Está en la página 1de 2

Métodos Cuantitativos 2019

MATERIAL DE APOYO AL CICLO DE METODOLOGÍA I


METODOS CUANTITATIVOS

Contraste de hipótesis: Una proporción muestral y una teórica

Contraste de Hipótesis para una proporción

El siguiente material se refiere a aquellas situaciones en las que interesa tomar decisiones
sobre la proporción poblacional p, a partir de la proporción tomada en una muestra aleatoria,
que llamamos p̂ . Anteriormente se describió cómo calcular el intervalo de confianza para
estimar esa proporción p; en este capitulo veremos el enfoque de las pruebas de hipótesis. En
forma análoga al contraste de medias con un valor teórico, en esta situación se quiere saber
si la proporción poblacional es diferente, mayor o menor que un cierto valor teórico p0.
Usaremos la aproximación de la distribución binomial por la normal, válida para muestras
grandes y aceptable cuando se cumplen las condición np0>5, nq0>5. Como en todos lo test de
hipótesis que veremos, el procedimiento consiste en suponer la hipótesis nula cierta y a partir
del valor tomado por el estadístico decidir rechazar o no la hipótesis nula. En ningún caso
estaremos comprobando que la hipótesis nula es cierta, simplemente la rechazaremos o no la
rechazaremos.
El estadístico de prueba que usamos es z, que sigue un distribución normal tipificada en el
supuesto que la hipótesis nula es cierta y si se cumple la condición que np0 ≥ 5 y nq0 ≥ 5 , (lo

que casi siempre se cumple cuando utilizamos muestras grandes).


pˆ − p0
z=
p0 (1 − p0 )
n
Como dijimos anteriormente, estamos considerando que la hipótesis nula supone una
distribución normal con media p0 y varianza np0 (1-p0).

Partamos de una situación problema como la siguiente:

Ejemplo 1 Coates et al investigaron la proporción de pacientes HIV positivos entre los


usuarios de drogas intravenosas. En un grupo de 423 individuos que usaban drogas
intravenosas, 18 resultaron HIV+. Se desea saber si se puede afirmar que menos del 5% de
la población de usuarios de droga intravenosa son HIV+. Considerar un nivel de significación
de 1%

1
Métodos Cuantitativos 2019

Ho) p = 0.05

Ha) p < 0.05

pˆ = 18 / 423 = 0.0426

Región de rechazo:
El nivel de significación es 1% y la prueba es unilateral por lo que se rechaza la hipótesis nula
si el estadístico es menor a -2.33

0.0426 − 0.05
z= = −0.7
0.05(1 − 0.05)
423

El estadístico -0.7> -2.33 por lo que no tengo evidencia para rechazar la hipótesis nula, a un
nivel de significación de 1%. Por lo que no puedo decir que la proporción de HIV+ entre los
usuarios de droga es menor a 5%, sino que puede ser 5% o más.

Valor-p del contraste

Como se definió anteriormente el valor-p es la probabilidad de obtener valores iguales o


mayores (en valor absoluto) al estadístico observado, en el supuesto que la hipótesis nula es
cierta ( no confundir este valor-p con el p de la proporción!).
En este caso, el valor p es la probabilidad de que z<-0.70: P( Z<-0.70)=0.24; como vemos es
mayor al nivel de significación 0.01 por lo que si conociéramos únicamente el valor-p
podríamos llegar a la misma conclusión que utilizando la región de rechazo.

También podría gustarte