Preuniversitario EPUK Área: Lengua castellana y comunicación Unidad 1: Conceptos básicos Lingüística

FICHA DE TRABAJO SESIÓN N° 2 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA/ ACTOS DE HABLA/ SIGNO LINGÜÍSTICO.

OBJETIVOS      Diferenciar los conceptos de lenguaje, lengua y habla. Identificar los diversos tipos de actos de habla. Reconocer las características del signo lingüístico. Identificar conectores causales y consecutivos Ejercitar el orden cronológico del plan de redacción.

ACTIVIDAD 1 1.- El significante y significado son parte de: a) b) c) d) e) Semántica. Vocablo Lengua. Signo lingüístico. Lenguaje.

c) El subalterno no logró su cometido. d) Jefe, ¿supo que a todos les reajustarán el sueldo? e) La proclamo candidata a la Presidencia de la República. 6.- Les doy las gracias a quienes votaron por mí… Pero recuerden: para sacar adelante esta comuna, requiero de la ayuda de cada uno de ustedes. ¿Qué tipos de actos de habla es posible reconocer en el texto? a) b) c) d) e) Declarativo y directivo. Expresivo y compromisorio. Asertivo y expresivo. Expresivo y directivo. Asertivo y compromisorio.

2.- “Capacidad de establecer comunicación mediante sonidos articulados” La definición corresponde al concepto de… a) b) c) d) e) Habla. Signo. Lenguaje Lengua Códigos.

3.- ¿Cuál(es) de las siguientes opciones son falsas? I. El lenguaje es un producto social. II. La lengua es el idioma que tiene cada ser humano. III. El habla es un acto individual. IV. La lengua es el instrumento por el cual el hombre ejerce la facultad del lenguaje.. a) b) c) d) e) Solo I II Y III Solo III III Y IV I Y III

7.- Una joven practica su parlamento para la obra de teatro. Su problema es que no recuerda cuál es la intencionalidad que le debe dar. Si requiere que el acto sea declarativo, ¿qué enunciado debería elegir? a) b) c) d) e) Te declaro inocente Te declaró inocente. ¿Te declaro inocente? ¡Te declaró inocente! Te declararía inocente

4.- “El hablante expresa un estado afectivo, emocional o físico respecto al objeto o asunto de que se habla” ¿A qué tipo de acto de habla corresponde la definición? a) b) c) d) e) Directivo Asertivo Expresivo Declarativo Compromisorio

8.- Los cambios que sufre el signo lingüístico en su evolución, se estudian bajo un criterio… a) b) c) d) e) Sincrónico Morfológico Fonético. Sintáctico Diacrónico.

9.- La segunda articulación del signo lingüístico se relaciona con… a) b) c) d) e) El sistema semántico. El significante Los monemas. Los fonemas. Los lexemas.

5.- ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un acto de habla indirecto? a) Profeso la religión católica. b) Deseo que triunfes en la vida.

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pues ya. 12.pero . a) b) c) d) e) Puesto que Aunque Ya que Por cuanto Si sino más que ya sino ya más que . Identificar el tipo de relación semántica y luego el conector más adecuado para explicitarla es fundamental para responder correctamente este ítem.…………… la araucaria. El abecedario. está en peligro de extinción. por consiguiente.. etc..Preuniversitario EPUK 10. A partir de esta consideración. a) Así que b) En tanto antes pasada 2 . ACTIVIDAD N° 3.PLAN DE REDACCIÓN Concepto de Redacción: La redacción de un texto supone desarrollar una o más ideas en forma organizada y con un propósito determinado.Admirable poema..por mi parte. La sesión anterior revisamos los conectores causales y consecutivos.de las ocho y media a la oficina. Conectores de relación causal: El conector introduce la causa a la cual se subordina un efecto. a) b) c) d) e) Por Debido a A causa de En vista de Con sólo entonces también del mismo modo por cierto además 15. etc. a) 2-4-1-3-5 b) 5-2-1-3-4 13. en consecuencia. a) b) c) d) e) Las banderas.llegué…….Fallece en el destierro en Ravena. los mismos que reforzaremos en esta guía. en 1321 5. Un mapa Las nubes El fuego. Para ello. llamado plan de redacción ORDEN LINEAL: Las ideas contenidas en los enunciados se ordenan siguiendo una dirección. árbol símbolo de Chile. Por eso . antes-ahoradespués. 14.El navegante pasaría cerca de la zona de las sirenas……………se taponeó los oídos con cera de abejas y se encadenó al mástil de su nave………. ejemplos son.Esta mañana el despertador no sonó. Cronológico o Temporal: en los diversos momentos de un suceso o en el desarrollo de una acción. no obstante. someterme a la mayoría. Las sirenas no emitieron sonido alguno. etc. Ejercicios: 11. por ello.. en el cual el genio alcanza su más alta cima. La posible secuencia o relación de enunciados ordenados de cierta forma dan lugar a un texto virtual y coherente. realizar un trabajo de esquematización de las ideas.Su vida es agitada por un amor imposible: la bella Beatriz Portinari. es necesario. se seguirá el siguiente orden: pasado-presente-futuro. no puedo………. por lo tanto..todos pretendían trabajar para él……….. 2. Elaborar el plan de un texto implica seleccionar las ideas pertinentes y ordenarlas según su importancia.sin embargo solo porque y generalmente ACTIVIDAD N° 2: CONECTORES Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramos sólo palabras sueltas.Era uno de los hombres más poderosos de la ciudad. por ende. Sin embargo..todos están de acuerdo. a) b) c) d) e) Por lo tanto.. no todos los conectores son apropiados en cualquier situación. a) b) c) d) e) Por lo cual Siempre Por ejemplo Además Pues . permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor.Poeta italiano nacido en 1265 3.. como.La inmortaliza en su obra más famosa: “La divina Comedia” 4. debido a. Precisamente.-………. . por eso.Es un ejemplo de signo icónico. con lo que .-…………… la actitud irresponsable y la exasperante sobreexplotación del bosque nativo. Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y relacionan unas con otras.……….nadie soportaba su carácter.. que se denomina composición o plan.. Una importante función de los conectores es explicitar la relación semántica que se establece entre un enunciado y otro o entre elementos de un mismo enunciado. Para lograr un discurso expositivo coherente. por lo que. c) Debido a esto d) Pues e) Ya que después alrededor aproximadamente antes. nacimiento-vida-muerte. Conectores de relación consecutiva: El conector introduce el efecto de una causa mencionada: Ejemplos son.…………. puesto que. pues EJERCICIOS: 16) “Dante Aligheri o el Dante” 1. en primer término.

a) b) c) d) e) 2-4-1-3-5 1-4-3-5-2 3-1-2-4-5 2-1-4-3-5 4-3-5-2-1 3 . que nos da la naturaleza como especie y que nos permite “el ejercicio del lenguaje”. su orientadora literaria.. la lengua es esencialmente social.-Algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía matemática y análisis de la materia... Los Tres. 3.Luego de viajar por su país se trasladó a París. 2. Pero. a) b) c) d) e) 3-5-2-4-1 3-1-4-5-2 3-4-5-2-1 4-2-3-1-5 3-5-4-2-1 ACTIVIDAD 4: COMPRENSIÓN LECTORA.-Resivió el Premio Nobel en 1950 2..Nació en Oak Park Village.. nunca está completa en el cerebro individual y es “exterior” al individuo. pero breve y de dudosa calidad musical. Por otra parte. actual y simultáneamente pasado. es un producto que se registra pasivamente. En 1845 publica su primera reseña crítica de pintura y escultura. Objeto de la lingüística: lengua y habla Saussure (padre de la lingüística) distingue en primer lugar una facultad lingüística general. Durkheim (1858-1917).. Lucy Bell. 2. en la suma de imágenes verbales y sus correspondientes conceptos almacenada en todos los individuos. Chancho en Piedra. 3. Saussure acuña la dicotomía lengua y habla.Preuniversitario EPUK c) 2-1-3-5-4 d) 1-2-3-5-4 e) 2-1-4-3-5 17) “Bertrand Russell” 1. parecen ratificarlo.-Se le han rendido múltiples homenajes póstumos. un hecho histórico. HABILIDAD.Asediado por la cirrosis e hipertensión. tiene un carácter “más o menos 19. 2.-Sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas..“Rock-pop joven en Chile” 1. tiene carácter estático pero dinámico. cultivó también la crítica. Uno de los grandes poetas de todos los tiempos. individual. EXTRACCIÓN LITERAL Y ANÁLISIS. adoptadas por la comunidad. Para construir un objeto de estudio que confiera a la lingüística el carácter de ciencia. 5. se trata de un sistema virtualmente existente en el conjunto de los individuos. Grupos como La Ley. El rock y el pop chileno son parte de un movimiento cultural joven más amplio y que parece hundir sus raíces en la década pasada. donde entró en contacto con escritores de nota.-Nació en 1872 3.Murió en 1970 a) b) c) d) e) 2-5-3-1-4-6 4-2-3-5-1-6 4-6-2-3-5-1 2-3-5-1-6-4 2-5-1-3-6-4 20. 4. 4. un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones. por eso.. A los 35 años. social).“Charles Baudelaire” 1. susceptible de ser analizado desde muy distintas perspectivas (física.“Ernest Hemingway” 1.del lenguaje. Lengua y habla son dos aspectos –esencialmente distintos. define la lengua como un “hecho social”. Ese impulso inicial fue intenso. una conciencia crítica con la tradición y una búsqueda de lo absoluto. El lugar de la lengua se ubica en el cerebro de los hablantes. En la actualidad existe una sólida base comercial y de creación artística. La lengua es un tesoro depositado por la práctica del habla en todos los sujetos que pertenecen a la misma comunidad. como para proyectar adecuadamente el movimiento musical chileno.Se inició en la vida profesional a los 16 años. en Estados Unidos. Los Peores de Chile. Los Tetas.. en 1899 4. fisiológica. Es. 6. Los Miserables y otros. se suicidó en 1962. ¿cuál es el objeto de la lingüística? El lenguaje es “multiforme y heteróclito”. a) b) c) d) e) 1-2-3-4-5 2-1-4-3-5 2-1-4-5-3 1-2-4-5-3 2-1-3-5-4 18. además. para permitir el ejercicio de la facultad lingüística entre los individuos. Nace en París en 1821 y muere en 1867 a causa de una enfermedad crónica y sumido en la miseria. En efecto. psíquica. el individuo no puede por sí mismo crearla ni modificarla: es homologable a una especie de contrato establecido en la comunidad y para conocer su funcionamiento es preciso realizar una tarea de aprendizaje. 5. el cual nos muestra una conciencia atormentada por la muerte.Vive después un tiempo en Cuba y más tarde en Suiza. Por el contrario el habla tiene un carácter esencialmente individual: se trata de un acto de voluntad e inteligencia de los hablantes. Influido fuertemente por el pensamiento del sociólogo y antropólogo E. como Gertrudis Stein. aparece su texto “Las Flores del Mal”. 3. 4. En éste se percibe. La música pop chilena tuvo su primer impulso a mitad de la década del ‘80 con el llamado rock latino. que llamó al grupo Hemingway “la generación perdida” 5. 5.

si bien es un objeto psíquico. II. c) La lengua no está completa en el cerebro de cada individuo.. Signo Lingüístico 23.. es forma y no sustancia. incluye los aspectos físicos y fisiológicos. sostiene Saussure.. EJERCICIOS: 21.En el párrafo tres se afirma que…. La lengua.. c) Sassure para construir la lingüística en ciencia acuña el término.. b) El lenguaje es susceptible de ser analizado desde diversas perspectivas. Lenguaje. objeto de estudio de la lingüística El lenguaje como facultad humana El habla. Un diccionario y una gramática pueden ser una representación fiel de una lengua. Durkheim con el propósito de: a) Ejemplo de autor que ha trabajado en la lingüística. d) La dicotomía lengua y habla es el estudio de la lingüística. d) Mencionar un colaborador de Sassure en el estudio de la lingüística. 1 2 3 4 5 D C A C D 6 7 8 9 10 D A E D C 11 12 13 14 15 B A C A A 16 17 18 19 20 C D E D B 21 22 23 24 25 B C E D C Prepara tu siguiente clase: Lengua y habla. 22. I. “SOLO EL QUE NO HACE NADA NUNCA SE EQUIVOCA” 4 . es el terreno de las articulaciones entre el plano de los conceptos y de la sustancia fónica. En el párrafo dos se menciona a E. b) Las lenguas se conocen por medio del aprendizaje. e) El habla es de carácter individual. SOLUCIONES a) El lenguaje tiene un carácter exclusivamente estático. e) Comparar el pensamiento de Sassure y Durkheim en relación a la lengua y el habla.Preuniversitario EPUK accidental”.La lengua pertenece a todos los sujetos de una misma comunidad. III. II y III 24.No es idea secundaria del texto… a) La lengua es definida como un hecho social. Actos de habla. tiene naturaleza concreta. c) Mencionar la influencia que recibe Sassure de éste autor al definir lengua y habla.De la lectura del texto se puede afirmar que: 25.La lengua es exterior al individuo. dado que los signos tienen un lugar real en el cerebro y son representables mediante imágenes convencionales. realización personal de la lengua..La idea principal del texto es… a) b) c) d) e) El lenguaje como estudio de la lingüística La lengua como un sistema social Lengua y habla. La lengua. y contrariamente a la lengua es algo “accesorio” (un individuo privado del habla por determinada patología puede seguir poseyendo su lengua).. b) Dar a conocer que es él quien define los conceptos de lengua y habla. a) b) c) d) e) Solo I Solo II Solo III I y II I. d) El lenguaje es definido como un “hecho social” e) El lenguaje es un conjunto de convenciones que permite al individuo ejercer la facultad de comunicarse.El individuo no puede por sí mismo modificar la lengua.

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