Colegio Cristiano de Quilpué

Departamento de Matemática
MÓDULO 1
FUNCIONES
Nombre del/la estudiante: ________________________________________________________________________
Nombre Profesor: Víctor Narbona Donoso Curso: 4° Medio diferenciado
Asignatura: Límites, Derivadas e Integrales Grupo:
OA 1: Utilizar diversas formas de representación acerca de la resultante de la composición de funciones y la existencia de la
función inversa de una función dada.
Indicadores: 1
OBJETIVO DE LA CLASE Se llama #función a una relación que cuyo dominio es
todo el conjunto de partida, y que a cada preimagen le
“Recordar el concepto de función, dominio y recorrido y asocia una imagen única.
su representación”
ACTIVIDAD N°1
TRIVIA INICIAL
I. ¿Cuál de los siguientes diagramas sagitales representa
una función?
1. ¿Cuál de las siguientes funciones es lineal?

A. f ( x )=3 ( x−1 ) −3 x
B. g ( x )=x−5
C. h ( x )=x 2−5 x+ 1
D. k ( x )=5

2. ¿Cuál de las siguientes funciones es cuadrática?

____________________ ___________________
A. f ( x )=( x−1 )2 −(x +2)2
B. g ( x )=x 4−x 2
C. h ( x )=2 ( x+ 4 )+ x −2
D. k ( x )=x ( 2 x−1 ) −2 x

3. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa una función

lineal?

____________________ ___________________

II. Determina si cada enunciado es posible asociarlo al

concepto de función. Justifica en cada caso.

a. Las personas y su fecha de nacimiento.

____________________________________________
FUNCIÓN
Dados dos conjuntos A y B, podemos establecer relación b. Los profesores y las asignaturas que imparten.
entre los elementos de A y B, donde A suele llamarse ____________________________________________
#conjunto_de_partida y B #conjunto_de_llegada.
c. Los estudiantes y las calificaciones que obtienen en
Se puede representar una relación en un una prueba determinada.
#diagrama_sagítal ____________________________________________

d. El lanzamiento de 2 dados de seis caras numeradas

del 1 al 6 y la suma de los valores obtenidos en sus
caras superiores.
______________________________________________

III. Expresa como una función, los siguientes

enunciados:
Los elementos de la relación se pueden escribir como
pares ordenados, (a , b), con a ∈ A y b ∈ B . Decimos
que b es la #imagen de a , mientras que a es la
#preimagen de b .
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a. bebidas y comida para vender en dicha oportunidad. Para esto,
gastarán una cierta cantidad de dinero, que dependerá del
número de asistentes a la fiesta.
En esta situación existe una función gasto, asociada al número
de asistentes. Por lo tanto:

• Dominio de la función gasto: Número de asistentes.

• Recorrido de la función gasto: Cantidad de dinero a gastar.

a. Si un automóvil se desplaza a una rapidez constante de

b.
80 km/h, durante todo el trayecto que dura el viaje, la
relación d(t) = 80t, donde t es el tiempo en horas,
corresponde a la distancia recorrida en kilómetros por
dicho automóvil.

b. El consumo mensual de energía eléctrica de una casa

c. Un número entero se relaciona con el doble de su varía entre los 0 y 1.000 Kw/h, aproximadamente. Para
valor. cierto mes, el valor del Kw/h es de $112,36. Relaciona el
valor a pagar según la energía consumida.
d. Un número racional se relaciona con su inverso
multiplicativo.

e. La longitud de cada lado de un cuadrado se relaciona

con su perímetro.
III. Determina el dominio y recorrido de la función
3 x+ 1
f ( x )= , guiándote por el ejemplo que aparece en
x+4
DOMINIO Y RECORRIDO el recuadro.

Se llama #dominio de una relación al conjunto de sus Sea la función f, definida en el conjunto de los números
preimágenes, mientras que se llama #recorrido al x +1
conjunto de las imágenes. racionales, de tal forma que f (x)= . Determina su
x +2
dominio y recorrido.

El dominio de la función está Para determinar el recorrido, es

ACTIVIDAD N°2
I. Determina el dominio y recorrido de las funciones
definidas en los reales.
a. f ( x )=3 x +2
b. g ( x )=x 2−4 x +3
compuesto por todos los necesario considerar f(x) = y,
números racionales, excepto para luego despejar x:
el -2, ya que al evaluar la
función en este número se x +1
y=
obtiene una operación no x +2
definida, observa: ⇒ y (x +2)=x +2
⇒ xy +2 y=x +2
−2+ 1 −1
f (−2 )= = ⇒ xy −x=2−2 y
−2+ 2 0 ⇒ x ( y−1)=2−2 y
2−2 y
Por lo tanto, el dominio de f ⇒ x=
es todos los racionales y−1
menos el -2. Esto se Como y = 1, para que el
denota: denominador no sea 0, se
Dom(f) = Q – {-2} tiene que:
Rec(f) = Q = {1}

Dom f : Dom g:
Rec f : Rec g :

II. Analiza el ejemplo. Luego, determina el dominio y

recorrido de las funciones asociadas a las siguientes
situaciones.

Con la finalidad de recaudar fondos para el paseo de fin de

año, un curso está organizando una fiesta. Se comprarán