La capacidad para comunicarse
EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
El lenguaje oral y escrito son un
instrumento esencial para el
aprendizaje y una condición para el
desarrollo de otras competencias en
la universidad
La formación de la competencia
para leer, escribir y expresarse
oralmente debe ser uno de los
ESCRITA EN LA EDUCACIÓN
propósitos centrales de la
formación universitaria
La lectura, la escritura y la expresión
oral son herramientas autónomos
independientes de los hablantes y de
los contextos en los que se utilizan
LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE
oralmente y por escrito es una de las
competencias críticas en la educación
universitaria "habilidades y hábitos
mentales"
LA COMPETENCIA ORAL Y
SUPERIOR
El computador y la internet han
transformado la lectura y todas las
formas de comunicación
1. una función comunicativa: enseña, evalúa
y hace público el conocimiento
2. una función social: mediador en las
relaciones interpersonales
3. una función epistémica: herramienta
intelectual
El ingreso del estudiante a la
universidad supone una adaptación a
nuevas formas de aprender,
interpretar y organizar el
conocimiento
La lectura, la escritura y la expresión
oral son manifestaciones concretas
del lenguaje que atraviesan todas las
prácticas discursivas propias de la
cultura académica