UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE – CUNORI – CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA LICDA.

THELMA IRACEMA GOMEZ AROCHE El SINTAGMA NOMINAL

MEDIA

Y

TÉCNICO

EN

El Sintagma es una palabra o grupo de palabras relacionadas entre sí y que forman una unidad funcional. Un sintagma puede relacionarse con otro u otros que existan en la oración y en él puede haber, a su vez, otro u otros sintagmas. En El niño estudia la lección de Geografía, existen dos sintagmas constituyentes inmediatos de la oración: el sintagma nominal el niño, cuyo núcleo es el sustantivo, que hace la función de sujeto, y el sintagma verbal, estudia la lección de Geografía, cuyo núcleo es el verbo. Pero, a su vez, dentro del sintagma verbal hay otro sintagma nominal, la lección de geografía, que funciona como complemento directo y cuyo núcleo es el sustantivo lección, y dentro de este sintagma se halla otro preposicional, de Geografía, que funciona como complemento de nombre de lección.

MODIFICADORES DEL SINTAGMA NOMINAL MODIFICADOR: Elemento de un sintagma que restringe la aplicación de uso del núcleo o de un complemento del mismo sintagma. SINTAGMA NOMINAL: Es una palabra o grupo de palabras que se relacional entre sí y poseen un sentido completo. Se puede clasificar en nominal o verbal. Se distinguen porque las palabras que lo forman permanecen siempre juntas cuando se altera el orden de los elementos de la oración. El Sintagma Nominal (SN) está formando por un núcleo y las palabras adyacente. Tiene por Núcleo un sustantivo, un pronombre o un verbo en infinitivo. El sintagma nominal tiene la función de sujeto o puede funcionar como complemento del verbo. El sintagma nominal está integrado por un núcleo, que es un sustantivo o elemento nominal equivalente, que puede ir determinado o no por determinantes y acompañado de modificadores o subordinados que lo complementan: El niño moreno.

lugar. sirve para precisar. función realizada por un sustantivo que complementa a otro sustantivo al que va apuesto. entre las que destacan: Atributo. puede ser de dos clases: agente y paciente. Complemento indirecto. Complemento circunstancial. Complemento directo. Aposición. nació en Madrid. expresa lo que dice del sujeto a través del verbo: Sergio estudia ´lengua´. Los sintagmas Nominales son: Esperanza Un pastel Para su hija El martes Los núcleos de cada sintagma son: . compañía. Complemento predicativo.FUNCIÓN Si el sintagma nominal es un constituyente inmediato de la oración. ser o estar: Luis es arquitecto. Ejemplo: Esperanza hizo un pastel para su hija el martes. cuando el complemento directo se refiere a persona u objeto personificado. ha venido. Si el sintagma nominal se encuentra dentro del sintagma verbal. Lope de Vega. forma expresiva que se utiliza con valor apelativo o exclamativo: Sergio. modo. su función es la de sujeto. sin preposiciones: Sergio. va precedido de las preposiciones a o para: Sergio compró una casa “a” su padres. espérame. medio… se desarrolla la acción verbal: Sergio estudia “cada día” “dos horas”. formando parte de éste puede desempeñar varias funciones. provecho o daño de la acción verbal. va precedido de la preposición a: María Jesús quiere “a” sus padres. complementa a la vez al verbo y a un sintagma nominal que funciona como sujeto o complemento directo: Nombraron a Sergio alcalde. Sujeto agente es quien realiza la acción verbal y concuerda con el verbo en número y persona: Luis come despacio. cantidad. indica la persona o cosa personificada a quien va destinado el beneficio. Sujeto paciente o receptor es el que recibe la acción del verbo: Los niños son amados por sus padres. Vocativo. El niño compró un regalo “para” su amigo. fijar o concretar el significado de los verbos transitivos. tu vecino. tiempo. dramaturgo famoso. indica cualidades del sujeto a través de un verbo atributivo o copulativo. indica en qué circunstancias.

 En verano las personas visitan las playas para descansar. Ejemplo: Oraciones en las cuales lo que representan los dibujos sean los núcleos de los sintagmas nominales.  Las niñas recorren los pasillos de la Escuela.  Mis amigas van a ir al campo el próximo sábado. A maría le regalaron una rosa. .  Los niños come mucha fruta.Esperanza Pastel Hija Martes EJEMPLOS: DE NUCLEOS DEL SINTAGMA NOMINAL  Los alumnos de Alfonso pintan la pizarra sobre la Naturaleza.

El avión viaja sobre las nubes. María la maestra de inglés explica muy bien su clase. Ejemplos Palabras adyacentes que completamente los núcleos de los sintagmas nominales. El cohete Nazarit viajó a la Luna con todos los astronautas.El profesor explica bien su clase. El libro está sobre la mesa. .

. según sea el núcleo distinguimos entre sintagmas nominales (SN). es decir. sintagmas adverbiales (SAdv) y sintagmas verbales (SV). Definición de sintagma. Mi falda blanca esta guardada en el mueble de la cas.Los ingenieros dirigieron la construcción del nuevo museo. Tipos de sintagma Sintagma es una unidad de función. sintagmas adjetivos (SAdj). La secretaria de mi oficina es muy eficiente. constituidos por sustantivos. adjetivos. una o varias palabras que desempeñan una función unitaria dentro de la oración. . adverbios y verbos respectivamente funcionando como núcleos (N) del sintagma. Existen tantos tipos de sintagmas como clases de palabras autónomas.

La estructura del sintagma nominal puede ser muy simple. Además del núcleo. aunque también pueden anteponerse: los coches grandes (Det + N + Ady). los interrogativos y exclamativos. el SN forma parte de una unidad mayor. o muy compleja y constar de varios determinantes y adyacentes además del núcleo (Todas las otras amigas tuyas francesas que estaban contigo eran horribles). aunque lo más frecuente es que no aparezca ninguno o que lo preceda uno solo. los indefinidos. La posición de los elementos dentro del sintagma nominal no es fija: los determinantes suelen ir delante del núcleo. los numerales. . que aparece siempre. querido amigo mío (Ady + N + Det). Hay sintagmas que constan de un solo elemento.Estructura del SN Ver gráficos proyectados en clase: El SN Como todo sintagma. Cuatro es el número máximo de determinantes que pueden acompañar al núcleo. en el sintagma nominal puede haber determinantes (Det) y adyacentes (Ady). pero él mismo está constituido por unidades menores. los adyacentes siguen normalmente al núcleo. en la siguiente ilustración se muestra su estructura: El núcleo es imprescindible. aunque frecuentemente poseen varios. pero también pueden aparecer pospuestos. los demostrativos. los posesivos. La función de determinante puede ser realizada por el artículo. y el relativo cuyo. y estar compuesto sólo de un núcleo (Ana paseaba con su novio por el Carrefour). pero el resto de los componentes puede faltar.

también las proposiciones subordinadas sustantivas funcionan como si fueran sustantivos de lengua y. cualquier forma se convierte en adjetivo. etc. pueden actuar como sustantivos de discurso y. Veamos ejemplos de las siete estructuras que funcionan como Ady: Inmaculada se ha comprado un vestido verde oliva. La función de adyacente es la propia del adjetivo y. El reloj que te compraste en el mercadillo es horroroso. conjunción. Los hombres de entonces eran muy machistas. hay muchas clases de palabras que. sin ser sustantivos de lengua (de los que aparecen en el diccionario como sustantivos). aunque me haya puesto una guardia a primera hora. pueden desempeñar las funciones propias de esta categoría: Es improbable que Ángela se case este año. por tanto. Funciones del SN Ver gráficos proyectados en clase: Funciones del SN Aunque su función primordial sea la de representar al sujeto explícito de la oración (SN S). es decir.La función de núcleo de un sintagma nominal tiene necesariamente que ser desempeñada por un sustantivo o pronombre sustantivo. No obstante. En el Consejo Escolar le pusieron muchos peros. El equivocarse es de humanos. . En la siguiente ilustración se muestran todas las funciones posibles del SN. La información facilitada a nuestro periódico resultó ser falsa. Como se verá más adelante. SN con preposición (tradicionalmente conocido como complemento del nombre). En realidad. por tanto. proposición de participio y proposición de relativo. por tanto. por el hecho de complementar al núcleo de un sintagma nominal. sea precedido de preposición (con función de enlace) o sin ella. Tiene más frío que una vieja cogiendo rábanos. No obstante. otras formas pueden desempeñar esa misma función: SN en aposición. Algunos gramáticos piensan incluso que. desempeñar la función de núcleo del sintagma nominal: son las palabras sustantivadas. el sintagma nominal puede desarrollar otras muchas. se adjetiva. Me firmaron un pagaré de mil euros. sintagma adverbial con preposición. Juan Carlos es un magnífico Jefe de Estudios. cualquier palabra (adjetivo.) puede sustantivarse: ¿Te gustan más las rubias o las morenas?. del sintagma adjetival. verbo.

Carmen es una profesora extraordinaria (Atr). Con enlace. Federico vive cerca del Instituto (CAdv). Aquella es rubia de bote (CAdj). si permanecemos unidos. Príncipe de Asturias. El SN en función de sujeto . Compañeros del metal. como puede verse en la ilustración anterior. Felipe de Borbón. El pacto de Estella fue firmado sólo por los partidos nacionalistas (CAg). se casará cuando le dé la “real” gana (Adyaposición). el SN puede desempeñar ocho funciones más: El novio de Isabel es feísimo (Ady). En esta clase pasan cosas raras (CC). Esta mañana me he levantado a las once y media (CC).Ejemplos de sintagmas nominales sin enlace en sus diversas funciones son los seis siguientes. El bar del Instituto se llena en los recreos (S). Algunos odian a sus profesores (CD). no podrán con nosotros (Voc). Mari Carmen no cree en las promesas de su padre (Supl). ¿Le diste los euros al Delegado? (CI). Martín tiene un golondrino molestísimo (CD).

pero circunstancias sintácticas. En un análisis sintáctico bastará. parecer. o con verbos seudo-impersonales como bastar. y carece de preposición antepuesta. 1564) Aquí definiremos el sujeto. interesar. para comprobar que el elemento que necesariamente hay que alterar es el núcleo del sujeto. semánticas o pragmáticas pueden alterar esas dos características. lo que servía mal que bien para oraciones muy sencillas cuyo sujeto era además el agente de la oración. 28). gustar. El sintagma sujeto no admite preposición antepuesta. es decir que el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado deben coincidir en número y persona. convenir.. molestar. Así para analizar la oración: Pepito come manzanas recomendaban preguntar al verbo: ¿quién come? Y el verbo contestaba: Pepito. por tanto. divertir. Pero. § 3. Problemas en la concordancia de persona . o cosa de la cual se dice algo y el predicado todo lo que decimos del sujeto. encantar. disgustar. Las formas entre y hasta aparecen en ciertos casos encabezando el sintagma sujeto. se demostró inútil en otros muchos casos.3. faltar. muchos profesores han enseñado a localizar el sujeto mediante preguntas al verbo sobre el autor o agente de su acción. Hemos definido el sujeto como aquel elemento que comporta dos rasgos: impone la concordancia con el verbo en número y persona. siguiendo una orientación funcionalista. M. No hay más que probar a analizar con este método oraciones pasivas. ofender.. caber. Sujeto y agente no son términos equivalentes: el agente es (concepto semántico) es el elemento que funciona como actor de la acción verbal.1. Basándose en esta antigua definición. 1995. el sujeto (concepto morfosintáctico) es aquél cuyo núcleo concuerda con el núcleo del predicado (J. importar.predicado Tradicionalmente (REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. ocurrir. 1999. con cambiar el número del verbo. GONZÁLEZ CALVO. como aquel sintagma cuyo núcleo determina el número y persona del núcleo del predicado. Esta definición ni es exacta en todos los casos ni útil para el análisis sintáctico. pasar. Así en El fuego se extinguió rápidamente.. 1973. medias. pero no es el agente de la oración. porque no funcionan como preposiciones: Entre Noelia y Marta terminaron el trabajo (refuerzo de la conjunción copulativa).) se definía el sujeto como la persona. sobrar. Son unidades de valor adverbial enfático: obsérvese que pueden sustituirse por cero sin que se altere el significado en lo esencial. impresionar.Ver gráficos proyectados en clase: Concordancia sujeto . el elemento subrayado desempeña la función de sujeto. que se construyen generalmente con sujeto inanimado y complemento indirecto (HÉCTOR CAMPOS en BOSQUE Y DEMONTE. Hasta el Director oyó los insultos (unidad adverbial equivalente a incluso).

Cuando más ruido había apareció el Director y el Jefe de Estudios. comité.. que no se produce en España. otro tipo de disfunción en la concordancia de número se produce cuando dos sintagmas nominales coordinados entre sí desempeñan la función de sujeto y van pospuestos. semánticos o pragmáticos (J. y no sólo en español coloquial o vulgar. por el significado y no por la forma) se da con sujetos colectivos en singular: gente. Concordancia ad sensum En muchas ocasiones. Cuando la primera o segunda personas quedan implicadas por el sustantivo en función de sujeto (que normalmente concertaría en tercera) el verbo suele ir en la persona más próxima al hablante: Los ciclistas somos muy disciplinados Los futbolistas sois muy vagos. GONZÁLEZ CALVO. se producen vacilaciones en la concordancia de número debidas a factores morfosintácticos. claustro. 28). 1995. Aunque la gramática oficial no lo considera incorrección. las circunstancias semánticas y pragmáticas de la comunicación provocan ciertos problemas de concordancia de persona: El pronombre de tratamiento de segunda persona usted / ustedes concierta en tercera persona.Dejando aparte el voseo. M. Problemas en la concordancia de número.. equipo. . *Mucha gente que van a los conciertos de los triunfitos los admiran hasta límites insospechados. Usted es el responsable del accidente. consejo. Un tipo de concordancia ad sensum (por el sentido. La concordancia ad sensum es todavía más frecuente cuando el núcleo del sintagma sujeto tiene un adyacente en plural: *El claustro de profesores decidieron permitir la salida de los alumnos de Bachillerato en los recreos. Un caso especial se produce cuando se otorga valor de conjunción a ciertas preposiciones: *El tutor con sus alumnos tendrán que solucionar estos problemas. ejército.

. *Habían allí más de cien policías. Sangre. *Hoy hacen diez años de su boda. Que te quedes o que te vayas no tiene importancia realmente. ¿Te tira los tejos Andrés o Paco? Cuando la función de sujeto es desempeñada por dos infinitivos o dos proposiciones sustantivas coordinadas.No me gustaba ni su actitud ni su cara. el verbo siempre concierta en singular: El comer y el rascar es hasta empezar. Ciertas subclases de oraciones atributivas presentan problemas de concordancia especiales: Lo importante para mí es sus depresiones. *A tus amigos es a los que vimos en el bulevar. sudor y lágrimas es lo que os espera en junio. En su lugar correspondiente se estudiarán otros casos de discordancias como: *Se vende pisos.

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