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MODIFICADORES DEL SINTAGMA NOMINAL.doc

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE – CUNORI – CARRERA: PROFESORADO EN ENSEÑANZA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA LICDA.

THELMA IRACEMA GOMEZ AROCHE El SINTAGMA NOMINAL

MEDIA

Y

TÉCNICO

EN

El Sintagma es una palabra o grupo de palabras relacionadas entre sí y que forman una unidad funcional. Un sintagma puede relacionarse con otro u otros que existan en la oración y en él puede haber, a su vez, otro u otros sintagmas. En El niño estudia la lección de Geografía, existen dos sintagmas constituyentes inmediatos de la oración: el sintagma nominal el niño, cuyo núcleo es el sustantivo, que hace la función de sujeto, y el sintagma verbal, estudia la lección de Geografía, cuyo núcleo es el verbo. Pero, a su vez, dentro del sintagma verbal hay otro sintagma nominal, la lección de geografía, que funciona como complemento directo y cuyo núcleo es el sustantivo lección, y dentro de este sintagma se halla otro preposicional, de Geografía, que funciona como complemento de nombre de lección.

MODIFICADORES DEL SINTAGMA NOMINAL MODIFICADOR: Elemento de un sintagma que restringe la aplicación de uso del núcleo o de un complemento del mismo sintagma. SINTAGMA NOMINAL: Es una palabra o grupo de palabras que se relacional entre sí y poseen un sentido completo. Se puede clasificar en nominal o verbal. Se distinguen porque las palabras que lo forman permanecen siempre juntas cuando se altera el orden de los elementos de la oración. El Sintagma Nominal (SN) está formando por un núcleo y las palabras adyacente. Tiene por Núcleo un sustantivo, un pronombre o un verbo en infinitivo. El sintagma nominal tiene la función de sujeto o puede funcionar como complemento del verbo. El sintagma nominal está integrado por un núcleo, que es un sustantivo o elemento nominal equivalente, que puede ir determinado o no por determinantes y acompañado de modificadores o subordinados que lo complementan: El niño moreno.

FUNCIÓN Si el sintagma nominal es un constituyente inmediato de la oración. lugar. expresa lo que dice del sujeto a través del verbo: Sergio estudia ´lengua´. Lope de Vega. su función es la de sujeto. Ejemplo: Esperanza hizo un pastel para su hija el martes. Complemento directo. Complemento indirecto. Complemento predicativo. El niño compró un regalo “para” su amigo. sin preposiciones: Sergio. Sujeto agente es quien realiza la acción verbal y concuerda con el verbo en número y persona: Luis come despacio. entre las que destacan: Atributo. formando parte de éste puede desempeñar varias funciones. indica cualidades del sujeto a través de un verbo atributivo o copulativo. sirve para precisar. fijar o concretar el significado de los verbos transitivos. Aposición. cuando el complemento directo se refiere a persona u objeto personificado. función realizada por un sustantivo que complementa a otro sustantivo al que va apuesto. forma expresiva que se utiliza con valor apelativo o exclamativo: Sergio. Vocativo. compañía. ser o estar: Luis es arquitecto. Si el sintagma nominal se encuentra dentro del sintagma verbal. nació en Madrid. medio… se desarrolla la acción verbal: Sergio estudia “cada día” “dos horas”. espérame. indica la persona o cosa personificada a quien va destinado el beneficio. va precedido de las preposiciones a o para: Sergio compró una casa “a” su padres. puede ser de dos clases: agente y paciente. va precedido de la preposición a: María Jesús quiere “a” sus padres. tiempo. modo. dramaturgo famoso. ha venido. cantidad. Complemento circunstancial. complementa a la vez al verbo y a un sintagma nominal que funciona como sujeto o complemento directo: Nombraron a Sergio alcalde. Los sintagmas Nominales son: Esperanza Un pastel Para su hija El martes Los núcleos de cada sintagma son: . Sujeto paciente o receptor es el que recibe la acción del verbo: Los niños son amados por sus padres. tu vecino. provecho o daño de la acción verbal. indica en qué circunstancias.

Ejemplo: Oraciones en las cuales lo que representan los dibujos sean los núcleos de los sintagmas nominales.  Las niñas recorren los pasillos de la Escuela.  En verano las personas visitan las playas para descansar.Esperanza Pastel Hija Martes EJEMPLOS: DE NUCLEOS DEL SINTAGMA NOMINAL  Los alumnos de Alfonso pintan la pizarra sobre la Naturaleza.  Mis amigas van a ir al campo el próximo sábado. A maría le regalaron una rosa.  Los niños come mucha fruta. .

El cohete Nazarit viajó a la Luna con todos los astronautas. María la maestra de inglés explica muy bien su clase. .El profesor explica bien su clase. El avión viaja sobre las nubes. Ejemplos Palabras adyacentes que completamente los núcleos de los sintagmas nominales. El libro está sobre la mesa.

Mi falda blanca esta guardada en el mueble de la cas. sintagmas adverbiales (SAdv) y sintagmas verbales (SV). . una o varias palabras que desempeñan una función unitaria dentro de la oración.Los ingenieros dirigieron la construcción del nuevo museo. adjetivos. . adverbios y verbos respectivamente funcionando como núcleos (N) del sintagma. Definición de sintagma. constituidos por sustantivos. Tipos de sintagma Sintagma es una unidad de función. sintagmas adjetivos (SAdj). Existen tantos tipos de sintagmas como clases de palabras autónomas. según sea el núcleo distinguimos entre sintagmas nominales (SN). es decir. La secretaria de mi oficina es muy eficiente.

La función de determinante puede ser realizada por el artículo. el SN forma parte de una unidad mayor. pero también pueden aparecer pospuestos. pero el resto de los componentes puede faltar. los numerales. La estructura del sintagma nominal puede ser muy simple. Cuatro es el número máximo de determinantes que pueden acompañar al núcleo. en el sintagma nominal puede haber determinantes (Det) y adyacentes (Ady). los demostrativos. o muy compleja y constar de varios determinantes y adyacentes además del núcleo (Todas las otras amigas tuyas francesas que estaban contigo eran horribles). querido amigo mío (Ady + N + Det). en la siguiente ilustración se muestra su estructura: El núcleo es imprescindible. los interrogativos y exclamativos. Hay sintagmas que constan de un solo elemento. aunque también pueden anteponerse: los coches grandes (Det + N + Ady). aunque frecuentemente poseen varios. los indefinidos. y el relativo cuyo. aunque lo más frecuente es que no aparezca ninguno o que lo preceda uno solo. los posesivos. y estar compuesto sólo de un núcleo (Ana paseaba con su novio por el Carrefour). que aparece siempre. La posición de los elementos dentro del sintagma nominal no es fija: los determinantes suelen ir delante del núcleo. Además del núcleo. pero él mismo está constituido por unidades menores. los adyacentes siguen normalmente al núcleo. .Estructura del SN Ver gráficos proyectados en clase: El SN Como todo sintagma.

Veamos ejemplos de las siete estructuras que funcionan como Ady: Inmaculada se ha comprado un vestido verde oliva. Juan Carlos es un magnífico Jefe de Estudios. otras formas pueden desempeñar esa misma función: SN en aposición. En el Consejo Escolar le pusieron muchos peros. En la siguiente ilustración se muestran todas las funciones posibles del SN. pueden desempeñar las funciones propias de esta categoría: Es improbable que Ángela se case este año. pueden actuar como sustantivos de discurso y.La función de núcleo de un sintagma nominal tiene necesariamente que ser desempeñada por un sustantivo o pronombre sustantivo. sea precedido de preposición (con función de enlace) o sin ella. sin ser sustantivos de lengua (de los que aparecen en el diccionario como sustantivos). aunque me haya puesto una guardia a primera hora. Me firmaron un pagaré de mil euros. El equivocarse es de humanos. el sintagma nominal puede desarrollar otras muchas. por tanto. proposición de participio y proposición de relativo. desempeñar la función de núcleo del sintagma nominal: son las palabras sustantivadas. etc. sintagma adverbial con preposición. No obstante. . La función de adyacente es la propia del adjetivo y.) puede sustantivarse: ¿Te gustan más las rubias o las morenas?. Como se verá más adelante. Los hombres de entonces eran muy machistas. por tanto. El reloj que te compraste en el mercadillo es horroroso. hay muchas clases de palabras que. también las proposiciones subordinadas sustantivas funcionan como si fueran sustantivos de lengua y. cualquier palabra (adjetivo. Algunos gramáticos piensan incluso que. verbo. cualquier forma se convierte en adjetivo. En realidad. del sintagma adjetival. por el hecho de complementar al núcleo de un sintagma nominal. es decir. No obstante. Funciones del SN Ver gráficos proyectados en clase: Funciones del SN Aunque su función primordial sea la de representar al sujeto explícito de la oración (SN S). por tanto. La información facilitada a nuestro periódico resultó ser falsa. se adjetiva. SN con preposición (tradicionalmente conocido como complemento del nombre). Tiene más frío que una vieja cogiendo rábanos. conjunción.

El SN en función de sujeto . Carmen es una profesora extraordinaria (Atr).Ejemplos de sintagmas nominales sin enlace en sus diversas funciones son los seis siguientes. Aquella es rubia de bote (CAdj). El pacto de Estella fue firmado sólo por los partidos nacionalistas (CAg). Algunos odian a sus profesores (CD). Mari Carmen no cree en las promesas de su padre (Supl). Príncipe de Asturias. Compañeros del metal. el SN puede desempeñar ocho funciones más: El novio de Isabel es feísimo (Ady). Federico vive cerca del Instituto (CAdv). Esta mañana me he levantado a las once y media (CC). como puede verse en la ilustración anterior. ¿Le diste los euros al Delegado? (CI). En esta clase pasan cosas raras (CC). El bar del Instituto se llena en los recreos (S). Felipe de Borbón. Martín tiene un golondrino molestísimo (CD). se casará cuando le dé la “real” gana (Adyaposición). no podrán con nosotros (Voc). Con enlace. si permanecemos unidos.

que se construyen generalmente con sujeto inanimado y complemento indirecto (HÉCTOR CAMPOS en BOSQUE Y DEMONTE. No hay más que probar a analizar con este método oraciones pasivas. siguiendo una orientación funcionalista. es decir que el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado deben coincidir en número y persona. o con verbos seudo-impersonales como bastar. muchos profesores han enseñado a localizar el sujeto mediante preguntas al verbo sobre el autor o agente de su acción. Así en El fuego se extinguió rápidamente.1. M. Las formas entre y hasta aparecen en ciertos casos encabezando el sintagma sujeto. Basándose en esta antigua definición. y carece de preposición antepuesta.predicado Tradicionalmente (REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Así para analizar la oración: Pepito come manzanas recomendaban preguntar al verbo: ¿quién come? Y el verbo contestaba: Pepito. convenir. Son unidades de valor adverbial enfático: obsérvese que pueden sustituirse por cero sin que se altere el significado en lo esencial. 28). 1995. el sujeto (concepto morfosintáctico) es aquél cuyo núcleo concuerda con el núcleo del predicado (J. caber. divertir. importar. semánticas o pragmáticas pueden alterar esas dos características. 1999. 1564) Aquí definiremos el sujeto. GONZÁLEZ CALVO. interesar. pasar. por tanto. con cambiar el número del verbo. el elemento subrayado desempeña la función de sujeto. faltar. 1973. Sujeto y agente no son términos equivalentes: el agente es (concepto semántico) es el elemento que funciona como actor de la acción verbal. como aquel sintagma cuyo núcleo determina el número y persona del núcleo del predicado. molestar. Hasta el Director oyó los insultos (unidad adverbial equivalente a incluso). Problemas en la concordancia de persona . porque no funcionan como preposiciones: Entre Noelia y Marta terminaron el trabajo (refuerzo de la conjunción copulativa).3. gustar.. o cosa de la cual se dice algo y el predicado todo lo que decimos del sujeto. Pero. se demostró inútil en otros muchos casos. para comprobar que el elemento que necesariamente hay que alterar es el núcleo del sujeto. El sintagma sujeto no admite preposición antepuesta.) se definía el sujeto como la persona. pero circunstancias sintácticas. ocurrir. encantar. sobrar.Ver gráficos proyectados en clase: Concordancia sujeto . ofender... En un análisis sintáctico bastará. Hemos definido el sujeto como aquel elemento que comporta dos rasgos: impone la concordancia con el verbo en número y persona. disgustar. § 3. lo que servía mal que bien para oraciones muy sencillas cuyo sujeto era además el agente de la oración. parecer. pero no es el agente de la oración. impresionar. medias. Esta definición ni es exacta en todos los casos ni útil para el análisis sintáctico.

La concordancia ad sensum es todavía más frecuente cuando el núcleo del sintagma sujeto tiene un adyacente en plural: *El claustro de profesores decidieron permitir la salida de los alumnos de Bachillerato en los recreos. Problemas en la concordancia de número. Concordancia ad sensum En muchas ocasiones. comité. las circunstancias semánticas y pragmáticas de la comunicación provocan ciertos problemas de concordancia de persona: El pronombre de tratamiento de segunda persona usted / ustedes concierta en tercera persona. M. se producen vacilaciones en la concordancia de número debidas a factores morfosintácticos. GONZÁLEZ CALVO. claustro. por el significado y no por la forma) se da con sujetos colectivos en singular: gente.Dejando aparte el voseo.. Cuando más ruido había apareció el Director y el Jefe de Estudios. y no sólo en español coloquial o vulgar. otro tipo de disfunción en la concordancia de número se produce cuando dos sintagmas nominales coordinados entre sí desempeñan la función de sujeto y van pospuestos. *Mucha gente que van a los conciertos de los triunfitos los admiran hasta límites insospechados. consejo. Aunque la gramática oficial no lo considera incorrección. semánticos o pragmáticos (J. Cuando la primera o segunda personas quedan implicadas por el sustantivo en función de sujeto (que normalmente concertaría en tercera) el verbo suele ir en la persona más próxima al hablante: Los ciclistas somos muy disciplinados Los futbolistas sois muy vagos. Un caso especial se produce cuando se otorga valor de conjunción a ciertas preposiciones: *El tutor con sus alumnos tendrán que solucionar estos problemas. Usted es el responsable del accidente. 28). Un tipo de concordancia ad sensum (por el sentido.. ejército. que no se produce en España. equipo. 1995. .

Que te quedes o que te vayas no tiene importancia realmente. *Habían allí más de cien policías.No me gustaba ni su actitud ni su cara. sudor y lágrimas es lo que os espera en junio. *Hoy hacen diez años de su boda. Ciertas subclases de oraciones atributivas presentan problemas de concordancia especiales: Lo importante para mí es sus depresiones. . el verbo siempre concierta en singular: El comer y el rascar es hasta empezar. En su lugar correspondiente se estudiarán otros casos de discordancias como: *Se vende pisos. *A tus amigos es a los que vimos en el bulevar. Sangre. ¿Te tira los tejos Andrés o Paco? Cuando la función de sujeto es desempeñada por dos infinitivos o dos proposiciones sustantivas coordinadas.

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