Cómo gestionar

plataformas
virtuales

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OBJETIVO

Diseñar un espacio de formación en un una

plataforma virtual educativa considerando las
diferentes secciones.
TABLA DE CONTENIDO

01 Elementos comunes en la gestión de

las plataformas virtuales educativas.

02 Crear y gestionar una clase con

Google Classroom.

03 Crear y gestionar un curso en Moodle.

04 Crear y gestionar un curso en Canvas.

INTRODUCCIÓN
Hoy en día son muchas las
plataformas educativas virtuales
que existen en el mercado; unas
son clasificadas como
comerciales, por el costo que
representa sus servicios y otras
tanto son gratuitas, es decir, no
representan ningún costo para
ser utilizadas.
Independientemente de la
cantidad de plataformas
virtuales educativas existentes,
la gestión de estas, puede
asociarse a los diferentes
perfiles de usuarios que tienen
acceso a las mimas.
Incluso, podemos
encontrar algunas semi-
gratuitas o especializadas
para un área de
enseñanza específica
como los idiomas o las
materias numéricas.
A continuación, se
comparten algunas
recomendaciones
asociadas a tres de las
plataformas más utilizadas
a nivel mundial por los
educadores.
01 Elementos comunes en la gestión de las plataformas
virtuales educativas

Todo centro educativo que cuenta una plataforma virtual para su modelo de
formación en línea, independientemente de cuál haya adquirido, debe
considerar las siguientes áreas de gestión:

se refiere al
se refiere a la
mantenimiento del
administración de las
ordenador o
aulas, secciones o
computadora en la que
cursos y de los
se encuentra instalada
contenidos para
la plataforma. La
garantizar la
persona encargada de
organización,
esta gestión tiene
secuenciación y acceso
acceso total. En los
de los recursos y
centros educativos
actividades. En los
esta gestión se asigna
centros educativos esta
generalmente a los
función la asumen los
departamentos de
coordinadores de áreas.
informática.

01
se refiere a la gestión
de la acción formativa
en la que se se refiere a la gestión de
establece la los recursos y de las
interacción y actividades de manera
mediación entre los adecuada. En los centros
contenidos y el educativos, esta gestión
es responsabilidad
alumnado. Esta
directa de los alumnos.
gestión en los centros
educativos está a
cargo de los
maestros.

02
02 Cómo gestionar Google Classroom

Google Classroom se caracteriza por ser

una plataforma que funciona como un
organizador digital donde los profesores
pueden guardar los materiales que
utilizarán en clases y compartirlos con los
estudiantes.

Los 3 pasos esenciales que como profesor deberás realizar para gestionar
Google Classroom son:

1 Ingresa a classroom.google.com.
En la parte superior derecha de la pantalla haz clic en Añadir + y luego
2 Crear una clase.

Fuente: https://edu.gcfglobal.org/es/como-usar-google-classroom/ajustes-de-clase-en-google-classroom/1/

03
3 Redacta un nombre para tu clase. Adicionalmente puedes agregar la
sección o área a la que se relaciona tu asignatura; el asunto, un dato
muy útil a la hora de identificar y organizar mejor tus grupos asignados
y la sala, equivalente al salón o aula de clase. Y Finalmente haz clic en
Crear.

Fuente: https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020273?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=es

04
Ahora, para una correcta gestión de la plataforma, debes configurar los
ajustes de Google Classroom. Para ello:

 En la esquina superior derecha ubica el botón Configuración.

Fuente: https://edu.gcfglobal.org/es/como-usar-google-classroom/ajustes-de-clase-en-google-classroom/1/

05
 En Detalles de la clase puedes cambiar el nombre, sección, asunto y sala
que asignaste en principio a tu clase.

 En General puedes configurar las siguientes opciones:

Copia, modifica o inhabilita el código de la clase; este código es el que le
permite a tus alumnos ingresar a la clase.
Elige en Novedades el tipo de permiso que los estudiantes de tu clase
tendrán sobre los anuncios o comentarios en el tablero general y el
modo en que deseas ver las notificaciones sobre sus trabajos y
actividades académicas.
En Calificaciones elige si deseas o no calificar a tus estudiantes y el
modo en que deseas calificar el proceso académico de tu clase.
 Finalmente, en la esquina superior derecha haz clic en Guardar.

Fuente: https://edu.gcfglobal.org/es/como-usar-google-classroom/ajustes-de-clase-en-google-classroom/1/

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03 Crear y gestionar un curso en Moodle

Moodle es una plataforma enfocada

en la enseñanza fundada por un
pedagogo llamado Martin Dougiamas
que se caracteriza por ser un entorno
dinámico orientados a objetos y la
modularización.

Como profesor puedes crear espacios en la plataforma que funcionen como

un salón de clases. Para ello, los pasos a seguir son:

1. Desde el enlace de la Administración del sitio, haz clic en Cursos >

Gestionar cursos y categorías.
2. Elije la categoría en donde quieres crear tu curso.
3. Elije el enlace para Nuevo curso.
4. Ingresa a las Configuraciones del curso, y después, elije o bien, el botón
para Guardar y regresar para regresar al curso, o elije Guardar y mostrar
para ir a la pantalla siguiente.

Fuente: https://docs.moodle.org/all/es/A%C3%B1adiendo_un_nuevo_curso

07
5. Ahora, inscribe a los estudiantes que estarán en tu salón
o curso o de lo contario selecciona la opción Guardar y
mostrar.

Fuente; https://www.uigv.edu.pe/wp/wp-content/uploads/2017/09/MV5-MANUAL-DE-USUARIO-DOCENTE-PLATAFORMA-VIRTUAL-MOODLE.pdf

 La Cabecera señala el nombre que le has dado al aula o curso y

muestra el menú de navegación de la plataforma.
 El Diagrama de temas es lo primero que debes configurar pues es aquí
donde colocarás los recursos y actividades que visualizarán y realizarán
los alumnos.
 Los Bloques contienen las herramientas de gestión y administración
que apoyarán y facilitarán el desarrollo de tu clase o curso.

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Para gestionar la clase en esta plataforma, es importante que los profesores
tomen en cuenta los siguientes aspectos:

 Diseñar la estructura modular que se

querrá tener en la plataforma.
 Organizar los recurso y actividades por
sesiones de clases o módulos de
contenido.
 Diseñar el espacio de formación,
incorporando imágenes, videos, entre
otros elementos que permitan guiar a los
estudiantes en su recorrido por el aula.

 Utilizar las opciones de calendario y

anuncios para indicar a los alumnos sobre
las fechas de entrega de actividades o
sobre alguna información de interés
general.
 Revisar los reportes e informes que
ofrece la plataforma para conocer el
progreso de los estudiantes.
 Calificar aquellas actividades que
requieran de la intervención del docente.

 Descargar el registro de calificaciones.

09
04 Crear y gestionar un curso en Canvas

Canvas Learning es un Sistema de

Gestión de Aprendizaje que fue
lanzado en 2011 por Instructure, una
empresa dedicada al desarrollo de
productos enfocados a facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se caracteriza por se una plataforma bastante sencilla de gestionar, por lo que

los docentes deben saber gestionar las siguientes opciones básicas que ofrece
Canvas:

Para crear un curso en Canvas, sigue los siguientes pasos:

1. Ingresa tu nombre de usuario y contraseña o crea una nueva y

haz clic en Iniciar sesión.
2. Al ingresar podrás observar cómo está distribuido Canvas. Del
lado izquierdo el Menú principal; en el área central se muestra el
Panel del control donde se presentarán los cursos que irás
creando en la plataforma y, finalmente del lado izquierdo
aparecerán las Actividades recientes y Justo debajo de esta
información encuentras el botón Comenzar un nuevo curso.

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3. Coloca el nombre del curso y el tipo de licencia que tendrá tu contenido y
haz clic en el botón Crear un curso.

Una vez creado el curso es momento de diseñar tu espacio y empezar a

gestionarlo. Para ello:

 Configura la Pagina de inicio; este es el espacio para darles la bienvenida

al curso a tus estudiantes.
 Define cuál será la navegación por el curso. Para esto, ingresa a
Configuraciones › Navegación y decide las secciones que estarán
visibles o no para los estudiantes.
 Luego, organiza la sección Módulos según la secuencia didáctica que
prefieras. Es aquí donde podrás colocar los recursos y actividades de tu
curso.

Finalmente, es importante que recuerdes que para una buena gestión de la

plataforma, debes ingresar constantemente al aula y revisar la interacción
que se genera en tu curso, de los estudiantes con los contenidos y
actividades, de los estudiantes con sus propios compañeros y de los
estudiantes contigo.

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 A manera de cierre, es necesario que recordemos
CIERRE lo que bien menciona el profesor Rafael Martínez
Campoblanco, de la Universidad de San Martín de
Porres en Perú, en su artículo El seguimiento y
control de la gestión de alumnos, comenta que: Es
importante que todos los docentes con
responsabilidades académicas en línea podamos
tener espacios para el intercambio de nuestras
experiencias, sean positivas o no.

En el mismo artículo, el autor señala: El seguimiento y control de

la gestión de alumnos en modalidad virtual es una de las
principales actividades en las cuales los tutores virtuales y alumnos
se complementan unos a otros. Es en esta sinergia donde es
posible garantizar el diálogo oportuno entre los diferentes actores.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Añadiendo un nuevo curso. Recuperado de

https://docs.moodle.org/all/es/A%C3%B1adiendo_un_nuevo_curso
• Cómo crear y administrador un curso en Canvas (2016). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=9JexVIIeWaE&ab_channel=Kassan
draPonce
• GCF Aprende Libre (2020). Ajustes de clases en Google Classroom.
Recuperado de https://edu.gcfglobal.org/es/como-usar-google-
classroom/ajustes-de-clase-en-google-classroom/1/
• Herramientas de administración en una plataforma. Feria Online de
sistemas virtuales. https://www.feriaonline.com/bits-
elearning/herramientas-de-administracion-en-una-plataforma.asp
• Manual Moodle para el docente. Recuperado de
https://www.uigv.edu.pe/wp/wp-content/uploads/2017/09/MV5-
MANUAL-DE-USUARIO-DOCENTE-PLATAFORMA-VIRTUAL-
MOODLE.pdf
 Has culminado la revisión
del tema

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