ESQUEMA PARA EL COMENTARIO DE TEXTO EVAU 2023-2024

1. ORIENTACIONES GENERALES:

Comentario de Texto. Incluye 3 apartados que el alumno debe responder:

1.Resumir con brevedad y concisión el contenido del texto. La puntuación

máxima que se podrá alcanzar es de 0’5 puntos. Extensión recomendada de
unas 5 líneas.

2.Señalar y explicar las ideas fundamentales del texto. Extensión recomendada

de unas 15 líneas. La puntuación máxima que se podrá alcanzar es de 1 punto.

3.Responder a 1 pregunta específica sobre el contexto histórico del texto, de su

temática y de la relación con sus antecedentes o consecuencias más directas.
Valoración de hasta 3 puntos. Extensión aconsejable de unas 30 líneas.

2. APARTADOS 1 Y 2. TIPO DE FUENTE, TIPO DE TEXTO Y

RESUMEN DEL CONTENIDO (IDEAS FUNDAMENTAL Y
SECUNDARIAS).

 TIPO DE FUENTE:
Explicación 1.
Una primera distinción sería entre fuentes primarias (textos que fueron
producidos de forma contemporánea al acontecimiento o periodo que se está
estudiando) y fuentes secundarias (todo tipo de texto que ha sido escrito con
posterioridad y que trata de analizar o describir lo que ocurrió en el pasado). En
este segundo tipo de fuentes nos encontramos con los textos historiográficos:
extraídos de un libro de texto, de un libro de historia...

Explicación 2.

Las fuentes pueden ser:

Fuentes primarias son contemporáneas al hecho objeto de estudio, llegan a

nosotros sin ser transformadas posteriormente, es decir se presentan tal como
fueron elaboradas en su momento.

Fuentes secundarias o historiográficas son aquellas que se elaboran a partir

de las fuentes primarias, se trata de estudios posteriores elaborados por
historiadores. Son los libros de historia y los artículos de revistas
especializadas.

 TIPO DE TEXTO.

Tipo de texto o naturaleza del mismos: Los textos pueden ser:

Políticos: son los que tienen como punto de referencia la organización

gubernamental e institucional de la sociedad, exceptuando los documentos que
tienen fuerza de ley. Poseen un claro contenido o intencionalidad política.
Discursos, tratados, tesis, declaraciones, manifiestos, exposiciones de motivos,
programas políticos, panfletos, etc.

Literarios: Cuando posee un notorio carácter subjetivo, emanado más

directamente de la tarea personal de un individuo en la que se refleja o
proyecta el proceso histórico. Normalmente escrito por un protagonista o
testigo de los hechos que se narran.
Memorias, artículos de prensa, expresión de experiencias personales (relatos
de viajes, crónicas, narraciones, descripciones, etc.), ensayos, cartas, etc.

Jurídicos: Documentos que emanan de un poder político y tienen carácter

legal. Es decir, son aquellos que tienen carácter legal y establecen normas de
derecho de obligado cumplimiento. Suelen aparecer divididos en artículos.
Constituciones, leyes, tratados, disposiciones, normas, decretos, tratados
internacionales, etc.

Historiográficos: Cuando se trata de la obra de un historiador o

autor posterior a los hechos, a los que trata con finalidad investigadora y
científica, como estudio o análisis del pasado histórico.
Son textos y fragmentos elegidos de la obra elaborada por un historiador.

Histórico-circunstanciales: hacen referencia a hechos, acontecimientos,

situaciones aisladas o concretas (generalmente engloba a los demás y se usa
cuando no está clara su adscripción a ningún otro).

 IDEA FUNDAMENTAL Y SECUNDARIAS.

En este apartado se señalan la idea fundamental del texto que es la que da

sentido al texto y es su razón de ser o principal propósito del mismo. Además,
señalaríamos las ideas secundarias que son las que completan el sentido del
texto a modo de argumentos de apoyo de la idea central. Hay que evitar la
paráfrasis.
 3. APARTADO 3. PREGUNTA ESPECÍFICA.

En este aparatado se responde a una pregunta específica que aparece en los

enunciados de los distintos epígrafes que conforman los bloque 5 al 12.

4. ERRORES MÁS FRECUENTES, A EVITAR, EN EL

COMENTARIO DE TEXTOS:

Digresión o disertación. Implica utilizar el texto como simple pretexto para

exponer nuestras ideas sobre algún tema, divagando o desviándose del asunto
central.
Paráfrasis. Es la exposición repetitiva de lo que dice el texto, sin aportar
medios para su interpretación.
Desorden. Suele reflejarse de varias maneras: centrándose sólo en la
introducción, repitiendo ideas, explicando fuera de contexto prescindiendo de
un hilo conductor que relacione las ideas con el documento...
Personalismo. No debemos expresar opiniones o juicios desde nuestro punto
de vista personal. Sería inadmisible, puesto que el ejercicio de Historia ha de
perseguir la objetividad y la total ausencia de prejuicios. En tal sentido, es
admisible hacer valoraciones sobre el alcance, fiabilidad o repercusiones del
documento, pero nunca realizar consideraciones sobre lo bueno o detestable,
bello o desagradable del asunto al que alude.
Exposición/redacción: En cuanto a la forma expositiva, debe ser ordenada
y clara, con un lenguaje apropiado, evitando las opiniones personales ("yo
creo", "opino que" ... ). Por ello se recomienda el uso de expresiones
impersonales como "se puede deducir ... " se afirma que ... " consideramos
que." ... etc.