Análisis de los procesos cognitivos en la película Knives Out (2019), del director Rian Johnson.

Para este ejercicio usted deberá ver la película prestando atención a los elementos de guión
(diálogos y caracterización de personajes) y lenguaje audiovisual (ángulos, iluminación, color,
montaje, música, escenografía que potencian el componente psicológico en la película. . Visualice
la película teniendo en mente los conceptos de Sensación, Percepción, Memoria (Operativa o a
corto plazo y a largo plazo), atención, pensamiento e inteligencia.

1. ¿Qué elementos del lenguaje audiovisual se utilizan intencionalmente para construir la

personalidad del detective y realzar el efecto psicológico que produce su presencia en los
sospechosos – en la familia del escritor- cada vez que el se presenta en escena e interroga
o acusa?
2. ¿Qué elementos del lenguaje audiovisual se utilizan intencionalmente para destacar las
sensaciones y percepciones que tienen los sospechosos cuando están con el detective o
demás situaciones en las que se busca resaltar este elemento?
3. ¿Qué factor juega la memoria en el desarrollo de esta trama? Mencione las escenas o
ejemplos donde el factor memoria es determinante y explique por qué.
4. ¿Cómo hace el detective para alterar a los sospechosos durante la entrevista?
5. ¿Qué papel juega el proceso cognitivo de la atención en la búsqueda de la verdad?
Responda esto desde dos ángulos, es decir desde la postura del detective en busca de la
verdad ¿Cuál es su método? ¿Cómo observa él la escena a diferencia del resto de los
personajes? Segundo, responda la pregunta desde su experiencia como espectador de la
película – es decir, a qué elementos le presta usted atención tratando de descubrir la
verdad.
6. Respecto a la anciana de la película ¿Cómo afectan los prejuicios a la hora de ver a la
anciana como testigo? Describa las capacidades cognitivas “aparentes” y reales de este
personaje y su papel en la trama.
7. ¿Qué aspectos de la trama y de la puesta en la escena le parecen una solución o una
propuesta inteligente por parte del guionista y del director? Es decir, piense en las
trampas mentales o perceptivas que el director pone para confundir al espectador o las
pistas visuales o simbólicas que deja a lo largo de la historia para hacer evidentes ciertos
aspectos de la historia.
8. ¿Qué sensaciones e interés produce en usted la escenografía de la película? ¿Qué
elementos escenográficos o de la puesta en escena llamaron su atención?
9. ¿Cómo valora la película? Responda personalmente – considere los elementos narrativos y
estéticos y cualquier otro aspecto de tipo psicológico vinculado con la materia, que usted
desee comentar.