Preuniversitario EPUK Área: Lengua castellana y comunicación Unidad 1: Conceptos básicos Lingüística

FICHA DE TRABAJO SESIÓN N° 2 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA/ ACTOS DE HABLA/ SIGNO LINGÜÍSTICO.

OBJETIVOS      Diferenciar los conceptos de lenguaje, lengua y habla. Identificar los diversos tipos de actos de habla. Reconocer las características del signo lingüístico. Identificar conectores causales y consecutivos Ejercitar el orden cronológico del plan de redacción.

ACTIVIDAD 1 1.- El significante y significado son parte de: a) b) c) d) e) Semántica. Vocablo Lengua. Signo lingüístico. Lenguaje.

c) El subalterno no logró su cometido. d) Jefe, ¿supo que a todos les reajustarán el sueldo? e) La proclamo candidata a la Presidencia de la República. 6.- Les doy las gracias a quienes votaron por mí… Pero recuerden: para sacar adelante esta comuna, requiero de la ayuda de cada uno de ustedes. ¿Qué tipos de actos de habla es posible reconocer en el texto? a) b) c) d) e) Declarativo y directivo. Expresivo y compromisorio. Asertivo y expresivo. Expresivo y directivo. Asertivo y compromisorio.

2.- “Capacidad de establecer comunicación mediante sonidos articulados” La definición corresponde al concepto de… a) b) c) d) e) Habla. Signo. Lenguaje Lengua Códigos.

3.- ¿Cuál(es) de las siguientes opciones son falsas? I. El lenguaje es un producto social. II. La lengua es el idioma que tiene cada ser humano. III. El habla es un acto individual. IV. La lengua es el instrumento por el cual el hombre ejerce la facultad del lenguaje.. a) b) c) d) e) Solo I II Y III Solo III III Y IV I Y III

7.- Una joven practica su parlamento para la obra de teatro. Su problema es que no recuerda cuál es la intencionalidad que le debe dar. Si requiere que el acto sea declarativo, ¿qué enunciado debería elegir? a) b) c) d) e) Te declaro inocente Te declaró inocente. ¿Te declaro inocente? ¡Te declaró inocente! Te declararía inocente

4.- “El hablante expresa un estado afectivo, emocional o físico respecto al objeto o asunto de que se habla” ¿A qué tipo de acto de habla corresponde la definición? a) b) c) d) e) Directivo Asertivo Expresivo Declarativo Compromisorio

8.- Los cambios que sufre el signo lingüístico en su evolución, se estudian bajo un criterio… a) b) c) d) e) Sincrónico Morfológico Fonético. Sintáctico Diacrónico.

9.- La segunda articulación del signo lingüístico se relaciona con… a) b) c) d) e) El sistema semántico. El significante Los monemas. Los fonemas. Los lexemas.

5.- ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un acto de habla indirecto? a) Profeso la religión católica. b) Deseo que triunfes en la vida.

1

.-………. nacimiento-vida-muerte.. debido a.Era uno de los hombres más poderosos de la ciudad. a) b) c) d) e) Puesto que Aunque Ya que Por cuanto Si sino más que ya sino ya más que . en primer término. . Para lograr un discurso expositivo coherente. con lo que . Sin embargo. Identificar el tipo de relación semántica y luego el conector más adecuado para explicitarla es fundamental para responder correctamente este ítem. a) b) c) d) e) Por lo tanto..por mi parte.nadie soportaba su carácter. se seguirá el siguiente orden: pasado-presente-futuro.-…………… la actitud irresponsable y la exasperante sobreexplotación del bosque nativo. a) b) c) d) e) Por Debido a A causa de En vista de Con sólo entonces también del mismo modo por cierto además 15.. por lo tanto.llegué…….todos pretendían trabajar para él………. a) b) c) d) e) Por lo cual Siempre Por ejemplo Además Pues . Cronológico o Temporal: en los diversos momentos de un suceso o en el desarrollo de una acción. por consiguiente.PLAN DE REDACCIÓN Concepto de Redacción: La redacción de un texto supone desarrollar una o más ideas en forma organizada y con un propósito determinado.Preuniversitario EPUK 10. Elaborar el plan de un texto implica seleccionar las ideas pertinentes y ordenarlas según su importancia. no puedo……….………….pero . no todos los conectores son apropiados en cualquier situación.Admirable poema. en consecuencia. por eso. 2. está en peligro de extinción. Ejercicios: 11.La inmortaliza en su obra más famosa: “La divina Comedia” 4. a) 2-4-1-3-5 b) 5-2-1-3-4 13. La sesión anterior revisamos los conectores causales y consecutivos. 12. c) Debido a esto d) Pues e) Ya que después alrededor aproximadamente antes. 14. en 1321 5. Las sirenas no emitieron sonido alguno.. etc.…………… la araucaria.de las ocho y media a la oficina.sin embargo solo porque y generalmente ACTIVIDAD N° 2: CONECTORES Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramos sólo palabras sueltas.Su vida es agitada por un amor imposible: la bella Beatriz Portinari. La posible secuencia o relación de enunciados ordenados de cierta forma dan lugar a un texto virtual y coherente. El abecedario. que se denomina composición o plan. puesto que. Para ello.todos están de acuerdo. someterme a la mayoría. pues EJERCICIOS: 16) “Dante Aligheri o el Dante” 1..Fallece en el destierro en Ravena. antes-ahoradespués. pues ya. A partir de esta consideración.. Por eso . a) Así que b) En tanto antes pasada 2 .. etc.. por lo que. Un mapa Las nubes El fuego. Conectores de relación causal: El conector introduce la causa a la cual se subordina un efecto. permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor. árbol símbolo de Chile. Precisamente.El navegante pasaría cerca de la zona de las sirenas……………se taponeó los oídos con cera de abejas y se encadenó al mástil de su nave………. a) b) c) d) e) Las banderas. realizar un trabajo de esquematización de las ideas. por ende. es necesario. Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y relacionan unas con otras.. ejemplos son. Una importante función de los conectores es explicitar la relación semántica que se establece entre un enunciado y otro o entre elementos de un mismo enunciado. no obstante. Conectores de relación consecutiva: El conector introduce el efecto de una causa mencionada: Ejemplos son. llamado plan de redacción ORDEN LINEAL: Las ideas contenidas en los enunciados se ordenan siguiendo una dirección.Poeta italiano nacido en 1265 3. por ello.Esta mañana el despertador no sonó. en el cual el genio alcanza su más alta cima.………. ACTIVIDAD N° 3. los mismos que reforzaremos en esta guía. etc. como..Es un ejemplo de signo icónico.

Para construir un objeto de estudio que confiera a la lingüística el carácter de ciencia. como Gertrudis Stein.-Algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía matemática y análisis de la materia..-Nació en 1872 3. en 1899 4. individual.Asediado por la cirrosis e hipertensión. parecen ratificarlo. tiene un carácter “más o menos 19. por eso. una conciencia crítica con la tradición y una búsqueda de lo absoluto. un hecho histórico. Los Miserables y otros. define la lengua como un “hecho social”. HABILIDAD. 4. La música pop chilena tuvo su primer impulso a mitad de la década del ‘80 con el llamado rock latino. 5. además. A los 35 años.Vive después un tiempo en Cuba y más tarde en Suiza. Influido fuertemente por el pensamiento del sociólogo y antropólogo E. tiene carácter estático pero dinámico. 2.“Ernest Hemingway” 1. en la suma de imágenes verbales y sus correspondientes conceptos almacenada en todos los individuos. Los Tetas. La lengua es un tesoro depositado por la práctica del habla en todos los sujetos que pertenecen a la misma comunidad. EXTRACCIÓN LITERAL Y ANÁLISIS. adoptadas por la comunidad. 2.. social). actual y simultáneamente pasado. 5.. a) b) c) d) e) 1-2-3-4-5 2-1-4-3-5 2-1-4-5-3 1-2-4-5-3 2-1-3-5-4 18.Murió en 1970 a) b) c) d) e) 2-5-3-1-4-6 4-2-3-5-1-6 4-6-2-3-5-1 2-3-5-1-6-4 2-5-1-3-6-4 20.. Saussure acuña la dicotomía lengua y habla. pero breve y de dudosa calidad musical. donde entró en contacto con escritores de nota. Objeto de la lingüística: lengua y habla Saussure (padre de la lingüística) distingue en primer lugar una facultad lingüística general.. para permitir el ejercicio de la facultad lingüística entre los individuos. En 1845 publica su primera reseña crítica de pintura y escultura.-Sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas. cultivó también la crítica. Nace en París en 1821 y muere en 1867 a causa de una enfermedad crónica y sumido en la miseria. 4. en Estados Unidos. Grupos como La Ley. es un producto que se registra pasivamente.del lenguaje.Preuniversitario EPUK c) 2-1-3-5-4 d) 1-2-3-5-4 e) 2-1-4-3-5 17) “Bertrand Russell” 1. se suicidó en 1962. El rock y el pop chileno son parte de un movimiento cultural joven más amplio y que parece hundir sus raíces en la década pasada. su orientadora literaria. psíquica... nunca está completa en el cerebro individual y es “exterior” al individuo. Los Peores de Chile. 6. la lengua es esencialmente social. como para proyectar adecuadamente el movimiento musical chileno. Lucy Bell. 3. En efecto.Nació en Oak Park Village. el individuo no puede por sí mismo crearla ni modificarla: es homologable a una especie de contrato establecido en la comunidad y para conocer su funcionamiento es preciso realizar una tarea de aprendizaje.. 4. 3. un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones.“Charles Baudelaire” 1. Los Tres. 3.-Se le han rendido múltiples homenajes póstumos. ¿cuál es el objeto de la lingüística? El lenguaje es “multiforme y heteróclito”. 2. se trata de un sistema virtualmente existente en el conjunto de los individuos. En éste se percibe. En la actualidad existe una sólida base comercial y de creación artística. Por el contrario el habla tiene un carácter esencialmente individual: se trata de un acto de voluntad e inteligencia de los hablantes.“Rock-pop joven en Chile” 1. 5. susceptible de ser analizado desde muy distintas perspectivas (física.. Ese impulso inicial fue intenso. Uno de los grandes poetas de todos los tiempos. El lugar de la lengua se ubica en el cerebro de los hablantes.-Resivió el Premio Nobel en 1950 2. Por otra parte. Pero. Lengua y habla son dos aspectos –esencialmente distintos. que nos da la naturaleza como especie y que nos permite “el ejercicio del lenguaje”. a) b) c) d) e) 2-4-1-3-5 1-4-3-5-2 3-1-2-4-5 2-1-4-3-5 4-3-5-2-1 3 . fisiológica. Chancho en Piedra. el cual nos muestra una conciencia atormentada por la muerte.Se inició en la vida profesional a los 16 años. Es. aparece su texto “Las Flores del Mal”.Luego de viajar por su país se trasladó a París. a) b) c) d) e) 3-5-2-4-1 3-1-4-5-2 3-4-5-2-1 4-2-3-1-5 3-5-4-2-1 ACTIVIDAD 4: COMPRENSIÓN LECTORA. Durkheim (1858-1917). que llamó al grupo Hemingway “la generación perdida” 5.

Preuniversitario EPUK accidental”. II y III 24. 1 2 3 4 5 D C A C D 6 7 8 9 10 D A E D C 11 12 13 14 15 B A C A A 16 17 18 19 20 C D E D B 21 22 23 24 25 B C E D C Prepara tu siguiente clase: Lengua y habla.El individuo no puede por sí mismo modificar la lengua. Actos de habla. En el párrafo dos se menciona a E. II. d) Mencionar un colaborador de Sassure en el estudio de la lingüística. a) b) c) d) e) Solo I Solo II Solo III I y II I. si bien es un objeto psíquico. 22. b) El lenguaje es susceptible de ser analizado desde diversas perspectivas. y contrariamente a la lengua es algo “accesorio” (un individuo privado del habla por determinada patología puede seguir poseyendo su lengua)..No es idea secundaria del texto… a) La lengua es definida como un hecho social. objeto de estudio de la lingüística El lenguaje como facultad humana El habla. Lenguaje.En el párrafo tres se afirma que…. Signo Lingüístico 23. realización personal de la lengua. III. I. c) La lengua no está completa en el cerebro de cada individuo. “SOLO EL QUE NO HACE NADA NUNCA SE EQUIVOCA” 4 . tiene naturaleza concreta. dado que los signos tienen un lugar real en el cerebro y son representables mediante imágenes convencionales. La lengua..La lengua pertenece a todos los sujetos de una misma comunidad. b) Dar a conocer que es él quien define los conceptos de lengua y habla. sostiene Saussure. incluye los aspectos físicos y fisiológicos.. c) Sassure para construir la lingüística en ciencia acuña el término.De la lectura del texto se puede afirmar que: 25.. e) Comparar el pensamiento de Sassure y Durkheim en relación a la lengua y el habla.La lengua es exterior al individuo.. es forma y no sustancia. EJERCICIOS: 21. b) Las lenguas se conocen por medio del aprendizaje. Durkheim con el propósito de: a) Ejemplo de autor que ha trabajado en la lingüística. La lengua. d) El lenguaje es definido como un “hecho social” e) El lenguaje es un conjunto de convenciones que permite al individuo ejercer la facultad de comunicarse. e) El habla es de carácter individual.La idea principal del texto es… a) b) c) d) e) El lenguaje como estudio de la lingüística La lengua como un sistema social Lengua y habla. es el terreno de las articulaciones entre el plano de los conceptos y de la sustancia fónica. Un diccionario y una gramática pueden ser una representación fiel de una lengua. SOLUCIONES a) El lenguaje tiene un carácter exclusivamente estático.. c) Mencionar la influencia que recibe Sassure de éste autor al definir lengua y habla.. d) La dicotomía lengua y habla es el estudio de la lingüística.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful