TEMA 3: METODOS DE INVESTIGACION

METODOS DE INVESTIGACION
•Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación: los métodos empíricos y los lógicos.
•Los lógicos son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción,
análisis y síntesis, mientras que los métodos empíricos, se aproximan al conocimiento del objeto mediante su
conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos encontramos la observación y la experimentación.

METODOS EMPIRICOS
•La palabra empírica significa información obtenida por medio experiencia, observación o los experimentos.
• Teniendo esto en cuenta, la palabra "empírica" también se refiere a trabajar con hipótesis que pueden
comprobarse mediante la observación y los experimentos.

•Los objetivos de la Investigación Empírica son los que a continuación detallamos:

• Ir más allá del simple reporte de observaciones.
• Promover un ambiente para una mejor comprensión.
• Combinar una amplia investigación con un estudio de caso detallado.
• Demostrar la relevancia de la teoría, trabajando en un ambiente real (contexto).

METODO OBSERVACION CIENTIFICA

•La observación científica como método consiste en la percepción directa del objeto de investigación.
•La observación científica es aquella que utiliza hipótesis expresas y manifiestas, a pesar de que se puedan
obtener observaciones científicas por azar o no conexionadas con objetivos de investigación.
•La observación se considera una técnica científica en la medida que:

- Sirve a un objetivo ya formulado de investigación.

- Es planificada sistemáticamente ( ¿qué se observa, cómo y cuándo? ).
- Es controlada y relacionada con proposiciones más generales en vez de ser presentada como una serie de
curiosidades interesantes.
- Está sujeta a comprobaciones de validez y fiabilidad

Las fases del método observacional coinciden con las de la investigación científica en general, puesto que se trata
de una secuencia de actividades destinadas a ampliar el ámbito de nuestros conocimientos: FORMULACION DEL
PROBLEMA, RECOGIDA DE DATOS, ANALISIS Y RESULTADO

METODOS LOGICOS

MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO.

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel
de la deducción en la investigación es doble:
- Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos.
- También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos.

MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA.

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios.

MÉTODO DEDUCTIVO INDIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN MEDIATA - FORMAL.

Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se
comparan dos extremos (premisas o términos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos.

MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO.

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método
permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones.
La inducción puede ser completa o incompleta.
INVESTIGACIÓN CRIMINAL.
•La investigación de un hecho criminal pretende revelar la realidad descubriendo el hecho que lo originó, para
posteriormente valorar e interpretar los motivos por los cuales tuvo lugar.
Teniendo en consideración todos los aspectos, el éxito de la investigación estará determinado por:
• El acierto en formular hipótesis.
• La capacidad para demostrar la concordancia de las hipótesis con el hecho ocurrido.

Qué necesita el investigador para lograr el éxito en una investigación?

• Inteligencia
• Experiencia
• Intuición
• Dedicación
• Metodología.

¿Qué variables ocurren en un hecho criminal?

• Variables causales. ¿Qué?
• Variables determinantes. ¿Por qué?, ¿Para qué?
• Variables instrumentales. ¿Con qué?, ¿Qué es?
• Variables circunstanciales. ¿Cómo?
• Variables personales ¿Quién?, ¿Quiénes?
• Variables locales. ¿Dónde?
• Variables temporales. ¿Cuándo?

En el proceso analítico sistemático, cuando buscamos información, intervienen conceptos como:

• Probabilidad matemática de que algo ocurra.
• Características y similitud de clase. Se trata de agrupar las cosas de acuerdo con las características que las
identifican como similares.
• Comparaciones. Partiendo de una seña, el analista busca la contrapartida.
• Individualidad. Individualizar es destacar que algo es diferente de todas las cosas.
• Rareza. Son las circunstancias excepcionales concurrentes en el lugar, momento o condiciones generales bajo
las cuales se descubre una prueba física, que antes no había sido localizada.
• Interacción material. La interacción entre objetos materiales se tiene que entender como intercambio de
cantidades de material.
• Interacción personal. Busca la existencia entre los participantes de relaciones que se puedan o hayan podido dar

•Investigación de un hecho criminal serian:

•Planteamiento del problema.
•Consideración de sus variables (selectividad):
• Causales.
• Temporales.
• Determinantes.
• Personales.
• Locales.
• Circunstanciales.
• Instrumentales

•Análisis metódico de las mismas. Conexiones internas (función).

•Desarrollo operativo (operatividad).
•Búsqueda de relaciones (funcionalidad).
•Aplicación analógica (contrastación).
•Posibilidades de generalización (aplicabilidad).
• Informe (notación).