q7A. 172 (1°) (2°) (3°) CAPITULO 17 Una de las preocupaciones de la disciplina matematica en especial la del Algebra es de poder asociar un modelo matemitico ideal a las diversas situaciones del quehacer cotidiano, para plantear problemas matematicos que sean equivalentes al problema original. LA ECUACION LA IGUALDAD ( =). (De numeros reales) Definicién.- Es la relacion matematica que se establece entre los numeros reales. que poseen el mismo valor absoluto y el mismo signo. 3 ; Portener el mismo valor y el mismo signo. 92-9 ; Noesunaigualdad a pesar de tener igual valor, poseen signos distintos. Es una igualdad porque cumple con la definicién. En este caso se exige que se cumpla la definicién, es decir ay b deben tener igual valor e igual signo. AXIOMAS DE LA IGUALDAD ‘Axioma de Reflexividad: ”») aeIR = asa Axioma de Simetria: Si a= = b=a, abel Axioma de Transitividad: Si a=by bec L = _a=c, abe 731(4°) _Axiomas de Sustitucién: Sustitucion { respectoala % suma = Sustitucion [ ¢. respecto al a y producto = 17.2 TEOREMA # 1.- (De Ia adicién y ta mull Si: a ~ Dies gi s(a,b,celR), = () atc=bte | oe - enla (i) a-c=b-c iquadad (ii) wy , x of Munipicaien igualdad 174 TEOREMA #2.- (De la transposicién) Siendo: a, be IR. = () _ Transposicién de los términos de la suma: atb=0 > a=-b 6 b=-a (i) __ Transposicién de los términos del producto: ab=1 sa-i ; b#0 1 6 b=+ ; avo a 17.5 TEOREMA #3.- (De la cancelacién) Si a,b,c,de IR. () Cancelacién de la suma: at+c=b+e > a=b (ii) Cancelacion del producto: ac=bo = a=bice017.6 177 178 TEOREMA # 4.- (Del algebra de la igualdad) Si: a=b y cad 3 (ab,o,de IR) () a+e =b+d]_ sumay diferencia de igualdades (i) a-c=b-d (ii) producto y division de igualdades (wv) (c40, d#0) (vy) potenciacién y radicacién de iqualdades: (m #0) LAECUACION Definicion.- Estoda proposicién abierta cuyovalor de verdadse determinamediante | li el correspondiente conjunto solucién S. Comentario.- Unaecuaci6nse denomina props determina de inmediato. icién abierta porque su valor de verdadnose Ejemplo: EEsverdaderalaigualdad: 3 (2x+1) = 6x+1 2 Solucién: Por distributividad: 6x+3 = 6x+1;3=1 ~| La igualdad es falsa CONJUNTO SOLUCION (S) Definicién.- EI conjunto solucién de una ecuacién, es aquel cuyos elementos | permiten que fa ecuacién sea una proposicién verdadera; cualquier elemento del conjunto solucién se denomina solucién o raiz de la ecuaci y (1) Resolver una ecuacion es hallar el conjunto solucién. (2) Atoda ecuacién le corresponde un conjunto solucién. (3) Un conjunto solucién vacio implica la inconsistencia de la ecuacién. (4) Un conjunto solucién de infinitos términos implica la igualdad absoluta de la ecuacién o identidad. (6) Unconjunto solucién de numero finito de términos implica la igualdad relativa de la eouaci6n. 733,=> S={9} 3x +7 = 24 es.una ecuacién de conjunto solucién {9}. Es verdadera la igualdad 5 (2x +7) = 9x +36? Solucién: (1°) Alordenar: 10x +35 = 9x+36 6 - 35 (2°) Mediante transposicién: 10x - 9x m7 1 (3°) Elconjunto solucién sera: S={1} -. [La igualdad es verdadera si:_x 17.9 LASECUACIONESEQUIVALENTES Definicién.- Un conjunto de ecuaciones son equivalentes si poseen un conjunto: solucién comun. 16, S={16} Sean: gxeaet = Satts3 > x=16, S={16} Sean: (x+1)(x+5) = -x-5 A x2-7x+10= (x41) (x45) 4(K45)=0 A (x-5)(x-2) = 0 (x45)(x42) = 0 A x-5=0,x-2=0 X=-2vx=-5 A xe5 i x=2 S={-5,-2} a [S={2.5) 1 (x41) (x45) =-xK-5 A -7x4+10 = 0, no aon equivatentes J 73417.10 W.1 17.12 TRANSFORMACIONES A ECUACIONES EQUIVALENTES Teorema: Sea F(x) = G(x), una ecuacién algebraica de partida. = Las siguientes ecuaciones son sus equivalentes: “ F(x)- G(x) = 0 (ii) F(x) + G(x) =1 + Si F(X) y G(x) son primos entre si; G(x) #0 (iy F(x) + P(x) = Gtx) + P(X); si P(x) es racional entero Fo) + FE Gta) « EAD igo 0 ” FQ) +e - G&)+e sce IR (i) cF(x) = cG(x) ;ce IR-{0} (vii) Fox) G0) ced an-{o} c e (viii) af) = ash yae IR-{0,1,-1} leeds ‘a; - (x) Fw 7 Ge i Si GQ) = FO) 40 &), F(x) = H(x) 3 si G(x) = H(x) TRANSFORMACIONES A ECUACIONES NO EQUIVALENTES Teorema: Sea F(x) = G(x) una ecuacién algebraica de partida, tal que S+{} = Las siguientes ecuaciones no son sus equivalentes: @ Faded a = G0) + EP {Si Q(x)=0 en “S* (i) F@) a = G(x) Cx) ii Fo) _ SO) F 7 (ii) can :Si F().G(x) y C(x) no son primos entresi (iv) Fr, = Git y ;meIN>1 (iv) F(x) = VG(x) jmeIN>1 ( DOMINIO DE VALORES ADMISIBLES DE UNA ECUACION DEUNAINCOGNITA EN IR (DVA) (Restriccién de la Ecuacién) Definicién.- Se denomina Dominio de Valores Admisibles (DVA) de una ecuacién al conjunto de valores de la incégnita para los cuales tiene sentido y estan definidos los miembros de la ecuaci6n. 73517121 OBSERVACIONES: 0 Gi) (ii) (i) ) ay (2°) (3°) Todo elemento del DVA son considerados admisibles para conformar el conjunto solucion de la ecuaci6n. Reciprocamente, fa solucién de una ecuacién esté contenida en el DVA de la ecuacién. Elcdlculo del dominio de una funciéno relacién se realiza de acuerdo a reglas establecidas. Esquema para determinar el DVA de una ecuacién: A- Se obtiene el dominio del 1er miembro de la ecuacién (D, ). B.- Se obtiene el dominio det 2° miembro de la ecuacién (D, ). C- _ Eldominio de valores admisibles de la ecuacién seré la intersecci6n. DVA = D,AD, La determinacién del DVA es un criterio importante en el andlisis de una ecuaci6n al restringir el comportamiento de la incégnita; sin embargo al nosernecesario see sustituye por la verificacién de las raices. Se recomienda la conjugacién adecuada de ambas metodologias. Hallar el dominio de valores admisibles de la ecuaci6n: x-42= fx Solucién: Calculamos el dominio de cada miembro: Dominio (x-42)eR Dominio (Vx) e (x20)... De (1): XE <-o,00> (Dominio de! 1% miembro) De (2): x€ [O0,0> (Dominio del 2° miembro) Intersecci6n: D, A D, <-20, 20> [0,0> [0,e2> ay El dominio hallado establece que la raiz se encuentra en dicho intervalo, es decir es necesariamente positiva. (2°) El hecho de haber establecido el DVA no implica haber resuelto la ecuaci6n, sdlo se le ha restringido. 3) Sise resuelve la ecuacién, en efecto se encuentra: S= {49} © DVA.Hallar las restricciones de la incégnita de la ecuacién: {xc4 -fi=x=0 Solucion: (2) Determinemos el DVA de la ecuacién por ello ordenamos: yx~-4 =y1-x En el primer miembro: x-42>0.. En el segundo miembro: 1-x 20. De(1): x24 De(2): xs D, 9 D,= [4,02 > 0 |x-4|=|1-x| ; pues desconocemos los signos Alcuadrado: (x-4)2 = (1-)? (&-4)2-(1-x)? = 0 (-441-x)(x-4-14%) = 0 3(2x-5) = 0 5 Es 2 737Verificando: Las ecuaciones irracionales se consideran Unicamente en el conjunto de los numeros: reales, por lo que la igualdad ultima carecera de sentido: 17.122 EL TEOREMA DE RENATO DESCARTES O REGLA DE LOS SIGNOS. ( TEOREMA.- (REGLA DE LOS SIGNOS DE DESCARTES) Sea P(x) = 0 una ecuaci6n racional entera de coeficientes reales. = Elnumerode raices reales positivas es igual que el ntimero de variaciones de signo de los coeficientes de P(x) o bien al numero de variaciones menos un entero positivo par. El ntimero de raices reales negativas es igual que el numero de permanencias de signo de los coeficientes de P(x) 0 bien este ntimero menos un entero positivo par. De acuerdo a la regla de signos, la ecuaci &x+1=0 tiene una sola raiz negativa, pues tiene una permanencia de signos: +3x4+1=0 A () Tiene una raz negativa wu Enefecto 4 raiz tnica y negativa. De acuerdo a la regla de signos, la ecuacién: -8x4+12=0 posee una raiz positiva, pues tiene una variacion de signos de coeficientes: -8x}12=0 Vv @) -. [Tiene una raiz positivaqa) (my () qty (a) (ily Verificacién: Si resolvemos: - 3x En efecto 3 raiz Unica y positiva. Ejemplo: De acuerdo a la regla de signos de la ecuacién: 47x41 = 0 tiene? raices negativas 02 raices complejas, pues tiene dos permanencias designos como se observa: He HTK (Dabs), => _Establecemos el cuadro de posibilidades. Raices Raices Raices Total Positivas Negativas Complejas de (Variaciones) (Permanencias) Raices x 2 oO 2 x oO 2 2 De acuerdo alos datos de los signos de los coeficientes de la ecuacién, tenemos 2 raices negativas; por ser de 2° grado el n’ total de raices serd 2. Disminuyendo 2 al numero de raices negativas, para que el n® total de raices contiene siendo 2, es necesario que su lugar sea ocupado por numeros complejos. Verificaci6n: Al resolver: xe TNS | y _ 7-85 Enefecto x, y x, son negativas. La ecuacién x?- 6x+25 = 0 tiene dos raices negativas o dos races complejas; de acuerdo ala regia de signos: pe -6x4+25 = 0 WAT, tenemos dos variaciones de signo, con ello establecemos el cuadro de posibilidades: Raices Raices Raices Total Positivas. Negativas Complejas de (Variaciones) (Permanencias) Races 2 z ae 0 2 0 A 2 2 Lasegunda fila se obtiene de disminuir un nimeroparel n° derafces positivas, la diferencia se traslada a la columna de raices complejas. 739qr) ) () (iI) 740 Verificacién: Al resolver la ecuacién: 6436-100 6+8i 2 ee => x= py = 84415 xy = 3-4: Tiene 2 raices complejas. Verificar que la ecuacién: 8-6? + 11x-6 = 0 tiene 3 raices positivas 6 una raiz positiva y 2 complejas conjugadas. Solu Observando la variacion de los signos de los coeficientes: oon 11x-6 = 0 G & ‘Tenemos 3 variaciones de signo, con lo cual establecemos el cuadro siguiente: Raices Raices Raices Total Positivas Negativas Complejas de (Variaciones) (Permanencias) Raices 5 A 0 3 1 A 2 3 Verificando: Al factorizar: (x-1)(x-2)(x-3) = 0 = x=1,x=2,x=3 La ecuacién tiene 3 raices positivas. Determinar el nmero posible de raices positivas y negativas de la ecuaci6n: x* + 7x8 - 9x? + 8x-5=0 Solucién: De acuerdo a la notacién establecida Variacién 2(4) Permanencia:(-) 2 AE IEA Pema Bx OM © & mares votucin vaicin_wtactn Con estos resultados establecemos el cuadro siguiente mediante el TEOREMA DE DESCARTES. # de Raices # de Raices # de Rafces # Total Reales Positivas | Reales Negativas Complejas de Raices (Variaciones) (Permanencias) 3 1 ° 4 i 1 2 4qy) qt) (1°) (2) (3°) () (1) q) (ml) En esta primera fila transcribimos los resultados de los signos de los coeficientes de la ecuacién; el total de raices lo determina el grado de la misma (4°). En esta segunda fila disminuimos en 2 el ntimero de variaciones y de permanencias el cual no se altera, por lo cual se da opcidn a que se tengan dos raices complejas. El cuadro sintetiza todas las posibilidades de las raices de la ecuacion, éCual es el ntimero maximo de raices reales que puede tener la ecuaci x+x41=0 y cual es el minimo? Solucion: Debemos establecer los datos del cuadro siguiente: # de Raices # de Raices # de Raices # Total de Reales Positivas | RealesNegativas| Complejas Raices Variaciones Permanencias se Paracllo: +x2+x+1=0 ae. QO 0 #devariaciones 0 # de permanencias # de total de raices De acuerdo al Teorema de Descartes, # de Raices # de Raices ##de Races # Total RealesPositivas | RealesNegativas | _Complejas de Raices Variaciones Permanencias oO 2 0 2 0 ° 0) eam 2h En esta 1° fila transcribimos las observaciones de los signos de la ecuaci6n. En esta?" fila disminuimos 2 aln® de raices negativas, dandolugara2 raices complejas ("), de modo que el ntimero total de raices sea fijo e igual a 2(*),. Maximo # de raices reales: 2 Minimo # de raices reales: 0 Explicarporque: 6x8 +x241=0 Debe de tener dos raices complejas. 71Solucic (1°) Seguin Descartes: +68 +x274+1=0 7 ae # de Raices # de Raices #deRaices | # Total Reales Positivas | RealesNegativas| Complejas de Raices Variaciones Permanencias a) 0 2 1 3 (il) 0 1 2 3 (1) Transcribimos los datos de la regla de signos; recordemos que las raices complejas deben de ser conjugadas. (II) Latinica opcion razonable serd ésta que establece 2 raices complejas y una raiz negativa. 17.13 LA ECUACION ALGEBRAICA DE PRIMER GRADO DE UNA INCOGNITA Definicién.- Sedenomina ecuacién de primer grado de incégnita"x’ atoda proposicién abierta de la forma: ax+b =0;a,beR Teorema.- unitario de elemento - b/a como conjunto solucién. Es decir: Si: ax+b = 0 ;a¥0 = S$={-bla} 17.131 CONSISTENCIA DE LA ECUACION DE PRIMER GRADO Considerando la ecuacién de primer grado ax + b = 0 y la tnica raiz (A) ocurren las siguiente casos: (a=b=0;a=0;b#0;a40;b=0) L- Si: a= b= 0, ECUACION CONSISTENTE E INDETERMINADA 0 Alreemplazar en (A): X =-7, (indeterminacién) Al reemplazar en la E*: 0a+b=0 (identidad nula) ‘Admite un ntimero infinito de raices) Toda ecuacién de primer grado ax +b = Oconsistente tiene un conjunto IL- Si: 0, b #0; ECUACION INCONSISTENTE O ABSURDA Al reemplazar en A: X= 2 (Division sin definicion) Al reemplazar en la E*:0x+b=0 (Absurdo (b+0)= 0) No admite raiz alguna; el conjunto solucién es vacio) 742ary (2°) (8) (vy (2°) Si:az0 y b+ 0 ECUACION CONSISTENTE DETERMINADA ‘Al reemplazar en (A): X= 2 (Divisién definida) Alreemplazar enlaE*: ax+b=0 — (Proposiciénabierta) \\_Admite la tnica raiz correspondiente. Hallar el conjunto solucion de la ecuacién: 2(x4+3)+3(x4+4)+4(x45) = (x47) +7 Solucién: Al efectuar en el 1° y 2° miembro la ecuacion obtenida es equivalente al original. 2x46 + 3x4 12+ 4x +20=5x +3547 => 9X+38 =5x +42 TRANSPONIENDO; 4x = 4 x=1 2S = (i) Hallar el valor de verdad de la siguiente proposicion abierta: Dero) as ese 3 -6) Solucion: Debemos de hallar el conjunto solucién. Del primer miembro segtin Legendre. = 4(9"7)(s*) = Le 6) Verificando’ 3% 49-10)? _ (gig)? A yg = (s+ (3*-3 gi'8 6) = 4a" x3?) = (12) a 4=4 El valor de verdad de la proposiciénes “V”17.14 LAECUACION DE SEGUNDO GRADO DE UNA INCOGNITA Definici6n.-_ Se denomina de esta manera a toda proposicion abierta de la forma: ax?+bx+c = 0;a40 Tales que “a”, “b” y “c” representan constantes reales 0 complejas. 17.141 ( Teorema.- (DE LA FORMULA CUADRATICA) Atoda ecuacion de 2° grado: axt+bx+0 = 0 Le corresponde la férmula cuadratica y 2 raices x, , x, ; es la formula cuadratica A = b?-4ac , es el discriminante S ={X, , x,} es el conjunto solucién. ax®+ bx +e (2°) Nos proponemos aislar a “x” , para ello: (3°) Completemos cuadrados, manteniendo las equivalencias: () — Multiplicando por "4a": 42%x? + 4abx + 4ac = 0 (i) Tenemos parte del trinomio cuadrado perfecto luego de transponer ~4ac: => _(2ax)? + 2(2ax)b = -4ac oe Cuadrado Doble del del primero primeroy el segundo (4°) Para tener ef cuadrado perfecto falta el cuadrado del segundo: b? (ii) Sumando b? a la igualdad: (2ax )? + 2( 2ax )b +b? = b?-4ac beegec) Cuadradodel segundo (*) Obsérvese la aparicién del discriminante (iv) Se logra el cuadrado del binomio (2ax +b ): => (2ax+b)? = b?-4ac (v) _ Alestar aislado la incégnita x en el binomio, resolvemos la ecuacién: => 2ax+b = +b? ~4ac = 2ax = -b# yb?-4ac ~b+yb? -4ac (vi) Se obtiene la formula cuadratica: es 744 Pas ee ht ll il il17.442, 17.15 NATURALEZA NUMERICA («< IR) DE LAS RAICES DE LA ECUACION CUADRATICA —| 2 (vi) Las raices x,,x, serdn: |x, = —P* VE" — 406 ve ote _ -b- yb? ~4ac Pa= 2a (vill) El conjunto solucién que involucra a x, y x, sera: » LS= 04%) | COROLARIO: (DE LA FORMULA CUADRATICA RACIONALIZADA) A toda ecuacién de 2° grado: a+ bx+e = 0 Le corresponde la formula: )- La naturaleza algebraica de la formula cuadratica xe tyb* =4ac 2a azo. (1) eslade unaexpresiénalgebraica irracional; sin embargolas raices, esencialmente dependen del discriminante a = b#- ac, porlo cual se presentan los siguientes (casos: CONSIDERACION: En la ecuacién: ax? +bx +c =0 (a,b,ce Q; a0) yelandlisis del discriminante, ICASO: Si A>, se tiene 2 raices reales y distintas a) A=Kk*; (A cuadrado perfecto ) 7 = 2raices reales racionales b) A #k?; (Ano es un cuadrado perfecto ) = 2raices reales irracionales conjugadas ICASO: Si A=0, setiene 2 raices reales iguales (La ecuacién adopta la forma de un trinomio cuadrado perfecto) MICASO: Si A <0, se tiene 2 raices complejas conjugadas. 745(") 146 Mediante el andlisis del discriminante, determinar ta naturaleza de las raices de las siguientes ecuaciones: i) @42x4122 = 0 ii) -4x? + 12x+59 = 0 iit) 10x?- 41x44 = 0 Solucién: (i): Paraeste caso: (x?+2x+122=0) 1 bpoow 2 122 b?- gac = 2 - 4(1)(122) -484.<0 -. [Las raices de esta ecuacién seran complejas conjugadas. Solucién: (i: Para este caso: (- 4x? + 12x +59 = 0) 4 1 59 12? - 4(-4)(59) 1088 > 0 ; 1088 no es cuadrado perfecto Las raices de esta ecuacién seran reales irracionales conjugadas entre si. bpocD Solucién: (ii): Para este caso: (10x? - 41x + 4 = 0) a= a a (- 41)? - 4(10)(4) = 1521 1521 > 0 ; 1521 es un cuadrado perfecto b c A > Las raices de esta ecuaci6n seran reales racionales. Hallar el valor de los parémetros “p” y “q” de modo que la proposicién A sea falea: A: o{2-7}.+(22-a}s 4 56 » PGxelR Solucién: Se desea saber para qué valor de p y q la ecuacién de 1° grado: o2-7)x+(Bl-a)s =0 4 56 es absurda.(2°) (3) (@) ary (2) Condicionamos: = Et -7)= 0. 4 pq Pa_a)sz0... 3+ Resolviendo De(1): [p=28 De (2): ( B3-s)s +o. = De (3): I-30 2 qe7 Finalmente: ..| La proposicién es falsa si p=28 » qe IR-{70} Hallar el conjunto soluci6n de la ecuacién ménica de primer grado en x: hee (eek eee {2 2 (2 7)x+22B-0 Soluci6n: De acuerdo a los datos expuestos, se producen una serie de simplificaciones: a _o\2.(ab a+b Oko 2 7 hee F (5 ) +( ose (1) et ac al coef. =0 coef porque la porque la ecuacién no ecuacién es de 2"gra-_ es ménica en x. do. Resolviendo las condiciénes: a7(3) En(1): Reemplazando los datos obtenidos: 2 4 26416 _ > Ox" +x+ 26-167 (4°) Resolviendo: = = 17.16 TEOREMA.- (Raices irracionales cuadraticas conjugadas) Sea: ax?+ bx +=0;a70 con: (a,b.c)e@ Si: x, = m+ Jn una raizirracional = x=m- #0,K . S={m+n;m-yn } = es la otra raiz (irracional conjugada). 17.17 _TEOREMA.-(Raices complejas conjugadas) ax?+bx+c = 0;a¢0 (ab,c)e @ i; una raiz compleja m-ni esla otra raiz, (compleja conjugada). S = {m+ni;m-ni} 17.18 TEOREMA.- (Ecuacién reciproca de 2° grado) a@+bx+c=0;a0 con: a=c ;acelR at+bx+a = 0 Es una ecuacién reciproca. Siuna raiz es ‘mm’ la otra es "1", m#0 s(n} 17.19 TEOREMA.- (Ecuaci6n indeterminada de 2° grado) Sea ax?+ bx+0 = 0 con: (a=b=c=0) > Ox? +0x+0 = 0 Es una identidad nula V xe IR S={ <-~,0 } 74817.20 CONSISTENCIA DE LA ECUACION CUADRATICA a) (m1) (il) qr) (2°) Considerando la ecuacién: ax?+bx+c = 0;a,b,ce R....... pueden ocurrir los siguientes casos: si = 0, ECUACION CUADRATICA INDETERMINADA Al reemplazar en (1): Ox? + Ox +0 = 0 ‘se tiene una identidad nula. SeR Sia=b=0;c#0, ECUACION CUADRATICA INCONSISTENTE O ABSURDA Al reemplazar en (1). 0x? + 0x+c¢ = 0 1) (c#0) = Se tiene una igualdad absurda. Se {} 6(a#0,b#0,c=0) Si(av0,b=0,c=0)6(a40,b20,c~0) 6(a+0,b+0,c#0), ECUACION CUADRATICA CONSISTENTE Alreemplazar en (1): ax? +0x+0 ax? +bx +0 ax®+bx +c = 0, 0,6 0 Todas ellas son ecuaciones consistentes; las dos primeras incompletas. = 1X %G) [Eiempr ] Hallar m y n de modo que la ecuacién siguiente en x: 7(m +n + 18)x? + 3(m-n)x+mn=0 sea absurda, Solucién: Para que se cumpla la condicién solicitada: 7m +n-+ 18) (4) 3(m -n) 0 (2) mn 0 (3) De (1)y (2)! M#N4 1B = O vececrecrene( 4) m-n=0 (5) Resolviendo: 2m+18 = 0 m =-9 de (2): n=9 Verificando en la ecuacién los resultados: 7-9-9 + 18)x? + 3(-9 + 9)x + (-9)(-9) = 0 Ox? + 0x+81 = 0 81=0 ECUACION ABSURDA y ‘Se obtiene un absurdo m _= n = -9; verifican la inconsistencia 749«ay (2°) (3°) (@) @) () 750 A = b?-4ac. Ademés las raices de la ecuacién: De 2) + (3): x 4% = ee a4 -2 (La suma de raices) De (2)x (3): x)= 242 \|52 Sustituyendo A por su equivalente: b? -4ac-b? “2 40, SPSS grater 5 cone Koma e } (El producto de raices) Dis a oe De (2)- (8): %j=% = ee ee slo (La diferencia de raices)(1) (2°) (3) (4°) 6°) Sin resolver la ecuaci6n: 9x?-51x+70=0 Calcular: a) La suma de raices b) El producto de raices c) La diferencia de raices Solucién: Los coeficientes de la ecuacién para este caso: aap =estnc— ro De acuerdo al teorema: La suma de races es: 2 En relacién de producto de raices: cum eee El producto de raices es: 2 En relacién a la diferencia de raices: Yb*-4ac _ C51 -4(9)(70)_ = 4970) = eu Ik, 21 = als La diferencia de raices es: 1 Verificacién: Si resolvemos la ecuacién por factorizacion: = 9x2-51x+70 = => (8x-7)(8x-10)= 0 Suma de raices: Producto de raices: @IN win ae ai i old Diferencia de raices: = @lN <=, T 75117.22 ECUACIONES EN TERMINOS DEL VALOR ABSOLUTO DE UNA INCOGNITA Ix! Definicidn.- Se denominaasi a toda proposicién abierta, no. algebraica enlacualla incégnita aparece afectada por el simbolo del valor absoluto. 17.22.1 TEOREMA.- (Incégnita afectado del V. Absoluto) Si: l= b ; b20 \_ = 22 = b? | es la ecuacién algebraica equivatente 17.222 TEOREMA.- (Ambos miembros afectades por V. Absoluto) (Si: bt = Imi =_¥ = m? ; es la ecuacién algebraica equivalente 17.223 TEOREMA.-(ECUACIONINCONSISTENTE) Si: kl = b ; b (8x+5)?-112=0 (2) Porser una diferencia de cuadrados: => (8x+5411)(8x+5-11)=0 (3°) Igualando cada factor a cero: 18 3 &x-6=0 ; x=2 8x4+16=0 ; x= Verificando la ecuacién de pattida se observa que ambos cumplen con la ecuacién: (5°) Nota: Como regla prdctica en estos casos se puede tener: 75217.23 EL MAXIMO ENTERO[x]] Definicion.- Dado un numero real x, se llama maximo entero de x, denotado por e . [x], al mayor entero por defecto contenido en x. Ejemplo: [58] =5 ; 5 es el mayor entero contenido en 5.8 [73] =7 ; 7 es el mayor entero contenido en 7.3 (V¥2]=[1.4142]) = 1 ; 1 es elmayor entero contenido en 1.4142 [9/4] = [0.75]= 0 ; 0 es el mayor entero contenido en 0.75 -8.40]l= -9 ;-9 es el mayor entero contenido en -6.4 Calcular: _ 28.99] +5 [-7.0010 _ sf2/io] +12 ys +1) Solucion: (1°) Calculamos por partes: asg]] = 8 -7.001]) =-8 2jiol= 6 7 \s+i- 3 (2°) Sustituyendo los resultados sobre k= 2(8)+5(-8)_ 16-40-24 8(6)+11(3) 48+33 BT 17.24 PROPIEDADES DEL MAXIMO ENTERO (1°) (( Propiedad Fundamental: Sea: [x]= n;xe IRineZ 2 nsx = (6) {[x+b]k[k Pb, sibeZ; *Elmaximo enteroes distributivo sobre lasumade elementos enteros 17.25 ECUACIONES EN TERMINOS DEL MAXIMO ENTERO DE UNA INCOGNITAL x] 6 Definicién.- Es toda aquella ecuacién no algebraica cuyaincégnitase hallaatectada por el operador maximo entero. (eerie ae ST alxl+30 =0 Es una ecuacién en términos del maximo entero. Ejemplo: a ([xd?+0x]J= 110 Es una ecuacién en términos del maximo entero. _ Ejemplo: iv im Hallar el conjunto soluci6én de la ecuaci6n: [x] = 4 Solucién: (1°) De acuerdo ala definicién de maximo entero: Si: [x] = 4 ; ¢Cuales el numero cuyo maximo entero es 4? = 4sx<5; xe[4,5> (2°) _Luego de verificar la ecuacién de partida con las referencias que establece el intervalo concluimos en: Ejemplo Explicativo: Resolver: [oxg=3 Soluci6 (1°) Por definicién: st [x]=3 ‘154 ———. A= 3<-x<4; aislandox: ~4 K+ 11-3XS4K4+1-3K< 3x4 12-3K = W1 Wsx<11 (8°) Concluimos que: x = 10 »[S= 07) Ejemplo Explicativo: Resolver. a) (2) Resol ndo la inecuacién: tsta+ 7 c12 x1 as” co; x-1<0 x-1 (8) Debido a que (x- 1) es negativo: = ~octhe x = 0<17<1-x => 1-x20 a 1-x217 = __XS1 A XS=16; xS-1 755W) (2°) (3) ay (2) (6) a) 756 Ejemplo Explicativo: Resolver: Lev] =8, xe2 Solucion: Dominio de la ecuacién X-172 0.. (1) x217 Por definici6n de valor absoluto: 8s \x-17 <9. => 64 81 [ Ejemplo Explicativo: Resolver: 10x 41<—-9<42 pea Resolviendo la inecuacién: 10x tox. 3 150 < 10x < 153 153 10 50<. 51 See La variable “x” se ubica en el intervalo: Ejemplo Explicativo: Resolver: fhe-x+1]]= 7 Solucién: Por definicion: 7Sx2-x41<8(2) Resolvemos la inecuacién: 1 1 EC ee 7S(k- FP 41- 3<8 3 ‘lip 7-3 <(e-dp<8-4 25 1 31 <@-1p< 3 ay oi (3°) De acuerdo al Teorema: Sea:ao ; c#k? = X= a- je esnecesariamente otra raiz a 15717.29 TEOREMA (RAICES COMPLEJAS CONJUGADA).- 17.30 TEOREMA (RELATIVO A LA PARIDAD DEL GRADO DE UNA E*).- 17.31 W314 (ay 758 A toda ecuacién entera definida por: ax taxes. ba Xt, Sile corresponde una raiz compleja: x = m+ni = x = m-ni es necesariamente otra raiz 0 (Con a,#0;n 22;a,¢ Q) Atoda ecuacién entera definido por: axt+ax+..ta.xta, = 0 (Cona,#0;n21;a,€ Q) Sile corresponde un grado n impar. \_ = Laecuacién tiene por lo menos una raiz real. x84 9x? + 31x4+43 = 0 Por ser una ecuacién de grado impar, el teorema asegura que ésta tendra de todas. maneras una raiz real. 2 g B a 2 5 9. Se Sea la ecuacién: 324+9x14 = 0 Por ser de grado par, el teorema no asegura la presencia de una raiz real. EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS Ejercicio Explicativo Hallar el conjunto solucién de la ecuacién: 2213") + 9(3*8) = 8122(3"9) 4 3 El valor absoluto de una variable real se determina luego de tener definido el signo correspondiente y de acuerdo a la regla siguiente: -xsix<0 op (x) si x<0 xi -| 6 ils { xsix 20 xsi x20 Soluci6i Para definir el valor absoluto: Ix - 31 Asumimos lo siguiente: (a) Sea: x-3>0 = I-31 = x-3+ (31) + 31 = X73) 4 BT oO t = Interpretacién: ; Esta ecuacién se verifica para todo valor del dominio de la incégnita: ' = [S,=(se>) (2) (&) Seax<0;Ix-31 = -x+3 | > x°(31) + 9(3™) = 81x23") + 3** = 231) 4965 = XS) +H Ordenando: = x(t) Bet = 237) a5 3 H1G2-32) = 372-34) = (92-32) (361-37) =0 (3°) Simplificando e igualando a cero los factores: =oL_ St = 37 5 x41 = X47 oe Kes =| ¥-3?7=0 ; ea — Oke paeat 81a hb (©) _Etconjunto solucién serd: S = S, US, 4 a {[a-9: 3 17312 [_EjemploEx - Resolver la ecuaci6n en x: ax"? 4. yt#60%8 4 ox7®609 =arbec Sabiendo que: c=n,+\2-1=n?-b+6\2 n, = -3-2 es .una de las raices de la ecuaci6n 1,50n? + 9n + 10,50 = 0 Solucién: (1°) Apartirde la ecuacion: 1.50n? + 9n + 10.50 = 0 ne+6n+7 = 0.. = S = ((-3-2), (3+ 2)} ee n n ' 5 (2°) _ Haciendo los estudios de las expresiones en los exponentes: => n?4+6n+7=0 => n?+6n+8=1=> n?+6n+9=2 = c= (3+ 2+ (2-1-2 +2 )?-b+6/2 bso (3°) Se puede establecer que : = Laecuacién seré: ax? + 9x! + 2x? = a+94+2 2x24 9x-11 = 0 (2x+11)(x-1) = 0 X= 45x = -112 (4°) Finalmente: 17313 [ Ejemplo Explic Hallar el conjunto solucién de la ecuaci6n de primer grado en “a” siguiente: 19a? (x- aah x8) * aa(2 uf 3) Ee x x_x Solu (19) De acuerdo al enunciado: ~ atineégnita x:pardmetro = 19a2(x - 3) + 3a(2x-7)-x° = 0 (2) Porserde 1° grado en “a’, el coeficiente del término cuadratico debera ser nulo: 19(x - 3) x=3 = 19a%(0) + 3a(-1)-27 = 0 -3a-27 = 0 Entre dos personas tienen 65 unidades de cierta mercaderia, aunque de precios diferentes. Si permutaran sus existencias de mercaderia luego de venderios obtendrian 175 S/.y 180 S/. respectivamente. Aunqueal final del dia y luego de agotarsus existencias el Ultimo recauda 60 S/. mas. Obtener: a) Eln° de unidades de mercaderia de cada comerciante. b)_Los precios correspondientes. 760 ee JSolucién: (1°) Podemos elaborar un cuadro que involucre los datos: Comerciante | Cantidad Precios Recaudacién | Permut Unitarios SI. Si. A x P, Px P,(65 -x) B 65-x Py P,(65-x) | P.x (2) Enrelaciéna las ventas = P,(65-x) PX P,(65- x) - Px (3°) De(1)y (2): P,= () En(3): 1) (65-x)- $0) fie : x ha (6) Resolviendo: 36 2 zy En el cuadro: Comerciante Cantidad P. Unitario A 30 5 B 35 6 W315 Resolver la siguiente ecuacion: 2x -3x 2x41 4 5x 3 i) Por definicién del determinante de una matriz cuadrada: = (xk - yz) 34 Ale a ji) La ecuacién cuadratica : at+bx+c=0;a40 => Solucién: (1°) Desarrollando ambos determinantes. (2x)(-3) -((52)(-3x)) = (2x + 1)x- (C4)(4)) =) ~6X + 15x? = 2x2 +X +16 761(2°) Ordenando la ecuacién cuadratica: = 18x2-7x-16 = 7+ 681 26 7 (881 26 (3°) Conjunto Solucién: 17316 [_EjemploExpi Resolver: aixi+1 =[x] +7 [ Recuerde: =| Las siguientes graficas: E yA y= [x] y Solucién: (1°) Graficando las funciones e intersectandolas: 762(2) Delasintersecciones: i) 8kl4t1= 5 x<0 ii) y= 3bkl+1 ; x>0 3ixl=4 nae bt = = 3 3 i iit) 10 = 3kl+1 ; x>0 eis x=3 AT31.7 EjemploExplicativo: Resolver: nana one 16= [ate] pa gay=| | +(2Dx]) Recuerde: (x]=n => ns 2 Dine 7° {(OD+ay°* +[bd-ay*}’ =e = 16=E+(2-[x])? 1) E = {+a} +[[-a]® }° , desarroliando en cuadrado: =oE = xs a} + (D- a} + afl 2- a4}°* Es 2 eee Dd a?” pea? (2) Dando comun denominador: oe = 2ixd+2y bd? a x 2a? Luego, reemplazar “a” por el valor correspondiente sobre E eet ax] +2y Dd?-4[xl+4 (3) = cq Ae 2|ba-2| (xD? 4x] +4 ~— (Ud-2)7 a= 2yid-1 ; a= 4-4(4°) Luego ta ecuacién propuesta sera: 16 2 ae] (2-0) eee => 2x] +2|[x]-2|=16 Ix] + |Dd-2| = 8 (5°) Porlos teoremas relativos al valor absoluto: Dd-2+8-h) -=(h=5 ~ | Dd-2 = Dds ee) 17318 [ EjemploExplicativo: éPara que valor de “m* la pareja de proposiciones abiertas: 2x43=13 9 2x+4 = 3(7m-11) seran equivalentes? [Fecuerde: Dos ecuaciones se denominan equivalentes si poseen conjuntos soluciones iguales Sol (1°) Despejando la incégnita “x” en cada ecuacién: 2x+3 = 13 => x=5 4/80 li)) ae ate x (2°) Igualando 5= 2im-37 = F $73. ss Sefialar las proposiciones correctas: xe x+1 A- 2x Se al Em 3=5 Son equivalentes Be ox-3+%41 54 X41 4 * 2x-3=5 Son equivalentes x+4 1-x Son equivalentes 2x-1 Son equivalentes Son equivalentes 764 a |(a) ) 3) (4) 6) (6°) [_ Dos ecuaciones son equivalentes si estas poseen conjuntos soluciones iguales. Solucién: Realizando el estudio por partes: A) 2x- natant ae = 4 2x-3= 50 | baa’ A) _FALSO. x4+t x+1 B) 2x-3 = ) Sadie aes x AX #4 ax-1=5 = [x=4 B) VERDADERO x43 _ 1-x A xX#4 Aa 4 S,= nc ai’ 2S ie A equivalencia S,= {4} x#-4 = S,= {4} ={4} 3 equivalencia Cc) —— = -—— A X#3=1-K A X#-1 x41 xet 2x=-2 0 x#t xa-t oneal X43= 1-x = 2x=-2 iS END A equivatencia C) FALSO D) xe. eal X43 = 2x-1 0 x#-19S,= {4} 3 equivalenci D) VERDADERO| = 4=x a x#-1 => = {4} gusvewac 3x-y[=5 = 9x-1=5 v 3x-1=-5 => 3x=6 v 3x=-4 = S,= {2-4/3} E) FALSO x43=2x-1 = S,= {4} S A equivalencia 173140 mplo Explicativo: 10 y-5 La definicion de la divisién $a ¥ b20; {ab}eR se 765ary (2) (3°) 1731.41 qa) (2°) ) 766 Solucion: Restringiendo el dominio de la incégnita: = Dela ecuacién: y#5] 6 [yeR-{5)} Resolviendo la ecuaciGn: pe Ave y-5 y-5 => y-5 = -(y-5) ay#-5 => [y=5] » yes El conjunto solucién sera: . [eset Resolver la ecuaci6n siguiente: iad Te ama ; Xe. (i) La definicion de raiz cuadrada Ja av a20 ; acIR (ii) La formula cuadratica: ax’?+bx+c = 0 -btyfa | a Se ane Aa) 2 > ; A = b?-4ac Solucién: Restringiendo el dominio de la incégnita. Dela ecuacién: x+320 = x2-3 Meza . > ifxeaai x22 4x4120 > x24 Elevando al cuadrado ambos miembros: = X434K-2-2y(x+3)(K-2) = 4x41 a (Vx43—Vx-2) = (Vaxrt) a x22, = fk? +x-6 = -x 4x22 ; jABSURDO! La radicacién no puede resultar en valor negativo.Resolver: 10 3x 9 x+3 La definicion de divisién sav be0; {ab}eR Solucion: (1°) Dominio de la incégnita: #-940 => xx (3,-3} (2°) Sumando las fracciones de la ecuaci 10+3x? -9x-7x-21 eee x*-9 = 3%-16x-11 = 9-27, -16 = x= 1731.3 [_Ejemplo Explicativo: Resolver: [s-bxl| = 8 i) Por el teorema de la iguaidad en términos de valor absoluto lal =b; b20 = laP-b? = 0 (a-b){a+b) = 0 =la=bv b Solucién: (1°) Por elteorema establecido: = (5-|x|)’-3? =0 => (5-[x]+3)(5-|x]-3)=0 = (8-|x|)(2-1x])=0 7678-Ixi=0 = | v 2-Ixl = 0 (2) Deacuerdo al teorema: De (a): kl = 8 x, ='8 x= 8 (8°) De(f): kl = 2 Por teorema: 1731.44 [Ejer Para qué valor de “m” la ecuacion: 3x-1 2 Det 0 3m A Tiene por conjunto solucién = [IAI =xk-yz Solucion: (1°) Pordefinicién de! determinante de una matriz cuadrada. Bx-1, 2 am 74-4 = (1-3x)-6m = = (2°) Reemplazando y sustituyendo m el valor de x = 4 15 fal = 21) Sem= > o-F )-em 0 45 1-8_6m=0 meio ‘7681731.5 [_ Ejemplo Explicativo: Enun dia faltan tantas horas completas como minutos han transcurrido de la hora en que estamos, ademds el ntimero de minutos que faltan para la hora siguiente son el cuddruple del ntimero de horas completas que faltan. 4A qué hora estamos?. Solucién: (1°) Esbozando un grafico en atencién al enunciado: <——— dia: 24horas ————> A MW. horastranscurridas = T sgte hora ey “x horas por transcurtir (2) Sea *x’ el ntimero de horas por transcurrir. = Lahora en que estamos sera: H + x minutos = Numero de minutos para la siguiente hora: 60 - x (3°) Laecuacién que define el problema sera: => 60-x=4x = 60=5x => x=12 Faltan 12 horas completas para terminar el dia. = La hora sera: 11y 12 minutos J 1731.16 [_ Ejemplo Explicativo: Resolver: 4(x- 37 (2x41)? Si: a? = b?; (a,b) e IR = (a-b)(a+b) =0 a=bva=-b Solucién: (1°) Ordenando la ecuacién: (2x- 6? = (2x41)? (2x-6)?- (2x+1)? = 0 (2) Luego de factorizar: (4x-5)(-7) = 0 7691731.17 [_Ejemplo Explicativo: a) ) Resolver: B+ 5(K-2)(x+ 1) = 4x? +x(x-2)- 10 a ee (+a) +b) = 2+ (a+b)x+ab Regla de Stevin para la multiplicacion de binomios. Solucién: Efectuando las sentencias: B+ 5x2-5x-10 = 4x? +x?-2x-10 = -5X-7 = -2x- 10 ax = 3 Obtenemos el conjunto solucién: « [S=) 1731.18 | Ejemplo Explicati (1°) Resolver y verificar las ecuaciones siguientes: A) y2x+3 =5 B) \x+3+5=0 ()) Para las igualdades en términos irracionales ya=b vb>0 ; (a,b)e IR/a20 6 im? =Im Solucion: Anilisis de cada caso: A) 2x+3 = 5 aA 2x+320 => 2X4+3=25 ~n 2x2-3 3 x=att x>-> are $= ony cumple con la restriccion B) yx+3 =5 A -5>0 Por definicion raiz cuadrada: x € { } s J verifica la restri1731.19 [_ Ejemplo Explicativo: ae (ii) a, = ay +(n-1)r a-a, = Fi (b= 1,2,.>,n) S, = a, + (2, +1) + (a, +2n) +... + (a, +(n- 1)r) (n=1(n) 2 S,=na,+r Solucién: (19) Sumando en el numerador: N N= 14+34+5+.....+(2x-1) > ae ee “x" términos N= ()(1) +2009 3? x N =x? (2°) Sumando en el denominador: M M = 4+74+10+..+(3x+1) = [r=3 +t=x| far=4 “x términos m= 4(x)+S2—IG) M=-1(3x45)x 2 (3°) Dividiendo correspondientemente: 2 N x _ Mo ligxas)x 3x+5 2 Laecuacién seré: 2x es + 106x = ~200 3x45 manatn Resolver la ecuaci 9f15+2x + Y13-2x = 4 Recuerde: Laequivalencia siguiente: rates 3 (a+b)? = a? +b? + 3ab(a +b) as ‘suma de cubos t Producto suma ary (2°) (4°) 1731.21 a) e@) Solucion: Elevando al cubo: { {15 +2x + 913—2x P= (4° Se obtendra: 15+ 2x4 13- 2x43 Y(15+2x)(13—2x) | PIS +2x + YI9—2x | = 64 SS ae ee el pn eee Suma de cubos Producto Suma = 4 => 28412 3{(15+2x)(13-2x) = 64 Efectuando: ¥Y(15+2x)(13-2x) = 3 = -4x?- 4x 4195 =27, > x24x-42 = 0 Factorizando: (x-6)(x+7) = 0 => x=6,x= Resolver la ecuacion: ¥x2+3x-3 +y x?-2x4+2 = 2 Solucién: En lugar de elevar al cuadrado procedemos a iniciar con la equivalencia siguiente: (2 + 3x -3)- (x?- 2x42) = 5x-5 Transformando como una diferencia de cuadrados: yt +3x-3 4Vx? = 2x42 )(ve +8x—3 Vx? 2x42 \ 5(x - 1)Luego de hacer a sustitucién correspondiente: 2 (ie ax -3 ~ Va? 2x42) = 5(x- 1) (3°) Podemos tener las ecuaciones: Vx? +3x—3 —Vx? 2x42 = 20-9. Vx? +3x-3 +Vx? -2x4+2 = 2 (4°) Luego de restar (B)-(«): 2 V2 2x42 = 9=5% ; (Ve? 2x42 y-(=2) n (6°) Luego de elevar al cuadrado: 9x?-58x4+49 = 0 vn 925x , xsI% 49 awe Ts! : % 173122 | _EjemploExplicativo: Resolver la ecuacién siguiente: Vx4+2 +Vx=2 = V8x-2 Recuerde: () (a+b)? = a8 +b? + 2ab (ii) a +bx+e = 0 Del _ b+ yb? aK 2a Solucion: (1°) Restringiendo el dominio de la ecuacién: x+220 => x22 3x-220 a x2 2 win in| ny (2°) Elevando al cuadrado: a 2 = (vxr2+Ve-2) = (Vanna) nk x22 = K4+24x-242 Vx? -4=3x-2 A x22 773i x v y 2 Es (avie=4) = (x-2)° => 4x?-16 = x? - 4x44 aA x22 (3°) Se obtiene la ecuacion siguiente: 3x? + 4x-20 = 0 A x22 (3x+10)(x-2)=0 A x22 x= 2 a x22 ae ade (4°) _ Finalmente se logra: 11.31.23 | Ejemplo Ex; Resolver la ecuacién: (abit +\ibd-3 = 4 Recuerde: (i) [Xl= n (Operador maximo entero) = nsxen+1 ;neZ (i) (a= m = a=m; m0 Solucién: (1°) Sea: [x]]= k = # entero, haciendo el cambio V2K+1+VK-3 = 4 TY 2k+120 = k >4 k-320 + k23 4 3 [easy (2°) Resolviendo la ecuacién obtenida: = (YRK+T + (K-38) = 16 > A iv ® 3k-2+2,(2K+1)(K—3) = 16 a 4(2k? -5k-3) = (18-3k? % K23 ke - 88k + 336 = 0 Aika(3°) (9) 1731.24 (ary (2) En relacién al maximo entero Para: k, = 84 = [[x]= 84 => 845x<85. Para: k, = 4 Id =4 4o (i) ax@+bx+e=0 Solucion: Restringiendo de acuerdo al teorema_ x4420 > x24 = (\e+4) = (2x-7)? » x2-4 X44 = M2-28x449 A x D=4 Resolviendo la ecuacién resultante. 4x2 -29x+45 = 0 a x2-4 (4x- 9)(x-5) = 0 A x2-4 =5 a x24 % = 3 A x2-4 175WH ary (2°) (qa) (2") (ly Lo) () (4) (t,) 716 Ejemplo Explicativo: Resolver: x+ S14 Ik- 11 = 6 Recuerde: {j) La definicién de Valor Absoluto xr k210) Ixl= x 3 x<0 (ii) Definicién equivatente: f(x) si f(x) >0 I(x)1= -Wx) si f(x) <0 Solucién: Seccionando el comportamiento del 1% miembro. 1 1, is x<-3 3 -(x+3)-(x-1) = 6 ; -2x-2=6 = [x=-4] Para el intervalo siguiente: 30 Ik-11 = -x+1 5 porserx-1<0 X+3+(x+1) =6 3+1=6 (Absurdo ) Paral tltimo intervalo: yuug x21: x4+324 ; x-120 => k+3l=(x+3) — porser x+120 Ik-11 = (x-1) —_ porser x-120 => — (x+3)4(x-1) = 6 = ([k=2]17.31.26 qa") (2°) (3°) (4°) W312 Ejemplo Explicativo: Resolver: Ix-11-2ix+3l+x+7 = 0 (i) Definicién del Valor Absoluto x si x20 w={ x si x<0 (ii) Definicién equivalente: x Suateo m= { op(x) si x<0 Solucién: Seccionando de acuerdo a los ceros de los términos con Valor Absoluto. x<-3 -ASx<1 x>1 a) b)< > 3 1 -3 1 Primera Secci6n: x <-3: => x4+3<0; X-1<-4 para efectos de la definicién del Valor Absoluto. = -X4142K43) 4x47 = 0 Segunda Seccién: -3 < x<1: => O 1: = x-1>0 5 X4+3>4 => (K-1)- 243) 4x47 = 0 5 2x-2x-747=0, 0=0 = |xe (10) xe{(1,),1,-7} EjemploExplicativo Resolver: ' 13x-21-13-xl = WWqt) (2°) (2) (3°) (4°) 778 (i) Definicién de Valor Absoluto: xsix 20 et -xsix<0 Enconsecuencia: f(x) six 20 wor | A(x) six <0 Solucién: Sececionando el comportamiento del 1% miembro dela ecuacién mediante los ceros. x<% 2hsx<3 x>3 4 a) i > b< 2 2 2 3 2 3 SI a Tomando el Primer Intervalo x<2: a = 3x-2<0; a-x>Z = -(3x-2)-(3-x) = 3 ; porser(3x-2) negativoy (3- x) Positivo. => |x=-2 Tomando el siguiente intervalo 2 =Sxs3: 3 = 0<3x-2<7 ; (3x-2) es positive ; osa-xs 2 ; (3-x) es positivo. > (8x-2)-(-%) 5 Finalmente KOS: e ; 3x-2-34x=3 | 4x=8 = 8x-2>7; (3x-2) espositivo ; 3-x<0 ; (3-x) esnegativo = (8x-2)-((3-x) = 3 = x = 1;x>3; INCONSISTENCIA Finalmente: =|xe{}173128 [_Ejemplo Explicativo: Sefialar las proposiciones correctas (V) y falsas (F). A) 10x-2=4 8-1 = 2 Sonequivalentes B) (x-2)(x+3) <0 is x-2 = 0 Sonequivalentes C) (x+4)(x-2) = 4x44) x-2 = 4 Sonequivalentes D) 3 (5x-3) = 3 ” 5X-3.=18 Sonequivalentes E) (x-2)? = 3(x-2) A X=2 = 3 Sonequivalentes Solucién: = (1°) Hacemos el estudio de cada caso: A) 10x-2=4 a (5x-1=2) : + ee 5 5 (2) Enlas siguientes parejas de ecuaciones B) (x-2)(x+3) = OA (x-2 = 0) X= 2vxK = Ba (x = 2) =[P=0 C) (K+ 4)(x-2) = 444) a (x-2 = 4) X= -4vx=6 n(x =6) rm =| C) = (F) D) (x- 94 = 3A (5x-3 = 18) &x-3 = 18 a («-2) 5 ax=2tny=2t 5 5 > |[D=) E) (x-2)? = 3(x-2) a (x-2 = 3) x =2vx=5n(x=5) —) =( (3°) Finalmente logramos la secuenci: VEFVF 7791731.29 El producto de un ntimero de dos digitos por la suma de los mismos es 324. El digito de las unidades excede en 3 al digito de las decenas. Determinar el numero. Recuerde: Por la aritmética se sabe que mn = 10m +n Solucion: (1°) SeaN = ab el numero buscado; “a” representa las decenas y "b" las unidades. => ab(a+b) = 324 Q) a-b=3., 2) => (10a+b)(a+b) = 324. 3) b-a=3., b=a+3.. = (5)en(3): (2°) Se obtiene una ecuacién en términos de (11a+3)(2a+3) = 324, 22a%+39a-315=0 105, 22 (a-3)(22a+105)=0; a=3, a=- (3°) De aqui: si: [a= 3)+ b=-3+3 [b=6 N= 3b 173130 [_Ejemplo Explicativo: Eduardo y José tardaron juntos un cierto nmero de dias para cosechar un campo. Si cada uno hubiere cosechado la mitad, Eduardo demoraria un dia menos y José dos dias mas. ,Cuadnto tiempo demoraron juntos la cosecha? Solucién: (1°) Seax" el tiempo de trabajo conjunto. Tiempo: x dias Juntos Trabajo: w; R, 780‘Tiempo: (x - 1) dias Eduardo Fa Trabajo: Tiempo: (x + 2) dias José . W Trabajo: . (2°) Porel Teorema de trabajo conjunto: = R,+R, = A, a w Tacos wa ==) se ee __ Q(x-1) 2(x+2) x | 2(x-1)(x+2) x => Ox? +x = 2x74 2x-4 5 xa 4 Tiempo conjunto 4 dias 1731.31 Tebdec?eb8le+ = 5 suponiendo que Ix! < 1 ) lal=b > b>0 i) S= tearateats..carta(® a Osa<1 Solucién: (19). Porcondicién: O es S02 -6x +9)+ = hare = Xf ax+9 . [ees 1" = [Sea] + 33) 2 x? +6X+9 4 783(2) 1731.34 a") (2°) (3) (4°) 784 Comprobando Ia existencia del A por la desigualdad SCHWARTZ. Dif. de 3<7<13 Suma de lados S < 15018 <7 los Adyacentes 2<8<12 Adyacentes Ejemplo Explicativo: Hay que realizar una obraen un rioy se disponede unamaquina quetardariaen hacer esa obraun cierto tiempo, sila corriente noloestorbase. Pero esta corriente estan fuerte que va desapareciendo la obra en la proporcién que resulta de destruirla en 8 horas menos del tiempo que tardaria la maquina sin este estorbo. En vista de ello se emplea, ademas otra maquina que tarda 8 horas mds que la primera en hacerla misma obra en un tiempo que es 21 veces mayor que el que se hubiere empleado con la primera maquina, sin el estorbo dela corriente. {En cuantas jomadas de 8 horas, se hizo la obra con lados maquinas en las condiciones supuestas? Solucion: J: (N° deJornadas. dx: N° de horas. XQ Rendimientos: R, = ...Rendimiento de la 1* dx Maquina sin estorbo. R, =—“............... Rendimiento de la sx-8 Corriente det rio. R= aa Rendimiento de la 2da. maquina sin estorbo. xt aN, ... Tiempo con las dos maquinas y la corriente del rio. Relacion de rendimientos: = R,+R,-R,=R, (1) wow w w * pe Ee aes 5 (2) Ix "+8 dx-8 21x (ey Resolviendo la ecuacién (2) = Sihacemos que Jx = y6) 1731.35 (ary (2) 4 = o => J =25 y Finalmente se obtendré luego de realizar las sustituciones: = Elprimero(M, ): 2.5Jom. => Elsegundo( M,): 3.5 Jom, => Destruccién porelrfo: 1.5 Jom. = Juntos sin Estorbo: 1 s Jom. a => [untos con Estorbo: 52.50 Jom. Ejemplo Explicative Desde un punto y hacia B parten dos méviles con velocidades fijas, con el propésito de llegar a B, volver de inmediato y repetirlo sucesivamente. El primer ciclista dejé atrs al segundo y lo encuentra en el camino de regreso a la distancia de “a” km. det punto B. Luego, después de alcanzar el punto A y de volver haciaelpunto B, encuentraal segundo ciclista después de recorrer una enésima parte de la distancia de A en B. Expresar la distancia de A a B en términos de “a” y “n’. Solucion: ‘Sea “x” la distancia entre Ay B m, my A ot B Relacion de tiempos del 1‘ encuentro: =o aa Tm, = Tm, xXta_ x-a pea (1) '—_———_. x ————| vm, 785(3°) Ubicacién luego de volver hacia el punto B. Relaci6n de tiempos del m, m, 2° encuentro: Va aT Tm,=T"m, SS aRe a es n i Relacionando velocidades, a partir de (1) y (II): vm,_ x+a Vm, x-a (4) = 6) omen m=n (5°) Distancia A a B = 2an Km. tesoiviende con la propiedad de razones: p+q p-q 1731.36 L Ejemplo Explicativo: nal Juan y Antonio, pintores, se comprometen a pintar un edificio en 18 dias. Sabiendo que Antonio pinta en el mismo tiempo una mitad mas que Juan; pasados 9 dfas ven que resulta imposible terminar y llaman a Pedro. Se sabe que Juan y Pedro juntos hacen en 8 dias lo que hacen Antonio y Pedro en 7. Cumplieron el compromiso con la ayuda de Pedro? {Qué tiempo tardardn los 3 juntos? {Qué tiempo por separado? 4Qué tiempo Antonio y Juan? Gare 786qv) 2) (3°) Solucion: Resolviendo los rendimientos: Antonio: Ra= “ a Juan : R= & donde: _ i a,j, p: Tiempo que tarda An- ta tonio, Juany Pedrosolos Pedro: Rp= — en hacer el trabajo por y separados. Seguin datos: = 1.5Rj = Ra = Ra = 2njl. 2 = 8(Rj+Rp) = 7(Ra+Rp) = 7( 31+Fo ) => 8Rj+8Rp = als 7Rp 8Rp-7Rp Ri 8R ‘Segun la teoria del rendimiento conjunto: = 9(Ra+Rj)+9(Ra+ Rj +Rp) -10{*) = 18(Ra+Rj)+9Rp= W (3) > 19(Ra+ 2Ra) +9x2Ra = W (4) 18X8p249%3pa = W 3 3 => 30Ra+15Ra = W = Ra= # ; Antonio demora el solo 45 dias. En (1) el resultado: Re = we mE 187@) (1) e) @ 788 En (4) verificando: = 19(2 3 )o% w 45 135, a. ete 5 1 3 6w+4w+5w _ 15w = Searioy taper Respuestas: (a) Siterminaron a tiempo. (b) Antonio solo en 45 dias. Juan solo en 67.5 dias. Pedro solo en 2: 3 juntos en| 13.5 dias. (c) Antonio y Juan en|33.25 dias, EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS CAPITULO: ECUACIONES DE UNA SOLA INCOGNITA Al resolver la ecuacién polinomial Ménica en x de 1* grado y de término independiente 13. 22+18_5) 2 «(EAS 5x 14c-19 _ 2a-15 2b-11 Calcular:a+b+o+x Rpta: 36 J Resolver: A[ped( 5) +Red( 2a} +on( 232 2 2x41 x-3 3 Rpta: (7) ] Op(x)=~x ; xeIR Resolver la ecuacién cuadratica AX4Ax442=0 ; AFO Donde: A es el discriminante de la ecuacién. tte 3 Rec(x)=+ ; x20 x(4) Resolver: n+-op(ax) | n-+op(bx) n+op(x) _ 4 n b+e c+a a+b atb+c 3 op (x) =-x V xe IR (©) Apattir del grdfico: (ad (4 -%* — 2x +35) ¢ d) Calcular:a+b+c+a Rpta: 50 J (6) Et conjunto solucién de la ecuacién reciproca siguiente: 6x! - 35x° + 62x*- 35x +6 = 0 Rpta: {23 3, 3} (7) Hallar el conjunto solucién de la ecuacién: (8+3\7) "4 (e-ay7) *™" =16 Rpta: {o. 9, 3(9+V73), #0e-v7)} (8) Hallar el conjunto solucién de ta ecuacién sgte.: y4a+b-5x +4b+a-5x = 3ja+b-2x Rpta: S={a,b} (9) Hallar el conjunto solucién de la ecuacién siguiente : Text 1421 24 13x1 1a 12x Rpta: S= {s, s} 789(10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 790 Obtener el conjunto solucion de la ecuaci6én: +x Exe) Sa imee Bete: aaa =244- Vira ft fa, = 2a : Rpta: {a} | Hallar el conjunto solucién de la ecuacion: 2 fea 2 AES TENET Vx SAREE, ae XP + 10x? 1 4 Rpta: {/2, - 2} Silas raices de la ecuaci6n son 1 y 4, siendo: x*= 10x9 + 35x?- 50x + 24 = Obtener el conjunto solucién: Rpta: S=(1,2,3,4} | Hallar el conjunto solucién: a(b+x(x+0) | 2 (bre)(b+x) | 9(c+x)(c+b)_ (x=b)(x-¢) ©” (b-e)(b-x) *° (c—x)(e-b)~ = (b+c) Rpta: { 0. -2(b +c)} Hallar el conjunto solucién de la ecuacién: VP +4K +8 +x? 44xt4 = Qyx? +4x4+6 Reta: { } J Hallar el conjunto solucién de la ecuaci6n: ¥2+.f10+2x = -¥f15-2x -9 Hallar el conjunto soluci6n de la ecuacién: xe-x (4 +292) +1 REA} 0(17) (18) (19) (20) 2n-1 2n+3 Si: BES |e (ant + bx + 40 =0) n+1 Con abe #0 2 Cakular, E= = 480. (a+b+e) Rpta: 16 J] Hallar el conjuto solucién de la ecuaci6n: (k - 2)x? - (2k- 1)x+k-1 = 0 Sabiendo que el discriminante es 25. m= bi Determinar el valor de "b" en la ecuaci6n: 4x2 4+bx+5 = 0 Para el cual las raices x, y x, Satisfacen las condiciones: 3x, +x, = -8 { X,+3x, = 4 Rpta: 12 Silas raices de: x? + px + q= 0 son x, y X,, escribir la ecuacién cuyas raices sean: pay, ee re piss Rpta: pqx? + p*(1 - p)x- q(t - p) J 791