TITULO INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

Operando con los números reales

PROPÓSITO Aplicar los números reales en situaciones problemáticas
“SANTA ROSA DE LIMA” - TALARA
COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 4° ”A” – “B” DOCENTE: Benjamín Sebastián Palacios Ramos

EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES ( R )

El conjunto de los números reales esta formado por

la unión del conjunto de los números racionales y el
conjunto de los números irracionales.

LA RECTA REAL

Los números reales se pueden representar en una

recta, de modo a cada número real le corresponde
un punto de dicha recta.

Por ejemplo:

ACTIVIDAD

1. Reduce la siguiente expresión con

PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES
aproximación a las décimas:
 Los números reales es un conjunto infinito. ^
√11+ (−3,2666 … ) +5 , 27
 Los números reales es un conjunto ordenado, N= 7
denso y completo. +√ 3
3
APROXIMACIÓN DE NÚMEROS

Se aplica en las operaciones con números reales. 2. Si la expresión ( 4 n−5

3
−
2 )
3 n−5

Por ejemplo, para aproximar al décimo el siguiente representa el elemento neutro aditivo,
número: 2,345 = 2,3 calcula el valor de: M =

Por ejemplo, para aproximar al milésimo al siguiente

√ √−512−|2(2−3 n)|+|3−2n|
3 3

número: 1,45683 =1, 457

3. ¿Qué condición debe cumplir “b” para que el
VALOR ABSOLUTO 4 b 3−2 b+1

√
número 3 8 b−5 exista?
−4 , 75+
4
4. Los lados de un rectángulo miden 7 y 12 cm.
Calcula la medida de su diagonal con
aproximación al milésimo.
 5. Determina el conjunto solución que satisface OPERACIONES CON NOTACIÓN CIENTIFICA
a la siguiente expresión:
Para sumar o restar en notación cientifica se reducen
| 4|
6 x−5
=2–x los números a exponente común siendo este el mayor
de ellos. Se factoriza la potencia de 10 y se resuelve.

a+4 a+5 Para multiplicar o dividir en notación cientifica se

6. Si y son inversos aditivos, multiplican o dividen por separado los números
a−3 a+2
a decimales y las potencias de 10.
calcula el valor de aproximado a las
3 Ejemplo:
centésimas. Halla el resultado de:
a) A= 3,2 ∙ 107+ 6,21 ∙ 109-2,6∙ 106
7. Efectúa la operación indicada:  Representamos todos los sumandos con
0,037 037 037. . . x 0,1111. . . potencias de exponente 9.
T= 7 A= 0,032 ∙ 109+ 6,21 ∙ 109– 0,0026∙ 109
0,033 033 .. . x 11
33  Factorizamos la potencia y operamos las
Luego, aproxima el resultado a las milésimas mantisas.
A= (0,032 + 6,21 – 0,0026¿ ∙ 109
8. Reduce la siguiente expresión: A = 6,2394∙ 109
√ 5+ √ 3 - b) B= 0,132 ∙ 108x 20,15 ∙ 10−12 ÷ 0,24∙ 10−10
√6−√ 5 √
K= 45+2 √ 450
 Operamos las mantisas y las potencias de
10 por separado.
9. Calcula al centesimo: B= (0,132 x 20,15 ÷ 0,24¿ ¿
B= 11,0825 ∙ 106 = 1,10825 ∙ 107

ACTIVIDAD

1. En el año 2016, el Banco Central de Reserva

del Perú realizó la impresión de las siguientes
10. Calcula al décimo: cantidades de dinero en los billetes
especificados: s/.3 500 000 000 en billetes de
s/. 10; s/. 1 120 000 000 en billetes de s/.20;
s/. 640 000 000 en billetes de s/.50; s/. 2 160
000 000 en billetes de s/.100 y s/. 320 000 000
en billetes de s/.200. Calcula cuánto dinero
fue impreso en dicho año.
NOTACIÓN CIENTIFICA Y EXPONENCIAL

La notación cientifica considera que todo 2. En Química se sabe que el número de átomos
que hay en 12 g de carbono es:
número real se debe escribir en la forma:
602 200 000 000 000 000 000 000
a ∙ 10n , donde n ∈ z y a es un número decimal
Expresa dicha cantidad en notación científica.
que: −10< a≤ 1 o 1 ≤ a<1.

Las potencias de base 10 nos permite escribir de 3. La luz viaja aproximadamnete a una velocidad
manera abreviada números muy grandes o muy de 300 000 000 m/s y tarda aproximadamente
pequeños. 490 s en llegar a la tierra. Calcula la distancia
aproximadamente, en notación científica, del
Notación decimal Notación sol a la tierra.
científica
Masa de 5 980 000 000 000 000 5,98∙ 1024kg
4. Un protón es aproximadamente 1 840 veces la
la tierra 000 000 000 kg
masa de un electrón. Si un electrón tiene una
Masa del 0,000 000 000 000 000 1,67∙ 10−27kg
protón 000 000 000 00167 kg masa de 1,67 ∙ 10−27 kg, ¿Cuál es la masa de
un protón?
 5. Un camión transporta tres bloques de mármol
de 2,16 toneladas cada uno y dos vigas de
hierro de 0,92 toneladas cada una. ¿Cuántos
gramos lleva en total el camión?

6. Calcula el número aproximado de glóbulos

rojos que tiene una persona, sabiendo que
tiene unos 4 500 000 por milímetros cúbico y ACTIVIDAD
que su cantidad de sangre es de 5 litros.
1. Transforma el siguiente radical doble a
7. ¿Qué longitud ocuparían esos glóbulos rojos simple:√ 6+ √ 20
puestos en fila si su diámetro es de 0,008
milímetros por término medio? . Expresalo en 2. Reduce la siguiente expresión:
kilómetros.
M = √ 9+ √ 80 + √ 7− √ 48 - √ 8+ √ 60

8. Una vacuna tiene 100 000 000 bacterias por 3. Reduce la expresión:
centimetro cúbico, ¿Cuántas bacterias habrá √11+6 √ 2
en una caja de 120 ampollas de 80 milímetros P=
cúbicos cada una?
√ 2+ √ 3
Indica el valor del denominador
9. Halla el resultado de:
a) 3,4∙ 10−7+ 2,15∙ 10.7 −¿3,4∙ 10−7 4. Reducir: √ √ 26−8 √ 3+1+ √ 38+12 √ 12
b) 0,0025 ∙ 107 ∙ 0,000032 ∙ 109 ÷ ( 1,25 ∙
5. Calcular:
−5
10 ) √ 8+√ 60+√ 7−√ 48 - √ 5
−5 2 −8
(2 , 4 ∙ 10 ) +3 ,1 ∙ 10
c) 6. Simplificar:
2∙ 10−12
12 11 10 √ 12+ √140−√ 8+ √ 28 + √ 11+2 √ 30 −¿
3 ,7 ∙ 10 −4 , 2∙ 10 +28 ∙ 10
d) −4 √ 7−2 √ 6
1 ,2 ∙10
e) 2,15 ∙ 1016 ∙ 6,02 ∙ 10−22 ÷ 4 ,2 ∙ 1017 7. Transforma a radical simple:
f) 0,45 ∙ 105 ∙ 4 ,16 ∙ 10−10 ÷(0,16 ∙ 10−15) √ 3− √3−√ 4−2 √3
g) 0,12 ∙ 107 ∙ 6 , 25 ∙10 9 ÷ (0,32 ∙ 10−5) 8. Simplificar:
15 15
h) 6,4 ∙ 10 + 8,45 ∙ 10 – 5,48 ∙ 10 15
√ 7−4 √ 3+ √ 13−4 √ 3
i) 6,2 ∙ 1012+ 12,2 1016 – 5,4 ∙ 1013 √12−6 √ 3+ √28−6 √ 3
10. Aproximadamente el 70% de la superficie de 9. Simplificar:
nuestro planeta es de agua, y
aproximadamente hay 1 386 millones de km 3
N = (√ 112+80 √ 2 −¿ √ 68+52 √ 2 ¿ ( √ √ 2−1 )
de agua. Escribe en notación científica la
cantidad que no es agua en km 3 10. Hallar el equivalente de:
E = √ 6−2 √ 5 −¿ √ 11+2 √ 30 + 1
a) 5,94x10 5
b) 5,94x10 6
c) 5,94x10 8

d) 5x94.10 9 11. Halla el equivalente de:

RADICALES DOBLES √
E = 5 x−2+2 √ 6 x 2−7 x−3

Son aquellos que dentro de un radical, se encuentran

otros radicales relacionados mediante sumas o restas

TRANSFORMACIÓN DE RADICALES DOBLES A

SIMPLES