UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NAYARIT

TSU. EN CONSTRUCCION

CUARTO CUATRIMESTRE

SEGUNDO PERIODO DE EVALUACION

MECANICA DE SUELOS

REPORTE DE PRACTICA: CONSOLIDACION

DOCENTE: FRANCISCO ULISES VALENCIA

CONCHAS

ALUMNO: MANUEL ENRIQUE BENITEZ RENTERIA

MATRICULA: CNS-300184

XALISCO, NAYARIT
 INTRODUCCION

En el presente documento se hablará de la práctica de consolidación la cual fue

realizada en la nave industrial, específicamente en el laboratorio correspondiente
de la materia “Mecánica de Suelos”. Se tocarán temas como: organización de los
materiales, equipo y herramienta, como lo realizamos y algunas dificultades que
surgieron durante la práctica.
La consolidación es la reducción gradual del volumen del suelo por compresión
debido a la aplicación de cargas estáticas por perdida de aire o agua, o por un
reajuste de la fabricación textural.
No hace falta explicar mucho de la consolidación, después de todo con el mero
concepto o definición es suficiente para darse cuenta de lo que podría tratar.
Dentro de la mecánica de suelos la consolidación podría aplicarse a la hora de
identificar o prevenir un asentamiento diferencial lo cual causaría futuros
problemas en una construcción precisamente de ahí viene la importancia de la
materia de mecánica de suelos para los ingenieros civiles. Un estudio de
mecánica de suelos suele ser visto como algo innecesario o como algo que se
puede omitir para ahorrar dinero o agilizar tiempos, pero resulta siendo una
verdadera problemática. Pues puedes ignorar hacer el estudio de mecánica se
suelos, pero no puedes ignorar las consecuencias venideras.
 DESARROLLO

Equipo y herramientas:

 Bote chilero
 Cofia o filtro
 Papel higiénico
 Martillo
 Clavos
 Tina
 Regla
 Plumón
 Lamina
 Tijeras para lamina
 Cronometro

Procedimiento:

1. Después de habernos organizado mi equipo y yo, sobre como llevaríamos

el material o lo que nos tocaba a cada quien, procedimos a conseguirlo y
posteriormente llevarlo a la universidad al día siguiente.
2. Llegamos al laboratorio de mecánica de suelos y entonces nos sentamos a
verificar que tuviéramos todo lo necesario.
3. Mientras tanto unos integrantes del equipo hacían perforaciones en la parte
inferior del bote chilero, utilizando el clavo y después golpeando con el
martillo, dejando varios orificios a lo largo de la parte inferior, dándole un
aspecto parecido a una coladera.
4. Otros miembros del equipo sacaron la medida de la circunferencia del bote
chilero y se corto la malla de filtro a una medida similar.
5. Mismo proceso se hizo con la toalla de papel higiénico.
6. Mientras tanto otro compañero a partir de lamina y utilizando las tijeras para
metal logro hacer un circulo con la medida adecuada para que pudiera
entrar por la parte superior del bote chilero sin problemas.
7. Posteriormente se dividió en centímetros el valde por la parte interna.
8. Después de marcar la tina usando el plumón.
9. Colocamos dentro de la tina el bote chilero con el papel higiénico, el filtro, y
la muestra de la malla 40.
10. Después llenamos la parte entre la tina y el bote chilero de agua, con la
intención de que se llenara eventualmente poco a poco.
11. Una vez se fue llenando la muestra de agua, solo nos quedó esperar.
12. Pero se acabo la clase antes de poder la tapa de lamina para comprimir la
muestra y verificar el tiempo en el que el volumen se reducía.
13. Por lo cual dejamos la actividad a medias y quisimos continuar la clase
siguiente, pero al llegar habían movido y limpiado todo el laboratorio y todo
nuestro avance se desperdicio pues le quitaron el peso de encima que le
habíamos dejado al bote chilero.
 CONCLUSION

No hay mucho que mencionar de esta practica porque fue una actividad que no se
pudo culminar. Pero siento que pudimos hacer varias cosas a la vez gracias al
trabajo en equipo, lastima que no tuvo un buen final.
FOTOS