Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 48

Profesorado de Educación Primaria

2do año- Didáctica de la Matemática I

PROPORCIONALIDAD: PARA APLICAR

1.- Para cada una de las situaciones propuestas: - Completar las tablas según la relación descripta
- Representar las relaciones en gráficos cartesianos.
- Responder: ¿Existe proporcionalidad?, ¿de qué clase? Explicá.
- Si corresponde, calculá la constante de proporcionalidad.
A.- Hay que sacar 360 cajas de un depósito y para eso se contrata una grúa que puede retirar en promedio 12
cajas por hora.
Tiempo 0 2 6 10 12 20 25
(h)
Cajas
restantes

B.- Para fabricar cada kg de helado en una Heladería se utiliza medio litro de leche
Helado 2 4 6 12 20
(kg)
Leche (l) 11 15

C.- Eliana se quedó dormida y, para no llegar tarde a la escuela, llamó un taxi. El chofer le contó a Eliana que la
tarifa se calcula a partir de un costo fijo de $220 y $35 por cada cuadra recorrida
Distancia recorrida
(cuadras) 1 2 4 10 15 24

Costo del viaje ($)

D.- Lucas hace una compra y paga con un billete de $1000

Gastó ($) 460 105 254

Su vuelto ($) 507 158

E.- Camila quiere comprarle a su mamá un regalo que cuesta $5400. Decide ahorrar cada semana la misma
cantidad hasta lograr la suma total
Ahorro
diario ($) 100 200 450 90 120 180

Cantidad
de tiempo 12 6 1
(semanas)
F.- Un tren recorre todos los días la misma distancia

Velocidad (km/h) 40 50 60 100 120

Tiempo que 6
tarda (h)

2.- En un negocio, 5 paquetes de café de 120g cada uno cuestan $120. Si en ese negocio no se hacen ofertas,
¿cuánto costarán 15 paquetes de 360g del mismo café?

3.- En una guardería de perros se calcula que 8 perros adultos consumen 100kg de alimento balanceado en 25
días. ¿Cuántos kilos de alimento se necesitan para mantener a 24 perros adultos durante 50 días?

4.- Tres bombas iguales desagotan tres piletas con la misma capacidad en tres horas, funcionando siempre al
mismo ritmo. ¿Cuántas bombas como éstas harán falta para desagotar nueve piletas iguales a las anteriores
en nueve horas, si todas funcionan al mismo ritmo?

5.- Un ciclista recorre cierta distancia en 4h si se desplaza a 20km/h.

a) ¿A qué velocidad debería desplazarse si quiere recorrer esa misma distancia en la mitad de tiempo?, ¿y
si quiere hacerlo en el doble de tiempo?
b) En su entrenamiento de esta semana, ha recorrido esta distancia a 16km/h. ¿Cuánto tiempo tardó?
c) Utilizá los datos de las preguntas para confeccionar un gráfico de la relación entre las variables. ¿Existe
alguna clase de proporcionalidad entre ellas? Si tu respuesta es afirmativa, clasificala y calculá la constante
correspondiente.

6.- Carina quiere llenar la pileta de su jardín con una canilla que vierte 3,5l de agua por minuto.
A) ¿Qué cantidad de agua habrá en la pileta a los 4´?, ¿y a los 10´?, ¿y luego de media hora?, ¿y en dos
horas?
B) De las que te propongo a continuación, ¿cuál es la fórmula que describe cómo se va llenando la pileta?
Considerar que: A: Cantidad de agua en la pileta (en l )
t: Tiempo transcurrido ( en ´)
t
# A = t + 3,5 ## A = ### A = 3,5 . t
3 ,5

C) ¿Cuál de los que te propongo a continuación será el gráfico que describe mejor la relación entre A y t?
Explicá por qué lo elegiste

A A A

t t t

7.- Para vaciar una pileta que contiene 30000l de agua se utiliza una bomba que extrae 5000l por hora.
I) ¿Cuál es la cantidad de agua que queda en la pileta luego de 3h?, ¿ y después de 4h?, ¿cuánto tarda en
vaciarse totalmente?
II) Escribí una fórmula que muestre cómo varía la cantidad de agua contenida en le pileta ( C ) a medida
que pasa el tiempo.
 I) Elegí entre los que te propongo a continuación el gráfico que mejor represente la situación. No te
olvides de explicar los motivos de tu elección.

C C C

t t t
8.- Si la bomba que extrae el agua del problema tiene un inconveniente y el vaciamiento se interrumpe a las
2h de comenzado y se reanuda 3 horas más tarde, ¿cómo cambiará el gráfico que elegiste antes?

9.- ¿Cómo cambiaría la fórmula y el gráfico del problema 15 si la bomba utilizada para vaciar la pileta extrajera
3000l por hora?

10.- A continuación muestro varias tablas con datos de relaciones entre dos variables. Determiná en cada caso
si hay proporcionalidad o no; su tu respuesta es afirmativa, clasificá la proporcionalidad y calculá la constante

11.- Una fotocopiadora hace ampliaciones de manera tal que una longitud de 2cm se convierte en 5cm en la
copia. Un dibujo tiene forma rectangular de 17cm de largo y 12cm de ancho, ¿cuáles serán las medidas
resultantes en la copia ampliada?
Si en la ampliación un segmento mide 14cm, ¿cuánto medía la original?
¿Existe alguna clase de proporcionalidad entre las magnitudes que intervienen en esta situación? Si tu
respuesta es afirmativa, clasifícala. No te olvides de justificar en todos los casos.