Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

y Ciencias del Mar

Planeación por Progresión en el MCCEMS
Ciclo Agosto 2023-Enero 2024
Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.
A) I D E N T I F I C A C I Ó N
UAC Docente(s) Semana(s):

Recursos Sociocognitivos: Ing. Lidia Cristina De Riquer Rosas

Ing. Edgar Omar Palacios Manjarrez Fecha: 04 al 08 de septiembre del 2023
☒ Pensamiento Matemático
Ing. Abel Ortiz
☐ Lengua y Comunicación Semestre Grupos Horas de mediación Horas de estudio
☐ Conciencia Histórica docente independiente
☐ Cultura Digital I A, B, C, D y E
4 1
☐ Inglés
C) I N T E N C I O N E S FORMATIVAS
Progresión 2: Identifica la incertidumbre como consecuencia de la variabilidad y a través de la consulta de datos o simulaciones, considera la frecuencia
con la que un evento puede ocurrir, con la finalidad de tener más información sobre la probabilidad de que dicho evento suceda.
Categoría(s): Procesos de razonamiento
Subcategoría(s): Pensamiento espacial y razonamiento visual
Meta(s) de Aprendizaje: Desarrolla la percepción y la intuición para generar una hipótesis inicial ante situaciones que requieren explicación o
interpretación.
Aprendizaje(s) de Trayectoria: Adapta procesos de razonamiento matemático que permiten relacionar información y obtener conclusiones a
problemas (matemáticos, de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, sociales, humanidades y de la vida cotidiana)
C) T R A N S V E R S A L I D A D
M U L T I D I S C I P L I N A R I E D A D3 Producto/Desempeño/Conocimiento

UAC 1 Cultura Digital P. Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y el contexto personal, Encuesta
académico, social y ambiental para integrarse con seguridad en ambientes virtuales.
UAC 2 P.
UAC 3 P.
I N T E R D I S C I P L I N A R I E D A D4
Nombre del PAEC:
UAC 1 P. S.

UAC 2 P. S.
UAC 3 P. S.

D) M E T O D O L O G Í A:
E) A C T I V I D A D E S DE APRENDIZAJE
Técnicas Evidencia(s) de Estrategia de
didácticas Tiempo Aprendizaje:
Momentos didácticos: y/o (min) Producto/Desempeño/
Evaluación:
dinámicas Conocimiento

Apertura Diagnóstica:
Actividad 1. Participa en una lluvia de ideas, Respondiendo la pregunta sobre cuáles son A☒ C☐ H
☐
las decisiones más comunes que toma durante su dia a dia.
Total:
Instrumento:
Lluvia de 60 R☐ LC☐ GO
En plenaria realizan la selección sobre cuáles son las decisiones más difíciles de tomar y ideas min.
Lluvia de ideas.
☒
redactan la razón por la que fueron seleccionadas. MD
E☐ PE☐
Otro:______________
__
Ponderación: 10%

3
Multidisciplinariedad: Diferentes UAC trabajan en forma independiente en diferentes aspectos de un proyecto, con metas individuales. No se
comparte una metodología en común entre dos o mas UAC implicadas en la planeación didáctica.
2
.Interdisciplinariedad: Diferentes UAC colaboran en el mismo proyecto en el que la meta general es compartida. El abordaje de las progresiones se
desarrolla desde una metodología en común entre las UAC que colaboran entre si. El PAEC se apoya en la interdisciplinariedad.

3
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y Ciencias del Mar
Desarrollo: Formativa:
Actividad 2. De manera individual enlista las 5 decisiones más importantes que ha tomado A☐ C☐ H
☒
el dia de hoy y propone la opción 1 y una segunda opción por si la primera no es viable.
Instrumento:
R☐ LC☐
Actividad 3. Tomando en cuenta las decisiones que enlista en la Actividad 2, responde al
GO☐
siguiente cuestionario: E☐ PE☒
1. Cuáles son las personas a las que sueles acudir en busca de un consejo o Otro:______________
información __
2. En que situaciones has llegado a pedir consejo o información para la toma de Ponderación: 40%
decisiones Total: Lista de las
decisiones y sus 2
3. Durante tu cambio de la secundaria al Bachillerato, has experimentado 90
cuestionario posibles soluciones.
min. Cuestionario
situaciones nuevas en las que hayas tomado decisiones, y cuáles han sido. MD
4. Cuáles son las fuentes de información a las que acudes para resolver dudas
académicas o para resolver tus tareas.
5. Si alguna persona muy importante para ti va a cumplir años, cuáles son los
criterios que utilizas para comprar su regalo.
6. Si quisieras iniciar una conversación con alguien que no conoces, cuales temas
utilizarías.

Cierre: Sumativa:
Actividad 4. Imagina que trabajas siendo líder de una empresa donde producen alimentos, A☐ C☐ H
responde las siguientes preguntas. ☒
Respuesta de Instrumento:
a) Un lote de bolillos caduca el dia de hoy, y te piden toma una decisión a fin de reducir solución de las
las mermas. Qué harías, tirarías el producto caducado para evitar riesgos sanitarios, o situaciones
R☐ LC☐
decides reutilizar el pan antes de caducarse en otro producto, comenta como lo propuestas y su GO☐
justificación E☐ PE☒
harías. Total:
Cuestionario Otro:______________
b) Se pronostica que para el mes de junio la demanda de jugo de naranja se incremente, 90 min. Redacción de la
y redacción MD
conclusión sobre
__
aunque no sea temporada de naranja, en la actualidad es enero y tuvieron un sobrante de Ponderación: 50%
conclusiones la importancia de
de producto, como se te ocurre aprovecharlo para que rinda hasta junio. 60 min.
la toma de
EI
c) Dos de tus empleados tienen una discusión, y te piden como jefe darles una solución decisiones de
manera informada.
justa para ambos, que proceso seguirías para obtener información de la discusión y
qué harías posteriormente.

Actividad 5. Tomando en cuenta tus respuestas de la actividad 4 redacta de manera personal que
tan necesario es tener la mayor cantidad de información antes de tomar una decisión importante

F) H E R R A M I E N T A S DIDÁCTICAS
Recursos y Materiales Didácticos: Equipo: Fuentes de información:
Cuaderno Calculadora Evans, M. J. (2018). Probabilidad y estadística: La ciencia de
Lápiz Computadora la incertidumbre. Reverte.
Pintarrón Conexión a internet Silva, J. M. (2011). Matemáticas 5. Probabilidad y
Proyector Estadística. Progreso.
García, E. , Torres, J. (2023). Pensamiento Matemático I.
Stanford.
Colavita, E. (2023). Pensamiento Matemático I. Macmillan.
Espinoza, J. (2023). Pensamiento matemático 1. Delta.

G) V A L I D A C I Ó N
Elaboró: Revisó: Avaló:

Facilitador Jefe del Depto. Académico y de Competencias Presidente del Consejo Técnico Académico

Nomenclatura en la plantilla:
UAC: Unidad de aprendizaje curricular
PAEC: Proyecto Aula-Escuela-Comunidad
P: Progresión
S: Semana
A: Autoevaluación
C: Coevaluación
H: Heteroevaluación
R: Rúbrica
LC: Lista de Cotejo
GO: Guía de Observación
E: Escala Evaluativa, Escala Valorativa
PE: Prueba escrita
Otro: Diario de emociones, bitácora de aprendizaje, etc