Análisis tiro parabólico

En primer lugar, para el desarrollo del experimento se pidió el equipo para tiro parabólico. Se
procedió a realizar 3 lanzamientos para cada ángulo escogido (5 ángulos entre el rango indicado).
Cuando se lanzaba cada canica esta marcaba su impacto en una hoja con ayuda de papel carbón,
después se media con ayuda de un flexómetro desde el borde de la mesa hasta la marca y se
registraban los datos. Asimismo, se llenan las tablas con la información recolectada (Angulo, sin
(angulox2), las tres distancias en las que llego la canica a la mesa, promedio de las distancias).

∠ Sin ( 2*∠) X1 X2 X3 X
22 0,694 51,2 51,5 50,7 51,133
30 0,866 58,6 59 58,1 58,566
37 0,961 62,4 62,3 62,9 61,9
45 1 61,8 61,9 62,1 51,933
50 0,984 59 59,2 59,6 59,266
Tabla 1.

Después, se graba un video sobre el lanzamiento con el proyectil. Con ayuda de la aplicación
Vidanalysis se analizan y se descargan los datos de tiempo, Y (metros) y X(metros).

Tiempo[s] X-Distancia [m] Y-velocidad [m/s]

0 0,174 0,349
0,034 0,223 0,386
0,068 0,266 0,439
0,101 0,334 0,463
0,135 0,403 0,48
0,169 0,474 0,491
0,203 0,549 0,493
0,236 0,602 0,465
0,27 0,673 0,45
0,304 0,774 0,394
0,338 0,847 0,343
0,371 0,887 0,27
Tabla 2.

Con los datos recogidos de la tabla 2 se hace una gráfica en Excel con ajuste polinómico de grado 2
(ver imagen 1), y con los resultados de la tabla 1 se hace una gráfica con ajuste lineal (ver imagen 2.
En ambos casos se consiguen las ecuaciones de las gráficas.
Imagen 1.

Imagen 2.

Tiro vertical

Inicialmente, los materiales para la práctica fueron una pelota y un celular con la aplicación
Vidanalysis. Se grabó un video donde se muestra la caída vertical de la pelota desde una distancia
marcada en la pared. Luego, se analiza y descargan los resultados en la aplicación. Ver tabla 3.
Tabla 3.

Seguidamente, se realizará el mismo procedimiento del anterior experimento en Excel. Con los datos
descargados se crea una gráfica con un ajuste polinómico (respecto al tiempo con Y), ver imagen 3.
Y, otra con un ajuste lineal, con respecto al tiempo con la velocidad, ver imagen 4.

Imagen 3.
Imagen 4.