XXVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “EUREKA”

2018

INFORME CIENTÍFICO

TITULO DEL PROYECTO : “RECICLANDO PAPEL NOS EDUCAMOS PARA UN VIDA

SOSTENIBLE”

DRE : SAN MARTIN

UGEL : LAMAS

INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 0271

DIRECCIÓN : Jr.

TELÉFONO : 951622997

CATEGORIA : “C”

 EQUIPO DE TRABAJO
A. ESTUDIANTES

NOMBRES Y APELLIDOS EDAD DIRECCION DOMICILIARIA

FERNANDEZ BURGA, Mariel Anayeli Jr. N°
PANDURO CARBAJAL, Bray Antony 12 Años Jr. N°
SALAS SANGAMA, Jimena Jr. N°

B. ASESOR (A) :

NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCION TELEFONO e- mail ESPECIALIDAD

DOMICILIARIA
Jr. 16 de octubre viasil@hotmail.co Computación e
SILVIA GARCÍA PÉREZ 951622997
N° 1213-Lamas m Informática
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2018

ÍNDICE

RESUMEN…………………………………………………...………………………………………..
…………….03

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………...............................................03

1.1. Problema de la Investigación…………………………………………..………………..….…....03
1.2. Objetivos de la investigación……………..………………………………...................…….. 04
1.3. Justificación de la investigación.…………………………………………………………….......04

II. IMPORTANCIA.……………………………………………………………..………………………….………...05

III. MARCO
TEÓRICO………………………………………………………………………………………………...05
III.1. Antecedentes del problema………………………………….….....………………………….05
III.2. Definiciones de términos básicos……………………………………………………….….. 05
III.3. Hipótesis…………………………………..................................................................06
III.4. Materiales y Métodos.……….……. ………………………….…………………………..
…….06

IV. RESULTADOS………………………………………………………………………………………..….
………….07

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…...
………………………………………………………….07
5.1. Conclusiones………………………………………………….…………………………………………....07
5.2. Recomendaciones…………………………………………………………………………………........08

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………….………………………….….09

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Uno de los problemas que causa la contaminación es el mal uso que se le da a los papeles en

desuso, que la mayoría a veces terminamos quemándolo o botándolo al basurero. En esta

ocasión hemos visto por conveniente reciclar el papel, transformándolo en otro producto,

contribuyendo así a la no contaminación de nuestro medio ambiente y por ende a una vida

más saludable.

La escuela y la comunidad de Pamashto ofrecen muy pocas oportunidades para que nosotros

como estudiantes participemos y podamos experimentar directamente cómo el reciclaje

contribuye a la conservación ambiental. No existe la recogida selectiva, ni lugares donde

reciclar el papel. En la mayoría de veces el papel usado se echa a la basura junto con el resto

de desechos, impidiendo de esta manera la posibilidad de aprovechar las ventajas económicas,

ambientales y educativas del reciclaje de papel.

Para ello nos planteamos el siguiente problema de investigación:

¿De qué manera contribuirá a la conservación del medio ambiente y a una vida saludable la

reutilización de papel en la I.E. N° 0271 de Pamashto?

Establecimiento de prioridades
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1. Desarrollar y llevar a cabo actividades organizadas y participativas de recogida y reciclaje

de papel en la I.E. N° 0271- Pamashto.

2. Aprovechar como recurso económico y ambiental el papel recogido y reciclado para

ayudar a los niños de familias de escasos ingresos.

El Proyecto consiste en recolectar la mayor cantidad de papel usado, sea bond, periódico,

papelotes, etc. Una vez recogido el papel se selecciona y se distribuye en grupos de trabajo para

proceder a su transformación en productos que los estudiantes puedan volver a utilizar durante

sus actividades en el aula como material didáctico.

1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

Objetivo General:

 Contribuir con el cuidado del medio ambiente reciclando material inorgánico llamado

papel, para la elaboración de material reutilizable para la confección de trabajos

manuales en I.E. N° 0271 de Pamashto.

 Contribuir a la conservación del medio ambiente y a una vida saludable con la reutilización

del papel.

Objetivos Específicos:

 Promover la participación de los estudiantes de la I.E. N° 0271 de Pamashto en la

identificación de problemas ambientales y motivarles para darles solución.
 Orientar a la comunidad educativa, sobre el uso correcto del papel, mediante el reciclaje
y sus beneficios para el medio ambiente
 Recolectar el papel que se desecha diariamente en las aulas de la I.E. N° 0271 de
Pamashto
 Clasificar los tipos de papel desechados en la Comunidad Educativa
 Procesar con la ayuda de los estudiantes y docentes el papel recolectado.
 Confeccionar trabajos manuales con el material procesado con la participación de la
comunidad educativa que tengan calidad y bajo costo.

1.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:

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Pretendemos hacer uso de nuestro ingenio para poder elaborar productos de forma artesanal

con papel usado, que sirvan para usos educativos, cuidando siempre nuestro medio ambiente.

El motivo que nos impulsa a realizar esta investigación es aprender a investigar que otros usos

productivos le podemos dar al papel que ya usamos e nuestro trabajo en la escuela y con ello

queremos aportar algunos conocimientos básicos sobre el empleo de papeles en desuso.

 IMPORTANCIA:

Hemos escogido este tema que actualmente es de vital importancia para la comunidad, nos
hemos dado cuenta que la gente no tiene conciencia de lo que hace con los materiales
reciclados que hay, por ejemplo: la gente no sabe que reciclando una tonelada de papel se está
salvando 17 árboles.
También hemos escogido este tema por unas razones que están dadas a continuación
1.- Porque recolectar papel nos ayuda a conectar con la comunidad en el que estamos inmersos.
2.- Porque se desarrolla la creatividad.
3.- Porque queremos darles una segunda oportunidad a los materiales.
4.- Porque queremos ser respetuosos con el medio ambiente.

El reciclaje consiste en someter de nuevo una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de

tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto útil a la
comunidad por eso, el reciclado de papel va a evitar que se corten y talen muchos árboles.

En ese contexto, nuestra investigación es importante porque pretende contribuir con el

aprendizaje politécnico (teoría y práctica), referente a la reutilización de papel de manera

artesanal, contribuyendo a conservar nuestro medio ambiente y tener mejor calidad de vida,

impulsando el consumo responsable y sostenible.

MARCO TEÓRICO:

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS.

El Reciclaje, Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para residuos,
pues sencillamente no existía la necesidad, el reciclaje es un proceso mediante el cual se
transforma un material de desecho de desecho en otro material de utilidad, es decir darle un uso
a lo que ha sido catalogado como inservible o basura1
 El reciclaje de papel, Es el proceso de recuperación de papel utilizado para transformarlo
en una nueva variedad de productos de papel. El papel y el cartón pueden reciclarse, pero
su porcentaje de reutilización dependerá de su calidad. Para lograrlo, se desmenuza el papel
en tiras delgadas que luego se trituran en agua hasta formar una pulpa. Ésta se filtra y queda
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una masa blanca que se alisa cuidando que no se rompa. Posteriormente, esta lámina se deja
secar

 Las 3R del reciclaje

 La organización ecologista Greenpeace hizo popular la propuesta de la ley de las 3 "R"

que "incentiva la reducción, reutilización y el reciclaje de los productos que consumimos",
como principios para un mundo mejor. Estos son los tres pasos básicos para ayudar a
conservar el medio ambiente:

 Reducir: Significa evitar todo lo que genera un desperdicio innecesario y disminuir, rebajar
o acortar el ritmo de consumo de la sociedad. Hay que detenernos a pensar que para la
fabricación de todo lo que consumimos se necesitan recursos naturales que no podemos
derrochar o gastar innecesariamente. "No compre productos solo por el embalaje vistoso, lo
importante es el contenido".

 Reutilizar: Utilizar algo de nuevo, bien con la función que desempeñaba anteriormente o
con otros fines. Implica sacar el máximo provecho a las cosas que tenemos o que
compramos. Es decir, no podemos desperdiciar dinero y productos naturales en el algo que
no vamos a usar. De esta forma se generará menos basura y se ahorrará materia prima y
dinero en gran cantidad. Por ejemplo podemos imprimir solo las veces que sea necesario
por ambas caras de la hoja, así evitamos que se talen más árboles.

 Medio Ambiente

Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona

especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.[1]

Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un

lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las

generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la

vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones

entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura

.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

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El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya utilizado para transformarlo en

nuevos productos de papel.

Es la transformación de materiales usados, que de otro modo serían simplemente desechos,

en recursos muy valiosos. La recopilación de botellas usadas, latas, periódicos, etc. son

reutilizables y de allí a que, llevarlos a una instalación o puesto de recogida, sea el primer

paso para una serie de pasos generadores de una gran cantidad de recursos financieros,

ambientales y cómo no de beneficios sociales. Algunos de estos beneficios se acumulan tanto

a nivel local como a nivel mundial.

El origami es un pasatiempo en el que doblando hojas de papel se podrán hacer muchas

figuras.

La palabra origami es japonesa y significa: arte de doblar el papel, se originó en Japón hace

varios cientos de años, inicial mente como una forma de entretenimiento, pero después se

enseñó en las escuelas como una forma de pasatiempo.

Actualmente el origami se practica en casi todo el mundo, en Japón se usa para hacer regalos,

pero en general se utiliza como una diversión con la que podrás hacer con tus propias manos

cosas bonitas para regalar o decorar tu cuarto.

Existen trabajos anteriores sobre papel reciclado, pero hemos tratado de mejorar el

procedimiento, la técnica de hacer a base de papeles en desuso.

El trabajo que presenta el Programa Berum para docentes, titulado Descubriendo la

Tecnología apropiada para el desarrollo local. 2000.

3.2. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

 La reutilización del papel contribuirá positivamente en la conservación del medio

ambiente y mejorando nuestra calidad de vida.

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3.3. MATERIALES Y MÉTODOS

Para la fabricación de productos a partir de papel usado seguimos los siguientes

procedimientos:

- Nos organizamos en grupos y recolectamos papel que los estudiantes ya han

utilizado.

- En grupo elaboramos distintos productos para poder volver a utilizar el papel,

como por ejemplo: stands, porta lapiceros, tachos, porta revistas, cuadernos de

borrador, láminas educativas, etc.

 RESULTADOS:

A través de este proyecto hemos podido obtener buenos resultados, ya que nosotros como

estudiantes, en su mayoría antes del proyecto, desperdiciábamos el papel tirándolo,

quemábamos el papel, comprábamos más cuadernos y hacíamos un uso inconsciente de este

producto. En cambio desde que inició nuestro proyecto podemos decir que hemos obtenido

buenos resultados, ya que nosotros en su mayoría utilizamos productos hechos en base a papel

que nosotros mismo reciclamos transformándolo en un producto que nos sirva, de esta

manera reducimos nuestra huella de carbono y protegemos a la conservación y cuidado del

medio ambiente.

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

5.1. CONCLUSIONES

- La elaboración de productos utilizando papel usado, es de bajo costo, y un medio para no

contaminar el medio ambiente

- El papel producto educativo esta hecho a base de papeles en desuso

- El producto tiene calidad y se puede usar en la escuela.

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- La contaminación ambiental por medio de basura (papeles), demora en desaparecer

hasta en 25 años

- Es tarea de todos cuidar nuestro planeta tierra, para tener mejor calidad de vida.

5.2. RECOMENDACIONES

- No desperdiciar o tirar los papeles que ya fueron utilizados.

- Tratar de reducir nuestra huella de carbono haciendo un uso y consumo responsable de los

papeles.

- Elaborar cuadernos, bloc de notas, bolsos, materiales educativos, etc; a base de papel usado.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 -Descubriendo la Tecnología – Programa Berum, para docentes.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

 http://www.manueljodar.com/pua/pua3.htm

 http://www.conciencia-animal.cl/paginas/temas/temas.php?d=970<