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EVALUACION FINAL DEL TERCER PERIODO ACADEMICO

FECHA: _______________ AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: SHIRLEY LEGUIA

ESTUDIANTE: GRADO: ________________

1. Lee la siguiente información:

“__________________ es el espacio que presenta las condiciones ambientales
necesarias para que viva óptimamente un ser vivo, de tal manera que pueda
establecerse para desarrollarse, reproducirse y perpetuar su especie”.
Las palabras que completan la idea del texto son:
a. La naturaleza
b. El medio ambiente
c. El río
d. El hábitat

2. Lee el siguiente texto.

El hábitat de los animales
La Tierra es el hogar de diversas especies; entre ellas están los animales terrestres, los
cuales se caracterizan por desplazarse por tierra, a través del agua o a través del aire.
Los diversos climas que posee nuestro planeta hacen que existan animales con
características diferentes.
De acuerdo con el texto, la imagen que representa el hábitat de un animal terrestre
como el camello es:
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3. Cuatro estudiantes se encuentran hablando sobre las diferencias que existen

entre ecosistemas terrestres y acuáticos.
¿Quién tiene la razón?

a. Laura.
b. Roberto.
c. Felipe.
d. Nancy.

4. Existen varias formas de proteger los ecosistemas y evitar el calentamiento

global. Una de estas acciones es
a. talar los árboles.
b. vender las especies salvajes.
c. construir más casas para los seres humanos.
d. proteger las plantas y animales.

5. Tanto la flora como la fauna son de gran importancia para el desarrollo del
entorno natural y el medio ambiente; sin embargo, ambas poseen diferencias
entre sí. Cuatro estudiantes de primero afirman las siguientes diferencias entre
flora y fauna:
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a. Alejandra.
b. Diego.
c. Camila.
d. Felipe.

6. Camila lee la siguiente adivinanza en una cartelera de la escuela:

La respuesta correcta de la adivinanza es:

a. Luna.
b. Tierra.
c. Júpiter.
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d. Marte.

7. Lee la siguiente información:

“_________________ está conformado por los planetas, cometas, asteroides,
meteoros, que giran alrededor del Sol; está ubicado en una galaxia llamada la Vía
Láctea”.
Las palabras que completan la idea del texto anterior, son:

a. El sistema solar.
b. La Luna.
c. El planeta Tierra.
d. La galaxia.

8. Lee el siguiente texto sobre la Luna:

La Luna no posee luz propia. La razón por la cual se ve en las noches, se debe a que los
rayos solares la iluminan algunas veces en su totalidad, otras parcialmente. Dependiendo
del sector de la Luna que esté iluminado, esta se verá en alguna de sus fases.
El tema del que se habla en el texto es:
a. ¿Por qué la Luna no tiene luz propia
b. La importancia de los rayos solares en la Tierra.
c. ¿Por qué se forman las fases de la Luna?
d. ¿Por qué la Luna es un astro que posee Luz propia?

9. Francisco y Javier observan el cielo. Ellos hablan sobre el cielo y las estrellas, y
Javier dice que leyó en internet que el Sol es la estrella más brillante del
universo. ¿Lo que leyó Javier es cierto?
a. Sí, porque el brillo depende del tamaño y el Sol es la estrella más grande del
universo.
b. No, porque el brillo depende de la forma de la estrella y el Sol es redondo.
c. Sí, porque existen otras estrellas brillantes, pero son más pequeñas que el Sol.
d. No, porque existen estrellas más brillantes, pero están más lejos que el Sol.

10. El papá de Juanito lo ve algo enfermo y con síntomas de gripa. Antes de llevarlo
al médico, él quiere saber si Juanito tiene fiebre. ¿Cuál de los siguientes
instrumentos le ayudaría a saber si Juanito tiene fiebre?
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11. Ana investiga acerca de la relación entre la nutrición y los sistemas que
intervienen en ella. Ella encuentra la siguiente información en un libro: “La
nutrición animal es el proceso por el cual los animales toman nutrientes de los
alimentos, los transportan por la sangre, y los utilizan para crecer y obtener
energía. Finalmente, expulsan las sustancias de desecho que se producen”.
¿Qué sistemas participan en la nutrición animal?

a. Toma los nutrientes: sistema digestivo.

Los transporta: sistema circulatorio.
Expulsa los desechos: sistema excretor.
b. Toma los nutrientes: sistema circulatorio.
Los transporta: sistema excretor.
Expulsa los desechos: sistema digestivo.
c. Toma los nutrientes: sistema excretor.
Los transporta: sistema circulatorio.
Expulsa los desechos: sistema respiratorio.
d. Toma los nutrientes: sistema respiratorio.
Los transporta: sistema digestivo.
Expulsa los desechos: sistema circulatorio

12. Una ciénaga es un ecosistema ubicado cerca del mar, el cual recibe agua dulce de
los ríos y salada del mar. Cerca del pueblo donde vive Simón se construirá una
carretera que impedirá el paso de agua entre la ciénaga y el mar. ¿Por qué la
construcción de esta carretera afectará la ciénaga?
a. Porque los pescadores no podrán pasar de la ciénaga al mar para pescar.
b. Porque algunas plantas y peces se morirán al no recibir los dos tipos de agua.
c. Porque las aves de la ciénaga necesitan volar hasta el mar para alimentarse.
d. Porque la ciénaga no podrá recibir agua de lluvia y se secará.
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13. Felipe quiere ir de vacaciones a un lugar donde suele haber muchos días lluviosos
y hace mucho frío. ¿Cuál de las siguientes prendas debe elegir Felipe para su
viaje?

14. Andrea, Juanita y Sara juegan a saltar lazo como se muestra en la figura

En un minuto, Andrea salta 40 veces, Juanita 30 veces y Sara 25 veces.

¿Cuál de las siguientes gráficas representa los saltos de Andrea, Juanita y Sara?