TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA

Sistemas de generación de energía

PRÁCTICA 2 UNIDAD 1

Estudio de una planta termoeléctrica utilizando Caldera

Acuotabular

Alumno: José Julian Luna Cañongo

Ing. Isidoro Munive González

Fecha: 13/09/2023
Objetivo

Con esta práctica se pretende conocer, analizar y comprender la funcionalidad y ubicación de los
componentes de una planta termoeléctrica con una caldera acuotubular.

Introducción

En una caldera acuotubular es aquella en la que el fluido en este caso agua, circula dentro de los
tubos dentro de la misma, y el calor se encuentra afuera de los tubos al igual que el humo de la
caldera. Debemos de entender que estas normalmente superan los límites de potencia y presión
de una caldera piro tubular, es importante comprender el funcionamiento de los componentes y
tener presente su ubicación, lo que va a servir también para encontrar diferencias entre estas dos.

Desarrollo:

A continuación tendremos los diferentes componentes de la caldera acuotubular según el

recorrido de la clase.

Componente Función
En primer lugar tenemos a la bomba multipasos
horizontal, la cual se encargará de bombear el
agua a todo el sistema de la caldera.
La caldera posee con dos elementos característicos,
el domo superior que recoge el vapor y el domo
inferior donde se suministra el agua. Aquí también
podemos notar que hay un indicador de nivel esto
para controlar la cantidad de agua dentro de la
caldera.

En el recorrido conocimos diferentes válvulas, unas

van a cerrar o abrir el paso al domo superior, y las
otras al domo inferior. El agua va a pasar por un
tratamiento e incluso tenemos tuberías para hacer
un precalentado del agua.
Como parte de control contamos con el instrumento
de sensor de nivel, el cual es un vástago que tiene un
cristal, contiene una gota de mercurio, funciona por
medio de la gravedad y su función es apagar y
encender la bomba.

Seguido podemos ver el quemador, el cual tiene un

electrodo que va a dar el chispazo, es decir este
funciona como una bujía. Aquí vemos también que
está el ventilador centrífugo, el cual hace que el aire
entre en turbulencia y esto permite que el
combustible se atomice y queden gotas muy finas
para su quemado más eficiente, cuenta con una
perilla en la posición 1 es flama corta, en la posición
2 es flama larga.

Este es el tablero con el cual se miden ciertos

parámetros y a través de resistencias se genera
energía calorífica en la segunda planta.
En la planta termoeléctrica pasada teníamos un
recuperador de condensados, aquí también tenemos
un recuperador de condensado, la cual se va a
encargar de regresar el agua al domo, esto es
importante ya que necesitamos eficiencia de
funcionamiento pero también de materiales.

En la parte de arriba de toda la planta podemos ver

que contamos con una válvula de seguridad, que
funciona por medio de un contrapeso, y será la
encargada de liberar el vapor en caso de una
emergencia, llamada Freno de PROMIN.

Delante de este podemos ver que nos vamos a

encontrar con la chimenea la cual cuenta con un
ventilador forzado o eyector, este eyector ayuda a
succionar los gases, a un lado nos encontramos
también con un pequeño motor.
 Este tubo manda el vapor hasta el otro extremo para
que llegue a la turbina.

Esta es otra pequeña planta ubicada dentro del

laboratorio de mecánica, la tubería que se ve allí es
donde se traslada el vapor.

Este vapor va a entrar a la turbina, la cual tiene un

sistema de seguridad de frenado en caso de
emergencias, así como también un contrapeso el cual
será el encargado de asegurar que la máquina se

encuentre a 60 Hz
Como últimos componentes nos encontramos con
tuberías que llevan vapor de descarga al
condensador, esto con la ayuda de la bomba de
diafragma, es importante que sea este tipo de
bomba ya que funciona con temperaturas un poco

más altas.
Conclusión:

La practica me gusto mucho debido a que se me hace una manera de generar energía muy
peculiar ya que lo relaciono con los trenes, en este caso conocimos dos plantas, y aun que me
hubiese gustado entrar con menos compañeros ya que se torna un tanto incomodo por el espacio
reducido, es de mucha ayuda el no solo saber lo teórico de estas máquinas, si no poder observar y
tocar los elementos que la componen, ahora entiendo un poco más sobre el funcionamiento de
estas plantas.