EL IMPERIO INCA

Los mismos incas llamaban a su imperio Tawantinsuyo (o Tahuantinsuyu), que significa "Tierra de los
cuatro puntos cardinales" o "Las Cuatro Partes". Cuzco, la capital, estaba considerada el centro del
mundo, e irradiando desde ella había caminos y puntos de observación sagrados (ceques) hacia cada
punto cardinal: Chinchaysuyu (norte), Antisuyu (este), Collasuyu (sur), y Cuntisuyu (oeste). A lo largo de
lo que hoy en día es Ecuador, Perú, el norte de Chile, Bolivia, el norte de Argentina y el sur de Colombia,
abarcaban 5,500 km (3,400 millas) de norte a sur y este gran territorio estaba gobernado por tan solo
40.000 incas, con alrededor de 10 millones de súbditos que hablaban más de 30 lenguas diferentes.
Los incas creían tener el derecho divino de gobernar y conquistar a otros pueblos ya que, de acuerdo a
su mitología, fueron creados en Tiwanaku (Tiahuanaco) por el dios del sol Inti.
Como resultado, se consideraban así mismos como los pocos elegidos, los "Hijos del sol", y el dirigente
inca era el representante y la encarnación misma de Inti en la tierra. En términos prácticos, esto
significaba que todos los hablantes de la lengua quechua (o runasimi) tenían un estatus privilegiado, y
que esta clase de nobles ocupaba cualquier rol político, religioso y administrativo importante dentro del
imperio.
La expansión del Imperio inca había sido espectacularmente rápida. Aunque Cuzco había llegado a ser
una ciudad importante al comienzo del periodo intermedio tardío (1000-1400), el proceso de unificación
regional no comenzó hasta finales del siglo XIV, mientras que las conquistas más importantes se dieron
en el siglo XV. El imperio era aún joven cuando enfrentó a su más grande desafío.

PIZARRO Y LOS CONQUISTADORES

Francisco Pizarro y su compañero Diego de Almagro pasaban de los 50 años al inicio de su expedición,
de origen humilde, y ninguno había ganado ningún prestigio en su España natal. Aventureros y
buscadores de tesoros, comandaron un pequeño grupo de españoles ansiosos por encontrar tesoros
similares a los que sus compatriotas habían hallado en el mundo azteca en México una década antes.
Navegando hacia el sur a lo largo de la costa del Pacífico desde Panamá en dos pequeñas carabelas
mercantes, buscaron en Colombia y la costa ecuatoriana pero no lograron encontrar el oro que buscaban
desesperadamente. Esta era la tercera expedición que Pizarro emprendía, seguramente su última
oportunidad de encontrar fama y fortuna.
Entonces, en 1528, Bartolomé Ruiz (el piloto de la expedición) capturó una balsa lejos de la costa, llena
de tesoros. Tal vez, después de todo, puede que mereciera la pena explorar en lo profundo de
sudamérica. Pizarro aprovechó este descubrimiento para asegurarse el derecho de parte del rey español,
Carlos V, de ser gobernador de cualquier nuevo territorio descubierto, con el usual 20 % reservado para
la corona de cualquier tesoro que encontraran. Con una fuerza de 168 hombres, que incluía 138
veteranos, 27 caballos, artillería y un fraile, el padre Valverde, Pizarro partió a los Andes.
En 1531, con un avance lento y cuidadoso, Pizarro conquistó Coaque en la costa ecuatoriana, donde
esperó por refuerzos. Estos llegaron al año siguiente, incrementando la expedición española a 260
hombres, de los cuales 62 eran de caballería. Se movieron costa abajo hacia Tumbes, saqueando y
pasando por la espada a los nativos. De nuevo en movimiento, comenzaron a ver indicios de
una civilización próspera: almacenes y sólidos caminos. Fundaron un nuevo asentamiento en San Miguel
(la actual Piura), y para el final de 1532 Pizarro estaba listo para entrar en contacto por primera vez con
los gobernantes de lo que parecía ser un imperio rico y enorme.

Generando respuestas inductivas

¿Qué tipo de oficio tenía Francisco Pizarro ¿Qué lugares exploraron los españoles
y los conquistadores españoles? aventureros antes de conquistar el Imperio
Incaico?
¿Quién fue la clave de los conquistadores ¿Cómo se organizó Francisco Pizarro para
para llegar al imperio incaico? Llegar al Tahuantinsuyo?

PROBLEMAS EN EL IMPERIO
Cuando los invasores extranjeros llegaron a Perú, los incas estaban inmersos en varios
problemas internos serios. Su vastísimo imperio era políticamente frágil y con poca integración
de los pueblos conquistados, cuya sumisión era resultado solamente del dominio militar inca y
de la toma de rehenes, tanto de individuos prominentes como de artefactos religiosos
importantes, para asegurar la obediencia, si bien forzada, al gobierno de Cuzco. Les obligaban
a pagar tributos impopulares, ya fuera en bienes o servicios (militares y labores generales), y
varias comunidades fueron reubicadas a la fuerza a otras partes del imperio o tuvieron que
aceptar nuevos habitantes de personas más leales al grupo gobernante.
Los incas también impusieron su religión a los pueblos conquistados, permitiéndoles seguir
adorando a sus dioses siempre y cuando se les diera un estatus menor que a Inti. Los incas
incluso impusieron su propio arte a través de todo el imperio como una manera visual de
comunicar exactamente quién era la clase gobernante.
Además de todos estos problemas, los incas estaban lidiando con uno aún mayor cuando
Pizarro llegó, ya que los incas estaban luchando por el poder entre sí mismos. A la muerte del
gobernante inca Huayna Capac en 1528, dos de sus hijos, Huáscar y Atahualpa, libraron una
cruenta guerra civil a lo largo de seis años para hacerse con el poder del imperio. Finalmente
ganó Atahualpa, pero el imperio siguió viéndose asolado por facciones que no reconocían su
victoria.
Por último, como si estos problemas no fueran suficientes para darles a los españoles una
gran ventaja, los incas estaban sufriendo una epidemia debida a las enfermedades traídas por
los europeos, tales como la viruela, la cual se había propagado desde centroamérica aún más
rápido que los propios invasores europeos. Esta fue la enfermedad que mató a Wayna
Qhapap en 1528, matando asimismo a un abrumador 65-90 % de la población en algunos
lugares.

¿Qué problemas o ¿Crees que estos ¿Qué otra situación definió

situaciones problemáticas problemas ayudaron a los la debilidad del imperio
tenía el imperio incaico? y españoles en su cometido? incaico? ¿Porqué?
¿Por qué se suscitaron ¿por qué?.
estos problemas?.
 MIS CONCLUSIONES

CAIDA DEL TAHUANTINSUYO

Antecedentes Consecuencias:
 Superioridad tecnológica  El conquistador español
 Enfermedades y epidemias Francisco Pizarro, al llegar
a Tumbes, recibió
 Pugnas dentro del
información de la guerra
Tahuantinsuyo; la lucha
civil entre Huáscar y
por el poder entre
Atahualpa.
hermanos
 No aceptaban continuar
 La inconformidad de los
sometidas a los incas y se
pueblos conquistados
unieron a los españoles
 El armamento que trajeron para destruirlos
los españoles era superior
 Dominio completo y
al de los incas
absoluto poder económico
y político de los españoles
hacia los indios.
 Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

 Reconocí las causas y

consecuencias del imperio del
tahuantinsuyo.
 Explica cómo se inicia la conquista y
caida
 del imperio incaico.
 Elaboro un organizador gráfico para
registrar ideas sobre la conquista y
caida del imperio incaico.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye interpretaciones históricas.

- Interpreta críticamente fuentes diversas.
- Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
Criterios de evaluación
Construye Identifica las Utiliza información
interpretaciones causas y de diversas
históricas en las consecuencias fuentes para
que explica, cómo inmediatas y identificar y
se llevó a cabo la lejanas que comparar
conquista y caída desencadenaron información sobre
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes del Tahuantinsuyo. la caída del los procesos
imperio incaico históricos del
Perú.

Necesito ayuda

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