Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
1 Explique, ¿Por qué razón un alto factor de potencia origina una caída de tensión?
2 Para mejorar el factor de potencia ¿Qué es lo que se debe hacer?
3 ¿Qué tipos de condensadores se emplean para compensación de energía reactiva?
4 ¿Los contactores a emplear son especiales, tienen una nomenclatura especial?
5 ¿Existe alguna norma internacional para compensar un motor eléctrico?
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. Explique, ¿Por qué razón un alto factor de potencia origina una caída de tensión?
Con una carga de factor de potencia alto, la potencia reactiva es mínima y la potencia
activa se utiliza de manera eficiente. Esto puede provocar una caída de corriente en el
sistema, lo que a su vez puede provocar una caída de voltaje.
En realidad, un alto factor de potencia contribuye a la reducción de la caída de tensión. La
variación de la caída de tensión es menor cuanto menor es el ángulo de desfase entre
tensión y corriente. La variación es mínima si no hay algún consumo de potencia reactiva.
unidad de potencia. Pero se debe considerar que en la mayoría de las instalaciones los
consumidores no se conectan todos al mismo tiempo y, por lo tanto, con frecuencia, es
suficiente si se instala una potencia capacitiva de menor valor. Existen distintas formas de
compensar la energía reactiva.
Compensación individual, son conectados directamente a los bornes de cada uno de
los consumidores (motores, transformadores, etc.)
Compensación por grupos, el equipamiento de compensación se asigna a un grupo de
consumidores.
Compensación centralizada, en este caso se instalan en el tablero general de baja
tensión. Para la compensación centralizada se emplea, por lo general, unidades
automáticas de regulación de energía reactiva, las que se conectan directamente a un
cuadro o tablero principal o secundario de distribución.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
5
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Paso 1: Elaborar una lista de equipos, herramientas y
materiales a utilizar.
Paso 2: Hacer los cálculos de corrección de factor potencia
Tenemos los siguientes datos del motor trifásico: 60HP,
440V, 4P, 1800 rpm, cos φ = 0.85 y eficiencia = 90%
El coseno deseado es φ = 0.96
Paso 3: Completar los datos faltantes
Hallar frecuencia:
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
7
TRABAJO FINAL DEL CURSO
8
TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS
Cables
Terminales
Cinta aislante
Cintillos
Porta cintillos