CEBTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

“YURIMAGUAS”

PROYECTO PRODUCTIVO PARA TITULACIÓN DE NIVEL

AUXILIAR TÉCNICO

Implementación de aula de innovación tecnológica en el Centro de Educación

Técnico productiva Yurimaguas, 2023.

PARA OPTAR EL TÍTULO DE AUXILIAR TÉCNICO EN

PATRONAJE

AUTORES:
Reátegui Ríos Jully

Ramírez Ramírez Carmen

Vargas Rojas Bastith

Isuiza Caritimari Maricela

Soria Fasabi Deyva Lizeth

Saavedra Salas Sarai

ASESOR:
Mg. Lic. Silas Pinedo Murayari

Yurimaguas – Perú
2023
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
DEDICATORIA.............................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN..........................................................................................................................4
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................5
1.1. Identificación y determinación del problema.....................................................................5
1.2. Objetivos................................................................................................................................5
1.2.1. Objetivo General...........................................................................................................5
1.2.2. Objetivos Específicos....................................................................................................5
II. MARCO TEÓRICO.............................................................................................................6
2.1. Definición de Aula de innovación tecnológica....................................................................6
2.2. Importancia del aula de innovación tecnológica................................................................6
2.3. Característica de un aula de innovación tecnológica.........................................................7
2.4. Elementos del aula de innovación tecnológica...................................................................7
2.5. Definición de Pc.....................................................................................................................7
2.6. Partes de una Pc....................................................................................................................8
2.7. Importancia de las computadoras en la educación............................................................8
2.8. Características de la Pc a entregar......................................................................................8
2.9. Imágenes de Pc y accesorios.................................................................................................9
III. MARCO METODOLOGICO...........................................................................................10
3.1. Ámbito de investigación.....................................................................................................10
3.2. Población beneficiaria........................................................................................................11
3.3. Material y Métodos.............................................................................................................11
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS..................................................................................11
4.1. Recursos...............................................................................................................................11
4.1.1. Recursos humanos......................................................................................................11
4.1.2. Medios materiales y servicios 4.1.2.1. Medios materiales.......................................11
4.1.2.2 Servicios.............................................................................................................................12
4.2. Presupuesto.........................................................................................................................13
4.3. Cronograma de actividades...............................................................................................14
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA............................................................................................15
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DEDICATORIA

El presente documento está dedicado primeramente a Dios y luego a todas las personas que me han
brindado su apoyado incondicional, especialmente a mis queridos padres y a mi esposo. A todos
ellos dedico el presente proyecto de titulación, porque han fomentado en mi formación profesional
el deseo de superación y de triunfo en la vida. Lo que ha contribuido a la consecución de este logro.
Gracias.
Sarai Saavedra Salas.

El presente documento lo dedico primeramente a Dios seguidamente a mis padres por el apoyo
incondicional que desde un principio me brindaron en todas las formas posibles, y aún más en todo este
proceso de adquirir mi título, y también a mi profesora que me brindo sus enseñanzas y así formar de mi
un buen profesional. Gracias.
Maricela Isuiza Caritimari.

En esta oportunidad quiero dedicar este dicho documento a las personas que me acompañaron en este
proceso de mi carrera, en primer lugar, a Dios y en especial a mi hijos y esposo por mostrarme su apoyo
incondicional en esta etapa tan bonita de mi vida, que sin ellos no hubiera podido lograrlo, este
documento también va dirigido a mi maestra Emelvinda Tuesta, por su apoyo y sus conocimientos
compartidos.
Jully Reátegui Ríos.

En este momento dedico estas palabras a las personas que me apoyaron, en especial a mi esposo por
darme el valor para superarme y mi profesora Emelvinda Tuesta Alva por la paciencia y dedicación para
compartir sus conocimientos.
Carmen Ramírez Ramírez.

Dedico el presente documento en primer lugar a Dios que me da las fuerzas suficientes para seguir día a
día y a mi madre que es mi apoyo incondicional, finalmente a mi maestra que me brinda su dedicación y
su paciencia.
Deyva Lizeth Soria Fasabi.

Estas pequeñas líneas dedico primeramente a Dios y a mis hijos por haberme permitido avanzar en este
proceso, que ellos fueron el motivo para poder terminar mis estudios.
Bastith Vargas Rojas
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INTRODUCCIÓN

En el presente documento especificaremos acerca del producto de nuestro

proyecto productivo, que consiste en una para la implementación de aula de
innovación, para complementar uno de los requisitos, ya que estamos en
proceso del licenciamiento de nuestra institución.

Dada a esta computadora necesidad de nuestra institución, nos solicitaron

agruparnos, para efectuar la compra de dicho producto (computadora).

Dada esta problemática nos propusieron implementar un aula de innovación

en el Cetpro Yurimaguas. Para fortalecer las capacidades y ampliar el
conocimiento de los estudiantes y docentes de nuestra institución en sus
respectivas especialidades y así poder crear condiciones óptimas para el
trabajo académico.

El aula de innovación es una herramienta que será muy útil para los
estudiantes, donde desarrollarán el uso de las TIC (Tecnología de la
Información y las Comunicaciones). Que contará con un ambiente adecuado
para el desarrollo de su aprendizaje.

Para el desarrollo del presente proyecto se utilizó ciertos materiales y

servicios que fue financiado en su totalidad por los integrantes del grupo.

Organizándonos por medio de cronograma de actividades muy bien

estructurado para la realización de todo el proceso de la sustentación de
nuestro proyecto de titulación, que termina con la entrega del informe y del
equipo al CETPRO.
ix
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I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Identificación y determinación del problema

Nuestra institución empezó siendo un centro

ocupacional (CEO), gracias a la persistencia de los
docentes y directivos pasó a ser un Centro Técnico
Productivo (CETPRO), y ahora con el crecimiento del
alumnado se ve en la necesidad de seguir creciendo
para adquirir el licenciamiento. Debido a esta
necesidad que la institución presenta nos propusieron
comprar una computadora para la implementación de
aula de innovación porque forma parte del requisito el
licenciamiento de nuestra institución.

1.2. Objetivos

1.2.1. Objetivo General

Implementar el aula de innovación tecnológica en el

CETPRO Yurimaguas a través de la donación de una PC.

1.2.2. Objetivos Específicos

Fortalecer las capacidades de los estudiantes y docentes a

través de la utilización de herramientas tecnológicas que
contribuyan con su aprendizaje.
Mejorar los servicios educativos que se brindan en la
institución educativa.
Crear condiciones óptimas para el trabajo académico de
acuerdo a las nuevas tendencias tecnológicas modernas.
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II. MARCO TEÓRICO

2.1. Definición de Aula de innovación tecnológica

El aula de innovación es una herramienta eficiente que facilitará el

aprendizaje de los estudiantes, porque gracias a ello harán uso de las
TIC.
También podemos definir qué, la innovación tecnológica son los
diversos métodos y técnicas de enseñanzas que se aplican a un
grupo de capacitadores (profesores) y capacitados (estudiantes) con
ayuda de la tecnología para lograr avances en el desarrollo educativo
en el aula de clases.
Innovación tecnológica en educación puede definirse como la
evolución en el ámbito de la educación en materia de tecnología,
didáctica o pedagogía con el objetivo de mejorar la calidad del
proceso de la enseñanza y aprendizaje.
Como decíamos, la innovación tecnológica en educación es
fundamental en cualquier proceso de mejora en el ámbito educativo y
es protagonista de todas las tendencias en tecnología aplicadas a la
educación.

2.2. Importancia del aula de innovación tecnológica

Es muy importante este proyecto, para profundizar nuestros

conocimientos que recibimos de nuestros docentes.
Aula de Innovación tecnológica, es un escenario de aprendizaje donde
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se
integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de
las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas
curriculares en los estudiantes
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2.3. Característica de un aula de innovación tecnológica

Las características de un aula de innovación son las siguientes:

 El aula de innovación tecnológica cuenta como característica
principal las modernas computadoras.
 Fomentar la innovación.
 Aprendizaje conectado
 Modernas computadoras

2.4. Elementos del aula de innovación tecnológica

Los elementos de un aula de innovación son:
 El aula tecnológica se concibe como un salón-taller, que tiene
las dimensiones, y herramientas propias de un taller, pero que
también cuenta con un pizarrón y un escritorio para los
docentes.
 Realidad virtual colaborativo
 Espacio de trabajo inmersivo
 Docentes capacitados
 Ambiente cómodo

2.5. Definición de Pc

Las computadoras que usan el sistema operativo Windows reciben el

nombre de Pc, de la palabra en inglés personal computer, que significa
computador personal.
Computadora, computador u ordenador es una máquina electrónica
digital programable que ejecuta una serie de comandos para procesar
los datos de entrada, obteniendo convenientemente información que
posteriormente se envía a las unidades de salida.
También decimos que es una máquina
electrónica digital programable que ejecuta una serie de comandos
para procesar los datos de entrada, obteniendo convenientemente
información que posteriormente se envía a las unidades de salida.
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2.6. Partes de una Pc

 Monitor o pantalla
 Teclado
 CPU
 Mouse
 Procesador.
 Memoria RAM.
 Sistema operativo.
 Disco duro.
 Puertos/entradas USB.
 Conectores.
 Tarjeta gráfica.
 Sistema operativo.

2.7. Importancia de las computadoras en la educación

Es muy importante el uso de las computadoras porque favorece la

flexibilidad del pensamiento de los alumnos, porque estimula la
búsqueda de distintas soluciones para un mismo problema,
permitiendo un mayor despliegue de los recursos cognitivos de los
alumnos.
Lo digital hace más sencilla y sugestiva la ramificación dentro de la
clase, permitiendo incorporar numerosos recursos y herramientas que,
además, mejora la medición de logros y avances en el alumno y hace
más atractiva la asignación de recompensas o premios.

2.8. Características de la Pc a entregar

 Desktop CORE i5 12ava generación

 Memoria RAM 8GB DDR4

 Disco SSD – 480 GB

 Pantalla 22”
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 Teclado

2.9. Imágenes de Pc y accesorios

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1
III. MARCO METODOLOGICO

3.1. Ámbito de investigación

 País : Perú
 Departamento : Loreto
 Provincia : Alto Amazonas
 Distrito : Yurimaguas
 Localidad : Yurimaguas
 I.E : Cetpro Yurimaguas
 Cod. Modular : 0730317
 Ubicación : Calle 28 de julio # 400
 UGEL : Alto Amazonas Yurimaguas

Ilustración 1: Ubicación geográfica del proyecto-Yurimaguas

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3.2. Población beneficiaria

Comunidad educativa del centro de educación tecnológica productiva Yurimaguas

3.3. Material y Métodos

3.4.1. Materiales

Los medios materiales son:

 Papel bond A-4 80gr.

 Lapicero

 Tinta negra

 Tinta a color

 Folder de manila A4

 USB 8GB

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos

4.1.1. Recursos humanos

Los estudiantes que participan del presente proyecto son los

siguientes:
 Reátegui Ríos Jully
 Ramírez Ramírez Carmen
 Vargas Rojas Bastith
 Izuisa Caritimari Maricela
 Fasabi Soria Deyva Lizeth
 Saavedra Salas Sarai

4.1.2. Medios materiales y servicios

4.1.2.1. Medios materiales

Para el desarrollo del presente proyecto se van a requerir materiales y

servicios que nos permitirán realizar un estudio eficiente, los mismos
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3
que se detallan en la siguiente tabla.
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Tabla 1 Materiales

Unidad
Partida Descripción Cant.
de
medida
0 Materiales
1
01.01 Papel bond A-4 Unidad 20
80gr.
01.02 Lapicero Unidad 1
01.06 Tinta negra Unidad 1
01.07 Tinta a color Unidad 3
01.08 Folder Manila A4 Unidad 6
01.11 USB 8GB Unidad 1

4.1.2.2 Servicios

Para realizar el presente proyecto se necesitarán materiales y servicios

que nos permitirán realizar un estudio eficiente, los mismos que se
detallan en la siguiente tabla.

Tabla 2 Servicios

Partida Descripción
01 Servicios
01.01 Transporte.
01.02 Internet
01.03 Luz
01.04 Digitador
01.05 Encuestador
01.06 Asesor
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5

4.2. Presupuesto
el costo del proyecto está financiado íntegramente por los estudiantes.

Tabla 3 Bienes y servicios

Unidad de
Partida Descripción Cant. C/U Total S/
medida

01 Bienes materiales
01.01 Computador de
Unidad 1 1800 1800
escritorio
01.01 Papel bond A-
Millar 1/2 2.00 2.00
4 80gr.
01.02 Lapicero Unidad 1 1.00 1.00
01.05 Tinta negra Unidad 1 36.00 36.00
01.06 Tinta a color Unidad 3 36.00 108.00
01.07 Folder Manila A4 Unidad 6 1.00 6.00
01.09 USB 8GB Unidad 1 40.00 40.00
02 Servicios
02.02 Transporte Galón 2 19.50 39.00
02.03 Internet Hora 9 3.00 27.00
02.04 Luz Kw 62 0.78 48.36
02.05 Digitador Hora 9 33.300 100.00
02.06 Encuestador Hora 8 10.00 80.00
02.07 Asesor Hora 2 0.00 0.00
Sub 2,287.3
Total
Fuente: Elaboración propia
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4.3. Cronograma de actividades

Tabla 4 Cronograma de actividades

Implementar el aula de innovación tecnológica en el

CETPRO Yurimaguas a través de la donación de una
PC
Objetivo general
semana1 semana semana semana4
2 3
Reunión de coordinación con el asesor X
sobre el desarrollo del informe de
proyecto.
Reunión con los integrantes de grupo X X X
X
para la elaboración del informe de
proyecto.

Elaboración de informe del proyecto X

Revisión y corrección del informe de
X
parte del asesor
Cotización de precio con el encargado X
de la compra de la computadora.
Compra de la computadora.
Entrega del informe a dirección del X
CETPRO
Entrega de la computadora al CETPRO X
Yurimaguas
 1
7

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

 https://www.google.com/search?
q=que+es+la+Pc&sca_esv=562239993&sxsrf=AB5stBjVVSZS2qhJLWmHQmBvu7iphr
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YyBAxVhJrkGHZE6AbEQ4dUDCBA&uact=5&oq=que+es+la+Pc&

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%3A1693692900112&ei=5LPzZKm_Brm55OUP8ZeNsAY&ved=0ahUKEwipwa3d-
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%3A1693692951759&ei=F7TzZMf3LdzU5OUP4e6esAk&ved=0ahUKEwiH3_31-
YyBAxVcKrkGHWG3B5YQ4dUDCBA&uact=5&oq=aula+de+innovacion&gs_lp=Egxn
d3Mtd2l6LXNlcnAaAhgCIhJhdWxhIGRlIGlubm92YWNpb24yBRAAGIAEMgUQABi
ABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgU
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ANEXOS
(colocar fotos de la Pc. Accesorios, factura y/o boleta de compra, foto de los
estudiantes con la computadora y accesorios, foto haciendo entrega de la computadora)