SEGURIDAD ELECTRICA

SEMANA 6

Nombre del estudiante:

Fecha de entrega
Carrera: Ingeniería en Prevención de Riesgos
DESARROLLO
1. Identifique los comportamientos permisivos de la imagen y los tipos de accidentes que
pueden provocar.

Imagen Condición Consecuencia

Cables expuestos sin aislación Contacto directo

Enchufes sobrecargados Peligro de incendio

Herramientas en mal estado por falta Electrocutamiento, contacto

de mantención. directo.

Condición insegura, falta de Shock eléctrico, riesgo de

mantención incendio

Enchufe en mal estado Contacto directo, corto

circuito, incendio.

Instalaciones fuera de norma Riesgo de Incendio,

electrocución
 2. Considerando los diferentes efectos provocados por la exposición del ser humano a la
corriente eléctrica, clasifique las consecuencias presentadas en el siguiente listado, de
acuerdo al tipo de efecto que corresponda. Físico

Consecuencias Fisiológicas Tipo de efecto Fundamento

de la exposición eléctrica
Trastornos sensoriales, oculares y
Auditivos
Quemaduras internas y externas
Caídas de altura
Proyección de partículas
Tentanización muscular
Trastornos nerviosos
Golpes contra Objetos
Efecto fisiológicos no inmediatos
Efecto fisiológicos indirectos por la
electricidad
Segundarios o Indirectos
Segundarios o Indirectos
Directo
Efecto fisiológicos no inmediatos
Segundarios o Indirectos
Son las consecuencias del paso de la
corriente por el cuerpo de una
persona, produciendo estos efectos
negativos.
Son los trastornos que se presentan a
continuación del choque eléctrico.
Son actos involuntarios, por el choque
eléctrico.
Son actos involuntarios, por choque
eléctrico.
Estos efectos se producen cuando un
ser humano es parte del circuito
eléctrico.
Son las consecuencias del paso de la
corriente por el cuerpo de una
persona, produciendo estos efectos
negativos
Son actos involuntarios, por el choque
eléctrico.

3. Indique un ejemplo de comportamiento riesgoso en su lugar de trabajo y otro en su

hogar, en cuanto al uso de la energía eléctrica, e indique cuáles serían las medidas que
implementaría para controlar el riesgo.
COMPORTAMIENTO RIESGOSO EN EL TRABAJO:
Sobre carga de extensiones eléctricas
Sobrecargar los alargadores puede causar un cortocircuito que drive a una tragedia. Esta es una
mala práctica que puede derivar a un incendio. Si este sistema de extensiones eléctricas está
sobrecargado, tenderá a calentarse más allá de lo recomendable. Esto provocará que el material
aislante de los cables y enchufes se funda y se queme.

Medidas de Control
 Revisar el cubrimiento aislante de cables y enchufes.
 No conecte varios aparatos a una sola extensión eléctrica, sobre todo si se trata
de equipos de alto consumo.
 Desenchufe los equipos que no está utilizando.
COMPORTAMIENTO RIESGOSO EN EL HOGAR
Mal estado de enchufes o cables de los electrodomésticos, pueden provocar incendios, o
lecciones a las personas
Medidas de control:
 Realizar mantención al cableado, esta debe ser echa por un profesional.
 Evitar sobre cargar enchufes
4. Se le pide asesoría en cuanto a seguridad eléctrica, en la implementación de la
instalación eléctrica en una de las bodegas de una planta, y se solicita que identifique
según la norma eléctrica en baja tensión, medidas para evitar contactos directos e
indirectos y evaluar posibles daños que los operadores y mantenedores puedan sufrir en
el caso de accidentes por contacto eléctrico.
a) NCh Eléctrica
En los siguientes numerales recomiendas las siguientes medidas
MEDIDAS DE PROTECCIÓN CONTRA CONTACTOS DIRECTOS
9.11.- Se considerará suficiente protección contra los contactos directos con partes energizadas
que funcionen a más de 50 V, la adopción de una o más de las medidas siguientes:
 Colocación de la parte energizada fuera de la zona alcanzable por una persona.
 Colocando las partes activas en bóvedas, salas o recintos similares, accesibles
únicamente a personal calificado.
 Separando las partes energizadas mediante rejas, tabiques o disposiciones similares, de
modo que ninguna persona pueda entrar en contacto accidental con ellas y que sólo
personal calificado tenga acceso a la zona así delimitada.
 Recubrimiento de las partes energizadas con aislantes apropiados, capaces de conservar
sus propiedades a través del tiempo y que limiten las corrientes de fuga a valores no
superiores a 1 miliampere. Las pinturas, barnices, lacas y productos similares no se
considerarán como aislante satisfactoria para estos fines.
MEDIDAS DE PROTECCIÓN CONTRA CONTACTOS INDIRECTOS
9.2.1.- La primera medida contra los contactos indirectos es evitar que estos se produzcan y esto
se logrará manteniendo la aislación en los diversos puntos de la instalación en sus valores
adecuados.
 La resistencia de aislación de una instalación de baja tensión se medirá aplicando una
tensión no inferior a 500 V y utilizando instrumentos de corriente continua.
Durante el proceso de medición los conductores de la instalación o la parte de ella que se
quiere medir, incluido el neutro, estarán desconectados de la fuente de alimentación.
 Se efectuará una primera medición de aislación con respecto a tierra, para lo cual se
unirán entre si todos los conductores de la instalación, exceptuando el de protección; se
conectarán todos los artefactos de consumo y todos los interruptores estarán en la
posición “cerrado”.
Se aceptará también que la medición se ejecute midiendo la aislación de cada conducto
en forma individual, sin necesidad de unirlos.
 b) Para los efectos de aplicación de esta Norma, se considerarán como máximos valores de
tensión a los cuales pueden quedar sometido el cuerpo humano sin ningún riesgo, 50 V
en lugares secos y 24 V en lugares secos o mojados.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.
Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667