Asignatura Datos del alumno Fecha

Complementos para la Apellidos:

Formación Disciplinar de
Biología y Geología Nombre:

Trabajo grupal: La ciencia en el currículo

 Paso 1: elaboración de la tabla de contenidos. (BOE.es - BOE-A-2015-37 Real
Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo
básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato., s. f.)
ETAPA ASIGNATURA BLOQUE DE CONTENIDDOS
Bloque 1:
Habilidades, destrezas y estrategias científicas.
Metodología científica
Bloque 2.
Biología y Geología

La Tierra en el universo
1ºESO y 3º ESO

Bloque 3.
La biodiversidad en el planeta Tierra
ESO

Bloque 4.
Las personas y la salud. Promoción de la salud
Bloque 5.
El relieve terrestre y su evolución
Bloque 6.
Los ecosistemas
Bloque 7.
Proyecto de investigación
Bloque 1.
La evolución de la vida
Bloque 2.
Biología y
Geología
4ºESO

La dinámica de la Tierra
Bloque 3.
Ecología y medio ambiente
Bloque 4.
Proyecto de investigación
Bloque 1.
1º Bachillerato

Los seres vivos: composición y función

Biología y
Geología

Bloque 2.
La organización celular
Bloque 3.
Histología

nacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos:
Formación Disciplinar de
Biología y Geología Nombre:

Bloque 4.
La biodiversidad
Bloque 5.
Las plantas: sus funciones, y adaptaciones al medio
Bloque 6.
Los animales: sus funciones, y adaptaciones al medio

Bloque 7.
Estructura y composición de la Tierra
Bloque 8.
Los procesos geológicos y petrogenéticos
Bloque 9.
Historia de la Tierra
Bloque 1.
La base molecular y fisicoquímica de la vida

Bloque 2.
2º Bachillerato

La célula viva. Morfología, estructura y fisiología celular

Bloque 3.
Biología

Genética y evolución
Bloque 4.
El mundo de los microorganismos y sus aplicaciones.
Biotecnología
Bloque 5.
La autodefensa de los organismos. La inmunología y sus
aplicaciones

 Paso 2: selección de la controversia y asignación a los bloques de contenidos.

El tema seleccionado de controversia es “La promoción de la salud”, se imparte en
1º de ESO y 3º de eso en el bloque 4.
ETAPA ASIGNATURA BLOQUE DE TEMATICA
CONTENIDDOS
Bloque 1 Análisis de la
1ºESO y 3º

Biología y Geología Metodología ciencia información y

ESO

búsqueda de la
información.
nacional de La Rioja (UNIR)
Biología y Geología Bloque 4 Promoción de la

Actividades 2
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos:
Formación Disciplinar de
Biología y Geología Nombre:

Promoción salud y prevención.

Biología y Geología Bloque 7 Aplicación de la y
investigación aplicación del
método.
Bloque 4. Aplicación en
4º ESO Biología y Geología Proyecto de sociedad
investigación
Bloque 1. Interacción malos
Fisiología hábitos con salud
2º Bachillerato Biología Bloque 3. Interacción en
Evolución genética genética
Bloque 5. Interacción malos
Autodefensa hábitos defensas

 Paso 3: justificación de la controversia y su asignación al bloque.

La Organización Mundial de la salud definió, en la carta de Otawa, la promoción de
la salud como “un proceso político y social global que abarca acciones dirigidas a
modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de
favorecer su impacto positivo en la salud individual y colectiva”.(Promoción de la
Salud - OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud, s. f.). La principal
controversia aquí no es el proceso científico al estructurar conocimiento, dado que
la evidencia es clara respecto a esto. El principal problema es la implantación de ese
conocimiento dentro del marco educativo y el llevar acabo esos buenos estilos de
vida aprendidos. Se ve como un aspecto individual, mono visión.(Carmona Moreno
et al., 2005). Es decir, el problema muchas veces no está en saber que es un habito
de estilo saludable sino en poder llevarlo a cabo, por ejemplo, comer 3 piezas de
fruta es bueno para la salud pero si tu familia tiene un salario muy bajo optara por
productos muchísimos más económicos y menos saludables, por lo tanto, el aspecto
social influyen más que el individual en el estilo de vida (determinantes sociales de
la salud).

nacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 3
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos:
Formación Disciplinar de
Biología y Geología Nombre:

 Paso 4: desarrollo de la línea temporal histórica y las controversias.

Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos:
Formación Disciplinar de
Biología y Geología Nombre:

BIBLIOGRAFIA

BOE.es—BOE-A-2015-37 Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se

establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del

Bachillerato. (s. f.). Recuperado 17 de octubre de 2022, de

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-37

Carmona Moreno, L. D., Rozo Reyes, C. M., & Mogollón Pérez, A. S. (2005). La salud y la

promoción de la salud: Una aproximación a su desarrollo histórico y social. Revista

Ciencias de la Salud, 3(1), 62-77.

Promoción de la Salud—OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud. (s. f.).

Recuperado 29 de octubre de 2022, de

https://www.paho.org/es/temas/promocion-salud

nacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 5