1.

Las oraciones subordinadas relativas o adjetivas

1.1 Características
Los adjetivos son un tipo de palabras que indican cualidades de los sustantivos y restringen
o limitan su significado: niños altos, niños rubios, niños especiales…

En ocasiones, no disponemos de adjetivos que logren expresar con precisión aquel matiz o
cualidad que queremos indicar del sustantivo. Para dar solución a esta necesidad, en
algunos casos, la lengua usa las oraciones subordinadas relativas.
El coche (comprado) es de mi vecino. El coche (que ha comprado) es de mi vecino.

Las subordinadas relativas equivalen a un adjetivo y funcionan como complemento de un

sintagma nominal (llamado antecedente) al que se ligan a través de un nexo relativo.

 El antecedente
El antecedente de una subordinada relativa es un nombre o pronombre que la precede
y que encontramos en la oración principal.
El participante (que ha llegado contento a la casa) es mi sobrino.
Antecedente/SN Oración subordinada relativa

La subordinada relativa complementa al antecedente, como lo haría un adjetivo,

desempeñando la función de complemento del nombre CN).
El participante (que ha llegado contento a la casa) es mi sobrino.
N Oración subordinada relativa/CN
Antecedente/SN

El antecedente y la subordinada relativa forman un sintagma nominal.

El participante (que ha llegado contento a la casa) es mi sobrino.

Det N Oración subordinada relativa / CN .

SN

El antecedente de las subordinadas relativas puede estar:

 Expreso: aparece especificado en la oración principal:

El niño (que vino ayer) ganó el premio.

 Tácito: no aparece especificado en la oración principal, sino que hay que

deducirlo del significado de la oración o del propio relativo. Fíjate en el ejemplo:
(Quien vino ayer) ganó el premio.

La persona que vino ayer (antecedente tácito)

En este caso el antecedente no aparece escrito, pero lo deducimos del relativo.

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 1

Profesor MCV
 Los nexos subordinantes
La oración subordinada va precedida por un relativo (pronombre, determinante o
adverbio) que sustituye al antecedente:

 Pronombres relativos:
 Que. Es invariable y el más frecuente:
La zona (que me duele es esta).
 Quien, -es. Admite cambio de número, pero no de género y siempre se
refiere a personas o cosas personificadas:
(Quien te quiere), te cuida.
 Cuanto, -a, -os, -as. Admite cambio de género y de número:
Vinieron al partido todos (cuantos quisieron).
 El cual, la cual, los cuales, las cuales (relativos complejos)*. Llevan
artículo y admiten cambio de género: La zona, (la cual me duele), es esta.
 El que, la que, los que, las que (relativos complejos*, solo cuando llevan
antecedente expreso):
Lola es la compañera (de la que te hablé).
 Determinantes relativos:
 Cuyo, -a, -os, -as. Admite variación de género y de número. Este relativo,
que expresa posesión, concuerda con el sustantivo al que acompaña en la
oración subordinada y no con el antecedente:
Aquella niña, (cuyas travesuras tanto nos divertían), es de Madrid.
 Cuanto, -a, -os, -as. Tienen valor cuantificativo:
Te da (cuanto dinero tiene).
 Adverbios relativos:
Donde, cuando, como, cuanto. Pueden llevar antecedente explícito o implícito
en el contexto o en la propia oración:
(Donde jugamos ayer) es el lugar (donde mejor lo hemos pasado este año).

Antecedente implícito Antecedente explícito

*Los relativos complejos se refieren a un antecedente que aparece expreso. Se consideran una única
palabra. Cuando vayan precedidos de preposición, esta será el núcleo (N) del SPrep, mientras que el
relativo complejo es el término (T). Al integrarse en un SPrep, estos relativos complejos nunca serán
sujeto de la subordinada relativa en la que aparecen, pero sí pueden ser CD, CI, CR, CC…

Funciones de los relativos

Los relativos que introducen las subordinadas relativas cumplen tres funciones:
 Funcionan como nexo ya que encabezan las oraciones subordinadas relativas.
 Sustituyen y reproducen dentro de la oración subordinada al antecedente.
(La niña)
La niña (que vimos ayer en el parque) es la hija de Luis.
 El relativo cumple su propia función en la oración subordinada: Sujeto, CD, CI …
La niña (que vimos ayer en el parque) es la hija de Luis.
CD

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 2

Profesor MCV
1.2 Subordinadas relativas con antecedente expreso (CAE).
Como hemos visto anteriormente, cuando el antecedente aparece especificado en la oración
principal, decimos que está expreso. La función de la subordinada es la de complemento del
nombre (CN) al que se refiere, que como ya sabemos es el antecedente. Además la
subordinada y el antecedente forman un único sintagma nominal.
(Antecedente expreso)

Para analizar subordinadas adjetivas con antecedente expreso (CAE), seguiremos los
siguientes pasos:

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 3

Profesor MCV
Este tipo de subordinadas con antecedente expreso, al igual que los adjetivos, pueden ser
de dos tipos: especificativas y explicativas.

 Subordinadas relativas especificativas

 Aparecen tras el antecedente y delimitan su significado:
 La subordinada se une directamente al antecedente, sin que entre ellos exista
ningún tipo de signo de puntuación.

Los árboles (que tenían poca altura) se quemaron.

(Antecedente)
(Se quemaron solo aquellos árboles que eran pequeños)

 Cuando el relativo que encabeza la oración subordinada es complejo (el que, la

que, los que, las que, el cual, la cual, los cuales, las cuales) tiene que ir precedido
de una preposición:
La profesora (de la que te hablé ayer) sube por las escaleras.

 Subordinadas relativas explicativas

 No delimitan el significado del antecedente, sino que añaden una explicación.
 Siempre se insertan en el sintagma nominal entre comas y constituyen un inciso en
la entonación de la oración.

Los árboles ,(que tenían poca altura) , se quemaron.

(Antecedente)
(Todos los árboles eran pequeños y todos se quemaron)

1.3 Subordinadas relativas sin antecedente expreso (SAE)

Como hemos visto, las subordinadas relativas se caracterizan por referirse a un antecedente
al que modifican como un complemento del nombre (CN):

Ese partido (que vimos por televisión) lo ganó el equipo visitante

(Antecedente) Sub. Rel.(CAE)/ CN

Sin embargo, existen subordinadas relativas en las que no aparece el antecedente de

manera expresa, aunque lo podemos conocer. Este tipo de oraciones subordinadas relativas
pueden ser de dos tipos: semilibres y libres.

 Oraciones subordinadas relativas semilibres:

Su antecedente no está expreso en la oración principal , pero podemos deducirlo del
contexto.
El nexo de este tipo de oraciones subordinadas relativas es el pronombre relativo
“que” precedido de un determinante artículo determinado (el, la los las). Dicho
determinante nos ayuda a recuperar al antecedente, gracias a la concordancia que se
produce de género y número entre ambos.

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 4

Profesor MCV
 (masculino, singular)

(El que nos recibió en la entrada) era muy simpático

(El portero, el conserje… que nos recibió en la entrada)

No debemos pensar que el nexo que introduce a este tipo de subordinadas relativas
semilibres es un relativo complejo, aunque tenga la misma forma. El determinante y el
pronombre relativo son palabras diferentes y entre ellas pueden intercalarse otras
palabras diferentes. Además, para que sea un relativo complejo debería de aparecer un
antecedente expreso y podría alternarse con el cual, la cual, los cuales, las cuales)

La actividad se hizo gracias a (los pocos que asistieron).

 Oraciones subordinadas libres:

Su antecedente no está expreso en la oración principal, pero está implícito en el propio
relativo que introduce la subordinada relativa.
Los nexos que introducen este tipo de oraciones son:
 Pronombre relativo quien, -es. Hace referencia a seres animados y equivale a
la persona que:
(Quien nos recibió en la entrada) era muy simpático
(La persona que nos recibió en la entrada)…
 Pronombres y determinantes relativos cuanto, -a, -os, -as. Equivalen a el Ꝋ
que, la Ꝋ que, los Ꝋ que, las Ꝋ que:
(Cuantos se subieron a la acera de esta calle) fueron retirados por la grúa.
(Los Ꝋ que se subieron a la acera)… (Los coches que)…
 Adverbio relativo adonde, donde. Indica lugar y equivale a (en) el lugar donde:
(Donde estuvimos el fin de semana) es un lugar muy agradable.
[(En) el lugar donde estuvimos el fin de semana]…
 Adverbio relativo cuando. Indica tiempo y equivale a (en) el momento en que:
Había comenzado la clase (cuando llegamos a la escuela).
… [(En) el momento en que llegamos a la escuela]
 Adverbio relativo como. Indica modo y equivale a (de) la manera como.
Te lo cuento (como me lo contaron a mí).
… [(de) la manera como me lo contaron a mí]
En la NGLE de la RAE, considera subordinadas relativas libres las encabezadas por los adverbios
relativos anteriores.

 Función de las subordinadas relativas semilibres y libres en la oración

principal
Equivalen a un sustantivo, a un sintagma adverbial o son términos de un sintagma
preposicional, y desempeñan las funciones que son propias de este tipo de sintagmas
(Sujeto, CD, CI, CR, CC, Atributo…). Observa los siguientes ejemplos:
 Sujeto: Lo que dijo Luis no era verdad.
 CD: Desprecia lo que ignora.
 CI: Repartió los premios a cuantos llegaron en primer lugar.

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 5

Profesor MCV
  Complemento de régimen: Se queja de cuantos le dieron la espalda.
 Atributo: Estos son los que viven en el bajo.
 Complemento agente: Fue insultado por los que estaban en la puerta.
 Complemento del nombre: El Ꝋ que viene por la calle es mi hermano.
 Complemento del adjetivo: Está atenta con el que se lo merece.
 Complemento del adverbio: Se quedó inmóvil después de lo que pasó.
 Complemento circunstancial: Donde va el taxista no hay nadie.

Para analizar subordinadas adjetivas con antecedente expreso (CAE), seguiremos los
siguientes pasos:
Subordinadas relativas semilibres:

Subordinadas relativas libre

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 6

Profesor MCV
Actividades
1 Convierte los SAdj destacado en negrita en oraciones subordinadas relativas. Usa
siempre el pronombre relativo que para empezar la subordinada de relativo, y subraya el
antecedente al que se refiera:

– El pantalón corto lo uso para correr.

– Tu amigo recibió un regalo sorpresa.
– La ventana rota da golpes en la pared.
– El corredor clasificado compite hoy.

2 Convierte las oraciones subordinadas relativas subrayadas en un SAdj:

- Los bolígrafos (que me prestaste están en tu estuche.

- Las calles (que acaban de asfaltar aún no se pueden transitar.
- Mis padres me han regalado unas velas (que huelen muy bien).

3 Indica cuál es el antecedente de las oraciones de la actividad anterior:

– Los bolígrafos que me prestaste están en tu estuche.

– Las calles que acaban de asfaltar aún no se pueden transitar.
– Mis padres me han regalado unas velas que huelen muy bien.

4 Subraya los relativos e indica si son pronombres, adverbios o determinantes. Después,

rodea su antecedente y pon entre paréntesis las oraciones subordinadas relativas:

– Aquel hotel húngaro donde nos conocimos era precioso.

– El último libro que he leído me ha gustado mucho.
–El manuscrito, cuyos textos he copiado, es antiguo.
– Las personas de las cuales me fío son sinceras.
–Las revistas de las que te hablé son de Lucas.
–Me encanta la manera como escribes tus opiniones.

5 Acota las oraciones subordinadas entre paréntesis. Si son sustantivas indica si son
declarativas, interrogativas (tipo), exclamativas (tipo) o subordinadas relativas. Señala
la función que desempeña el nexo subordinante (si es pertinente) y la función que
desempeña cada subordinada dentro de la principal:
- La mano que llevo vendada me duele mucho.
- Me contó que nunca le habían dicho nada.
- No estoy seguro de si mañana podré ir.
- Mirad qué bolígrafo me he encontrado.

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 7

Profesor MCV
6 Indica cuál de las siguientes oraciones es explicativa y cuál es especificativa, y
justifícalo:

- Puse los manteles que estaban limpios para la cena de Navidad.

- Puse los manteles, que estaban limpios, para la cena de Navidad.

7. Trabaja con estas oraciones siguiendo estos pasos:

 Pon entre paréntesis las subordinadas relativas.
 Señala si son de antecedente expreso (CAE) o sin antecedente expreso (SAE)
libres o semilibres.
 Di a qué sintagma equivale el relativo de las subordinadas libres y semilibres.
 Di la función que la relativa realiza dentro de la principal.

- Quienes vengan deben mostrarte la entrada.

- La amiga de la que te hablé ha aprobado el curso.
- Los que ves son mis primos.
- La piscina donde nado es municipal.
- Te acompañaremos cuando podamos.

Gramática (Tema 6 de 4º ESO) Página 8

Profesor MCV