Universidad Tecnológica de Tecamachalco

Programa Educativo
Contaduría

1er Semestre

Unidad II Fundamentos de Algebra

Profesor: Luis Raúl Hidalgo López

Estudiante: Alondra Annette Mendoza Vera

Matrícula: 23309056

Fecha: Noviembre de 2023

1
 Unidad II Fundamentos de Álgebra

Índice
Indicaciones ..........................................................................................
Introducción ..........................................................................................
Tema 1. Lenguaje algebraico y razonamiento matemático ................
Tema 2. Proporciones directas e inversas ..........................................
Tema 3. Leyes de los exponentes y radicales ....................................
Tema 4. Operaciones con signos de agrupación ................................
Tema 5. Operaciones con expresiones algebraicas ...........................
Tema 6. Productos notables y factorización ........................................
Conclusión ............................................................................................
Referencias ..........................................................................................

Indicaciones
1. Investiga sobre los temas de la Unidad II Fundamentos de Algebra.
2. Desarrolla en cada tema la parte teórica y presenta ejemplos.
3. Integra en el documento de Word la investigación, el desarrollo del tema y
ejemplos.
4. En el documento incluye un apartado de referencias en estilo APA de
fuentes acreditadas y verificables.
5. Entrega el documento de Word completo, así como en PDF, mediante la
herramienta electrónica indicada por el docente.

2
Introducción
El lenguaje algebraico es una herramienta fundamental en matemáticas que
utiliza símbolos y letras para representar relaciones. El pensamiento
matemático, por otro lado, implica la aplicación lógica de conceptos para
resolver problemas.

Las proporciones directas e inversas son conceptos fundamentales en matemáticas.

En una proporción directa, dos cantidades aumentan o disminuyen
simultáneamente en la misma proporción. En cambio, en una proporción inversa,
cuando una cantidad aumenta, la otra disminuye y viceversa. Estos principios son
esenciales para comprender las relaciones proporcionales entre variables y
resolver problemas matemáticos de manera efectiva.

Las leyes de los exponentes y radicales son fundamentales en matemáticas. Los

exponentes indican la cantidad de veces que un número se multiplica por sí mismo,
mientras que los radicales, como las raíces cuadradas, representan operaciones
inversas. Estas leyes ofrecen reglas valiosas para simplificar expresiones
algebraicas y resolver ecuaciones, proporcionando herramientas clave en el ámbito
de la aritmética y el álgebra.

Las operaciones con signo de agrupación, como paréntesis y corchetes, son

fundamentales en matemáticas. Estos signos indican prioridad en las operaciones,
alterando el orden que ya tienen. Al resolver expresiones algebraicas, es crucial
comprender cómo afectan estos signos a la jerarquía de las operaciones, ya que
pueden modificar significativamente el resultado final.

Las operaciones con expresiones algebraicas son fundamentales en matemáticas.

Estas implican la manipulación de símbolos y letras según reglas específicas.
Sumar, restar, multiplicar y dividir términos algebraicos nos permite simplificar y
resolver ecuaciones, facilitando la resolución de problemas matemáticos más
complejos.

Los productos notables y la factorización son conceptos fundamentales en álgebra.

Los productos notables, como el cuadrado de un binomio o la diferencia de
cuadrados, ofrecen fórmulas útiles para simplificar expresiones algebraicas. Por
otro lado, la factorización implica descomponer una expresión en factores. Ambos
conceptos son herramientas clave para simplificar y resolver ecuaciones
algebraicas de manera eficiente.

3
 Tema 1. Lenguaje algebraico y razonamiento matemático

Saber
• Conocer el lenguaje algebraico e indicar el razonamiento matemático.
• Establecer las reglas de plantear un modelo práctico a un modelo
matemático.
Saber Hacer:
• Plantear modelos prácticos en modelos matemáticos.
• Hacer uso de la definición de variables.
• Utilizar el lenguaje algebraico y razonamiento matemático.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado

Significado de lenguaje algebraico

El lenguaje algebraico se contribuye principalmente de las letras del alfabeto,
del cual las primeras letras por lo general son las que determinan valores
conocidos o datos del problema, el uso del lenguaje algebraico nos permite
traducir enunciados coloquiales expresiones algebraicas, las cuales nos dan
pauta a resolver problemas de la vida cotidiana.

Números, letras y signos en lenguaje algebraico

En el lenguaje algebraico, los números representan cantidades, las letras
simbolizan variables y los signos operativos indican las operaciones
matemáticas. Esta combinación permite expresar relaciones y resolver
ecuaciones de manera general, facilitando la representación y resolución de
problemas matemáticos de manera más amplia y abstracta.

Ejemplos
1. La suma de un número \(x\) y 5: \(x + 5\).
2. El doble de un número \(y\): \(2y\).
3. La resta de 10 y un número \(a\): \(10 - a\).

4
4. El producto de un número \(b\) y 3: \(3b\).
5. La mitad de un número \(c\): \(\frac{c}{2}\).
6. La suma de dos números \(p\) y \(q\): \(p + q\).
7. El cuadrado de un número \(r\): \(r^2\).
8. La diferencia entre un número \(s\) y 8: \(s - 8\).

Para el uso de referencias en texto, seguir el ejemplo de: (Apellido, Año)

Significado de razonamiento matemático

El lenguaje algebraico es una forma de expresar relaciones matemáticas y
operaciones utilizando símbolos y letras en lugar de palabras. Se utiliza para
representar y resolver problemas matemáticos de manera más general y
abstracta.

Razonamiento matemático
El razonamiento matemático es el proceso lógico mediante el cual se llega a
conclusiones basadas en principios y reglas matemáticas, utilizando la
deducción y la inducción.

Aplicación en Contaduría
El razonamiento matemático en contaduría implica la aplicación lógica y
sistemática de conceptos matemáticos para analizar y resolver problemas
financieros y contables de manera precisa y eficiente.

Conversión de un modelo práctico en lenguaje ordinario a un modelo

matemático usando lenguaje algebraico.
La conversión de un modelo práctico a un modelo matemático usando lenguaje
algebraico implica traducir las relaciones y variables del problema en expresiones
algebraicas. Por ejemplo, si en el modelo práctico se habla de "x" cantidad de
productos y "y" costos, en el modelo matemático se expresaría algebraicamente la
relación entre ellos, como "y = mx + b". Esto permite representar el problema de
manera formal y facilita su análisis matemático.

5
 Tema 2. Proporciones directas e inversas

Saber
• Conocer las propiedades de las proporciones directas e inversas.
Saber Hacer:
• Resolver problemas empleando proporciones directas e inversas.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado

Proporciones directas
¿En qué consisten?
las proporciones directas son relaciones entre dos conjuntos de números o
cantidades de manera que, al aumentar (o disminuir) una, la otra también
aumenta (o disminuye) de manera proporcional.
Ejemplos
Si una persona camina a una velocidad constante de 5 kilómetros por hora, la
distancia recorrida (d) será directamente proporcional al tiempo (t) que ha
caminado. La relación se puede expresar como d=5td=5t, donde la constante
5 representa la velocidad constante.
Proporciones inversas
¿En qué consisten?
En proporciones inversas, dos cantidades varían de manera que cuando una
aumenta, la otra disminuye y viceversa. Es decir, hay una relación de
reciprocidad entre ellas.
Ejemplos
Tengo un problema en mi empresa de huevo, ya que tenemos para alimentar
a 25 gallinas durante 30 días, si se mueren 15 gallinas ¿cuántos días habrá
comida suficiente?

6
 Tema 3. Leyes de los exponentes y radicales

Saber
• Conocer las leyes de los exponentes y los radicales.
Saber Hacer:
• Resolver problemas empleando exponentes y radicales.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado

Leyes de exponentes y ejemplos

7
Establecen una forma simplificada o resumida de trabajar una serie de
operaciones numéricas potencias las cuales siguen un conjunto de reglas en
matemáticas.
Estas leyes simplifican las manipulaciones algebraicas de expresiones con
exponentes, facilitando el trabajo con ecuaciones y problemas matemáticos.
Leyes de radicales y ejemplos
Es el resultado de raíz siempre será positivo nunca se obtendrá un resultado
negativo, son expresiones que contiene una raíz cuadrada, una raíz cúbica
otra raíces. Las leyes de radicales son reglas matemáticas que se aplican a
las expresiones que contienen raíces. Algunas de estas leyes incluyen la
simplificación de raíces cuadradas, la suma y resta de radicales, y la
multiplicación y división de radicales.

8
 Tema 4. Operaciones con signos de agrupación

Saber
• Establecer los diferentes signos de agrupación, llave, corchete, paréntesis,
así como su jerarquía dentro de una expresión algebraica.
Saber Hacer:
• Resolver problemas empleando signos de agrupación en una expresión
algebraica.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado

Las cuatro clases de signos de agrupación

Las cuatro clases de signos de agrupación son paréntesis (), corchetes [],
llaves {}, y diagonales de agrupación <> o simplemente <> en algunos
contextos. Estos se utilizan para organizar y estructurar expresiones
matemáticas o códigos, indicando la manera en que deben realizarse las
operaciones.
Reglas para agrupar términos y ejemplos
Paréntesis primero: Realiza las operaciones dentro de paréntesis antes de
cualquier otra.
Ejemplo: 3×(2+4) se resuelve sumando primero dentro del paréntesis y luego
multiplicando.
Potencias y raíces: Realiza operaciones de potenciación y radicación
después de los paréntesis.
Ejemplo: 23 ×5 se resuelve elevando 2 al cubo y luego multiplicando por 5.
Multiplicación y división: Realiza multiplicación y división de izquierda a
derecha.
Ejemplo: 6÷2×3 se resuelve dividiendo 6 por 2 y luego multiplicando por 3.
Suma y resta: Realiza sumas y restas de izquierda a derecha.
Ejemplo: 8−5+2 se resuelve restando 5 de 8 y luego sumando 2.

9
Reglas para desagrupar y ejemplos
La desagrupación ayuda a simplificar expresiones y facilita el proceso de
resolución de ecuaciones y simplificación algebraica.
Distributiva sobre la suma o resta:
a×(b+c)=a×b+a×c
a×(b−c)=a×b−a×c
Ejemplo:
3×(2+4)=3×2+3×4
Distributiva sobre la multiplicación o división:
(a+b)×c=a×c+b×c
(a−b)×c=a×c−b×c
Ejemplo:
(2+3)×4=2×4+3×4
Factorización por términos comunes:
Factoriza términos comunes en una expresión.
Ejemplo:
3x+6x=3(x+2x)

10
 Tema 5. Operaciones con expresiones algebraicas

Saber
• Conocer las reglas que rigen la operación de monomios y binomios para la
suma, resta, producto y división: enteros y fracciones.
Saber Hacer:
• Resolver problemas entre monomios y binomios empleando la suma, resta,
producto y división de enteros y fracciones.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado

Leyes de signos, exponentes y coeficiente de multiplicación

Las leyes de signos rigen las operaciones con números positivos y
negativos. Los exponentes indican la cantidad de veces que un número se
multiplica por sí mismo, y el coeficiente de multiplicación es el factor
numérico que acompaña a una variable en un término algebraico.
Reglas de multiplicación de monomios y ejemplos
Se multiplican los coeficientes y a continuación de este producto se
escriben las letras en los factores en orden alfabético, poniéndole a cada
letra un exponente igual a la suma de los exponentes que tengan los
factores el signo del producto vendrá dado por ley de los signos.
Ejemplo:
1. 3x • 4y = 12xy
2. 2a2 • 5a = 10a 3
3. -2b • 3c = -6bc
4. 7m3 • 2m2 = 14m5
Reglas de multiplicación de polinomios y ejemplos
Multiplica el todos los términos de multiplicación por cada uno de los
términos de multiplicador, teniendo una cuenta la ley de los signos y se
reduce los términos semejantes.
1. (2x + 3)(4x - 1) = 8x2 + 10x - 3
2. (a + 2)(a - 5) = a2 - 3a - 10

11
3. (3y - 1)(y + 2) = 3y2 + 5y - 2
4. (x - 4)(x + 4) = x2 - 16
5. (2m2 - 3m + 1)(m + 2) = 2m3 + m2 - 5m + 2
Leyes de signos, exponentes y coeficiente de división
Reglas de división de monomios y ejemplos
Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del vividor ya
continuación se escriben en orden alfabético las letras poniendo a cada a
cada letra exponente igual a diferencia entre el exponente que tiene en el
dividendo y el exponente que tiene en el divisor. El signo le da la ley de los
signos.
La división de monomios implica dividir un monomio entre otro. Por ejemplo,
si tienes
3x2 y quieres dividirlo por x, el resultado sería3x.
Reglas de división de polinomios y ejemplos
Divide el término líder del numerador por el término líder del denominador
para obtener el primer término del cociente.
Multiplica el divisor completo por el término que acabas de encontrar y
réstalo del numerador.
Se tiene que repetir los pasos 1 y 2 hasta que no puedas continuar.

El primer término del cociente es 2x2.

Multiplica x−2 por 2x2, réstale y obtendrás 3x2+4x−3.
Ahora repite los pasos con 3x 2+4x−3 yx−2.
El resultado será 2x 2+4x+1 con un residuo de 5.

12
 Tema 6. Productos notables y factorización

Saber
• Establecer las reglas de los productos notables y los diversos procedimientos
de factorización.
Saber Hacer:
• Resolver problemas empleando productos notables y factorización.
Ser: Disciplinado; Analítico; Receptivo; Autodidacta; Congruente; Sistémico;
Organizado.

Reglas de productos notables y ejemplos

Cuadro de la suma el cuadro de la primera cantidad más el doble producto.
El cuadro de la suma de dos cantidades es igual el cuadro de la primera
cantidad, +2 veces la primera cantidad por la segunda, más el cuadro de la
segunda cantidad. Ejemplo: (x+10)2=x2 +20x+100
Regla del cuadrado de la resta de dos cantidades el cuadrado de la resta de
dos cantidades seis igual el cuadro de la primera cantidad -2 veces el primer
término por el segundo término más el cuadro de la segunda cantidad.
Ejemplo: (7a 2-5x 3)2 = (7 a 2-5x3)=49 a4 -70 a2x3 +25x6
Regla del producto de la suma pon la resta de dos cantidades la suma de
dos cantidades, multiplicación multiplicada por su diferencia es igual al
cuadro del término menos el cuadrado de sustrayendo.
La regla de caso especial de la multiplicación de trinomio es la
multiplicación de dos trinomio son dos términos positivos iguales y un
tercer término cuyo signo de diferente en cada trinomio cuadrado del primer
término para dos veces el primero por el segundo más el cuadrado del
segundo término, menos el cuadrado del tercero.
Regla del caso especial de la multiplicación de trino mí la multiplicación de
dos trino Miss con un término positivo igual, y los otros dos términos igual
es en valor absoluto pero los signos diferentes en cada trinomio es el

13
cuadrado del primer término, -2 veces el primero por el segundo, menos el
cuadrado del tercero.
Regla del cubo de la suma de un binomio el cubo de una suma de dos
cantidades es igual al cubo de la primera cantidad, +3 seguido el cuadrado
de la primera por el cuadrado del segundo, más el cubo del segundo.
Ejemplo: (a+2)3= a3 +6ª2 +12ª+8
Regla del cubo de la respuesta de un mi novio el cubo de la diferencia de
dos cantidades es igual al cubo del primer término, menos el triple del
cuadrado de la primera por el segundo más el triple del primer no o por el
cuadrado del segundo, menos el cubo del segundo término. Ejemplo: (a 2 -
2b)3=a6-6ª4b+12ab2-8b3
Regla del producto de los binomios con tres cantidades diferentes el primer
término del producto es el producto de los primeros términos de binomios;
en el segundo término del producto, el coeficiente es la suma o resta de la
segundos términos de cada binomio y la X está elevada a la mitad del
exponente que tiene la X en el primer término el tercer término del producto
es el producto de los segundos términos de los binomios. Ejemplo:
(x+7)(x+2)=X2 +9x+14
Factorización y ejemplos
para resolver problemas en la vida cotidiana una buena estrategia es dividir,
el problema es elecciones, más sencillas de resolver y juntar los resultados
para encontrar el resultado solución.
Ejemplo: supongamos ahora que tenemos que pagar un artículo que cuesta
50 pesos y sólo determinar cuánto cambio recado podemos actualizar en el
caso de la suma se llama descomponer en términos de la siguiente manera.
500-52=400+100=52
Entonces sabemos que nos darán 400 pesos más lo que reste de quitarle 52
a 100 pesos es decir:
500-52= 400+100-52
=400100-52
=400+58= 448

14
Conclusión
El lenguaje algebraico no solo es una herramienta para expresar relaciones
matemáticas, sino también un catalizador fundamental para el desarrollo del
razonamiento matemático. Al dominar estas destrezas, se potencia la capacidad
analítica y la resolución de problemas, estableciendo las bases para abordar
desafíos matemáticos con confianza y precisión.

15
Referencias
https://images.app.goo.gl/4iWZDS1QhNaZjEd78
https://images.app.goo.gl/Fs3P4jpEx14FuwXE6

16