CBT No.

4, HUEHUETOCA
DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN
ÁREA DEL CAMPO PROFESIONAL

MATRIZ DE COMPARACIÓN DE COMPETENCIAS

NOMBRE DEL ALUMNO: Cruz Jiménez Vania Milena
GRADO: SEGUNDO GRUPO: UNO FECHA: DIA 30 MES Agosto AÑO 2023
TERCER SEMESTRE
MÓDULO II: DESARROLLA SOFTWARE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADA A
OBJETOS CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS
DE LA CARRERA: TÉCNICO EN INFORMÁTICA
SUBMÓDULO: APLICA LOS APRENDIZAJES EN UNA ACTIVIDAD LABORAL

INSTRUCCIONES: A CONTINUACIÓN, SE PROPORCIONA UNA TABLA DE COMPARACIÓN DE

COMPETENCIAS, MISMAS QUE SE OBTIENEN EN EL SEGUNDO Y TERCER SEMESTRE, EN LA QUE
DEBERÁS ESCRIBIR LO QUE APRENDISTE EN CADA UNA DE LAS MATERIAS MENCIONADAS.

Materia/Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre

Modulo 1 Modulo 2
Aprendizajes Competencias Aprendizajes Competencias
¿Qué aprendí? Adquiridas ¿Qué aprendí? Adquiridas
¿Qué se Hacer? ¿Qué se Hacer?
Submódulo 1
Modulo 1 • Manejo de •Colaboración en •Identificación de •Códigos de
sistemas de el análisis de características con lenguaje
DESARROLLA
software, bajo sistemas lenguajes de estructurado
SOFTWARE ambientes como informáticos programación
UTILIZANDO Windows y Linux • Pseudocódigo
PROGRAMACIÓN •Uso de •Identificación de
ESTRUCTURADA • Procedimientos diferentes sintaxis e •Diseño de base
e instalación de metodologías instrucciones de de datos
software pseucódigo racionales
•Diseño y
Submódulo 1 •Mantenimiento administración •Diseñar la base •Análisis de
Modulo 2 de sistemas de sistema de datos racional de entrada
informáticos mediana un sistema
DESARROLLA complejidad computacional •Resolución de
SOFTWARE DE requerido problemas de un
APLICACIÓN •Uso de una •Identificar las ordenador
UTILIZANDO programación programaciones •Corregir errores
PROGRAMACIÓN orientada basada de sistemas de códigos y •Identificar las
ORIENTADA A en las aprender a diferencias entre
OBJETOS competencias identificar emplear e
diagramas identificar
adquiridas
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Submódulo 2
Modulo 1
•Implementación •Diseños de •Integrar equipos
•Disposición de
DISEÑA Y
de sistemas bases de datos de trabajo de
actividades en el
ADMINISTRA BASES forma activa en
área laboral
DE DATOS SIMPLES •Trabajos •Elaboración de varias áreas
colaborativos en datos con
equipo modelos E-R •Identificación de •Disponer
soluciones y actividades de
•Identificar •Diseños y requerimientos de continuo
conceptos producción de usuarios aprendizaje
básicos de diseño diagramas
de base de datos conceptuales por •Realización de •Uso correcto de
Submódulo 2 medio de diversas su formación
Modulo 2 •Manejo E-R actividades para su empleo
constante de empleando los
DISEÑA Y sistemas •Integrar equipos conocimientos •Realización de
ADMINISTRA BASES informáticos de trabajo de adquiridos B.D con
DE DATOS manera activa
AVANZADAS •Implementación para diversas •Estructuración de estructura de
y autenticación áreas una buena complejidad
de tablas administración de media
datos del cliente

Submódulo 3
Modulo 1
•Gestión de • Solución de •Identificación de •Disposición de
INSTRUMENTA LA perfiles de requerimientos los datos en mi oportunidades y
PRÁCTICA usuario de usuario comunidad aprendizaje
mediante la
•Mantenimiento • Integración de •Identificación de investigación de
preventivo en trabajos y los giros las funciones
hardware actividades empresariales empresariales

Submódulo 3 •Restauración de •Manejos • Utilización de

de •Problematización
datos las necesidades
Modulo 1 metodologías en de diversas
comunitarias
software y actividades
•Mantenimiento para la
PROBLEMATIZA LA hardware
correctivo ampliación de
PRÁCTICA
oportunidades
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Submódulo 4
Modulo 1 • Manejo de•Continuo •Como llevar una •Llevar acabo
información enmanejo de los buena inventarios y su
DIFERENCIA EL PERFIL sistemas sistemas administración de administración
PROFESIONAL EN EL computacionales informáticos para los datos que mi para el fácil
ESCENARIO REAL la realización de comunidad manejo de
• Creación de mis aprendizajes necesita para la información en
copias de en mi escenario implementación de los principales
seguridad real los giros que requerimientos
beneficien a todos de mi escenario
Submódulo 4 •Manejo •Mantener un por igual
Modulo 2 adecuado de un entorno laboral •Disponer de
inventario para la adecuado para •Aplicar las equipos de
LOS APRENDIZAJES EN próxima mi y mis características trabajo
UNA ACTIVIDAD realización de compañeros al principales de mi capacitados
LABORAL una base de igual que el uso carrera para para en su
datos adecuada adecuado de los implementarlas en conjunto llevar
para las aprendizajes la vida real acabo los
necesidades del obtenidos diversos
cliente papeles