Preuniversitario EPUK Área: Lengua castellana y comunicación Unidad 1: Conceptos básicos Lingüística

FICHA DE TRABAJO SESIÓN N° 2 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA/ ACTOS DE HABLA/ SIGNO LINGÜÍSTICO.

OBJETIVOS      Diferenciar los conceptos de lenguaje, lengua y habla. Identificar los diversos tipos de actos de habla. Reconocer las características del signo lingüístico. Identificar conectores causales y consecutivos Ejercitar el orden cronológico del plan de redacción.

ACTIVIDAD 1 1.- El significante y significado son parte de: a) b) c) d) e) Semántica. Vocablo Lengua. Signo lingüístico. Lenguaje.

c) El subalterno no logró su cometido. d) Jefe, ¿supo que a todos les reajustarán el sueldo? e) La proclamo candidata a la Presidencia de la República. 6.- Les doy las gracias a quienes votaron por mí… Pero recuerden: para sacar adelante esta comuna, requiero de la ayuda de cada uno de ustedes. ¿Qué tipos de actos de habla es posible reconocer en el texto? a) b) c) d) e) Declarativo y directivo. Expresivo y compromisorio. Asertivo y expresivo. Expresivo y directivo. Asertivo y compromisorio.

2.- “Capacidad de establecer comunicación mediante sonidos articulados” La definición corresponde al concepto de… a) b) c) d) e) Habla. Signo. Lenguaje Lengua Códigos.

3.- ¿Cuál(es) de las siguientes opciones son falsas? I. El lenguaje es un producto social. II. La lengua es el idioma que tiene cada ser humano. III. El habla es un acto individual. IV. La lengua es el instrumento por el cual el hombre ejerce la facultad del lenguaje.. a) b) c) d) e) Solo I II Y III Solo III III Y IV I Y III

7.- Una joven practica su parlamento para la obra de teatro. Su problema es que no recuerda cuál es la intencionalidad que le debe dar. Si requiere que el acto sea declarativo, ¿qué enunciado debería elegir? a) b) c) d) e) Te declaro inocente Te declaró inocente. ¿Te declaro inocente? ¡Te declaró inocente! Te declararía inocente

4.- “El hablante expresa un estado afectivo, emocional o físico respecto al objeto o asunto de que se habla” ¿A qué tipo de acto de habla corresponde la definición? a) b) c) d) e) Directivo Asertivo Expresivo Declarativo Compromisorio

8.- Los cambios que sufre el signo lingüístico en su evolución, se estudian bajo un criterio… a) b) c) d) e) Sincrónico Morfológico Fonético. Sintáctico Diacrónico.

9.- La segunda articulación del signo lingüístico se relaciona con… a) b) c) d) e) El sistema semántico. El significante Los monemas. Los fonemas. Los lexemas.

5.- ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un acto de habla indirecto? a) Profeso la religión católica. b) Deseo que triunfes en la vida.

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por ende. se seguirá el siguiente orden: pasado-presente-futuro. c) Debido a esto d) Pues e) Ya que después alrededor aproximadamente antes. Sin embargo. permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor.todos pretendían trabajar para él……….Preuniversitario EPUK 10. Conectores de relación consecutiva: El conector introduce el efecto de una causa mencionada: Ejemplos son. en consecuencia. está en peligro de extinción..Era uno de los hombres más poderosos de la ciudad..por mi parte..Admirable poema. con lo que .Esta mañana el despertador no sonó. por eso. no puedo………. debido a. en primer término. 2. A partir de esta consideración.Es un ejemplo de signo icónico.. etc. en el cual el genio alcanza su más alta cima.. Las sirenas no emitieron sonido alguno. en 1321 5. La sesión anterior revisamos los conectores causales y consecutivos. a) b) c) d) e) Puesto que Aunque Ya que Por cuanto Si sino más que ya sino ya más que . Cronológico o Temporal: en los diversos momentos de un suceso o en el desarrollo de una acción. a) 2-4-1-3-5 b) 5-2-1-3-4 13. nacimiento-vida-muerte. Una importante función de los conectores es explicitar la relación semántica que se establece entre un enunciado y otro o entre elementos de un mismo enunciado.El navegante pasaría cerca de la zona de las sirenas……………se taponeó los oídos con cera de abejas y se encadenó al mástil de su nave………. por lo que. es necesario.Su vida es agitada por un amor imposible: la bella Beatriz Portinari. antes-ahoradespués. etc. a) b) c) d) e) Por lo tanto.. que se denomina composición o plan.pero . 14.de las ocho y media a la oficina.-…………… la actitud irresponsable y la exasperante sobreexplotación del bosque nativo.sin embargo solo porque y generalmente ACTIVIDAD N° 2: CONECTORES Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramos sólo palabras sueltas. a) b) c) d) e) Por lo cual Siempre Por ejemplo Además Pues . los mismos que reforzaremos en esta guía. Por eso . a) b) c) d) e) Por Debido a A causa de En vista de Con sólo entonces también del mismo modo por cierto además 15.………….Poeta italiano nacido en 1265 3.Fallece en el destierro en Ravena. pues ya.todos están de acuerdo. Un mapa Las nubes El fuego. ACTIVIDAD N° 3. Elaborar el plan de un texto implica seleccionar las ideas pertinentes y ordenarlas según su importancia... a) Así que b) En tanto antes pasada 2 . Ejercicios: 11. pues EJERCICIOS: 16) “Dante Aligheri o el Dante” 1.…………… la araucaria. Identificar el tipo de relación semántica y luego el conector más adecuado para explicitarla es fundamental para responder correctamente este ítem. no obstante. Para ello. .PLAN DE REDACCIÓN Concepto de Redacción: La redacción de un texto supone desarrollar una o más ideas en forma organizada y con un propósito determinado. por consiguiente. realizar un trabajo de esquematización de las ideas. someterme a la mayoría. puesto que. Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y relacionan unas con otras. llamado plan de redacción ORDEN LINEAL: Las ideas contenidas en los enunciados se ordenan siguiendo una dirección. 12. Precisamente. árbol símbolo de Chile.……….. por ello. como.llegué……. ejemplos son. a) b) c) d) e) Las banderas. Para lograr un discurso expositivo coherente.. Conectores de relación causal: El conector introduce la causa a la cual se subordina un efecto.-………. La posible secuencia o relación de enunciados ordenados de cierta forma dan lugar a un texto virtual y coherente.. por lo tanto. no todos los conectores son apropiados en cualquier situación.nadie soportaba su carácter. El abecedario.La inmortaliza en su obra más famosa: “La divina Comedia” 4. etc.

EXTRACCIÓN LITERAL Y ANÁLISIS. Es.Vive después un tiempo en Cuba y más tarde en Suiza.“Rock-pop joven en Chile” 1.Se inició en la vida profesional a los 16 años. Objeto de la lingüística: lengua y habla Saussure (padre de la lingüística) distingue en primer lugar una facultad lingüística general.. además. actual y simultáneamente pasado. 3. tiene carácter estático pero dinámico. Los Peores de Chile.. Uno de los grandes poetas de todos los tiempos. es un producto que se registra pasivamente.Nació en Oak Park Village. en la suma de imágenes verbales y sus correspondientes conceptos almacenada en todos los individuos.-Se le han rendido múltiples homenajes póstumos. psíquica.. Los Tetas..-Sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas. 4. aparece su texto “Las Flores del Mal”. En 1845 publica su primera reseña crítica de pintura y escultura. que nos da la naturaleza como especie y que nos permite “el ejercicio del lenguaje”. 5. Ese impulso inicial fue intenso.-Algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía matemática y análisis de la materia. 2. Para construir un objeto de estudio que confiera a la lingüística el carácter de ciencia.Asediado por la cirrosis e hipertensión. cultivó también la crítica. Los Miserables y otros. ¿cuál es el objeto de la lingüística? El lenguaje es “multiforme y heteróclito”.. 3.-Resivió el Premio Nobel en 1950 2. Los Tres. que llamó al grupo Hemingway “la generación perdida” 5. a) b) c) d) e) 3-5-2-4-1 3-1-4-5-2 3-4-5-2-1 4-2-3-1-5 3-5-4-2-1 ACTIVIDAD 4: COMPRENSIÓN LECTORA.Luego de viajar por su país se trasladó a París. Durkheim (1858-1917). se suicidó en 1962. 6. tiene un carácter “más o menos 19. el cual nos muestra una conciencia atormentada por la muerte. nunca está completa en el cerebro individual y es “exterior” al individuo. En éste se percibe. Por el contrario el habla tiene un carácter esencialmente individual: se trata de un acto de voluntad e inteligencia de los hablantes.. donde entró en contacto con escritores de nota. a) b) c) d) e) 1-2-3-4-5 2-1-4-3-5 2-1-4-5-3 1-2-4-5-3 2-1-3-5-4 18. en 1899 4. pero breve y de dudosa calidad musical. En efecto. para permitir el ejercicio de la facultad lingüística entre los individuos. el individuo no puede por sí mismo crearla ni modificarla: es homologable a una especie de contrato establecido en la comunidad y para conocer su funcionamiento es preciso realizar una tarea de aprendizaje.. una conciencia crítica con la tradición y una búsqueda de lo absoluto. Por otra parte. define la lengua como un “hecho social”. se trata de un sistema virtualmente existente en el conjunto de los individuos.“Ernest Hemingway” 1. 2. El lugar de la lengua se ubica en el cerebro de los hablantes. 2. por eso. 5. La música pop chilena tuvo su primer impulso a mitad de la década del ‘80 con el llamado rock latino. la lengua es esencialmente social. HABILIDAD. un hecho histórico. En la actualidad existe una sólida base comercial y de creación artística. Pero. Chancho en Piedra. a) b) c) d) e) 2-4-1-3-5 1-4-3-5-2 3-1-2-4-5 2-1-4-3-5 4-3-5-2-1 3 . 5. El rock y el pop chileno son parte de un movimiento cultural joven más amplio y que parece hundir sus raíces en la década pasada. individual. 4. social). fisiológica. como para proyectar adecuadamente el movimiento musical chileno.Preuniversitario EPUK c) 2-1-3-5-4 d) 1-2-3-5-4 e) 2-1-4-3-5 17) “Bertrand Russell” 1.-Nació en 1872 3.. Lucy Bell. Lengua y habla son dos aspectos –esencialmente distintos.Murió en 1970 a) b) c) d) e) 2-5-3-1-4-6 4-2-3-5-1-6 4-6-2-3-5-1 2-3-5-1-6-4 2-5-1-3-6-4 20.. Nace en París en 1821 y muere en 1867 a causa de una enfermedad crónica y sumido en la miseria. parecen ratificarlo. susceptible de ser analizado desde muy distintas perspectivas (física.“Charles Baudelaire” 1. A los 35 años. como Gertrudis Stein. un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones. Saussure acuña la dicotomía lengua y habla. Influido fuertemente por el pensamiento del sociólogo y antropólogo E.del lenguaje. en Estados Unidos. 3. Grupos como La Ley. La lengua es un tesoro depositado por la práctica del habla en todos los sujetos que pertenecen a la misma comunidad. su orientadora literaria. adoptadas por la comunidad. 4.

b) Las lenguas se conocen por medio del aprendizaje.La lengua es exterior al individuo.El individuo no puede por sí mismo modificar la lengua. c) La lengua no está completa en el cerebro de cada individuo. La lengua..La lengua pertenece a todos los sujetos de una misma comunidad. Signo Lingüístico 23. b) El lenguaje es susceptible de ser analizado desde diversas perspectivas. Un diccionario y una gramática pueden ser una representación fiel de una lengua. realización personal de la lengua. 1 2 3 4 5 D C A C D 6 7 8 9 10 D A E D C 11 12 13 14 15 B A C A A 16 17 18 19 20 C D E D B 21 22 23 24 25 B C E D C Prepara tu siguiente clase: Lengua y habla.De la lectura del texto se puede afirmar que: 25.Preuniversitario EPUK accidental”.. III.La idea principal del texto es… a) b) c) d) e) El lenguaje como estudio de la lingüística La lengua como un sistema social Lengua y habla. Actos de habla. es forma y no sustancia. c) Mencionar la influencia que recibe Sassure de éste autor al definir lengua y habla. e) El habla es de carácter individual. d) Mencionar un colaborador de Sassure en el estudio de la lingüística. d) La dicotomía lengua y habla es el estudio de la lingüística. e) Comparar el pensamiento de Sassure y Durkheim en relación a la lengua y el habla. c) Sassure para construir la lingüística en ciencia acuña el término. sostiene Saussure. b) Dar a conocer que es él quien define los conceptos de lengua y habla. objeto de estudio de la lingüística El lenguaje como facultad humana El habla. SOLUCIONES a) El lenguaje tiene un carácter exclusivamente estático. y contrariamente a la lengua es algo “accesorio” (un individuo privado del habla por determinada patología puede seguir poseyendo su lengua).. es el terreno de las articulaciones entre el plano de los conceptos y de la sustancia fónica. II.No es idea secundaria del texto… a) La lengua es definida como un hecho social. EJERCICIOS: 21. incluye los aspectos físicos y fisiológicos. d) El lenguaje es definido como un “hecho social” e) El lenguaje es un conjunto de convenciones que permite al individuo ejercer la facultad de comunicarse. En el párrafo dos se menciona a E.... si bien es un objeto psíquico. II y III 24.. a) b) c) d) e) Solo I Solo II Solo III I y II I. I. “SOLO EL QUE NO HACE NADA NUNCA SE EQUIVOCA” 4 .En el párrafo tres se afirma que…. Durkheim con el propósito de: a) Ejemplo de autor que ha trabajado en la lingüística. 22. dado que los signos tienen un lugar real en el cerebro y son representables mediante imágenes convencionales. La lengua. tiene naturaleza concreta. Lenguaje.