Evaluación de Aprendizajes

Proyecto Integrador 2: Taller de Diseño de interiores II - Espacio Laboral

RÚBRICA 3
Proyecto Integrador 2: Taller de Diseño de Interiores II –
Espacio Laboral

LOGRO DE APRENDIZAJE

 Diseña una propuesta interior de un espacio laboral funcional, con materiales y acabados
adecuados para el espacio.

TEMAS

 Falso cielo raso e Instalación de servicios en un espacio laboral.

 Plano de planta de acabados, cortes de acabados y el cuadro de acabados.
 Texto descriptivo tanto en planta como en cortes de acabados y presentación correcta de un
cuadro de acabados.
 Maqueta de una zona elegida del proyecto de diseño interior.
 Anteproyecto del diseño de un espacio laboral.

DESCRIPCIÓN

Presentación en físico de los planos trabajados en clase, que incluye lo siguiente:

Formato A3 – Escala 1/50

- Plano de FCR y AA
- Plano de Indeci
- Plano de corrientes débiles.
- Plano de pisos.
- Plano de planta de acabados con textos descriptivos
- Planos de cortes de acabados con textos descriptivos. (2 como mínimo)
- Cuadro de acabados a color
- Todo debe contener el membrete correspondiente.

Se darán 20 minutos desde el inicio de clase para terminar de armar la carpeta que contenga los planos
solicitados, vistas 3D (en el pc) y el cuadro de acabados respectivo.
Pasado ese tiempo, cada estudiante entregará su carpeta, y esperarán afuera del aula, a que termine de
evaluar a cada uno.
Al término de la evaluación, los alumnos retornaran al aula y se les entregará sus carpetas ya calificadas.
Los criterios para su evaluación son presentados a continuación:
Evaluación de Aprendizajes
Proyecto Integrador 2: Taller de Diseño de interiores II - Espacio Laboral
CRITERIOS
INICIAL
Se presenta sin tener en cuenta
ninguno de los siguientes aspectos:
Realización de planos de  Correcta simbología arquitectónica
servicios: FCR, AA, para todos los planos.
Indeci, Corrientes  Orden y expresión clara en los
débiles planos.
 Formato establecido de los planos.
[4 p.]  Presentación de los 4 planos.
(0 p.)
Se presenta sin tener en cuenta
ninguno de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en planta.
Plano de planta de
 Orden y uso correcto del texto
acabados
descriptivo.
[6 p.]
 Formato establecido de los planos.
 Limpieza de presentación
(0 p.)
NIVELES DE DESEMPEÑO
EN PROCESO
Se presenta teniendo en cuenta dos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
para todos los planos.
 Orden y expresión clara en los
planos.
 Formato establecido de los planos.
 Presentación de los 4 planos.
(2 p.)
Se presenta teniendo en cuenta dos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en planta.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos.
 Limpieza de presentación
(2 p.)
LOGRADO
Se presenta teniendo en cuenta tres
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
para todos los planos.
 Orden y expresión clara en los
planos.
 Formato establecido de los planos.
 Presentación de los 4 planos.
(3 p.)
Se presenta teniendo en cuenta tres
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en planta.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos.
 Limpieza de presentación
(4 p.)
DESTACADO
Se presenta teniendo en cuenta todos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
para todos los planos.
 Orden y expresión clara en los
planos.
 Formato establecido de los planos.
 Presentación de los 4 planos.
(4 p.)
Se presenta teniendo en cuenta todos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en planta.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos.
 Limpieza de presentación
(6 p.)
Evaluación de Aprendizajes
Proyecto Integrador 2: Taller de Diseño de interiores II - Espacio Laboral
Se presenta sin tener en cuenta
ninguno de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en corte.
Plano de corte de  Orden y uso correcto del texto
acabados. descriptivo.
 Formato establecido de los planos
[6 p.] de corte.
 Presentación mínima de 2 cortes.
 Limpieza de presentación
(0 p.)
Se presenta sin tener en cuenta
ninguno de los siguientes aspectos:
 Cuadro de acabados completo.
Cuadro de acabados
 Orden y limpieza en presentación.
[4 p.]  Coherencia con los planos de
planta y cortes de acabados.
(0 p.)
PUNTAJE FINAL
OBSERVACIONES Si tuviera alguna dificultad, explicación u observación sobre la calificación del producto la puede colocar en este recuadro.
Se presenta teniendo en cuenta dos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en corte.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos
de corte.
 Presentación mínima de 2 cortes.
 Limpieza de presentación
(2 p.)
Se presenta teniendo en cuenta uno
de los siguientes aspectos:
 Cuadro de acabados completo.
 Orden y limpieza en presentación.
 Coherencia con los planos de
planta y cortes de acabados.
(1 p.)
Se presenta teniendo en cuenta tres
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en corte.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos
de corte.
 Presentación mínima de 2 cortes.
 Limpieza de presentación
(4 p.)
Se presenta teniendo en cuenta dos
de los siguientes aspectos:
 Cuadro de acabados completo.
 Orden y limpieza en presentación.
 Coherencia con los planos de
planta y cortes de acabados.
(2p.)
Se presenta teniendo en cuenta todos
de los siguientes aspectos:
 Correcta simbología arquitectónica
en corte.
 Orden y uso correcto del texto
descriptivo.
 Formato establecido de los planos
de corte.
 Presentación mínima de 2 cortes.
 Limpieza de presentación
(6 p.)
Se presenta teniendo en cuenta todos
de los siguientes aspectos:
 Cuadro de acabados completo.
 Orden y limpieza en presentación.
 Coherencia con los planos de
planta y cortes de acabados.
(4 p.)