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L. y L. Guarani 4° N - Martes 19 de Mayo
L. y L. Guarani 4° N - Martes 19 de Mayo
CUARTO NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
ARA : Araapy, 19 jasypo 2020.
- Ohesa'ÿijokuaa mombe'urã.
trabajo
ÑAsolo
GUÁPAValoro lo
HA IMÉNA Expresamos
o aprendido nuestras
Ombyatyva'ekue: Natalia de Canese ha Feliciano Acosta.
ideas
Ña guapa ndajeko kuñakarai katupyry; Ñandejára oity ko'ë ha omba'apóva. Omongakuaa
kure, omandi¡o kyty ha oaramirõapo. Iména katu ndaje aipo Tekorei ruvicha.
Hembireko omba¡apo aja ha¡e ojepyso puku tupápe oñemboyvytu. Peteï ko'ëme
Aníke rehechagi ñane rymba aha aja. Aju rire jajúkata. Ejerékena hese he'i iménape.
Osë oho ha Tekorei ndohejái hupa. Aremi rire opu'ã ojepyso pyso ha oñemboja kure
- Eha'arõke, taha upéicharõ taru ndéve che rembireko namichaï, ikuãirü ha ijao romenda
ramo guare.
- U'ü, omoñéi.
MBO'ESYRY
CUARTO NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
Upéi ojere ombokua eíra ryru ha oñeno yvýpe oisyryku. Hyguatã porã rire ojeporeka aramirõre
Ryguasu kuru ohechávo eíra aramirõre oheja hupa ha ona hese, ojajuvyso vyso jepi hína. Tekorei ohechá-
- Ndeee! Oñemondýi oñembojerévo ohecha ryguasu rupa igueropáta niko ko'ã tupi'a opyta rei
Upe javete ty'aivu reheve oguahë oúvo hembireko kure ra'ymi ijyvaguýpe.
Tesay pororo rehevéma Ña guapa. Sarambi niko rejapo, rejuka ryguasu kuru, reñohëmba eíra ha aramirõ.
- Oime niko apoimi'angakuri chugui. Ohomi haçua ohecha iñirünguérape. Ha'e jey jey kuri chupe
- Ha che ména! Araka'e piko nerembiapo porãmíta, eguata chéve jaha jaheka.
Oñomoirü hikuái ha oikundaha tape. Oike ka'aguýre ha márõpa ojuhu hymba kure kyra.
- Mamóiko reime?
- Aha'aína.
- Rejuhu mba'éiko?
MBO'ESYRY
CUARTO NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
- Ema'ëmína.
- Mba'éiko?
1. Amoïmba:
trabajo
a) solo Valoro
Mombe'urã lo
oñe'ë. Expresamos
o aprendido nuestras
ã) Ko mombe'urã héra._______________________________________________________________
ideas
ch) Ko kuñakarai. _ __________________________________________________________________
g) Kure ombohovái._________________________________________________________________
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
3. Anohë mombe'urãgui:
a) Mbojojáva:_____________________________________________________________________
ä) Mbojoguáva:___________________________________________________________________
e) Ojehecháva:____________________________________________________________________
ë) Oñehendúva:___________________________________________________________________
g) Pireandúva:_ ___________________________________________________________________
g) Oñehetüva:_____________________________________________________________________
h) Kü'andúva:_____________________________________________________________________
Kuimba'e Mymba
Ña Guapa
Pychãi
Ñandua
Ka'i ha karaja
Perurima
Chipera
Jaguarete
KUAAPYRÃ
Mombe'urã - Cuento
Mombe'urã ha'e pe ojehaivéva ñane retãme, mombe'urã niko ñanembovy'a ha ikatu ja'e oïha ñane retãme
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
Avei oï mombe'urã mymba rehegua ha umía apytépe ikatu ñane mandu'a Ka'i ha
karaja rehe, oï avei ambue mymba. Ikatu ñane mandu'a mombe'urã Póra rehegua,
Fuentes bibliográficas:
- MEC, DGEPPJA. (2018). Módulo del Estudiante Guarani Ñe’e 4º Nivel. Educación Media para Personas Jóvenes y Adul-
tas (3° Edición ed.). Asunción: AGR S.A.
- Elaborado por: Sara Beatriz Fleitas Riveros, Encargada de Despacho del CEBpPJA Nº 10-121.
- Corrección: Luis Valiente Piris, técnico pedagógico de la DGAyF.
- Normalización de texto: Gustavo Céspedes, técnico pedagógico DEByMPJA de la DGEPPJA.
- Diseño gráfico: Luis Ojeda, técnico de la DEByMPJA.