SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: TTITO UÑAPILLCO JORGAN ID: 001446594

Dirección Zonal/CFP: CUSCO – APUMIMAC - MADRE DE DIOS
Carrera: MECANICA AUTOMOTRIZ Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
Tema del Trabajo: TRABAJO FINAL

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
01 PREGUNTAS GUIA 01/010/2023
02 TRABAJO FINAL 16/11/2023

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

N PREGUNTAS
1  Mencione las características de un orador.
2  ¿Cuál es la estructura de un discurso?
3  ¿Qué es la argumentación?
 Explique la importancia de vencer el miedo y
4
cómo realizarlo.
 Explique la importancia de estructurar un texto, teniendo
5
en cuenta su estructura interna y externa.
 HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. • Mencione las características de un orador.

Un buen orador es aquella persona que se propone y logra informar, entretener,
lográndolo mediante un mensaje coherente, lógico y estructurado, apoyado en su
seguridad, honestidad, conocimiento, respeto y entusiasmo.
Por lo que debe poseer características que lo ayuden a desenvolverse mejor durante su
expresión oral,

10 características de un buen orador.

 CONFIANZA
Un buen orador irradia confianza en sí mismo y en su mensaje, es decir, se nota que
maneja un tema, que sabe de lo que habla, que está convencido.

Tener una postura segura, un lenguaje corporal abierto y un tono de voz convincente
son signos de confianza y generan credibilidad ante la audiencia. Un truco es enfatizar
con la voz, en lo que quieras resaltar. Esos cambios de voz son importantes para darle
también dinamismo a una exposición o charla. Eso sí, lo primero es creer en ti, para así
trasmitirlo.

 CONOCIMIENTO DEL TEMA

Un buen orador domina el tema sobre el cual está hablando, no improvisa. Un error es
hablar de algo que no se conoce, o para lo que no se está preparado. Así que la
investigación a fondo es vital, toda la información relevante sobre el tema, además de la
comprensión del mismo, es imprescindible para el buen orador.

 ESCUCHA ACTIVA
Un buen orador no solo habla, sino que sabe escuchar al otro. De esta manera aprende
y puede intercambiar inquietudes o responderlas. Establece cercanía con los oyentes.

 COMUNICACIÓN CLARA
Un buen orador se expresa de manera clara y concisa. No trata de confundir con un
lenguaje fuera del alcance de público, sino que hace todo a la altura, pero para que
todos lo comprendan. Un buen dato es usar ejemplos en diferentes momentos de la
presentación o intervención, para dar mayor claridad de lo que se expone. Esto
garantiza además la recordación del mensaje.

 CAPACIDAD PARA ADAPTARSE

Un buen orador es capaz de adaptarse a diferentes situaciones y audiencias, ajustando
su estilo de comunicación, tono y lenguaje para conectarse con las personas que lo
escuchan.
  NARRACIÓN EFECTIVA
Un buen orador cuenta historias de manera empática, poniéndose como se dice
popularmente en los zapatos de los demás, cautivando sus miedos o emociones a fin
de retener su atención.

 EMPATÍA
Un buen orador es capaz de conectar a su audiencia por medio de la empatía, creando
cercanía y no juzgando a sus oyentes.

 HUMOR
No hacer un discurso tenso, sino espontáneo, tomarse las cosas con humor, sin que se
haga de este un recurso pesado, puede ser una buena estrategia en la oratoria.

 DOMINIO DEL TIEMPO

Un buen orador tiene un sentido del tiempo y es capaz de administrar el discurso de
manera adecuada. Se adapta a los límites de tiempo que le dan, no se extiende, es
preciso.

 PASIÓN
A un buen orador la pasión se le nota a flor de piel. No necesita aparentar, sino que su
mensaje es cargado de esa emoción que solo tienen los que disfrutan un tema, por eso
es muy importante que el orador conecte con lo que va a decir, le crea, pues de esta
manera puede trasmitirlo con mayor facilidad.
2. • ¿Cuál es la estructura de un discurso?
La estructura básica consiste en tres componentes:
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Cierre

1. INTRODUCCIÓN
Es una parte importante del discurso, ya que es donde se exponen los objetivos
y los puntos clave del mismo, además donde se motiva a la audiencia a
escucharlo. En la introducción hay que referirse al tema de manera breve y
concisa, y se debe despertar el interés del espectador. Algunas formas que se
pueden utilizar para iniciar el discurso de forma impactante son las siguientes:
 Contar una historia o anécdota
cautivadora.
 Realizar una pregunta retórica.
 Indicar un dato llamativo.
 Usar una cita poderosa y convincente.
 Mostrar una foto cautivadora.
 Reproducir un vídeo corto.

2. DESARROLLO

Abarca más del 80% del tiempo en que el conferencista estará frente a la
audiencia. En esta parte debe tratar el tema con profundidad (hacer uso de
datos, cifras, citas de autores). Aquí se tiene que vislumbrar el conocimiento
que tiene sobre dicho tema.

3. CIERRE O FINAL
Resume los puntos principales del discurso, destacando los elementos clave
del mismo. Para terminar con broche de oro, se aconseja utilizar un llamado de
atención como una frase o cita de algún autor que invite a los asistentes a
reflexionar sobre el tema, o cualquier otro llamado de atención vinculado con la
introducción.
 En la introducción se presenta el tema a la audiencia y se expone los puntos clave
de la presentación. En el desarrollo, cada tema se discute en detalle y en el cierre se
resume de manera breve los puntos principales del discurso y se verifica el logro del
objetivo del mismo. En la etapa de preparación del discurso se recomienda escribir
un guion, ya que ayudará a organizar las ideas y saber qué es exactamente lo que
se va a expresar, evitando que se comience a divagar o que la presentación tome
más tiempo de lo que debería.

3. • ¿Qué es la argumentación?
Una argumentación es un texto que tiene como
fin o bien persuadir al destinatario del punto de
vista que se tiene sobre un asunto, o bien
convencerlo de la falsedad o veracidad de una
teoría, para lo cual debe aportar determinadas
razones. Aparte de esta intención comunicativa,
el texto argumentativo se caracteriza por una
organización del contenido que lo define como tal:
se presentan unas opiniones, que deben ser
defendidas o rechazadas con argumentos, y que
derivan de forma lógica en una determinada
conclusión o tesis.

PROPIEDADES TEXTUALES

 Adecuación:

Es muy importante conocer el contexto comunicativo y el tipo de argumentación,

pues no es lo mismo diseñar un anuncio publicitario para la televisión que
redactar un texto escrito de opinión sobre un tema determinado, como una tarea
de clase. Aunque el objetivo en ambos casos es el mismo, convencer, los
destinatarios y la situación comunicativa son completamente diferentes.

 Coherencia:

Como hemos visto en los textos analizados en unidades anteriores, las ideas
planteadas y los argumentos para defenderlas o rechazarlas deben estar de
acuerdo con un orden lógico, sin que existan contradicciones que puedan dar
lugar a ambigüedades o confusión.

 Cohesión:

En el texto argumentativo es donde se hace más necesario el empleo de

conectores y organizadores textuales, debido a que se plantean y defienden
ideas, en muchas ocasiones contrapuestas, o bien se emplean distintos tipos de
argumentos, necesarios para cumplir el objetivo comunicativo de convencer.

 TIPOS DE ARGUMENTO:

 El argumento de autoridad
Se trata de un recurso que se basa en testimonios o citas de personas, célebres
en muchos casos, o especialistas en el tema sobre el cual redactamos nuestra
argumentación. De esta forma, podemos conseguir adelantarnos a posibles
opiniones contrarias, además de reforzar la idea o tesis que queremos defender,
apoyándonos en expertos que gozan de un gran respeto o prestigio dentro de la
sociedad.

 El argumento de la mayoría
Es otro tipo de argumento muy empleado en el que se recurre al sentir de la
mayoría de la gente o de la sociedad. Al igual que en el caso anterior, tiene como
 finalidad reforzar aquello que queremos defender, presentándolo no como una
idea propia, sino como algo compartido por la mayoría de personas.

 El argumento del conocimiento y la experiencia

Un texto argumentativo tiene con frecuencia una parte expositiva, en la cual se
incluyen datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.

 ORDEN DE LOS ARGUMENTOS

 Evita las divagaciones y los juegos de palabras:

céntrate en la idea que vas a defender y en la exposición clara de los
argumentos que utilices; que no se conviertan en palabras sin sentido.

 Utiliza párrafos para distribuir y organizar cada uno de los

argumentos:
los párrafos tienen la ventaja de presentar la información esencial de una idea
con los argumentos a favor o en contra. Si el texto está adecuadamente dividido
en párrafos es más fácil de leer y de interpretar por el receptor o receptores.

 Relaciona los distintos párrafos empleando conectores:

son los indicadores de que el razonamiento y el proceso argumentativo siguen un
orden lógico. Los párrafos no funcionan aisladamente, sino que forman parte de
un conjunto, al que contribuyen dando unidad y sentido global al texto.

4. • Explique la importancia de vencer el miedo y cómo realizarlo.

El miedo es una de las emociones básicas que
todo el mundo siente en un momento u otro.
A menudo sentimos miedo cuando percibimos
una amenaza, ya sea real o imaginaria. Puede ser
una sensación muy incómoda e incluso puede
hacer que te resulte difícil pensar en otra cosa.

El miedo se convierte en algo malo cuando no

puedes dejar de pensar en lo que te asusta o si
está interrumpiendo tus actividades diarias. Si
estás en modo de pánico total, es importante
tomar algunas medidas para ayudar a reducir tu
nivel de miedo y adaptarte mejor a la situación
que estamos enfrentando.

Cómo Enfrentar El Miedo

A veces lo más difícil de sentir miedo es que no sabes qué hacer para cambiarlo.
Habla con un adulto de confianza. Si no sabes muy bien cómo manejar toda esta
situación, conversa con un adulto sobre cómo te sientes.

Limita el tiempo frente a la pantalla. Aunque es importante entender lo que está

pasando en el mundo, actualmente hay un exceso de información. Deja de seguir o
silencia las cuentas de redes sociales que constantemente te hagan sentir mal. Si ves
una historia o una estadística que te preocupa, consulta con alguien que pueda
ayudarte a hablar de ello.
Recuerda las formas de mantenerte a salvo. Aunque las cosas parezcan aterradoras
en este momento, hay muchas maneras de mantenerse a salvo, lavarse las manos
regularmente, usar una máscara, practicar el distanciamiento social y evitar los grupos
grandes son todas formas de reducir el riesgo, estas cosas e intenta pensar en más
razones para no preocuparte.
Respira profundamente. Concentrarse en la respiración es una gran manera de
relajarse y reducir algo de la ansiedad que puedes estar sintiendo. Cuando sientes
grandes emociones, notarás que empiezas a respirar más rápido. Si trabajas para
reducir la respiración, esto le indica a tu cerebro que es hora de calmarse. Intenta la
respiración 4-7-8: inspira durante cuatro segundos, mantén la respiración durante siete
segundos y exhala durante ocho segundos.
Sigue divirtiéndote. Es importante seguir participando en las actividades que disfrutas,
aunque sean un poco diferentes ahora mismo. Tal vez puedas jugar con tu familia o
tener una noche de cine virtual con algunos amigos.
Mantén comportamientos saludables. Mantener hábitos saludables es muy
importante, pasar tiempo al aire libre y dormir bien (9 a 12 horas si tienes entre 6 y 12
años, o de 8 a 10 horas si tienes entre 13 y 18 años) también afectan tu salud. Y si te
enfermas, estos hábitos ayudarán a tu sistema inmunológico a estar listo para combatir
esos gérmenes.
Sigue una rutina. Es normal tener miedo a la incertidumbre. Puedes ayudar a reducir el
impacto añadiendo algo de estructura a tus días. Establece horarios, intenta respetar
tus comidas, hacer tus tareas escolares, mover tu cuerpo, e ir a dormir y despertarte a
la misma hora cada día. Esto puede ayudar a que te sientas más en control y preparado
para asumir los desafíos que estás enfrentando.

5. • Explique la importancia de estructurar un texto, teniendo en cuenta su

estructura interna y externa
El comprender la estructura
interna y externa de los textos
dramáticos nos permite comprender
el contexto, desarrollo, objetivo y
funcionalidad del mismo.

Para comprender, integralmente, un

texto dramático es fundamental
entender sus características internas y
externas.

Al momento de redactar un texto dramático podemos considerar los siguientes pasos:

1. Inicialmente debemos definir el tema y el objetivo de nuestro texto

dramático.

2. Luego debemos definir a los personajes para poder realizar los

diálogos asociados a cada uno de ellos.

3. Posterior a esto debemos asegurarnos que exista la síntesis y el

orden correcto en la historia.

4. Por último, se suelen hacer correcciones y los arreglos que sean

necesarios.
 HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS MEDIO
AMBIENTE /
NORMAS -
ESTANDARES
¿Cuáles son las competencias profesionales que debemos
de desarrollar?
Las competencias profesionales que debemos de aprender para tener éxito y
destacar en el mercado laboral son:

 Trabajo en equipo.
 Integridad profesional.
 Habilidades de negociación.
 Habilidad de comunicación.
 Motivación y liderazgo.
 Toma de decisiones.
 Resolución de problemas.

Planificar la redacción de un discurso de acuerdo con

las características que tiene el texto en mención.
Para realizar un texto narrativo es necesario responder las siguientes preguntas
para luego guiarnos con las respuestas.

¿Con que objetivo escribiremos un discurso argumentativo?

El objetivo principal es persuadir y convencer a los lectores.

¿Para qué vamos a escribir?

Para narrar el acontecimiento, echo o suceso.

¿A quiénes estará dirigido?

A todas las personas que pudiese interesarles el tema (público).

¿qué estructuras tendrá?

Las estructuras son:
 El inicio.
 El desarrollo.
 El cierre.
 Reflexión.

¿cuál será el tema por abordar?

La importancia del reciclaje para lograr en medio ambiente más verde, como
empezar desde casa y en a la escuela.

¿qué tipo de lenguaje emplearemos?

Aplicaremos un lenguaje sencillo pero formal para que se entienda el mensaje y
también tenga autoridad.
Aplicar todos los recursos lingüísticos en la elaboración
del discurso para obtener una disertación óptima y de
impacto.
Estas son algunas estrategias que nos puede ayudar a lograr una
disertación optima y de impacto:

 Utilizar la repetición y la reiteración para enfatizar los puntos importantes y

hacer que se queden en la mente de la audiencia.

 Utilizar la emoción y la pasión para involucrar a la audiencia y hacer que

se sientan conectados con el tema.

 Utilizar recursos visuales como imágenes, gráficos o videos para apoyar

los puntos clave y hacer que la presentación sea más atractiva.

 Utilizar un lenguaje claro u conciso que sea fácil de entender para la

audiencia.

 Utilizar un tono adecuado al tema y al público, para adaptar el lenguaje y

estilo a la situación.

 Utilizar ejemplos y anécdotas para ilustrar los puntos clave y hacerlos más
accesibles para la audiencia.

Al utilizar todos los recursos lingüísticos disponibles como algunos de los

señalados permitirán conectar con la audiencia y transmitir el mensaje de
manera efectiva y será fácil de comprender.

. Aplicar todos los elementos que requiere un buen orador

frente a su público como: la mirada, la postura, la
interacción y la dicción
Otros de los elementos que requiere el orador pueden ser los siguientes:
Utilizar un vocabulario simple.
Se consciente del lenguaje no verbal.
Muévete a lo largo del escenario.
Conversa con la audiencia antes de la presentación.
 Comienza con una frase o una pregunta.
Interactúa.
Dirígete a toda la audiencia.
Crea oportunidades.
Para hablar en público usa las manos.
Utiliza silencio.
Memorizar todos los conceptos básicos.
Controlar la mente.
Prepararte al máximo.
Practicar lo más que puedas.
Utilizar efectos multimedia.
Respirar profundamente y calmado.
Bromea.
Termina con una frase o pregunta.
Agradecer al público.

Hacer uso de herramientas que lo ayuden en su exposición.

Herramientas que nos pueden ayudar en una exposición:
Diapositivas.
Uso del espacio, colores e imágenes en las diapositivas.
El uso de la infografía.
El uso de alternativas tecnológicas.
Bibliografías.

Tener en cuenta la logística para la ejecución de la

exposición.
La logística para ejecución de la exposición nos indica que tendremos que tener a
alguien que nos apoye a lo largo de la preparación de este y también durante la
ejecución de la exposición así poder dar más confianza al desenvolvernos y
sentirnos seguros.
 Presentar un informe final correspondiente a su
investigación
La oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia,
donde fue considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder
político. Existían unos profesionales llamados logógrafos, quienes se
encargaban de redactar discursos para los tribunales.

El más famoso de ellos fue Lisias. Sin embargo, Sócrates creó una famosa
escuela de oratoria en Atenas que tenía un concepto más amplio y
patriótico de la misión del orador, que debía ser un hombre instruido y
movido por altos ideales éticos a fin de garantizar el progreso del estado.
En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a
Demóstenes.

De Grecia la oratoria pasó a la República romana, donde Marco Tulio

Cicerón la perfeccionó. Sus discursos y tratados de oratoria son
reconocidos hasta el día de hoy.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

ORATORIA

[ESCALA]
 LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Micrófonos, equipos de sonido.

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Los proyectores
Las bibliografías
Plataformas de creación (en la cual fácilmente podrás crear informes y
presentaciones)

5. MATERIALES E INSUMOS
Orador, podría ayudarte entregar panfletos,
folletos,
pequeños resúmenes