Universidad Nacional Autónom

Coordinación de Universidad Abierta, Innovación E

Dirección de Evaluación Ed

Exámenes para el diagnóstico de conocimientos: Resultados de los alumnos que ingresan a

Como cada año la UNAM através de la Dirección de Evaluación educativa, aplica cuatro exámenes diagnósticos de conocimi
uno por cada área de conocimiento: físico matemáticas y de las ingenierías (FMI), ciencias biológicas, químicas y de la salu
Estos dashboards, tableros o cuadros de mando, son complementarios a la publicación de estos resultados, ya que además
analizar los resultados por sexo, bachillerato de procedencia, sistema de enseñanza (escolarizado, sistema abierto, a distan
Para consultar la publicación "Resultados de los alumnos que ingresan al nivel licenciatura de la generación 2023" consultar
https://cuaieed.unam.mx/evaluacion_educativa#evaluaciones-licenciatura

A continuación se explica lo que se puede visualizar en este trabajo.

POBLACIÓN
Esta hoja contiene información de la población que realizó el examen diagnóstico. Tamaño de la población y distribución po
porcentaje de alumnos por sistema de enseñanza y por bachillerato de procedencia.

Las hojas GLOBAL, SISTEMA, SEXO y BACHILLERATO tienen la siguiente estructura: primera gráfica hace referencia a la dis
El rango de porcentaje de aciertos va de 0 a 100 y se dividió en 10 intervalos, por lo que en cada intervalo se muestra el po
El segundo gráfico muestra la media del porcentaje global de aciertos y la tercera gráfica despliega el porcentaje de acierto
matemáticas, física, química, biología, historia universal, historia de México, literatura, geografía y filosofía (esta última sol
Estos tres gráficos muestran los resultados por área de conocimiento (FMI, CBQS, CS y HA).
La diferencia entre estas cuatro hojas radica en que SISTEMA visualiza los resultados comparando el sistema de enseñanza
por el bachillerato de procedencia.
Es importante mencionar que por ejemplo, cuando se selecciona una entidad, entonces en el cuadro de mando de la carrer
Lo mismo aplica a la inversa. Cuando se elige ENP o CCH, pasa algo similar, en el sentido de que sólo se puede seleccionar

Todas las hojas contienen tres cuadros de mando: Área, Entidad y Carrera. Adicionalmente la hoja SISTEMA tiene un cuadr
de mando que filtra entre femenino y masculino y BACHILLERATO dos cuadros de mando, uno que contiene las categorías d
bachillerato de la UNAM. Estos cuadros permiten filtrar por la categoría de la que se quiera observar los resultados y al eleg
gráficas que contiene la hoja.
Ejemplo de cuadro de mando

Para seleccionar una categoría basta con presionar el recuadro de la categoría. Por ejemplo, si se selecciona ha, solo este r
Para quitar el filtro sobre esa categoría se presiona sobre el ícono de filtro con un tache en rojo que se ubica en la parte sup

Si se quiere seleccionar dos opciones al mismo tiempo, se presiona el botón Ctrl y con el mouse se seleccionan las opciones

Es importante mencionar que no todas las carreras que se ofertan en la UNAM apareceran desplegadas en el cuadro de ma
que el estudiante primero ingresa a otra carrera y posteriormente a la de pase indirecto.
Otra posibilidad es que la entidad no haya aplicado el examen y por lo tanto, no se tiene información del desempeño en la

Elaborado por el departamento de Análisis de Resultados de Evaluación M. En C. Abigail Patricia Manza

Formativa y de Diagnóstico de la Coordinación de Análisis de Resultados Act. Manuel García Minjares
de Evaluación Educativa y la Subdirección de exámenes de bachillerato
y licenciatura de la CUAIEED
Nacional Autónoma de México
erta, Innovación Educativa y Educación a Distancia
n de Evaluación Educativa

los alumnos que ingresan al nivel licenciatura de la generación 2023

exámenes diagnósticos de conocimientos a todos los estudiantes de nuevo ingreso a la licenciatura,

cias biológicas, químicas y de la salud (CBQS), ciencias sociales (CS) y humanidades y de las artes (HA).
de estos resultados, ya que además de visualizar los datos de la publicación, también permiten
scolarizado, sistema abierto, a distancia), entidad académica y carrera.
ura de la generación 2023" consultar la siguiente página de internet

año de la población y distribución por área de conocimiento, porcentaje de hombres y mujeres,

imera gráfica hace referencia a la distribución del porcentaje de aciertos globales de los estudiantes.
ue en cada intervalo se muestra el porcentaje de alumnos que obtuvieron ese rango de aciertos.
ca despliega el porcentaje de aciertos en cada una de las asignaturas que evalúan los exámenes:
geografía y filosofía (esta última solo en HA).

omparando el sistema de enseñanza, la hoja SEXO por el sexo del estudiante y BACHILLERATO

en el cuadro de mando de la carrera solo deja seleccionar carreras que pertenezcan a la entidad.
do de que sólo se puede seleccionar el o los planteles que corresponden ya sea a la ENP o al CCH.

ente la hoja SISTEMA tiene un cuadro de mando que filtra el sistema, SEXO un cuadro
do, uno que contiene las categorías del bachillerato de procedencia y otro para los planteles del
iera observar los resultados y al elegir una categoría se modifican al mismo tiempo todas las

mplo, si se selecciona ha, solo este recuadro se observará en color.

e en rojo que se ubica en la parte superior derecha del cuadro de mando.

el mouse se seleccionan las opciones.

ran desplegadas en el cuadro de mando, debido a que hay carreras de ingreso indirecto, esto quiere decir

ne información del desempeño en las carreras de esa entidad académica.

M. En C. Abigail Patricia Manzano Patiño Comentarios y sugerencias:

Act. Manuel García Minjares manuel_garcia@cuaieed.unam.mx
Abigail_manzano@cuaieed.unam.mx
5556220406 y 5556221509
a
 Características de la población que respondió el exame
Población que presentó examen
y distribución por área Distribución por sexo
Data sexo Femenino Masculino
área % Sum - área 80%
67.94%66.90% 67.72%
fmi 21.71% 54.60%
60% 51.84%
48.16%
cbqs 35.14% 45.40%
cs 32.08% 40% 32.06% 33.10% 32.28%

ha 11.08% 20%
Total Resu100.00%
0%
fmi cbqs cs ha Total
Result

Distribución por sistema de enseñanza

Distribución por bachillerato de procedencia
sistema a distancia abierto
100% 50%

45% 43.38%
90% 40.97%
80% 40% 36.97%
35.53%
70% 35% 33.29% 32.76%
32.02
29.77%
60% 80.77% 30% 28.48%
84.73% 25.73%
93.59% 90.72%
50% 100.00% 25%
40% 20% 16.58%
14.73%
30% 15%
20% 10%
4.64% 6.19% 6.32%
10% 7.64% 4.35% 3.36%
14.59% 3.75% 5%2.43% 2.09% 3.02%
2.25% 7.63% 5.53% 1.46%
0% 4.16% 0.14% 0.10% 0.18% 0
0%
fmi cbqs cs ha Total fmi cbqs cs ha
Result
bachillerato Bach. Incorp. UNAM Bachilleratos privados Bachilleratos
sin dato
ió el examen diagnóstico de conocimientos

Esta forma representa una

Masculino segmentación de datos. La
% segmentación de datos se admite en
54.60% Excel 2010 y versiones posteriores.
45.40%
2.28%
Esta
Si la forma
forma representa
se modificóuna
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una de datos. La
segmentación de datos se admite en
versión anterior de Excel o si el libroExcel 2010 y
versiones posteriores.
se guardó en Excel 2003 o una
versión anterior, no se puede usar la
a Total Si la forma se de
segmentación modificó
datos. en una versión anterior de Excel o
Result si el libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior,
no se puede usar la segmentación de datos.
procedencia

36.13%
34.57%
3.29% 32.76%
29.77%
32.02% Esta forma representa una segmentación de datos. La
28.48%
25.73%
segmentación de datos se admite en Excel 2010 y
22.30% versiones posteriores.

Si la forma se modificó en una versión anterior de Excel o

si el libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior,
9% 6.32%
4.81% no se puede usar la segmentación de datos.
3.02% 2.05%
0.18% 0.15% 0.14%

cs ha Total Result

eratos privados Bachilleratos públicos CCH ENP

 Resultados en el examen global de conocimientos y en las asig
Distribución del porcentaje global de aciertos
80%

60%
% aciertos

40%

20%

0%
0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Total
Result

Media del porcentaje global de aciertos

100

80
% aciertos

60 52.84
48.45 47.90 49.13 48.96

40

20

0
fmi cbqs cs ha Total Re

Media del porcentaje de aciertos en las asignaturas que evalúa el examen

60

55

50

45
% aciertos

40

35

30
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cimientos y en las asignaturas que lo componen
Esta forma representa una
segmentación de datos. La
segmentación de datos se admite en
Excel 2010 y versiones posteriores.
Esta
Si la forma
forma representa
se modificóuna
ensegmentación
una de datos. La
área fmi
segmentación de datos se admite en
versión anterior de Excel o si el libroExcel 2010 y versiones
cbqs
posteriores.
se guardó en Excel 2003 o una
cs
ha versión anterior, no se puede usar la
Si la forma se modificó
segmentación de datos. en una versión anterior de Excel o si el
libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior, no se puede
usar la segmentación de datos.
-80 81-90 91-100 Total
Result

Esta forma representa una segmentación de datos. La

segmentación de datos se admite en Excel 2010 y versiones
52.84 posteriores.
48.96

Si la forma se modificó en una versión anterior de Excel o si el

libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior, no se puede
usar la segmentación de datos.
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ón de datos. La
xcel 2010 y versiones

n anterior de Excel o si el
ersión anterior, no se puede

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xcel 2010 y versiones

n anterior de Excel o si el
ersión anterior, no se puede
 Resultados en el examen global de conocimientos y en las asig
Distribución del porcentaje global de aciertos
80%
70%
60%
% aciertos

50%
40%
pglobalc
30%
sistema a d
20%
abierto
10%
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fmi cbqs cs ha Total Result

Media del porcentaje global de aciertos

80

70

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% aciertos

50 abierto
40 escolarizado

30

20
fmi cbqs cs ha Total Result

Media del porcentaje de aciertos en las asignaturas que evalúa el examen

80

70

60

50

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cimientos y en las asignaturas que lo componen por sistema de enseñanza
Esta forma representa una segmentación de
datos. La segmentación de datos se admite
en Excel 2010 y versiones posteriores.

Si la forma se modificó en una versión

Esta forma representa una segmentación de
anterior de Excel o si el libro se guardó en
datos. La segmentación de datos se admite
Excel 2003 o una versión anterior, no se
pglobalc en Excel 2010 y versiones posteriores.
puede usar la segmentación de datos.
sistema a distancia
abierto Si la forma se modificó en una versión
anterior de Excel o si el libro se guardó en
Excel 2003 o una versión anterior, no se
ha Total Result
puede usar la segmentación de datos.
Esta forma representa una segmentación de datos. La
segmentación de datos se admite en Excel 2010 y versiones
posteriores.

Si la forma se modificó en una versión anterior de Excel o si el

libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior, no se puede
usar la segmentación de datos.

sistema a distancia
abierto
escolarizado
Esta forma representa una segmentación de datos. La
segmentación de datos se admite en Excel 2010 y versiones
posteriores.
Total Result
Si la forma se modificó en una versión anterior de Excel o si el
libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterior, no se puede
usar la segmentación de datos.

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sistema a
distancia
abierto

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cimientos y en las asignaturas que lo componen por sexo
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de datos se admite en Excel 2010 y versiones posteriores.

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se guardó en Excel 2003 o una versión anterior, no se puede usar la
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Media del porcentaje de aciertos en las asignaturas que evalúa el examen

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cimientos y en las asignaturas que lo componen por bachillerato de proceden
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Bach. Incorp. UNAM
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Bachilleratos públicos
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admite en Excel 2010 y versiones
posteriores.
Esta forma representa una segmentación de datos. La
Si la forma se modificó en una versión
segmentación de datos se admite en Excel 2010 y ver
anterior de Excel o si el libro se guardó en
posteriores.
Excel 2003 o una versión anterior, no se
puede usar la segmentación de datos.
Si la forma se modificó en una versión anterior de Ex
el libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterio
puede usar la segmentación de datos.
Esta forma representa una segmentación de datos. La
segmentación de datos se admite en Excel 2010 y
versiones posteriores.

Si la forma se modificó en una versión anterior de

Excel o si el libro se guardó en Excel 2003 o una
versión anterior, no se puede usar la segmentación de
datos.

Esta forma representa una segmentación de datos. La

segmentación de datos se admite en Excel 2010 y ver
bachillerato CCH posteriores.
ENP
Bach. Incorp. UNAM Si la forma se modificó en una versión anterior de Ex
Bachilleratos privados el libro se guardó en Excel 2003 o una versión anterio
Bachilleratos públicos puede usar la segmentación de datos.
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Si la forma se modificó en una versión anterior de Ex

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gmentación de datos.
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