Lenguaje y Comunicación

Profesor Rafael Ortiz

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2020

Clase 23(18 de NOVIEMBRE) 5to Básico

Se entrega 25 de noviembre 13.00 hrs
El objetivo de la guía de hoy está enfocado en: La comprensión de Textos Argumentativos
Lo ideal es comenzar a trabajar teniendo en cuenta entre 60 Y 90 minutos para desarrollar la actividad
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En esta guía:
Texto 1: Grafiti: ¿Arte o Vandalismo?
Texto2: Grafitis: ¿Arte o Vandalismo Callejero?
Estructura típica de un Texto Argumentativo
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Profesor Rafael Ortiz
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Durante la Lectura

1.- ¿Por qué se menciona a los museos en este enunciado?

Porque la gente dice que algunos grafitis de las calles debería estar en los museos

2.- Observa las fotografías, ¿a qué territorio se refiere el autor?

Que dicen que se hace para delimitar un territorio ganándose la protección de los que hay viven
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Durante la Lectura

3.- ¿Para qué crees que el autor puso este fragmento entre comillas?
Demostrar que es el “ Yonis” el “ jasimuri” o el “ flipe”

4.- ¿Qué crees que es una “visión de mundo”?

Es la visión de la mayoría de la gente

5.- ¿Qué opina de las personas que escriben sus nombres en los muros?
Mal porque, dañan municipalidades, monumentos, puentes etc.
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Después la Lectura

1.- En cada texto escribe por lo menos un hecho y una opinión

Texto 1: Grafiti: ¿Arte o Vandalismo?
Hecho
Personas que dibujan o crean pinturas
Opinión
no es apropiado porque ponen algunas partes con rayones y envés de poner y tratar
de que las ciudades se vean lindas, ordenadas y bellas la rayan

Texto2: Grafitis: ¿Arte o Vandalismo Callejero?

Hecho Personas que pintan grafiti a donde sea

Opinión
Mal porque rayan obras importantes de la humanidad y monumentos y mas

2.- ¿Qué es lo que no logra entender el emisor del Texto 2?

Las firmas el espray porque dice que cuando pone firma en monumentos, municipalidades etc. las
personas deben pasar el día limpiando el desastre de otro, lo limpian porque ni siquiera es arte, son
rayones

3.- Después de leer los textos, ¿Cómo podrías resumir lo que es un grafiti?
Un tipo de expresar sentimientos, emociones o momentos que an pasado etc. y marcar territorio
ganándose la protección de los que hay viven

4.- ¿Qué crees que hacen en la vida diaria los autores de cada texto?
Viendo y pensando de los temas que podían escribir o entrevistar a alguien

5 Compara los textos anteriores a partir de lo que los autores pensaban sobre los grafitis

Los grafitis Texto 1 Texto 2

Deberían pintarse en… Rincones
murallas
Sirven para expresar… sentimientos
Recuerdos, memorias,
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sentimiento

6.- ¿Cuál es la opinión de cada autor respecto a los grafitis?

Texto 1: vandalismo y malo
Texto 2: ensucio monumentos y rayones y firmas feas

7.- ¿De qué manera el autor del texto 2 respalda su opinión?

Rayan con firmas y pintan cosa importantes de la humanidad
Respaldo: las personas que son dueñas o trabajan en el lugar deben pasar horas limpiando para que
no dañen o destruyan su lugar de trabajo

8.- ¿Crees que está bien usar Wikipedia como fuente de información? Fundamenta
Si y no
Si porque: si no sabes información de un objeto o animal puedes buscarlos para sacar un texto bueno
No porque: también debes investigar tú mismo del objeto etc. para que las personas vean que te
esforzaste para escribir el texto

9.- ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con el enunciado:

"El arte no debería dificultarnos la vida, sino todo lo contrario”? Justifica tu respuesta.
Estoy de porque el arte no daña a la gente al contrario la inspira a crear y sacan sus ideas y te sirve
cuando estés aburrido

10.- ¿Qué palabras de las utilizadas en cada texto te llamaron la atención?

¿Por qué? ¿Te sirvieron para ampliar tu vocabulario? (Menciona 2 de cada texto)

Susodichos: los mencionados anteriormente

Delimitar: determinar los límites de algo

11.- ¿Con cuál de los dos autores estás de acuerdo? ¿Por qué?
Texto 2: porque me gustó la frase que puso explico bien el contenido que eligió, también me gusto
opinión sobre el tema del grafiti

Texto Argumentativo
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Dudas, consultas o comentarios:

Sesiones Meet (la reunión está abierta los 50 minutos en caso de que no puedas llegar al comienzo)
Chat de la plataforma (en caso que no esté online, me avisa al mail y respondo dentro del tiempo acordado)
Mail: rafael.ortiz.lenguaje@gmail.com (favor poner nombre, curso y número de clase de la duda)