INTRODUCCIÓN A

MÉTODOS CUANTITATIVOS
PARA NEGOCIOS

Profesor. Sebastián Auguste

1
 INDICE
a) Sumatoria
1. Algebra
b) Productorio
a) Funciones c) Factorial
b) Ecuaciones
c) Ecuaciones 3. Probabilidades
d) Ordenes de operaciones a) Definiciones y reglas
e) Exponentes y potencias b) Probabilidad condicional
f) Logaritmo c) Independencia
g) Ratios y porcentajes d) Esperanza Matemática
h) Elasticidad
i) Números índices
2. Cálculo

2
 ALGEBRA

1. Funciones 7. Ratios y porcentajes

2. Ecuaciones 8. Elasticidad

3. Ecuaciones 9. Números índices

4. Ordenes de operaciones

5. Exponentes y potencias

6. Logaritmo

3
 0. Variables
 en el álgebra se utilizan símbolos como x, y (sin ser estos los
únicos) que representan cantidades que no se conocen, se les
denomina incógnitas o variables

 Las letras a, b, c generalmente se reservan para representan

parámetros (números).

 Como cualquier otro lenguaje tiene reglas ortográficas y

gramaticales.

 Vamos a repasar todas estas reglas a continuación

4
 El idioma del álg ebra
Para determinar cuál es el capital inicial del comerciante no queda más que resolver la
última ecuación.
La solución de una ecuación es, con frecuencia, tarea fácil; en cambio, plantear la ecuación
a base de los datos de un problema suele ser más difícil.
En la lengua vernácula: En el idioma del álgebra:
Un comerciante tenía una determinada x
suma de dinero
x - 100
El primer año gastó 100 libras

Aumentó el resto con un tercio de éste

Al año siguiente volvió a gastar 100

libras
Y aumentó la suma restante en un tercio
de ella

El tercer año gastó de nuevo 100 libras

Después de que hubo agregado su

tercera parte

El capital llegó al doble del inicial

• Ejemplo de Aritmética Universal. Isaac Newton 5

 Ganancias

Oui Oui produce limonadas con un costo de $0.30 por vaso. El

precio al cual va a vender cada vaso lo representamos con p. Se
sabe que la relación que existe entre el precio y las cantidades que
vende viene dada por q=50-2*p (osea, vende 30 cuando pone un
precio de 10)
¿Cómo podemos representar las ganancias de Oui Oui en
función del precio?.
6
solución

7
1.Funciones
y = f(x) indica que el valor de la variable
dependiente y se determina a partir de la variable x
por la función f (ojo se pueden usar otras letras).

8
 Graficando una relación
 Una función también se puede describir de a pares por los
valores que toma y para cada x

 E.g. y=x^2 1 1
2 4
3 9
4 16
5 25
6 36

 Estos puntos se pueden graficar en los ejes cartesianos

9
http://www.meta-calculator.com/online/

10
 Ejemplo
Costos de servicios varios al estudiante en el MBA
Costos de
Cantidad
provisión de
de alumnos 900
servicios
800
120 504,51
700
118 562,11
600
115 444,63
500
160 484,48
400
155 519,36
300
165 694,19
200
180 639,71
100
182 781,59
0
200 641,87 0 50 100 150 200 250 300

11
 Aproximación lineal de la relación
f(x)=n+m*x
900

800

700

600

500

400

300 y = 2,4816x + 201,19

200

100

0
0 50 100 150 200 250 300
12
 Funciones lineales

 Una función lineal tiene la forma f(x) = n+m*x

 Donde n es la ordenada al orígen y m la pendiente

No lo vamos a
usar nunca

13
 Ejemplos

1. Costos de operación. Sea y los costos de

operación y x la cantidad de productos

f(x) = 20,000 + 35x

2. Función de Demanda. Sea q la cantidad de

bandejas de PastaQuick venidas, y p su precio, una
función de demanda posible es

400
𝑞=𝐷 𝑝 =
𝑝

14
 Funciones multivariadas

 Es el mismo concepto, pero ahora y se relaciona con

más de una variable a través de f.

 E.g. El número de turistas que visitan Tandil en un

mes (t = turistas) depende de la cantidad de feriados y el
nivel de ingreso promedio de los hogares de Buenos Aires
y se puede representar como

t = f (g, u) = 10.000 + 1.000 g - 2000u

15
 E j e mp l o . T e o rí a
de colas
 Tiempo medio de cola o permanencia. En operaciones
verá que el tiempo medio de espera (W = número promedio de
horas que un paciente espera para ser atendido en un consultorio) depende
de las siguientes variables:

 S: el número promedio de los pacientes pueden ser atendidos por hora

 A: el número promedio de pacientes que llegaron a la oficina por hora

 Esta dependencia puede ser expresada por la función multivariada:

1
𝑊 = 𝑓 𝑆, 𝐴 =
𝑆−𝐴
 Que es válida sólo si S>A

16
 Donde g astamos nuestro tiempo

6 meses esperando en semáforos

8 meses abriendo correspondencia sin utilidad

1 año Buscando objetos mal guardados

2 anos Tratando de devolver llamados

4 años – haciendo trabajos domésticos

5 años – esperando en filas

6 años – alimentandonos

17
 Ejemplo. Ordenes de compra

 Suponga que usted quiere determinar el

número de cámaras digitales que debe comprar
para su tiende en El Solar. Definamos:
• h = costo de mantener inventario en una
cámara digital por un año;
• D = demanda anual de cámaras digitales, y
• K = costo de la orden de colocación de año
para las cámaras digitales con un proveedor.
 La “Economic Order Quantity formula” indica que
deberías pedir una cantidad tal que

2𝐾𝐷
𝑞 = 𝑓(ℎ, 𝐷, 𝐾) =
ℎ
18
 Ejemplo. Gastos mensuales

 Para hacer la limonada, Oui Oui compra limones por $

1,5 cada uno y azúcar por $ 2,5 los 100 gramos - los
únicos insumos que paga (el agua es gratis). Si Tina
compra L limones y S gramos de azúcar, su función de
costos es:

 Si Tina compra 40 limones y 5 kilogramos de azúcar

por mes ¿cuáles son sus gastos mensuales?

19
 Ejemplo

 Juan es un pequeño productor agropecuario que ha ido a la

feria con 100 sandías. Si no las logra vender, se pudren y no
valen nada para él. Sabe de experiencias previas en ferias que
puede esperar una demanda con la siguiente forma

400
q  D( p ) 
p
¿qué precio debería poner Juan si quisiera vender todas las
sandías?

20
 Ejemplo

1. Oui Oui quiere determinar que precios cobrar por

limonada (PL) y jugo de naranja (PO) en su puesto de la Di
Tella.

Cree que puede vender 50 + 10 (PL) - 20 (PO) vasos de jugo

de naranja al día y 100 - 30 (PL) + 10 (PO) vasos de limonada
al día.

Si esta empresa empresa quiere vender 20 vasos de jugo de

naranja al día y 90 vasos de limonada al día, ¿que precios
debería cobrar?

21
 Ejemplo
1. Owen y Sarah viven en EE.UU. y un ingreso es de $ 100.000.
Supongamos que el impuesto sobre la renta del estado donde viven es de
10% de la renta imponible en dicho estado, y que el impuesto sobre la renta
federal es 10/19 del ingreso tributable federalmente. Si el ingreso tributable
federal es de $ 100.000 menos el impuesto sobre la renta estatal. Por su
parte, la base imponible para el impuesto estatal es de $ 100.000 menos lo
que pago del impuesto a la renta federal. ¿Cuántos impuestos deben pagar
Sarah y Owen?

22
 2. Ecuaciones
 Una ecuación surge cuando el asigno un valor a y, y
usando la función quiero obtener el valor de x.

 E.g. f(x) =y= 2x-1

 Se pueden plantear ecuaciones para funciones

multivariadas - y=f(x1,x2)- pero el problema es que con
más de una incógnita y una ecuación no hay solución
única.

 Cuando tengo más de una ecuación, el método más

directo es el de sustitución

y=10+3x

0=5x-y 23
 Ecuaciones cuadráticas

 y = f(x) = ax2 + bx + c

 Resolviendo una ecuación cuadrática

ax2+ bx + c = 0 −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎

24
Ejemplo

Encontrar las soluciones a Parábolas en

la vida real
x2 - 5x + 6 = 0
Solución:
Aquí a = 1, b = -5, c = 6
Usando la regla

−(−5)± (−5)2 −4(1)(6) 5± 1

=
2×1 2

Esto da x = 3 y x = 2.

25
Ejemplo de control de costos

 Si sé que mi costo medio de producción viene dado por la

siguiente función

500
CMe(q)   10q
q

 Y sé que en la planta de Pacheco se registró un costo unitario de

producción de 510, ¿cuantas unidades debería estar produciendo
dicha planta si es que no me están robando insumos?

26
Ejercicios de ecuaciones
1. He aquí un antiguo ejercicio muy sencillo y fácil de traducir
al idioma del álgebra.
“Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando sobre sus
lomos pesados sacos. Lamentábase el jamelgo de su enojosa
carga, a lo que el mulo le dijo: “¿De qué te quejas? Si yo te
tomara un saco, mi carga sería el doble que la tuya. En
cambio, si te doy un saco, tu carga se igualará a la mía”.
¿Decidme, doctos matemáticos, cuántos sacos llevaba el
caballo, y cuántos el mulo?”.
2. Un automóvil cubrió la distancia entre dos ciudades a 60
km por hora e hizo el viaje de regreso a 40 km por hora. ¿Cuál
fue la velocidad media de su recorrido?
27
La famosa regla de tres

28
 Cosas a repasar

 Evaluar una función (encontrar el y para los x

dados)

 Graficar una función básica (en Excel se puede

simular y ver la forma)

 Resolver una ecuación (encontrar los valores de x

o y que satisfagan una ecuación)

Plantear ecuaciones y funciones (modelar).

Reexpresar o simplificar expresiones algebraicas

29
 Ejercicio
Dado dos números cualesquiera: a y b suponga que a = b

Sí multiplico a ambos lados por a , se tiene a 2 = ab

Sumemos ahora ( a 2 - 2 ab ) en ambos miembros:
a 2 + ( a 2 - 2 ab ) = ab + ( a 2 - 2 ab )
O sea, agrupando: 2 a 2 - 2 ab = a 2 – ab
Sacando factor común en cada miembro,
2a(a-b)=a(a-b)
Luego, simplificando en ambos lados por (a-b) se tiene:
2a=a
Ahora, simplificamos la a de ambos lados, y se tiene:
2=1
¿Dónde está el error? Fuente: Matemática estas ahi? De Adrián Paenza 30
 3. Orden de operación

Tópico de primario, pero donde la gente comete

muchísimos errores.
En mi primaria hablaban de semáforos. En inglés
PEMDAS o Please Excuse My Dear Aunt Sally
• P (Parentheses): If the expression contains
parentheses, first evaluate all expressions with
parentheses, working from the innermost set of
parentheses out.
• E (Exponents): Next, perform all operations involving
exponents.
• MD (Multiplication and Division): Next, perform all
multiplication and division calculations from left to
right.
• AS (Addition and Subtraction): Finally, perform all
addition and subtraction calculations from left to right.
31
Ejercicios

1) 10+20/5=
2) (10+20)/5=
3) 10/20+5=
4) 10/(20+5)=
5) 5+3*72=
6) (5+3)*72=
7) -(9)1/2=
8) (-9)1/2=
32
Ejercicios

Evalúe los siguientes problemas

(1) 20 - 2 × 32

(2) (8 - 5) × (7 - 3)

(3) 10/(4 - 2) + 5

(4) 10/4 - 2 + 5

(5) ¿Cuanto es la mitad de dos más dos?

33
Errores primario de Algebra

 Simplifique la siguiente expresión:

El error

 Simplifique la siguiente expresión:

El error

34
Errores primarios de Algebra
(cont.)

 Encuentre x que satisface la siguiente ecuación:

El error

 Encuentre x que satisface la siguiente ecuación:

El error

35
Errores primarios de Algebra
(cont.)

 Encuentre c que satisface la siguiente ecuación:

El error

 Encuentre la ecuación de y:

El error

36
 Ejemplo

Si sus ventas crecen al 5% anual y hoy vendió 100. ¿Cuánto espera

vender en tres años? ¿Y en t años?

37
 Ejemplo (cont.)

Luego del primer año tendremos (1+5%)=105

Tomando como base este nuevo nivel de ventas de 105, si las

mismas vuelven a crecer al 5% tendremos ventas al segundo año
por 110.25=105*(1+5%).

Reemplazando:

110.25=105*(1+5%)=100*(1+5%) *(1+5%)=100(1+5%)²

Tras t años tedremos 100*(1+5%)t

Ventas=f(Vo, g, t) = Vo*(1+g)t
Mismo concepto se utiliza para “interés compuesto” (Análisis
Financiero con Cruces).

38
 4.Exponentes y potencias
 xn donde x es la base y n el exponente

 e.g. 34 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81

(-3)2 = -3 × -3 = 9
𝑏
𝑥 𝑎/𝑏 = 𝑥𝑎 93/2 =……= 27

Reglas para exponentes

1. x0=1 5. (x/y)a= xa /ya

2. xa xb= xa+b 6. x-a =1/ xa
3. xa / xb= xa-b 7. (xy)a = xaya
4. (xa)b= xab
39
  y = f(x) = axn se la conoce como una función de
potencia. En la mayoría de las aplicaciones de negocios
a>0.

n<1 n>1
9 6000

8
5000
7

6 4000

5
3000
4 x^0.5 x^2

3 2000

2
1000
1

0 0
1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 57 61 65 69 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 57 61 65 69
40
 Ejemplos. Respuesta a una
campaña de marketing
 exhiben rendimientos decrecientes: a mayor gasto las
ventas ya no crecen tanto

3,5

2,5

1,5

0,5

0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71

41
Ejemplo. Devoluciones de producto en
función del tiempo desde la compra

1,2

0,8

0,6
f(x)=x^(-1)

0,4

0,2

0
1 3 5 7 9 11131517192123252729313335373941434547495153555759616365676971

42
La regla del 7 x 10

 Si inviertes tu dinero al 7% en 10 años duplicas tu capital

• Tras 10 años tedremos 100*(1+7%)10 =100*1.97  200

 Si invertes tu dinero al 10% en 7 años lo duplicas!

• Tras 7 años tedremos 100*(1+10%)7 =100*1.95  200

43
Aplicación. Precios corrientes
o constantes

 Si la tasa de inflación anual es =25%, un

producto que vale $100 cuyo precio sigue a la
inflación valdrá el próximo año….$125.

La regla es P1=P0*(1+ )

También es una función P1=f(P0,)

Si se ve la inflación acumulada en n años

esta será (1+  )t

44
Ejercicio

Cuando termine mi dirección en el MBA me

van a dar un premio de $1 millón, y esto
sucederá en 3 años. ¿A cuanto equivale ese
millón a precios de hoy?

45
 Ejercicios
(1) Evalúe 16-1/4.

(2) Evalúe 93/2.

(3) Simplifique (x3)2 × (x4).

(4) Simplifique

(5) Simplifique x4 × (x3).

(6) Al precio p , la demanda del producto es 1000p-1/4. Si el precio

observado fue $16, ¿cuánto estima que se ha vendido?

(7) Suponga que el número de unidades que produce su firma viene

dado por K1/3L2/3, donde K es gasto en bienes de capital y L horas
trabajadas. Si se gasta $27 en capital y se usan 64 hs, ¿cuántas
unidades produjo?
46
 Ejemplo. Break Even Point

Aerocorporate SA, empresa de transporte

aerocomercial, tiene actualmente US $ 2 millones
en ingresos anuales y $ 5 millones en gastos
anuales. Un estudio de costos determinó que los
mismos crecerán a futuro al 20% anual, mientras
que el departamento de revenue management
estima que los ingresos crecerán a un 50% anual.
¿Cuánto tiempo tomará para que Aerocorporate
comience a dar ganancias?

47
 costos luego de t años será C(t) = 5*(1+20%)t
 Los ingresos serán I(t)= 2*(1+50%)t
 El break even point es cuando los ingresos iguales a los
egresos, lo que sucederá por primera vez cuando:
C(t) =I(t)
5*(1+20%)t= 2*(1+50%)t
ln( 5*(1+20%)t)=ln( 2*(1+50%)t)
ln5+ln(1.2t)=ln2+ln(1.5t)
ln5+t*ln(1.2)=ln2+t*ln(1.5)
1.6+t*0.18=0.69+t*0.41
1.6-0.69 = 0.41*t-0.18t
0.92 = 0.23t
t=0.92/0.23
t=3.98  4
48
 5. Logaritmo

Log: logaritmo en base 10

• log(0.1) indica el número para el cual 10 elevado a
este número da 0.1. En el ejemplo com 10-2 = .01
entonces log(0.1)=-2
Ln: logaritmo natural idem pero pregunta a qué
número hay que elevar al número (e=2,718281828... )

 Reglas
1. ln(x*y)=ln(x)+ln(y)
2. ln(x/y)=ln(x)-ln(y)
3. Ln(xa )=a*ln(x)

49
 6. Ratios y porcentajes

 El ratio de dos números refleja sus tamaños relativos.

• Dividir una herencia en la proporción 2:3 entre dos
hermanos implica que el primer hermano recibirá
2/3 mientras que el segundo 1/3.
 Un porcentaje es simplemente abreviatura matemática
para una centésima.
• Si un negocio de retail remarca con un margen de
40%, esto quiere decir que el precio de venta es 1.4
veces el precio al por mayor.

50
 Ejemplo

 Los Clooneys se fueron de shopping. Piensan gastar $1000 en regalos

para Tina, Juana y Trini en el ratio 2:3:5. ¿Cuantos pesos van a gastar
exactamente en cada uno de sus tres hijos?

51
 Ejemplo

 Para cualquier número x, los Clooneys gastarán 2x en Tina, 3x en

Juana, y 5x en Trini. Si esto tiene que sumar los $1000 entonces 2x +
3x + 5x = 1000 o 10x = 1000.

 Dividiendo a ambos lados por 10 esto da x = 100. Por lo que los

Clooneys gastarán 2x = $200 en Tina, 3x = $300 en Juana, y 5x = $500
en Trini.

52
 Los ratios son muy usados en negocios. Indican
una relación.
E.g. Price-Earning, dice cuanto vale una empresa
en función de sus ingresos. Puedo valuar la mía
sabiendo cuando son mis earnings.
E.g. computando el retorno, se mide como el
incremento en el precio sobre el precio original
pagado….
E.g. mark up o marginación

53
Reglas para operar con fracciones

1. Multiplicación de fracciones

2. División de fracciones

3. Adicción y diferencia de fracciones

54
 Ejercicios
 (1) Michael Johnson has $100,000 to invest in stocks, bonds, and gold. He would
like to allocate his portfolio in the ratio 5:4:1. How much money should
he invest in each asset class?
 (2) The ratio of wins to losses for Gregory's AAU basketball team was 11:9. They played 40
games. What was their win-loss record?
 (3) During 2011, Smalltown Bagels earned $2 million in revenues. Its profit margin is 30% of
revenue. Revenues are estimated to increase by 10% per year. Estimate STB's revenues and profits
for the years 2012 through 2014.
 (4) The Smalltown Inn is Smalltown's best hotel. The base price for a room is $100 per day. The
inn marks up the base rate by 20% on Friday and by an additional 25% (over Friday's rate) on
Saturday. What will the room rates be on Friday and Saturday? If the inn wants to return to the
base rate on Sunday, by what percentage will it have to reduce Saturday's rate?
 (5) Gregory's AAU basketball team has a 12-8 record. They will play a total of 80 games, of
which they need to win 70% to qualify for the AAU National Tournament. What percentage of
their remaining games do they need to win?
55
 Ejemplo

incremento ∆𝑥 = 𝑥𝑡 − 𝑥𝑡−1
Incremento porcentual ∆𝑥/𝑥
Ejemplo. Retorno de una acción. La compré a
100 el 20 de febrero, y vale 120 el 20 de marzo.
El incremento mensual fue ∆𝑥 = 120 − 100 =
20
∆𝑥 20
El retorno fue = = 20%
𝑥 100

56
 Ejemplo 2

A veces nos interesa relacionar incrementos o

tasas de incrementos (incrementos
porcentuales).

Por ejemplo, cuanto caen mis ventas en

porcentaje, si incremento mi precio en (tanto)
porcentaje.

Esto se llama elasticidad.

57
 7.Elasticidad

Me dice cuanto cambia una variable y en % cuanto otra x

cambia en 1 %)

E.g. elasticidad precio de la demanda

58
 la elasticidad precio de la demanda es
sumamente importante para marketing y para
revenue management.

Intuitivamente, si la demanda es inelástica

(elasticidad baja) ¿debería subir o bajar el
precio?

59
 8. Números Índices

 Si miramos evolución de ventas en el tiempo

ventas(t)= p(t)*q(t), la misma puede crecer porque
sube el precio, la cantidad o ambos a la vez.
A menudo nos interesa fijar uno de estos para
identificar los efectos.
Un “índice de precios” fija las cantidades y analiza
la evolución del precio en el tiempo
Un “índice de cantidades” fija precios y mira
evolución de cantidades

60
 Una práctica usual es indicar o reexpresar
con 100 el “año base” (el que se escoge para
fijar precios o cantidades).

Fijando las cantidades de hoy (momento 0),

armo el índice de ventas como

Ventas fijando divido por q0p0 y

Tiempo Indice
cantidades multiplico por 100

0 q0 p 0 (q0 p0)/ (q0 p0 ) *100 100

1 q0 p 1 (q0 p1)/ (q0 p0 ) *100 100*p1/p0

2 q0 p 2 (q0 p2)/ (q0 p0 ) *100 100*p2/p1

61
CÁLCULO

62
 CÁLCULO
1. Sumatoria

2. Productorio

3. Factorial

63
 Sumatoria

Si quisiéramos una suma de los primeros 100

enteros : 2 + 4 + 6 + ... + 198 + 200

Más elegante es escribirlo como

100

2𝑖 = 2 × 1 + 2 × 2 + 2 × 3 + ⋯ + 2 × 100
𝑖=1
=

64
Sumatoria para conjunto de datos

conjunto 𝑥𝑖 = {𝑥1 , 𝑥2 ,…, 𝑥𝑛 }

ejemplo 𝑥𝑖 = {2,4,6,8}

𝑥𝑖 = 2 + 4 + 6 + 8
𝑖=1

65
Aplicación: Media o Promedio (suma de n
elementos dividido por n)

1 n
X   xi
n i 1
x1  x2  ...  xn
X
n
De hecho es una función

X  f ( x1 , x2 ,..., xn )

66
Ejercicios de sumatoria
4
(1) compute 𝑖=1 (3i−1)

(2) Smalltown Bagels cocina n tipos de bagels. Hoy planea

cocinar xi tipos de i bagels, con un costo de producción de ci
pesos por unidad

a. Exprese el costo total

b. Dado los siguientes supuestos

n = 3c1 = $1.20, x1 = 100c2 = $1.50, x2 = 50c3 = $2.00, x3 = 50

compute el costo total de producción

67
 Productorio

es una forma resumida (y elegante) de

presentar una multiplicación de variables.

68
 Factorial

 el factorial se indica con ! y se define como

 Se usa mucho para computar combinatorias a través

del coeficiente binomial, que determina el número de
subconjuntos de k elementos escogidos de un conjunto
con n elementos.

69
 Ejemplo

Tengo 5 cartas y debo extraer tres, ¿cuantas

combinaciones de 3 cartas existen?

 1,2,3
 1,2,4
 1,2,5
 1,3,4
 1,3,5
 1,4,5
 2,3,4
 2,3,5
 2,4,5
 3,4,5

70
Variación con repetición
 Variaciones con repetición de n elementos tomados de
m en m: Dados n elementos distintos, el número de
selecciones ordenadas de m de ellos, pudiendo ocurrir
que un mismo elemento aparezca más de una vez en la
selección, es

 VR(n;m) = 𝑛𝑚

71
 Ejercicio
Le piden un presupuesto de la cantidad de
boletos que hay que imprimir para una línea de
ferrocarril que tiene 25 estaciones. Le piden
1000 boletos de cada tipo. Cada boleto lleva
impresas las estaciones de origen y destino.
¿Cuántos boletos debo mandara imprimir?

72
 Ejercicio (cont.)
Dado que las estaciones de origen y destino no pueden
coincidir, y además, dadas dos estaciones, es importante
saber si corresponden al principio o al final del trayecto, hay
un total de V(25;2) = 625 combinaciones posibles, pero esto
incluye a las que coinciden en destino y origen, por lo que la
respuesta final es 625-25 = 600 billetes diferentes.

73
 Ejercicio
 Usted trabaja para un hospital que esta
evaluando una nueva forma de clasificar las
historias clínicas de sus pacientes. Se lo hará
con 5 códigos, los dos primeros son letras y los
tres últimos son dígitos. Suponiendo que hay
25 letras, ¿cuántas historias clínicas podrán
hacerse con este sistema?

74
 Ejercicio(cont.)
 Dado que es necesario tener en cuenta el orden de las
dos letras escogidas y que además estas pueden repetirse,
resulta que hay VR(25;2) =252 = 625 posibilidades para las
letras. Se procede análogamente con el caso de los dígitos y
se obtiene un total de VR(10;3) =103 = 1000 posibilidades.

 El total de historias clínicas que pueden hacerse es, por lo

tanto, 625 * 1000 = 625000.

75
Fin
76