Está en la página 1de 4

Cuadro Comparativo de la Unidad 1– Teoría Macroeconómica

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ


FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

NOMBRE: Gladis Alexandra Bravo García


ASIGNATURA: Macroeconomía
CURSO/PARALELO: 3 Nivel “A”
DOCENTE: Econ. Nohemi Palacios Cedeño
PERÍODO LECTIVO:
OCTUBRE- FEBRERO

TEMA:
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA ESCUELA CLASICA Y LA KEYNESIANA;
Y UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA POLÍTICA MONETARIA Y LA
POLÍTICA FISCAL
CUADRO COMPARATIVO # 1
Factores que provocan Ejemplo de aplicación
Elementos Concepto Principales postulados diferencias de en el campo económico
pensamiento

• Competencia Un ejemplo de aplicación


La escuela clásica se desarrolló perfecta en todos La escuela clásica cree que es la fabricación de
desde finales del siglo XVIII sus los mercados los mercados funcionan alfileres de Adam Smith,
Escuela principales figuras fueron Adam • Precios flexibles al mejor si se les deja en muestra como una nueva
Clásica Smith, David Ricardo y Jean- alza y a la baja libertad forma de organización de
Baptiste Say. • El estado no debe la producción lleva a una
Y es considerada como la intervenir en el producción superior.
primera escuela moderna. funcionamiento de
los mercados.

La escuela Keynesiana surge


con John Maynard Keynes, La escuela Keynesiana cree El modelo económico de
basada en la escuela clásica y • El principal que la intervención del Keynes trata de explicar
como respuesta a los postulado de la Estado puede mejorar de manera global el
problemas económicos y de teoría keynes, es el significativamente el funcionamiento de la
Escuela desempleo durante las guerras estímulo de la funcionamiento de la economía y cómo sus
Keynesiana mundiales y la Gran depresión demanda, por tanto economía. distintas variables se
de los años 30. estos postulan la interrelacionan y se
ecuación de influyen.
consumo.
CUADRO COMPARATIVO # 2
Tipos de aplicaciones en Ejemplo de aplicación
Elementos Concepto Principales herramientas
la economía en el campo económico
• La reserva de Mediante el uso de la
La política monetaria es la liquidez política monetaria, los La política monetaria
disciplina dela política • Proporción de países tratan de tener utiliza las tasas de interés
económica porque controla los liquidez doméstica influencia en sus economías para estimular el
Política
Monetaria
factores monetarios para así • Composición de la controlando la oferta de crecimiento económico a
garantizar la estabilidad de liquidez total dinero y así cumplir con sus través de los niveles de
precios y el crecimiento • El manejo de las objetivos inversión y consumo
económico. tasas de intereses. macroeconómicos,

• Acelerar el Está en manos del


La policía fiscal es una crecimiento Su objetivo principal es Gobierno del país, quién
disciplina de la política economía estimular el crecimiento de controla los niveles de
económica y está centrada a la • Plena ocupación de la economía doméstica y gasto e ingresos
gestión de los recursos de un todos los recursos protegerla de cara a los mediante variables como
Política Fiscal
Estado y su administración. A productivos de la cambios propios de los los impuestos y el gasto
través de la política fiscal, los sociedad, tanto ciclos económicos. público para mantener un
gobiernos tratan de influir en la humanos, como nivel de estabilidad en los
economía del país. materiales y países.
capitales.
Referencia bibliográfica

http://economia.ieshnosmachado.org/escuelas_economicas_texto_2.html
https://journal.poligran.edu.co/index.php/libros/article/view/2229
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_cl%C3%A1sica#:~:text=El%20famoso%20ejemplo%20de%20la,(ver%20D
ivisi%C3%B3n%20del%20trabajo).
https://economipedia.com/definiciones/politica-monetaria.html
https://economipedia.com/definiciones/politica-fiscal.html

También podría gustarte