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Este documento discute la aplicación de la gamificación en la educación superior en Perú. Explica que la gamificación usa herramientas lúdicas e interactivas para mejorar la comprensión y retención de conocimientos entre estudiantes universitarios. También describe cómo la gamificación se ha extendido en Perú y ha mostrado efectos positivos en diversas instituciones educativas al proporcionar una estrategia alternativa para el diseño de entornos de aprendizaje efectivos.
Este documento discute la aplicación de la gamificación en la educación superior en Perú. Explica que la gamificación usa herramientas lúdicas e interactivas para mejorar la comprensión y retención de conocimientos entre estudiantes universitarios. También describe cómo la gamificación se ha extendido en Perú y ha mostrado efectos positivos en diversas instituciones educativas al proporcionar una estrategia alternativa para el diseño de entornos de aprendizaje efectivos.
Este documento discute la aplicación de la gamificación en la educación superior en Perú. Explica que la gamificación usa herramientas lúdicas e interactivas para mejorar la comprensión y retención de conocimientos entre estudiantes universitarios. También describe cómo la gamificación se ha extendido en Perú y ha mostrado efectos positivos en diversas instituciones educativas al proporcionar una estrategia alternativa para el diseño de entornos de aprendizaje efectivos.
La gamificación en la educación se refiere a un proceso por el cual se propone mediante
herramientas lúdicas, dinámicas e interactivas influir en el proceso de captación, comprensión y retención de nuevos conocimientos volviendo el proceso mucho más divertido e interesante para el alumno. La gamificación es un tópico relevante en la actualidad pues en los últimos años, su uso se ha venido extendiendo ya que se presenta como una alternativa a las estrategias clásicas.Al aplicar los conocimientos de la gamificación en el ámbito educativo, se busca comprender mejor cómo funcionan los procesos de aprendizaje del estudiante para así utilizar esta información en mejorar las estrategias de enseñanza. Asimismo, busca proporcionar a los educadores una estrategia alternativa con base científica sólida que les permita diseñar entornos de aprendizaje efectivos. En el Perú la gamificación también se ha ido asentando y está brindando sus efectos positivos en diversas instituciones, es por ello que el siguiente texto abordará la situación de la gamificación en estudiantes de nivel universitario a nivel nacional especificando y definiendo las diferentes herramientas empleadas y proceso de implementación para finalmente hacer un recuento de los efectos que tuvo en el lapso estudiado comparando también las ventajas o desventajas que esta tuvo frente a métodos y estrategias de enseñanza no gamificadas tradicionalmente aplicadas.