El Género policial

Ahora vamos a ver el policial de enigma. ¿Oíste alguna vez esta

denominación? ¿Leíste algún cuento o novela policial de enigma? Si no lo sabés,
seguramente podrás contestar esta pregunta al terminar esta semana. Ahora, a
descubrir el enigma.
Para empezar a trabajar con el género policial inglés, mirá "El extranjero solitario”,
el cuarto capítulo de Hermanos y detectives

Trabajo práctico Nº2

Ahora trabajá con las actividades que están a continuación:

1) ¿Qué dudas o interrogantes te dejó el capítulo? Formulá tres preguntas.

R: Nos preguntamos varias cosas:
1. ¿Qué tipo de nazi era? Aunque la serie no dé nada especifico, aclara que
es de la SS. Para nosotros eso es muy interesante porque se relaciona con
la historia.
2. ¿Quién era el extranjero solitario? Al final, resultó ser Max Klein, pero nos
preguntamos esto al inicio.
3. ¿Cómo se convirtió una leyenda en un caso policial?

2) Explicá a quién se refiere el título del capítulo. ¿Cómo te diste cuenta?

R: Se refiere al Extranjero Solitario, Max Klein.

3) Resumí brevemente la leyenda del extranjero solitario y cuáles son los motivos
que hacen posible la investigación al convertirse en un caso policial.

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R: Leyenda: “Hace unos años (1975) en Los Pinos, ocurrió un hecho tan
tenebroso. En invierno, un viento helado corría a través de los árboles y
provocaban ruidos fantasmales. El Extranjero Solitario había llegado a la hostería.
Había estando recorriendo distintas provincias y alguna pista lo trajo a los pinos.
Nadie sabía que buscaba. Algunos decían que buscaba un tesoro escondido. Lo
cierto es que los pobladores dicen que ese último día intuyendo que algo terrible le
podría pasar, el Extranjero ni comió un bocado. Agarro su carpa, unas
pertenencias, y se internó en el bosque, hacia el pantano. Pero nadie supo más de
él. A la mañana siguiente unos acampantes encontraron su carpa junto al rio, sus
partencias intactas, pero él no estaba. Lo buscaron días, meses. Nada. Y nadie lo
reclamo.”
Motivos: La investigación fue porque los chicos no volvieron a las 7. Gracias al
ingenio de nuestro protagonista, fueron descubiertos justo cuando los enterraban.

4) Leé el apunte sobre el policial inglés que está en el aula virtual. Teniendo en
cuenta las características del género, comentá: ¿cuáles aparecen en el capítulo y
qué formas adoptan? ¿Cómo está caracterizada la dupla de Lorenzo (hermano
menor) y Franco (hermano mayor)?
R: Hay un misterio para resolver: el caso del extranjero solitario. Hay indicios,
por ejemplo: el diario que lee Lorenzo. Hay un móvil: El asesino es nazi y Max
Klein es judío. Hay un detective: Lorenzo (el hermano menor). Hay un ayudante:
Franco. (el hermano mayor). Y ellos conforman la dupla donde el hermano mayor
sería el ayudante ya que Lorenzo puede descubrir muchas cosas gracias a su
mente brillante.

5) Analizá los engaños o mentiras que tienen lugar en el extranjero solitario y por
qué se produce cada uno de ellos. Están relacionados con el extranjero solitario,
con el asesino, con los coordinadores del campamento, con el subcomisario y con
Lorenzo.
R: Engaño del asesino: Dice ser un falso campesino para que no descubran que
había matado a Max Klein.
Engaño de los coordinadores: Les dice a los niños que pesquen peces para la
cena (no había casi peces), que busquen leña para el fuego (había llovido por
muchos días seguidos y estaba todo mojado) y frutas para el postre (no iban a
encontrar porque estaba muy seco el lugar).
Engaño del subcomisario: Dice que se ganó una camioneta en un sorteo, pero en
realidad la consiguió a base de estafas y corrupción.
Engaño de Lorenzo: Dice que estaban buscando información para una
investigación escolar.

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6) Explicá el razonamiento empleado por Lorenzo y la lectura de las pistas y los
indicios que encuentra para resolver el caso, y la ayuda indispensable que reciben
él y sus compañeros para salvar su vida.
R: Cuando Lorenzo decide investigar qué pasó con el extranjero solitario va
buscando pistas de adónde pudo haber ido así que van al periódico a encontrar
indicios después se van a el bosque donde está el viejo y le preguntan si sabe qué
pasó con el extranjero solitario y él les responde sospechosamente Lorenzo
desconfía y decide , acompañado de sus amigos entrar a la casa del señor , bajan
al sótano y él se da cuenta ( por la esvástica y las demás cosas) De que el viejo es
un nazi Y se sorprende cuando ve que sus compañeros no saben que es Un nazi
en ese momento encuentra un signo nazi con filo , lo agarra y suben para escapar
pero se encuentran con el viejo quien Los ata y los va llevando a un foso donde
los va a enterrar , en ese momento llegan el hermano de Lorenzo con el tío del
otro chico para pedir gasolina Lorenzo (que todavía estaba en el sótano ) grita
pero como no lo escuchan empieza a agujerear la gasolina . el Viejo va a buscarla
y sin darse cuenta de que está agujereada se la lleva al grano de Lorenzo que al
recibirla se alejan un poco sin sospechar nada, cuando el extranjero lo está
llevando a Lorenzo hacía el pozo Lorenzo patea unas velas que caen en el
caminito de gasolina y lo guía con fuego hacía la camioneta que explota y hace
que el hermano se centró de nuevo en el viejo que ya estaba tapando el pozo (con
los chicos adentro) al final lo terminan deteniendo gracias al ingenio de Lorenzo

7) ¿Qué características presenta el asesino? ¿Qué crímenes había cometido en el

pasado? ¿En qué época? ¿Qué paralelismo se puede establecer con los crímenes
de la última dictadura cívico-militar?
R: El asesino era un hombre viejo, era nazi y se hacía pasar por campesino. Era
jefe de un campo de concentración Nazi, cometió delitos de lesa humanidad y
mató a Max Klein en la época de la dictadura cívico-militar.
Se pueden encontrar paralelismos con la última dictadura cívico-militar: La tortura
física y psicológica, los centros de detención y los campos de concentración, los
asesinatos de personas inocentes, y el concepto de desaarecidos.

8) Hacé una interpretación final del capítulo, tomando en cuenta los puntos
anteriores y da tu opinión sobre este. Tené en cuenta qué preguntas o
interrogantes propondrías para reflexionar a partir de lo visto y analizado (la visión
de la justicia, la policía, la investigación policial, los campamentos, la relación entre
hermanos, entre otros).

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R: Teniendo en cuenta los puntos anteriores, el capítulo se relaciona con hechos
históricos importantes para la humanidad, como el nazismo y los crímenes de
guerra. También, sirve para pensar en otros hechos parecidos donde hay
injusticia, corrupción y falta de derechos humanos. Por otro lado, el capítulo deja
ver la falta de responsabilidad de los coordinadores en el campamento. Por último,
el capítulo muestra una forma de relación entre hermanos que va cambiando
mientras avanza la historia, y al final, el caso se resuelve con la ayuda de los dos.

9) Escribí un cuento policial a partir de una leyenda o de un caso policial que haya
ocurrido en la Argentina (podría ser el caso Micael García, Fernando Báez Sosa,
Robledo Puch, Carrasco, María Soledad Morales, María Marta García Belsunce, u
otro que te resulte atractivo o intrigante) Previamente, debes investigar sobre el
caso elegido a partir de las crónicas periodísticas que se escribieron sobre él para
tener un conocimiento profundo sobre el caso. El cuento debe presentar las
características del género policial de enigma inglés. Extensión aproximada: 1 a 2
páginas, narrador testigo (el ayudante del investigador).

R: Caso de Carlos Eduardo Robledo Puch:

Empezaba a sentirse el calor en Buenos Aires cuando nos vinieron a

buscar. Parecía un caso importante porque habían robado un millón
de pesos. Los hechos habían ocurrido en la concesionaria de
automotores Ferrini. Sabíamos poco, solo nos informaron que habían
asesinado al guardia. Visitamos el lugar y encontramos sangre por
todas partes, parecía que habían asesinado al guardia por la espalda.
-¡Solo un animal podría haber hecho este desastre! - Dijo el jefe. Él
nunca se asombraba, pero esta vez fue diferente, parecía
consternado.
En ese momento, recordó que justo una semana antes, había
sucedido algo similar en un barrio cercano. Rápidamente, fuimos allí a
investigar. Era otra agencia de autos, y también habían asesinado al
guardia de seguridad, acribillado por la espalda, para robar una suma
importante de dinero. En ambos casos, habían utilizado un soplete
para abrir la caja fuerte. Parecía un patrón que se repetía así que
empezamos a investigar.
Preguntamos a los vecinos del barrio si habían visto algo sospechoso,
pero nadie había visto nada. Decían que durante las noches solo
andaban chicos jóvenes dando vueltas por las calles. Nadie parecía
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sospechoso. También, interrogamos a los dueños de las
concesionarias. Dos viejos millonarios que cobraron un dinero
importante del seguro contra robos. No parecían muy preocupados por
los hechos. Además, eran muy amigos entre ellos y almorzaban todos
los domingos en el club social de Martínez. Estos fueron los primeros
sospechosos. Los tuvimos en la mira y seguimos sus acciones muy de
cerca durante varias semanas. Al cabo de un tiempo, los descartamos
porque no apareció nada nuevo. El caso quedó abierto porque no
pudimos encontrar más pruebas.
Unos meses después, tuvimos que ocuparnos de un caso de robo y
asesinato urgente en una ferretería. Fuimos los primeros en llegar,
había dos cuerpos, uno era el del sereno con dos balazos en la
cabeza y el otro era desconocido, tenía la cara y las huellas dactilares
quemadas. De inmediato al jefe se le ocurrió la hipótesis de que podía
estar relacionado con los dos casos anteriores.
Hubo algo que el asesino olvidó. El cuerpo estaba desfigurado y no
podía ser identificado, pero guardaba en el bolsillo de su saco la
cédula de identidad de Carlos Eduardo Robledo Puch. Acababa de
cumplir 20 años.