Reformas borbónicas:

restructuración del sistema colonial

Las reformas borbónicas fueron
una serie de cambios y
reestructuraciones
implementadas por la dinastía
de los Borbones en el siglo
XVIII en el Imperio Español,
que abarcaba territorios en
América, Europa, Asia y África.

1 Marco con un visto mis conocimientos.

Lo estoy
Aprendí que Ya lo aprendí aprendiendo
...

Se estableció un mayor control y una mayor

supervisión de la administración colonial por
parte de la Corona española.

Se crearon nuevos impuestos y se buscó mejorar

la recaudación y la eficiencia en la gestión
económica.

2 Identifique y marque cuál no es una reforma borbónica.

Centralización Reforma fiscal

administrativa

Reestructuración del Ruptura de los

comercio procesos historicos

Modernización de la agricultura
y la industria
 ividad
Act

Expulsión de la orden de los jesuitas de tierras americanas

¿Qué aprenderemos?

Principales razones para su expulsión

Resultados de su expulsión y el impacto que

tuvo.

¿Cómo aprenderemos?

1. Lee y da una opinión en clase respecto al tema dado.

La expulsión de los jesuitas fue

resultado de una serie de conflictos y
tensiones entre la Orden y la Corona
española. Algunas de las principales
razones para su expulsión fueron:
1. Poder e influencia: Los jesuitas
tenían un gran poder e influencia en los
territorios coloniales,
2. Política y economía: Controlaban
grandes extensiones de tierra y tenían
influencia en el sistema comercial y
agrícola
3. Expansión de la ilustración: La
Orden de los Jesuitas era considerada
más tradicional y conservadora, lo que
generaba roces con la corriente
intelectual de la época.
Como resultado de la expulsión, los Jesuitas fueron obligados a abandonar sus misiones
y propiedades en las colonias españolas de América. Esto tuvo un impacto significativo
en la educación y la vida religiosa de las comunidades indígenas y coloniales que
dependían de los jesuitas.
 RECORDEMOS UN POCO

1. Responde las siguientes preguntas

a. ¿Cuál es la razón de la expulsión de los Jesuitas?

b. ¿ De que manera amenazaban políticamente y económicamente a la corona española?

c. ¿ Que tipo de impacto tuvo la expulsión en los jesuitas?

Impuestos durante la colonia. Clasificacion de impuestos. Incremento

de los impuestos de producción en América

Durante la época colonial, los impuestos fueron una herramienta fundamental para la
Corona española en su administración de los territorios americanos. Los impuestos
sirvieron como fuente de ingresos para financiar las actividades coloniales y mantener el
control sobre los territorios.
Es importante destacar que durante la colonia, los indígenas estaban exentos de ciertos
impuestos y tenían un régimen especial de tributación conocido como el "tributo indígena",
que consistía en la entrega de productos agrícolas y trabajo a las autoridades coloniales.En
relación al incremento de los impuestos de producción en América, es cierto que durante la
época de la colonia la Corona española aumentó los impuestos a la producción y la
actividad económica en las colonias americanas. Esto se hizo con el objetivo de aumentar
los ingresos de la Corona y el control sobre la economía colonial.
6. en el siguiente cuadro utilizando nuestro conocimiento damos un tipo de
impuesto y su ejemplo de como se aplicaria

Impuestos durante la Ejemplos

colonia ¿ En qué consiste?

Estos impuestos se Uno de ellos son el quinto real, que

aplicaban a las gravaba con un 20% el valor de los
importaciones y productos extraídos de las
Impuestos sobre el
exportaciones que se colonias, y los derechos de
comercio exterior
realizaban entre las aduana, que gravaban las
colonias americanas y mercancías que ingresaban o
España. salían de los puertos coloniales.

Estos impuestos se
aplicaban a diferentes se cobraban impuestos sobre la
actividades económicas producción de plata y oro, así
que se desarrollaban en como sobre la producción de
Impuestos sobre la productos agrícolas y textiles.
producción: las colonias, como la
minería, la agricultura y
la producción
manufacturera.

se aplicaban a la venta
y transferencia de La Corona española gravaba la
propiedades, así como posesión de tierras y propiedades
al uso y posesión de la en las colonias.
Impuestos sobre la tierra.
propiedad y la tierra:

7. Conversamos en parejas si fue interesante conocer los efectos de la

expulsión y resultados de los jesuitas y los siguientes eventos que se dieron
Libre comercio con Inglaterra
en el siglo XVIII, durante la dinastía de los Borbones, se implementaron
reformas conocidas como flotas y galeones, que permitían un mayor
comercio con otras naciones, incluyendo Inglaterra. Estas reformas
buscaban impulsar el comercio y promover la producción y exportación de
productos coloniales.

Investigue dónde se produjo el

aumento de contrabando y
escriba dos ellos y como lo
hicieron

Creación de nuevos virreinatos

Durante la época colonial, la Corona
española estableció nuevos virreinatos y
creó las intendencias como parte de su
administración colonial en América.
Nueva Granada fue uno de los virreinatos
creados por la Corona española en 1739.
Comprendía los territorios de la actual
Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela.
La creación de este virreinato tuvo como
objetivo fortalecer el control y la
administración de estos territorios, que
anteriormente formaban parte de la
Acciones Audiencia Actitudes
de Santa Fe, establecida en
1549.
Las intendencias

La creación de las intendencias fue otro

aspecto importante de la administración
colonial. Las intendencias eran
divisiones administrativas más
pequeñas establecidas dentro de los
virreinatos. Su propósito principal era
facilitar la recaudación de impuestos, la
administración de justicia y la
implementación de políticas económicas
y gubernamentales.
Las intendencias estaban encabezadas
por un intendente, quien era
responsable de la administración y
gobierno de la región. Tenían autoridad
sobre aspectos económicos, fiscales y
judiciales, y trabajaban en estrecha
colaboración con los cabildos locales y
otros funcionarios coloniales.
fueron medidas tomadas por la Corona española para mejorar la administración
y el control de sus colonias en América. Estas reformas reflejaron la división
territorial y la jerarquía administrativa que existía en la colonia, y buscaban
fortalecer el poderío español en la región.

5. Respondo

a.¿ Con que objetivo se crearon los virreinatos e intendencias?

b. ¿ En qué año fueron creados los virreinatos e intendencias?

 ividad
Act

CONFLICTOS SOCIALES EN LA COLONIA

¿Qué aprenderemos?

Los conflictos sociales en las colonias

americanas, las tensiones y sus
desigualdades

¿Cómo aprenderemos?

1. Leemos dos de los principales conflictos que se tuvo

Rebeliones indígenas: Los pueblos indígenas fueron

sometidos a la dominación y explotación colonial, y
muchos de ellos se rebelaron en contra de las autoridades
españolas y los abusos cometidos por los encomenderos y
las encomiendas. Algunas de las rebeliones indígenas más
importantes fueron la rebelión de Túpac Amaru II en Perú
(1780-1781) y la rebelión de los pueblos taínos en la
Española (1494).

Conflictos entre criollos y peninsulares: Durante la colonia,

hubo tensiones entre los criollos (descendientes de
españoles nacidos en América) y los peninsulares
(españoles nacidos en la península). Los criollos se sentían
discriminados y excluidos del poder político y económico, lo
que generaba conflictos y resentimientos contra los
peninsulares.

2. Respondemos
a. ¿ Por qué razón se rebelaron los pueblos indígenas?
b. Menciona una de las rebeliones más importantes de aquella epoca

c. ¿ Cuál fue el motivo del resentimiento entre criollos y peninsulares?

Diálogo de
saberes
CONFLICTOS SOCIALES EN LA COLONIA

1. Aprendermos un poco de los acontecimientos que pasaron en la época colonial.

A principios del siglo xvii

ambas facciones, vascos y
vicuñas, se enfrentaban por
el control de las minas de
desglosable plata del Cerro Rico de
Potosí, Lípez y Chichas

La prisión de Gallardo,
motivada por un incidente
callejero (10 de diciembre
de 1661), y la negativa del
corregidor Cristóbal de
Canedo a ponerlo en
libertad, precipitaron el desglosable
alzamiento. Una docena
de hombres entró en la
casa de gobierno; mató al
corregidor y a otros de sus
acompañantes.

La rebelión de
Cochabamba, en Bolivia,
se inició en noviembre de
1730 y comprendió a
indios, mestizos, criollos y
curas liderados por el
desglosable mestizo platero Alejo
Calatayud. Esta rebelión
buscaba cambiar la
naturaleza del corregidor,
al exigir que fuese un
criollo quien ocupase el
cargo.
 2. Respondo

a.
¿ Por qué se enfrentaron en potosí los vicuñas y los vascongados?

b. ¿ Cuando fue la guerra de los vicuñas y los vascongados?

c. ¿Cuál es tu opinión sobre dichos enfrentamiento s?

d. ¿Cómo sería tu participación si estuvieras involucrado?

e. ¿ Cuáles son los significados de vicuñas y vascongados?

3. Compartimos nuestras respuestas en parejas. Entre ambos,

realizarán un afiche.
La revolución en 1781 en oruro liderada por santos y Sebastián pagador .
la participación de todas las castas oprimidas
La Rebelión de Oruro, una de las luchas más sangrientas en el país, fue
liderada por Sebastián Pagador en 1781 en contra de los colonizadores
españoles. Fueron los criollos quienes, con piedras y palos en manos, se
levantaron en contra de los abusos económicos y sociales de los españoles

En el siguiente cuadro anotar los eventos que ocurren en las imágenes

retablos ayacuchanos fiesta de La Candelaria

juanes danza Choque Jitiris

 LAS GRANDES REBELIONES
INDÍGENAS DE 1780 Y 1781
Las rebeliones indígenas del
período colonial se producen
por diversas motivaciones
que se pueden englobar en
la imposición de un sistema
económico y social que había
quebrado las antiguas
estructuras nativas.

1 Marco con un visto mis avances.

Lo estoy
Aprendí Ya lo aprendí aprendiendo

Interesarme por conocer los hechos

historicos y el precio que tuvo que
pagar, para llegar donde estamos.

2 Reflexiono mis aprendizajes

Luego, comparto mi forma de pensar mediante la socialización

La parte más útil de lo aprendido en la actividad es…

Me queda una duda sobre…

Me favorece trabajar de forma…

porque…

Me resultó difícil realizar…

porque…
La sublevación de Tomas Katari

La sublevación de Tomás Katari fue

motivada por la pesada carga tributaria
impuesta a los indígenas y la explotación
de sus tierras y trabajo por parte de los
colonizadores españoles. Katari lideró
una serie de ataques y asedios a las
ciudades y fortalezas españolas en la
región, buscando la liberación y la justicia
para su pueblo.

La rebelión de Katari tuvo ciertos éxitos

iniciales y logró controlar temporalmente
algunas áreas importantes de la región de
La Paz. Sin embargo, finalmente fue
reprimida por las fuerzas coloniales, y
Katari fue capturado y ejecutado en 1781.

En el siguiente cuadro realiza un mapa mental

 INDIGENAS
S
LIDERE

TUPAK AMARU. EL CERCO A CUZCO

El cerco al Cuzco fue una importante etapa de la Rebelión de Túpac Amaru II,
liderada por José Gabriel Condorcanqui, más conocido como Túpac Amaru II. La
rebelión estalló en 1780 en el Virreinato del Perú, específicamente en la región del
Cuzco.

Durante el cerco al Cuzco,

Túpac Amaru II y sus
seguidores lograron sitiar y
tomar la ciudad de Cuzco, que
eraunodeloscentrosdelpoder
colonial español en la región. El
cerco tuvo lugar entre las
últimas semanas de abril y
principiosdemayode1781.

TUPAK KATARI Y EL CERCO A LA PAZ

Cuenta la leyenda que cuando Julián nació en 1750, dos enormes cóndores se
posaron en las montañas cercanas. Uno en representación de los aymara y el otro,
de los quechua. Así conocieron que ese niño sería muy importante para las dos
comunidades nativas
Un ejército de más de 40 000
indígenas venidos desde
distintas regiones como
Calamarca, Caracato,
Sapahaqui, Laja y Viacha,
dirigido por Túpac Katari cercó
dos veces la ciudad de La Paz
en 1781, durante ciento nueve
días, ocasionándole graves
dañosalasfuerzas españolas
LA PARTICIPACIÓN DE PEDRO DOMINGO MURILLO EN LA
REPRESION A LOS REBELDES INDIGENAS

Pedro Domingo Murillo fue un líder

revolucionario boliviano que
desempeñó un papel fundamental en la
lucha por la independencia de Bolivia,
principalmente en la ciudad de La Paz.

Manifestaciones
culturales

¡Felicitaciones!
Nos esforzamos
mucho en esta
unidad. Veamos qué
aprendimos y qué
debemos mejorar.

Completo la siguiente tabla:

LIDERES INDIGENAS AÑO DE REBELION CAUSA DE MUERTE

 EL DEBATE SOBRE LA COLONIA
ESPAÑOLA EN AMERICA

aprendemos

La colonización española del continente

americano enciende pasiones e
interpretaciones diversas. ¿Debería la revisión
de este período llevar al reconocimiento de
culpa y a la petición de perdón?

¿Cómo aprenderemos?

1. Observamos la imagen y leemos

El debate sobre la colonia española en América es un tema amplio y

complejo que ha generado numerosas opiniones a lo largo del tiempo
Cabe destacar que existen múltiples perspectivas y opiniones al
respecto, y cada una de ellas tiene su fundamento histórico y su
contexto particular
PRINCIPALES PUNTOS DEL DEBATE
Impacto económico Explotación y maltrato

debate sobre si la colonia española

en América tuvo un impacto positivo
o negativo en la economía de los
territorios colonizados. Algunos
argumentan que la explotación de
recursos naturales y el desarrollo de
un sistema comercial beneficiaron a
la metrópoli española, mientras que
otros señalan la explotación y el
empobrecimiento de las colonias.
Se discute el nivel de explotación y
maltrato sufrido por las poblaciones
indígenas durante el período
colonial. Algunos sostienen que las
conquistas y la colonización
española llevaron a un gran
sufrimiento y la devastación de
culturas indígenas, mientras que
otros destacan la influencia positiva
que hubo en términos de
evangelización y desarrollo de
nuevas formas de vida.
Legado cultural
Independencia y autonomía
Debate sobre el legado cultural de la
colonia española en América.
Algunos argumentan que la
influencia española ha dejado una
huella duradera en la lengua, la
religión, la arquitectura y las
tradiciones en América Latina,
mientras que otros resaltan la
importancia de preservar y
promover las culturas nativas
precolombinas.
También se debate sobre cómo y
cuándo se logró la independencia de
las colonias españolas en América.
Algunos consideran que los
movimientos independentistas
fueron resultado de la opresión y la
lucha por la autonomía, mientras
que otros argumentan que hubo
factores económicos y políticos
diversos que llevaron a la
emancipación
 2. Respondo las siguientes preguntas

a. ¿ Que hizo la colonia española?

b. ¿ Que nos aportaron los españoles a las colonias américanas?

c. ¿ Cómo se llamaba la colonia española?

d. ¿ Cuáles son los principales puntos del debate de las colonias españolas en
america?

3. Leo las siguientes líneas y coloco un visto a las que considero correctas

America fue invadida

Los abusos de los españoles

Los recursos solo beneficiaban a España

La religión viene de España

La conquista de América es considerado un hito

 la tesis de la negación de" la leyenda negra de España" vs la tesis
descolonizadora " no fue descubrimiento fue invasión

La tesis de la negación de “la leyenda negra de España” argumenta que la

imagen negativa y estigmatizada de España durante la colonización es
exagerada y distorsionada. Según esta perspectiva, se considera que
España trajo beneficios como la lengua, la religión, la arquitectura y los
aspectos culturales que influenciaron a los territorios colonizados.

Por otro lado, la tesis descolonizadora “no fue descubrimiento, fue invasión”
cuestiona la narrativa tradicional de la conquista y colonización española.
Esta postura enfatiza el sufrimiento y la explotación a los que fueron
sometidos los pueblos indígenas, haciendo hincapié en la violencia, la
opresión y la pérdida de identidad cultural. Para aquellos que defienden Lo estoy
Aprendí
esta tesis, se considera que el procesoa…de colonización fue una invasión que aprendiendo
tuvo graves consecuencias para las poblaciones nativas.

En el siguiente cuadro realiza una opinión crítica respecto a la

lectura anterior

¿Qué habilidades he
desarrollado al realizar
las actividades?