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El documento describe los objetivos y principios de una educación sostenible e inclusiva. Su objetivo es garantizar una educación de calidad para todos que promueva oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Propone diez principios como reconocer a la Tierra, respetar los ciclos naturales, valorar las diferencias culturales y pequeñas acciones, y promover la equidad y el bien común. También enumera acciones como reducir el consumo, reutilizar, reciclar, reforestar y respetar la naturaleza.
El documento describe los objetivos y principios de una educación sostenible e inclusiva. Su objetivo es garantizar una educación de calidad para todos que promueva oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Propone diez principios como reconocer a la Tierra, respetar los ciclos naturales, valorar las diferencias culturales y pequeñas acciones, y promover la equidad y el bien común. También enumera acciones como reducir el consumo, reutilizar, reciclar, reforestar y respetar la naturaleza.
El documento describe los objetivos y principios de una educación sostenible e inclusiva. Su objetivo es garantizar una educación de calidad para todos que promueva oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. Propone diez principios como reconocer a la Tierra, respetar los ciclos naturales, valorar las diferencias culturales y pequeñas acciones, y promover la equidad y el bien común. También enumera acciones como reducir el consumo, reutilizar, reciclar, reforestar y respetar la naturaleza.
OBJETIVO: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos.
META: (cantidad o porcentaje, de que manera y cuando se realizara……) DIEZ PRINCIPIOS DE EDUCACION SOSTENIBLE 1.-reconocer a la tierra como madre. 2.-re-vinculacion. 3.-respeto a los ciclos naturales. 4.-respeto a la biodiversidad. 5.-reconocer el valor de las diferencias culturales. 6.-ciencia ética. 7.-tecno ciencia si, pero también saberes cotidianos. 8.-valorar lo pequeño y lo de abajo. 9.-equidad y bien común. 10.-rescate de los derechos del corazón y la razón sensible y cordial. ACCIONES PARA HACER LAS PACES CON LA MADRE TIERRA Reducir el reutilizar reciclar Rechazar reforestar Respetar reeducar Reinventarnos redistribuir reglamentar consumo la la vida Como seres publicidad humanos engañosa Casa El Los Com No Selecci Respe Ahorra Ahorra Los Colocar consumo de envas prar caer onar tar a agua, agua en mueble láminas recursos es de cosas en un la energía casa, s que se de naturales y de los plástic de precio espaci natur y papel. utilizar encuent reglame desechos o, así man s o de aleza: Usa menos ran en nto en así como como era ganch terren cuidar bolsa de químicos. casa casa y se controlar el las consi o de o para la tela Usar debe aumento hojas ente. las conver natur planta menos seguir desmedi recicla Instal cosas, tirlo en aleza un electricid inculcan do como comida das ar en bosqu y no árbol, ad, do los chatarra, para recipi oferta ey dañarl movilíza cultivar valores Bebidas azucarad su entes sa diseña a, te en tu los para as uso, espe corto r la respet bici. propios cuidar La prend cífico plazo, planta ar a Utiliza alimentos desde eliminaci ón de as de s falsas ción los los 10 Separar la casa a la residuos vestir dond liquid valore principi basura. madre Disminuir que ya e se acione s: os de tierra. el consumo no se pued s seguir educaci de utilice a los ón Carnes rojas. n. dividi valore sostenib r la s que le. basur respet a: an las orgá norm nica, as vidri moral o, es. carto Respe n, to a plasti los cos y anima resid les , uos no tóxic maltr os. atarlo Sepa s ni rar aband corrc onarl tame os, nte por el los contr recid ario uos e cuidar indic los y ar al prote recol gerlo. ector Respe de to a basur uno a mism com o, o respet están ando clasi las ficad creen os. cias y valore s propi o Escuela Alimento Botell Botel Dentr Buscar No A través Buscar El Colocar s que no son as de las, o de un maltr de desde la inmobili carteles nutritivos vidrio hojas la espaci atand valores escuela ario de , el uso de hojas sustit , escuel o para o a los y de actividade para acuerdo blancas o uirla mate a no su anima manera so que los sy de color por riales se refores les repetitiv proyectos alumno reglame una de escuc tación que a para s se nto de traba ha y estés poder sientan dentro y plástic jo much cuidad en la ayudar a atraídos fuera del o, com o oa escuel la madre por su salón de reutili o sobre través a tierra espacio clase zar Hojas la de princi de libreta blanc publici niños palme trabajo s que as, dad que se nte estén engañ encarg los casi osa y aran anima llenas se de esta les y debe activid más poder concie ad peque armar ntizar ños una y nueva conoc er la publici dad engañ osa Comunidad Realizar Los Utiliz No Selecci Respe Ahorra Ahorra Los Colocar campaña s para envas ando caer onar tar a agua, agua en espacio láminas reducir el es de vasos en un la energía casa, s de consumo de plástic de precio espaci natur y papel. utilizar abiertos reglame alimento o, así vidri s o de aleza: Usa menos , así nto en sy como oy ganch terren cuidar bolsa de químicos. como casa y se bebidas azucarad las no o de o para la tela Usar hacer debe as que hojas dese las conver natur planta menos un seguir nos recicla chabl cosas, tirlo en aleza un electricid cambio inculcan pueden hacer das es, en bosqu y no árbol, ad, en las do los daño para llant oferta ey dañarl movilíza cultivar áreas valores su as sa diseña a, te en tu los verdes para uso, com corto r la respet bici. propios y de cuidar prend o plazo, planta ar a Utiliza alimentos esparci desde as de mace falsas ción los los 10 Separar la miento casa a la vestir tas, liquid valore principi basura. social. madre que ya acione s: os de tierra. no se s seguir educaci utilice desde los ón n. la valore sostenib Reutili comu s que le. zar las nidad respet llantas an las norm as moral es. Respe to a los anima les , no maltr atarlo s ni aband onarl os, por el contr ario cuidar los y prote gerlo. Respe to a uno mism o, respet ando las creen cias y valore s propi o