Taller de español.

1. Consulte y escriba en su cuaderno los tipos de descripción existentes.

R=Tipos de descripción

Descripción objetiva: se dice en base a la realidad, no omite ningún detalle y no se deja

llevar por su percepción.

Descripción literaria: además de mostrar aquello que describe, intenta producir un

trabajo con el lenguaje y un placer estético al lector.

Descripción subjetiva: se ve afectada por la percepción del individuo

Prosopografía: describe la fisionomía de la persona

Etopeya: hace alusión a la forma de pensar de un individuo, preferencias y gustos

Retrato: es la suma de la prosopografía y la etopeya

Topografía: descripción de un plano, detallando su superficie y elementos adicionales

Zoografía: descripción de fisiología de un animal, su conducta y su desarrollo entorno a

sus semejantes

Cronografía: consiste en describir el tiempo en el que se situó un evento

2. Elabore una descripción de tipo literaria.

R =Descripción literaria

Una noche oscura en la ciudad de muchos y en donde no había gente, los faros de los
carros enceguecen a peatones descuidados que van por la avenida.
3. Recorte de un periódico o revista una descripción científica y luego explique sus
características.
R=
Una nueva
explicación
para la energía
oscura
Suponer que el espaciotiempo presenta un tipo concreto de
estructura granular permite predecir el valor empírico de la
energía oscura. La idea apunta a una insospechada conexión
entre la gravedad y el problema de la medida en mecánica
cuántica.

 Daniel E. Sudarsky Saionz

¿Espaciotiempo granular? A escalas microscópicas el espaciotiempo podría no ser continuo, sino estar formado por unidades
discretas. Un nuevo modelo ha analizado la posibilidad de que esos ladrillos fundamentales solo se manifiesten cuando el
espaciotiempo presenta una geometría curva (centro de la imagen, en una analogía bidimensional). A escalas cosmológicas,
esa estructura microscópica genera un efecto indistinguible de la energía oscura. [DANIEL SUDARSKY Y UNIVERSIDAD
NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (imagen original) Y ARIADNA GEA (adaptación)]

Cuando en 1915 Albert Einstein propuso la relatividad general (la

teoría que describe la gravedad en términos de la geometría del
espaciotiempo), ya venía gestándose la otra gran revolución de la física
moderna: la mecánica cuántica. Sin embargo, un siglo después aún
seguimos sin encontrar un esquema completamente satisfactorio que
unifique ambos paradigmas. Ello se debe, en parte, a la tensión
existente entre sus principios básicos, un aspecto que queda
ejemplificado por la estricta localidad de la relatividad general y la no
localidad intrínseca de la mecánica cuántica, identificada por John Bell
en 1964 al analizar las correlaciones de partículas entrelazadas.
Fuente: https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-
y-ciencia/escapar-de-un-agujero-negro-791/una-nueva-explicacin-
para-la-energa-oscura-18250

Un encabezado llamativo, una imagen que deslumbra a los ojos, está escrito con fuente
Georgia y hace mención a bastantes físicos famosos en su contenido, hace referencia a como
la relatividad general cambia al aplicarse en estructuras bastante pequeñas, y a si todo el
espacio tuviera la misma consistencia se podría determinar el valor aproximado de la energía
oscura.

4. Pídale a sus padres que le cuenten la historia de su gestación (embarazo) y su

nacimiento. Luego Escríbala en el cuaderno

5. Describa las imágenes:

R = A) un padre ayudando a su hijo con algún trabajo, ambos parecen divertirse lo cual
es bastante raro, dudo mucho que a alguien le guste hacer ese tipo de actividades.

b) un fragmento de na habitación la cual tiene una cama y una mesa de noche. Encima
de esta última hay una lámpara y un libro.
6. Elabore un cuento donde use ampliamente la descripción.
R = La ciudad con calles oscuras

En la ciudad con calles oscuras, todos aman al día que les da todo, en la ciudad de las
sombras la noche es fugaz y sin misericordia.
Son las 10 A.M en el bar Fellas, el barman no nota nada nuevo en el ambiente la
misma gente de viernes, whisky y tabaco en cada esquina, buena música de fondo, de
golpe un estruendo, los alcohólicos allí presentes se inmovilizan por un segundo, no
era más que un trueno era una gran tormenta, pero lo que vino con él fue lo que los
hizo contener su respiración, una mujer despampanante con una mirada más fría que
el que el mismo hielo, pelo oscuro cual petróleo y unos labios rojos carmesí, entro
rápidamente y se sentó en la barra saco un cigarro y dijo “necesito un par de cervezas
y un encendedor” , el barman inmediatamente la priorizo sobre la demás clientela, se
apresuró a cumplir la petición, se dirigió a ella con dos botellas de su mejor cerveza y
dijo “le puedo decir yo a usted candela muchacha”, ella sonrió y asintió diciendo “solo
hay una forma de saberlo”, el asombrado a que ella respondiera positivamente a su
intento de coqueteo suspiro alegremente, entre charlas y coqueteos pasaron dos
horas, la lluvia haba llegado hace poco más de una hora, ella decidió marcharse y le
pidió el número de teléfono a aquel encantador hombre y ofreció llamarlo en la
mañana, el por supuesto accedió y le ofreció pedirle un taxi, ella se negó, pago, abrió
una sombrilla y se fue, diciendo que vivía cerca.

El barman espero la llamada una, tal vez dos semanas pero en la ciudad de calles
oscuras no hay historias felices, en la ciudad de calles oscuras un hombre asalto con
una pistola a una bella dama de labios rojos y cabello negro alrededor de las 2:15 A.M
ella se resistió y forcejeo, el asaltante dejo escapar un disparo letal.

La ciudad de calles oscuras es un lugar como cualquier otro, la ciudad de calles oscuras
es aquí y allá, donde sea…

LAS FIGURAS LITERARIAS

1. Diviértase con los siguientes símiles. Coloque en cada paréntesis la letra del
elemento que se Relaciona con dicha comparación:
a. Melancolía (b) Como canción de cuna
b. Triste (g) Como el mar.
c. Amarillo (l) Como un bebe.
d. Ruidoso (c) Como el cielo de verano.
e. Azul (f) Como limón.
f. Agrio (i) Como tus labios.
g. Salado (m) Como la brisa del otoño.
h. Lento (e) Como el caer de la tarde.
i. Rojo (h) Como una tortuga en el césped.
j. Veloz (n) Como una sonrisa.
k. Amargo (d) Como autos de semáforo sin funcionar.
l. Inocente (a) Como el rocío.
m. Sólido (j) Como una flecha.
n. Dulce (k) Como noticia imprevista

2. Complete el texto utilizando las palabras del recuadro. Formarás onomatopeyas.

 Rataplan, rin – rin, rasgar, maullar, cacarear, ronronear, croar, tambor
 El rin rin del teléfono sonó fuerte y me despertó. Abrí la ventana y pude
escuchar el croar de los batracios en su concierto matinal:

Decidí salir de la habitación y allí estaba el maullar diario del gato frente al
recipiente de su comida, tome la bolsa de croquetas y le serví su comida, salí al
gallinero donde me recibieron con un cacarear tome algunos huevos para
prepararlos al desayuno, entre me hice unos huevos revueltos y tome una
ducha, el gato comenzó a ronronear porque quería que jugara con él, en vista
de que lo ignoraba comenzó a rasgar una cortina, obviamente me enoje y lo
regañe, el día paso entre quehaceres en cuanto llego la noche salí al patio
trasero para ver el estanque, el croar de las ranas es tranquilizante el gato
llego y se recostó en mi regazo, comencé a acariciarlo, estuvimos allí poco más
de una hora hasta que un rataplán sonó fuerte como un tambor abriendo el
cielo un relámpago cayo y empezó a llover, el gato salió despavorido y yo me
quede allí bajo la lluvia con el croar de las ranas.
3. Si salta una letra de por medio, encontrará algunas figuras literarias. Encuéntrelas
teniendo en Cuenta que debe hacer dos viajes. El primero partiendo de la letra S y
el otro de la letra M.

Ahora consulte el significado y funciones de esa figura literaria

R = Símil: es una figura retórica que sirve como medio para establecer una relación entre un
elemento real y otro imaginario o figurado

Sinestesia: figura retórica en la cual es atribuida una sensación (auditiva, olfativa, visual,
gustativa, táctil) a un objeto al cual no le corresponde.

Personificación: Personificación es atribuir vida, acciones o cualidades propias del ser racional
al irracional, o a las cosas inanimadas, incorpóreas o abstractas.
Epíteto: Se emplea para caracterizar o calificar a alguien o algo, añadiendo o subrayando
alguna de sus características, normalmente se utiliza para referirse a personajes históricos o
divinidades

Metáfora: Figura retórica en el que se traslada el significado de un concepto a otro,

estableciendo una relación de semejanza

Hipérbole: Es una figura retórica o literaria que consiste en aumentar o disminuir de manera
excesiva un aspecto, característica o propiedad de aquello de lo que se habla.

Antítesis: Consiste en la contraposición de dos frases o versos con el fin de conseguir una
expresión más eficaz.

4. Escriba un grafiti utilizando figuras literarias.

5. Elabore una metáfora para cada una de las siguientes palabras:

Tierra, luna, sol, mar, viento, vida, muerte, Dios, verdad, calma, amor, estudio.

R = tierra: sembraremos en la tierra del conocimiento

Luna: tu resplandor ilumina tanto como la luna

Sol: eres tan brillante como el mismo sol

Mar: mi amor es tan grande y profundo como el mar

Viento: Tus palabras se las lleva el viento

Vida: la vida es muy corta hay que disfrutarla

Muerte: te amo aún más allá que la misma muerte

Dios: en el cielo hay un Dios y sin él nada podemos hacer

Verdad: no hay Nada mejor que hablar con la verdad

Calma: hablar contigo me llena de paz y calma

Amor: tu amor quema como un llama dentro de mí

Estudio: el estudiar no es una obligación es una opción.

6. Elabore un poema en honor de tu familia. Diga qué tipo de rima tiene.

R = rima constante.
 Segunda parte.

1. Escriba un posible plan de subtemas para cada uno de los siguientes temas. No olvide
utilizar la Nomenclatura.
2. Escriba la introducción a un trabajo sobre el tema “Los retos de los jóvenes
colombianos”
R= Continuamente los jóvenes y se enfrentan a la realidad de salir a una sociedad con
una tasa de desempleo de 11%, a la hora de buscar trabajo afrontan el típico
“necesitas experiencia de trabajo” para poder trabajar pero ninguno de ellos está
dispuesto a contratar a alguien para darle dicha experiencia, sumado a esto una
sociedad con divisiones claras entre clases, los favores que no son más que otra
manera de llamar a la corrupción detrás de los puestos que quedan vacantes y jefes
que se aprovechan de empleados sin experiencia.

3. Imagine que su mejor amigo o amiga es un escritor famoso. Escriba su biografía e

invente algunos Datos si lo considera necesario. Nombre del escritor o escritora:

R= Biografía Sebastián Zuluaga Henao (El niño) Sebastián Zuluaga nació el 8 de marzo
del 2006, es un escritor, poeta y psicóloga colombiano reconocido por 2 de sus libros
los decimales hasta infinito (2028) y las sombras de luz (2030).

Fue bautizada por sus lectores El niño o El enano, pues al relatar sus historias lo hace
con una gracia y unas bromas típicas de un niño, el menor de 4 hermanos, 2 mujeres y
2 hombres, curso sus 2 primeros años en Remigio Antonio, curso el resto de la
primaria y bachillerato en la Institución Educativa INEM Felipe Pérez graduándose el
2020, ingreso becada a la universidad de Buenos Aires donde hizo su carrera en
derecho, y posteriormente en psicología.

Ha escrito 4 obras y bastantes artículos para periódicos, entre ellos 2 libros de poesía
y sus más grandes obras ya anteriormente mencionadas.

4. Elabore un “abstrac” o resumen de lo que escribiría si tuviera que hacer un informe

sobre los Siguientes temas: a) La última locura que hice b) ¿Cómo funciona mi colegio?
C) ¿Cómo puedo ser Cada día mejor?
R= a) la última locura que hice: la última locura que hice fue Llamar a mi casa y decir
que había sido secuestrado, hacerme la víctima y pedirle un compañero que hablará
con la boca medio tapada como si tuvieran antifaz, para que así se sintiera y escucharé
más real, pedimos una recompensa y aclaramos un punto donde encontrarnos…
b) ¿Cómo funciona mi colegio? : mi colegio Funciona muy común y corrientes, tiene
preescolar hasta grado 11. desde noveno nos preparan para escoger una modalidad y
desempeñar la en 10 y en 11…
c) ¿Cómo puedo ser Cada día mejor?: para ser mejor cada día hay que ponerse rutinas,
hay que saber que tenemos que mejorar, es saber que tenemos que ser mejores,
teniendo esto en mente nos preparamos hacia una rutina, intentando estar bien con
nosotros mismos y con las personas que nos rodean…
5. Una técnica para resumir consiste en identificar la idea principal de cada párrafo y luego
Integrarlas en un escrito. Lea el siguiente texto y luego complete el cuadro.

Un niño es arrestado por la guardia real la cual lo llevan a una celda fría donde lo despojan
de todo y le lanzan agua helada, , la cárcel tenia las murallas más largas que jamás se
hayan visto, unos arqueros que a duras penas parpadeaban y un gran portón tras unas
lanzas; luego lo llevan a una mesa de roble donde estaban todas sus pertenencias y le
dicen que por ser el día que el emperador cumple años puede elegir una, sobre la mesa
habían un trozo de pan y uno de queso, una lanza, una espada, una soga, dos piedras
brillantes y unas semillas de bambú, el niño decidió tomar las semillas de bambú lo cual
hace gracia a las personas que estaban allí con él, pasaron los meses y el niño corto sus
bambús y comenzó a hacer figuras raras en la celda, paso un guardia medio borracho que
no hizo mucho caso a lo que hacia aquel niño. A la mañana siguiente el niño subió desnudo
a la cima de la muralla y se lanzó al vacío, los guardianes quedaron estupefactos, pero el
niño luego se alzó en vuelo gracias a su artefacto hecho de ropa y bambú.

ACTIVIDADES

1. Explique el significado de cada una de las siguientes expresiones y construya una

oración con cada una de ellas.
R = A duras penas: cuando por muy poco se logra hacer una acción.
A duras penas llego a clase
Sin más ni más: decir algo sin justificación o motivo
A brazo partido: luchar contra la adversidad
 Es hora de luchar a brazo partida
A sabiendas: conocer las consecuencias y aun así hacer la acción.
A sabiendas que si digo una mentira me pueden castigar
Cuando menos: indicar lo mínimo de una situación
Cuando menos piensas sale el sol
De antemano: anticipar algo.
De antemano le agradezco por su atención prestada
A regañadientes: Realizar una acción de mala manera.
Fue por el pan a regañadientes.

2. Complete las siguientes frases con palabras relacionadas con partes del cuerpo:
Codos, brazo, boca, cabeza, dedos, pie, bigotes, mano, estómago, ojo, narices, Boca,
oreja, mano, dedo, pies, mano, narices, ojito, uñas, pie, cara, pies, dedos, Frente,
ombligo, manos, boca.
R=
Esta semana tengo que hacer codos porque estoy de exámenes.
Cuando tiene una idea en la mente ya no da su brazo a torcer.
Cállate, que en boca cerrada no entran moscas.
Tiene la cabeza muy dura, no hay modo de que aprenda.
Te ha salido riquísimo, para chuparse los dedos.
Hoy tengo un día malísimo, parece que me he levantado con el pie izquierdo.
El asado estaba de bigotes, tienes que darme la receta.
Es muy diplomático, tiene mucha mano izquierda.
Hay que tener estómago para ver esas imágenes comiendo.
El sofá es comodísimo, pero les ha costado un ojo dé la cara.
No quiero ir a trabajar el sábado, pero tendré que hacerlo por narices.
Era facilísimo, el examen nos salió a pedir de boca.
Me quiso robar, pero yo ya tenía la mosca detrás de la oreja.
Es posible que el profesor abra la mano con los exámenes, porque se jubila este año.
Al hablar de corrupción el periodista puso el dedo en la llaga.
Es feísimo, parece que está hecho con los pies.
Esa niñera tiene la mano muy larga, siempre está pegando a los niños.
Ya no los aguanto más, estoy hasta las narices de los vecinos.
Su padre le quería más que a ninguno, era su mano derecho.
No quiere verme ni llamarme, está de uñas conmigo.
Los presidiarios, en pie de guerra, secuestraron a dos funcionarios.
Tiene mucha cara, nunca paga los cafés.
Le gusta escandalizar y sacar los pies del tiesto.
Es tontísimo, no tiene ni dos dedos de frente.
Le gusta ser el centro de la atención y sentirse el ombligo del mundo.
La solución está en tus manos, de tu decisión depende todo.
No esperaba un regalo tan bonito y se quedó con la boca abierta.

Los mitos y las leyendas.

1. Escriba las semejanzas y diferencias que encuentra entre los dos textos. Tenga en cuenta los
elementos que allí se enumeran (Tome como base el siguiente cuadro).

2. Imagine que usted es la candileja. Escriba en forma divertida una autobiografía de

este legendario personaje.
R=
La Candileja Mi nombre es Carolina Narváez nací el 22 de mayo de 1850, morí el 25 de
abril de 1920 a mis 70 años pero mi vida no se acabó ahí.Tuve un hijo el cual se casó
joven con una bella mujer, ellos tuvieron a mis dos bellos nietos, pero prontamente
perdieron la vida por una enfermedad respiratoria que afecto a ambos, me tuve que
hacer cargo de ambos, esos niñitos sí que me hacían enojar y divertirme, nunca fui
capaz de ponerles un dedo encima, nunca espere que fueran tan maldadosos y
groseros conforme crecían, pero yo no quería que me terminaran odiando, se
volvieron unos patanes totalmente altanero. Después de morir me encontré con un
buen señor que se hacía llamar San Pedro, el cual me condeno a pagar por mis
pecados y no poner mano dura a mis sobrinos, me maldijo a andar en una bola de
fuego con brazos como tentáculos chisporroteantes de un rojo candela, ahora me veo
obligada a perseguir a los borrachos, a los infieles y a los padres irresponsables.

3. Escriba un telegrama al cacique de iraca, agradeciéndole en nombre de toda la

humanidad los favores recibidos.
Destinatario: Cacique de Iraca

Dirección:

Destino (ciudad): La luna clase de telegrama: a domicilio

Gracias por ser la luna que ilumina la noche y da vida al cielo nocturno y a la ciudad,
gracias por dar vida a la humanidad, y por dar pasó a todos los milagros que yacen aquí

Juan Camilo Marín B.

Firma de reciente Dirección

4. Invente una nueva leyenda que se llamará La Candileja, pero ahora teniendo en
cuenta las Consideraciones del recuadro.

 Imagine ahora que la candileja vive en una hermosa Mansión de la ciudad. En sus ratos
libres practica el rock.

 Los dos nietos son expulsados del colegio por su mal comportamiento.

 San Pedro como castigo convierte a la abuela y a sus nietos en tres simpáticas loras que
deberán pregonar las Buenas costumbres por toda la ciudad.

R = La candilera: me llamo Carolina nací el 22 de mayo de 1850 Morí el 25 de abril de 1920

a mis 70 años pero no se acabó ahí. Vivía en una mansión de la ciudad, cuando tenía
tiempos libres o espacios sin hacer nada los usaba para practicar rock, no sabía mucho
pero aún así me gustaba creerme que era buena haciéndolo. Algo que era de familia era La
Rebeldía y el mal comportamiento, Por eso mis nietos quienes almacenaron esos genes
fueron expulsados del colegio, pero no nos sorprendía Pues a todos nos expulsaron por lo
mismo, el mal comportamiento. San Pedro el cual era un buen señor A quién me encontré
después de morir, me condenó a pagar mis pecados convirtiéndonos en loras a mis nietos
y a mí y nos dijo que debemos pregonar a todas las personas que podamos las buenas
costumbres en la ciudad, para que no cometan errores y terminan pagando por sus
pecados y sí Ese fue el castigo que nos puso San Pedro, el ser loras y pregonar las buenas
costumbres a los habitantes de la ciudad.

5. Explique el origen de los videojuegos a través de un mito.

R = tras la culminación de la Segunda Guerra Mundial uno soldados los cuales eran
ingenieros antes de ser soldados, tuvieron una idea y es inventar un medio por el cual
pudieran distraerse de los pensamientos de la guerra, Entonces ellos con su gran
Ingenio inventar unas computadoras, unas Súper computadoras, en ellas pueden
divertirse y evitar pensar en la guerra, en la muerte y en todo lo que sucedió allí,
decidieron introducir programas lúdicos en sus computadoras, para también así
competir y jugar con sus compañeros( los que quedaban vivos). Los pusieron al
mercado y los llamaron juegos de Atari, como en esos tiempos no había tanta
tecnología ni tantos recursos como los hay hoy en día, eran una caja enorme con un
solo juego y había que pagar con unas monedas para poder empezar a jugar, consistía
también de una palanca que se movía en todas direcciones y unos botones los cuales
eran para saltar correr y otras cosas dependiendo del juego.
6. El siguiente titular apareció 20 años después de la muerte del cantante Elvis Presley.
¿Por qué se habla del “mito rock”? ¿Está de acuerdo en comparar a Presley con un
mito? Explique su Respuesta.
“La noche del 16 de agosto de 1977 murió “el rey” y nació el más grande mito del rock.
Su insólita vida terminó a los 42 años por una sobredosis de barbitúricos”
R = estoy de acuerdo de usarlo como una expresión, Pues él tubo mucha fama, pero
para usarlo tan literal como decir de que el rock murió cuando Elvis Presley murió no
estaría de acuerdo.
7. Dibuje el mapa de Colombia. Consulte el nombre de cinco leyendas y localícelas en las
regiones a Las cuales pertenecen. Elabore un resumen de cada una de ellas en el
cuaderno.
 Fuente: https://fabulas.info

El hombre caimán: en las orillas del magdalena se bañaban mujeres muy bellas, el
atraído por estas y deseoso de verlas más de cerca recurrió un brujo el cual le dio 2
pócimas, una que lo convertiría en caimán y otra que lo regresaría a la normalidad, fue
a la orilla con un amigo suyo y le explico que debía de echarle la pócima y esperara allí,
él se sumergió en las aguas y observo la desnudes de las muchachas de cerca , pero al
salir se derramo todo menos una gota la cual cayo sobro su cabeza, el apenado se
escondió en las aguas para siempre.

La patasola: La patasola vaga por los bosques y ahuyenta a cada animal que siente su
presencia, es una mujer bella y esbelta, con un ojo color rubí y otro como la
esmeralda, sus labios purpura son voluptuosos y ocultan dientes de oro y diamantes,
sus manos son tan largas que tocan el suelo estando de pie, lleva serpientes enredadas
en la cintura, sus piernas convergen en una sola pezuña, grita y se lamenta por el
bosque

El mohán: El mohán habita en cuevas de oro tiene una barba y cabello muy largo y
dientes de oro, es un estafador con los hombres, pero con las mujeres es un seductor,
se dice que les lee la mente y las hechiza con los ojos, las hechiza para luego llevarlas
en una canoa de plata.

8. Imagine que lo han invitado a un colegio para que haga una charla sobre las
diferencias entre mito Y leyenda. Describa brevemente el contenido de su charla.
R = el contenido mi charla sobre la diferencia entre mito y leyenda sería: el mito es un
relato muy maravilloso que tiene como protagonista a un Dios o un semidiós o
monstruos o puede ser también hasta un héroe, al contrario de la leyenda que es una
narración tradicional de algún lugar, sitio o tribu que se relacionan entre ellas pero que
no alcanza o que no se considera que sea real.

LA NOVELA

1. Con base en los siguientes títulos de novelas colombianas, invente un argumento corto
para cada una de ellas: “La mala hora”, “Siervo sin tierra”, “El día señalado”, “El cristo
de espaldas”.
R = “ la mala hora” : todos en algún momento de nuestra vida nos Llegará el tiempo
malo, el tiempo en el que queremos desfallecer y mandar todo al carajo, ese momento
para nosotros es “la mala hora”, la mala hora de nuestras vidas…
“siervo sin tierra”: Juan Esteban Molina, un siervo de la comunidad de San Trujillo, es
un pobre campesino que fue desoldado de sus tierras por problemas con la guerrilla…
 “El día señalado” : una chica había sido advertida por una bruja que el 12 de marzo iba
a morir, esta chica no le creyó, pero cuando llegó el 12 de marzo en “el día señalado”
Sara fue atropellada por un camión…
“El Cristo de espaldas”: en una pequeña iglesia un cura se dio cuenta qué que uno de
sus cristos estaba espaldas, pero nadie alcanzaba hasta allí entonces lo nombróe ”el
Cristo de espaldas” y lo adoraron como un santo más…
2. En cada pétalo escriba una palabra que sirva para definir lo que es una novela.
R = 1) Narración. 2) estético. 3) sucesos. 4) personajes. 5) introspección. 6)
complejidad. 7) historias. 8) orde. 9) prosa. 10) Diálogo. 11) monólogo. 12) espacio. 13)
tiempo. 14) léxico Superior. 15) entre 60 mil y 200 mil palabras. 16) entre 150 a 1200
páginas. 17) desarrollo de personajes de manera profunda.
3. Lea con atención el siguiente fragmento de la novela El General en su laberinto de
Gabriel García Márquez. Escriba luego una carta al autor, diciéndole lo que usted
piensa del fragmento y del Personaje.
R= querido Gabriel García Márquez, me parece que el fragmento de su libro” El
general en su Laberinto” es un poco fuerte para lectores de edad corta pero aún así
con una gran profundidad en sus líneas lo que pienso del personaje es Qué es un poco
paranoico pero aún así una persona fuerte.

4. Diseñe una valla publicitaria donde promocione la novela El General en su laberinto.

R=
5. Identifique en la siguiente sopa de letras 6 clases de novelas.

6. Escoja una clase de novela de las encontradas en la sopa de letras y con los personajes
que usted Quiera, invente un argumento. Siga el modelo propuesto a continuación.

Clase de novela: Novela de aventura

Título: El historiador.

Argumento: Juan Esteban Acosta era un historiador que le encantaba sacar la verdad
de todo, le encantaba Buscar teorías y el origen de todo lo que pudiera, refutaba todas
las teorías que no fueran suyas y por esa causa se ganó bastantes enemigos, Pues era
muy arrogante y su forma de ser era muy petulante a Juan Esteban Acosta lo habían
amenazado Ya varias veces con que lo iban a matar, Pero él creía que todas esas
amenazas eran vacías, una noche mientras iba por el bosque buscando un tipo de
árbol que le ayudaría con su investigación, escucho a lo lejos unos susurros y unos
pasos pero Juan, no le dio importancia a ello y siguió buscando su árbol, pasaron
pocos minutos hasta que Juan se dio cuenta que lo estaban buscando, lo que él no
sabía era que lo buscaban para matarlo. Cuando Juan vio las luces fue hacia ellas pero
un murmullo que decía “cuando lo encontremos yo sé el primero en dispararle… “ lo
frenó en seco y lo obligó a esconderse y a huir con las pocas cosas que tenía.

4.Escriba un acróstico con el nombre de su novelista favorito.

Muy bueno escribiendo y

Argumentando y
Relatando historias
Insólitas, hombre
Ocupado haciendo
Muchas Novelas
En su casa o habitación
Nunca se cansa pues
Dios lo guardada
O bendice ya no se sabe, el
Zorro es el animal que más le queda,
Asechando los temas para su siguiente novela.

5. Imagine que usted es un famoso novelista. Complete los siguientes datos sobre su
próxima obra.

Breve biografía del autor: Juan Camilo Marín ( 3 de febrero de 2004) fue un chico un
poco despistado en el colegio pero aún así hacía sus quehaceres, desde pequeño le ha
gustado el arte, la música, el dibujo, el pintar, el escribir, entre otras cosas, nacido de
Adriana Blandón y Rubén Marín y menor de tres hermanos, estudió su primaria y
secundaria en el INEM Felipe Pérez, al principio quería ser veterinario pero después vio
que tenía el don intrínseco de la escritura…

Nombre de la novela: La luna ya no brilla.

Clase de novela: Novela romántica

Tema: El amor imposible de unos jóvenes que después de un tiempo el destino los
uniría de nuevo.

Espacio y tiempo: una pequeña ciudad y distintas fincas, entre los años 2017 y 2020.

Argumento: Unos chicos jóvenes que se conocen una tarde de abril del año 2017 por
medio de una integración la cual intenta evitar el consumo y expendio de material
alucinógeno Y de cualquier otro tipo de vicio o problema, les toca ser pareja en una
actividad y desde ahí empezaron a hablar, a conocerse y a gustarse. Asistían más
seguido a charlas y actividades para verse más seguido y poder hablar, hasta que al
final pudieron declarar su amor, pero lo malo era que los padres no querían que
ninguno de los dos tuviera pareja hasta más adelante…

6. Continúe en forma divertida el siguiente texto. Utilice en la redacción nombres de

novelas Colombianas.

Cien años de soledad de un siervo sin tierra Durante cien años de soledad viví con el
Cristo de espaldas, respirando en casa de María. Aunque de La Marquesa de
Yolombó… le llegó la mala hora pues tiene un cáncer que la asecha, un siervo sin tierra
Le ayudó a la Marquesa con su problema de cáncer pues tenían experiencia ya que su
perro Elena Nito sufrió también de cáncer en las bolas del dragón. El día señalado la
señora de la Marquesa el día señalado murió de cáncer en la calle, la muerte de la calle
le llama la gente, en la casa grande se velo a la muerta y se le callo en la entrada pues
estaba pesada la difunta esa, se enterró la muerta y se lleno de tierra y ahí se acabó la
historias de la señorita Marquesa.
 HORA DE EVALUAR.

 ¿Qué hemos aprendido hasta el momento con los talleres?

R= A relatar una novela, a cuáles son unos géneros de la novela

 ¿Cómo vamos con el primer borrador de la novela?

R= maso, tengo la idea pero no sé redactarla bien

 ¿Me han servido lo aprendido en los talleres para la escritura de mi novela? ¿Por qué?

R= si, por que me ha dado idea de lo que puedo escribir y hacer en mi novela

 ¿Qué tropiezos he encontrado al momento de escribir la novela? ¿Cómo solucionarlo?

R= en la ortografía Y en la coherencia de la novela y como solucionarlo pues confirmando bien

la ortografía de lo que escribo y en la coherencia el re leer lo que llevo escrito para no tener
vacíos en mi novela.

Estudiante: Juan Camilo Marín Blandón

Grado : 10-01

Taller de español / lenguaje castellano.