INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE Y

TÈCNICA LAISHÌ

USO Y MANEJO SUSTENTABLE DE

RECURSOS NATURALES

PROFESOR: PAREDES, MARCOS

LA CONSERVACION DE LOS RECURSOS

NATURALES

ECHEVERRIA, KAREN SOLEDAD

SAN FRANCISCO DE LAISHÌ-2023

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INDICE:

CARATULA……………………………………………………………………..……..pàg. 1

INDICE………………………………………………………………………….……..pàg. 2

INTRODUCCIÒN………………………………………………………………….….pàg. 3

RESEÑA HISTORICA DE LA CONSERVACION………………………………....pàg. 4

LA CONSERVACION…………………………………………………………….…..pàg. 5

POLITICA AMBIENTAL NACIONAL………………………………………….…....pàg. 6

LA NATURALEZA………………………………………………………………..….pàg. 10

RECURSOS NATURALES………………………………………………….…..…pàg. 12

CLASIFICACION DE LOS RR.NN…………………………………………-.….…pàg 13

TIPOS DE RECURSOS NATURALES………………………………………..…..pàg 16

CONCLUSION………………………………………………………………………..pàg 18

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………..…. ….pàg 19

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 INTRODUCCIÒN:

Desde hace mucho tiempo la conservación de los Recursos Naturales ha sido un

tema importante a considerar, debido a que gracias a ello obtenemos los elementos

suficientes para sobrevivir, los seres vivos obtenemos lo que necesitamos de ella y

cuidarla es fundamental para seguir abasteciéndonos, durante años la conservación

fue tema de discusión, por ello surge el movimiento conservacionista (siglo XX), con

el objetivo mismo de preservar nuestros recursos, y de esta manera lograr que no

se extingan los diferentes recursos que los encontramos en la naturaleza (hogar de

muchos seres vivos).

Debemos generar consciencia de lo importante que es cuidar tanto la naturaleza

como los recursos que nos brinda, si bien es algo que, si o si debemos usarla

debido a nuestras necesidades, debemos hacerla con los recaudos necesarios, un

claro ejemplo tenemos con la tala de árboles, muchos cometen el error de talar

demasiados arboles y no reponerla, es decir, ya no siembran nuevas especies en

su lugar, la tala indiscriminada está prohibida por ley si ello provoca un daño a la

naturaleza, recordando que los árboles nos bridan oxígeno, sombra, y es el hogar

de seres vivos que habitan en él, los incendios generados con mala intención es un

claro ejemplo de que no estamos tomando conciencia de daño ocasionado, por ello

existen políticas ambientales nacionales y medidas a tomar, el hombre muchas

veces es el principal causante de la extinción de ciertos recursos.

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RESEÑA HISTORICA DE LA CONSERVACIÒN

A fines del siglo XIX, principalmente en EE.UU surge el Conservacionismo, basado

en la idea de proteger espacios naturales, vedados a la actividad humana.

Con el nombre de Conservacionismo se designa al movimiento social que propone

esa conservación, uno de sus vertientes es el movimiento ecologista.

Los debates entre conservacionistas se remontan a principios del siglo XX.

Los conservacionistas liderados por el presidente estadounidense Theodore,

Roosevelt y su estrecho aliado Gifford, Pinchot señalaron que la mayoría de los

recursos naturales en los paises occidentales Debian pertenecer al gobierno federal

y que el mejor curso de acción, argumentación era un plan a largo plazo ideado por

expertos nacionales para maximizar los beneficios económicos a largo plazo de los

recursos naturales.

Los ecologistas, en cambio, liderados por John Muir (1838-1914) quien fue También

responsable de definir la posición ecologista en el debate entre el

Conservacionismo y el ecologismo, predicaban que la naturaleza era sagrada y que

los seres humanos serian intrusos.

El termino conservación ambiental, conservación de las especies, conservación de

la naturaleza son algunos de los nombres con los que se conocen el objetivo común

de las distintas formas de preservación de la naturaleza, el medio ambiente o sobre

todo algunas de las partes: la flora y la fauna, las distintas especies, los distintos

ecosistemas, valores paisajísticos etc.

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LA CONSERVACIÒN

La conservación ambiental es una necesidad ante la cantidad de problemas

ambientales que están afectando a la humanidad y en consecuencia a la

destrucción del único hogar como el planeta. Esta conservación del medio ambiente

y todos sus recursos naturales debe ser mas profunda y verdadera para tratar de

minimizar el daño causado por el hombre y buscar despertar esa conciencia

humanística que permita poner el practica medidas de conservación ambiental por

un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer

las de las generaciones futuras. Es por eso que se han creado movimientos

sociales para la conservación.

La conservación del medio ambiente nos garantiza y asegura los servicios

ambientales que nos brinda la naturaleza por medio de los cuales satisfacemos

nuestras necesidades básicas (regulación y soporte de vida). Es gracias a la

conservación de nuestra biodiversidad que: se sostiene la vida en la tierra, se

mantienen los diferentes hábitats y la protección del patrimonio natural, gran parte

de los territorios mantienen su valor cultural, histórico, turístico y tradicional.

Algunos de los pasos para cuidar y proteger el medio ambiente son: promover y

ser parte de la educación ambiental, el ahorro energético y aprovechamiento de la

luz solar, el ahorro del agua, aprovechamiento responsable y sustentable de los

recursos, reducir el consumismo, usar energía alternativas, reducir, reciclar y

reutilizar, evitar el uso de productos no biodegradables, implementar tecnologías

que produzcan el mínimo deterioro ambiental, sustituir el plástico o carbón,

aprovechar el papel, separar la basura correctamente, evitar el uso de aerosoles.

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 LEY GENERAL DE AMBIENTE: LEY 25.675

La política ambiental nacional deberá cumplir los siguientes objetivos:

- Asegurar la preservación, conservación, recuperación y mejoramiento de la

calidad de los recursos ambientales.

- Promover el mejoramiento de la calidad de vida de las generaciones presentes y

futuras.

- Fomentar la participación social en los procesos de toma de decisión

- Promover el uso racional y sustentable de los recursos naturales.

- Mantener el equilibrio y dinámica de los sistemas ecológicos.

- Asegurar la conservación de la diversidad biológica.

- Prevenir los efectos nocivos o peligroso.

- Promover cambios en los valores y conductas sociales a través de una

educación ambiental.

- Minimizar riesgos ambientales.

Principios de la política ambiental:

- PRINCIPIO DE CONGRUENCIA: la legislación provincial y municipal

referida a los ambiental deberá set adecuada a los principios y normas de la

presente ley, en caso contrario, èste prevalecerá sobre toda otra norma.

- PRINCIPIO DE PREVENCION: los problemas ambientales se atenderán de

forma prioritaria, tratando de prevenir efectos negativos.

- PRINCIPIO PRECAUTORIO: cuando haya peligro de daño grave o

irreversible la ausencia de información o certeza no deberá utilizarse como

razón para postergar la adopción de medidas.

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 - PRINCIPIO DE EQUIDAD INTERGENERACIONAL: los responsables de la

protección ambiental deberán velar por el uso y goce apropiado del

ambiente.

- PRINCIPIO DE PROGRESIVIDAD: los objetivos ambientales serán logrados

en forma gradual a través de metas, proyectadas en un cronograma.

- PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD: el generador de efectos degradantes

del ambiente, actuales o futuros, es responsable de los costos de las

acciones preventivas y correctivas de recomposición.

- PRINCIPIO DE SUBSIDIARIEDAD: el Estado Nacional tiene la obligación

de colaborar y participar de forma complementaria en el accionar de los

particulares en la preservación y protección ambiental.

- PRINCIPIO DE SUSTENTABILIDAD: el desarrollo económico y social y el

aprovechamiento de los recursos naturales deberá realizarse a través de

una gestión apropiada del ambiente.

- PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD: la Nación y los Estados provinciales serán

responsables de la prevención y mitigación de los efectos ambientales, así

como de la minimización de los riesgos ambientales.

- PRINCIPIO DE COOPERACION: los recursos naturales y sistemas

ecológicos compartidos serán utilizados en forma equitativa y racional.

Los presupuestos mínimos, son normas que concede una tutela ambiental y tiene

por objeto imponer condiciones para la protección ambiental.

La competencia judicial: va corresponder a la provincia propiamente dicha, excepto

en casos interjurisdiccional, es decir, que el tema ambiental aboque a mas de una

provincia va a intervenir la justicia federal. Ejemplo: limpieza de riachos que abarca

varios municipios.

INSTRUMENTOS DE LA POLITICA Y LA GESTIÒN AMBIENTAL:

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1- ORDENAMIENTO AMBIENTAL DEL TERRITORIO: deberá asegurar el uso

ambientalmente adecuado de los recursos ambientales, posibilitar la

máxima producción y utilización de los diferentes ecosistemas, garantizar la

mínima degradación y desaprovechamiento y promover la participación

social en las decisiones. Se deberá considerar en forma prioritaria:

- La vocación de cada zona o región, en función de los recursos ambientales

y la sustentabilidad económica, social, y ecológica.

- La distribución de la población

- La naturaleza y la característica particulares de los diferentes biomas

- Las alteraciones existentes en los biomas

- La conservación y protección de ecosistemas significativos.

2- EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL: toda obra o actividad que en el

territorio de la Nación sea susceptible de degradar el ambiente o afectar la

calidad de vida de la población, en forma significativa, estará sujeta de

evaluación de impacto ambiental, previo a su ejecución. Los estudios de

impacto ambiental deberán contener como mínimo, una descripción

detallada del proyecto de la obra o actividad a realizar, la identificación de

las consecuencias sobre el ambiente y las acciones destinadas a mitigar los

efectos negativos. Las personas físicas o jurídicas darán inicio al inicio al

procedimiento con la presentación de la declaración jurada, en la que

manifieste si las obras o actividades afectaran al ambiente.

3- EDUCACION AMBIENTAL: constituye el instrumento básico para generar

en los ciudadanos valores, comportamientos y actitudes que sean acordes

con un ambiente equilibrado, constituirá un proceso continuo y permanente,

sometido a constante actualización. Las autoridades competentes deberán

coordinar con los consejos federales de medio ambiente (COFEMA) y de

Cultura y Educación, la implementación de planes y programas en los

sistemas de educación formal y no formal.

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 4- INFORMACION AMBIENTAL: las personas físicas, jurídicas, públicas o

privadas, deberán proporcionar la información que este relacionada con la

calidad ambiental, todo habitante podrá obtener de las autoridades la

información ambiental que administren, las autoridades serán responsables

de informar sobre el estado del ambiente.

Toda persona tiene derecho a ser consultada y a opinar en procedimiento

administrativos que se relacionen con la preservación y protección del ambiente.

El que cause daño ambiental será objetivamente responsable de su

restablecimiento al estado anterior a su producción, en el caso de que no sea

técnicamente factible, la indemnización sustitutiva que determine la justicia

interviniente deberá depositarse en el Fondo de Compensación Ambiental.

La exención de responsabilidad solo se dará en los casos de que los daños se

produjeron por culpa excluiva de la victima o de un tercero por quien no debe

responder. La responsabilidad civil o penal por daño ambiental es independiente de

la administrativa. Se presume iuris tantum la responsabilidad del autor del daño

ambiental, si existen infracciones a las normas ambientales.

Toda actividad u obra que pueda afectar el ambiente o la calidad de vida de la

población, como, por ejemplo: la construcción de un dique o la deforestación de un

campo, tiene que ser evaluada antes de comenzar para ver que impacto ambiental

causa.

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LA NATURALEZA

La palabra naturaleza proviene del latín NATURA que significa “perteneciente o

relativo a la naturaleza. Es un concepto utilizado para referirse al mundo material o

universo material, hace referencia al dominio general de diversos tipos de seres

vivos, como plantas y animales y en algunos casos a los procesos asociados con

objetos inanimados como: rocas, así como el tiempo atmosférico, la geología de la

tierra, la materia y energía que poseen todos estos entes. Abarca todos los

elementos que conforman nuestro mundo físico y biológico, desde los paisajes

hasta las formas de vida mas diminutas.

TIPOS DE NATURALEZA

- NATURALEZA VEGETATIVA: aquella que carece de movilidad voluntaria,

por lo que vive, crece y se reproduce en el mismo lugar y agrupa a las

plantas, organismos vegetales y criaturas con una limitada o reducida

capacidad de respuesta a su entorno.

- NATURALEZA SENSIBLE: aquella que es capaz de percibir el entorno a su

alrededor y reaccionar a el de diversas maneras para beneficio propio.

Fundamentalmente se refiere a los animales, seres provistos de movilidad

voluntaria, diversos sentidos para inspeccionar sus alrededores y

metabolismos rápidos basados en la digestión de materia orgánica.

- NATURALEZA HUMANA: aquella que comparte rasgos con la sensible,

pero a diferencia de ella, es consciente de su propia existencia, de la finitud

de la misma y por ende es capaz de modificar el entorno en que se

desarrolla para su beneficio, en lugar de adaptarse lenta y evolutivamente a

èl. Fundamentalmente se trata de seres humanos.

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ELEMENTOS DE LA NATURALEZA:

ELEMENTOS FISICOS O INANIMADOS: que componen el entorno natural

y que se rigen por las leyes de la física y la química, llevando una existencia

pasiva y eterna. Ejemplo: las piedras, el agua, los gases que componen el

aire o la luz solar.

ELEMENTOS VIVOS O ANIMADOS: aquellos que so fruto del lento pero

constante proceso evolutivo que llevo las primeras protocelulas ancestrales

a engendrar un verdadero abanico de criaturas reunidos e distintos reinos:

vegetal, animal, hongo, protozoo y bacterias.

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 RECURSOS NATURALES:

Los recursos naturales son los elementos y fuerza de la naturaleza que el hombre

utiliza para sostener su existencia.

Entendemos por RECURSO: BIEN O MEDIO DE SUBSISTENCIA.

Entendemos por NATURAL: perteneciente o relativo a la naturaleza.

Un recurso es cualquier cosa que se obtiene del medio, ya sea, biótico o abiótico

para satisfacer las necesidades o deseos humanos.

Los recursos naturales comprenden el capital natural mas los dones de la

naturaleza que no se pueden acumular (como la luz solar) o no se pueden utilizar

con fines productivos (la belleza del paisaje). Todos los dones de la naturaleza:

aire, la tierra, el agua, los bosques, la vida silvestre, la capa fértil del suelo, los

minerales utilizados por la gente para la producción o para el consumo directo. Son

aquellos recursos que provienen directamente de la tierra y son proporcionados por

la naturaleza sin intervención del hombre. La humanidad depende de estos

recursos para sobrevivir como para desarrollarse económicamente.

Estos recursos como: el aire, el agua, los minerales o la luz resultan esenciales

para la vida en el planeta tierra, esto es tanto para los animales como para las

plantas y seres humanos

Son ejemplos de recursos naturales: la energía solar, la energía eólica, la energía

geotérmica, la energía hidráulica, la biomasa, el aire, el agua, el suelo, el petróleo,

el hierro, el gas natural, el oro, la plata, el cobre, el aluminio, la madera, el viento,

las olas, aguas subterráneas, el níquel, el cobalto, carbón mineral, las algas, el

mármol etc.

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 CLASIFICACIÒN DE LOS RECURSOS NATURALES

A. SEGÚN SU PROCEDENCIA:

- BIÒTICOS

- ABIOTICOS

B- SEGÚN SU CAPACIDAD DE REGENERACION:

- RECURSOS RENOBABLES

- RECURSOS NO RENOBABLES

- RECURSOS NATURALES PERPETUOS O INAGOTABLES

C- SEGÚN SU ESTADO DE DESARROLLO

- RECURSOS NATURALES POTENCIALES

- RECURSOS NATURALES ACTUALES

- RECURSOS NATURALES DE RESERVA

A- Según su Procedencia:

- Bióticos: son aquellos recursos naturales que se obtiene de la biosfera, es

decir, de la materia viva y orgánica, como las bacterias, plantas, animales, y

los productos generados por ambos tipos, los combustibles fósiles (carbón y

petróleo) también se consideran recursos bióticos ya que derivan por

descomposición y modificación de la materia orgánica fosilizada. Son todos

los organismos vivos: animales, plantas, hongos, bacterias, y otros

microrganismos, con todos aquellos que tienen vida, se refiere a la flora y

fauna, sus formas de vida y sus relaciones intra e interespecíficas.

- Abióticos: son todos aquellos recursos que no derivan de materia orgánica

viva, son todos los componentes que determinan el espacio físico en el que

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 viven, se alimentan, relacionan y se reproducen los seres vivos, son

aquellos que no tienen vida donde su naturaleza puede ser natural (agua) o

artificial (plásticos) determinan las especies de flora y fauna que habitan en

diferentes espacios naturales. Por ejemplo: bosques, desiertos, agua, luz

solar, selva, humedad, temperatura, cielo, oxigeno, precipitaciones, aire, etc.

B- Según su capacidad de regeneración:

- Recursos renovables: es aquella que se puede reponer (regenerar) por

medio de procesos naturales, se clasifican como renovables solo mientras

que la tasa de recuperación sea superior a la tasa de consumo. La radiación

solar, las mareas, el viento y la energía hidroeléctrica son recursos

perpetuos que no corren peligro de agotarse a largo plazo, también incluye

materiales como: madera, papel, cuero, y el agua, algas marinas, el agua, la

energía geotérmica etc.

- Recursos no renovables: son aquellos que no cuentan con la capacidad

de regeneración, no se puede cultivar, producir, reutilizar o regenerar. El

consumo de los recursos no renovables es superior al tiempo que tarda la

naturaleza en recrearlos o reponerlos. Ejemplos: el carbón, el gas natural, la

energía nuclear, los minerales, la piedra caliza, hidrocarburos, etc.

- Recursos naturales inagotables: son aquellos que no se extinguen,

terminan o gastan con el uso ni con el espacio del tiempo. Se hallan

presentes en la naturaleza en márgenes de abundancia tal, que es

prácticamente imposible agotarlos. Ejemplo: hidrogeno, la tierra, mares,

energía solar, viento etc.

C- según su estado de desarrollo:

- Recursos naturales potenciales: son aquellos que existen en una región y

pueden ser utilizados en el futuro, pero actualmente no son explotados.

Ejemplo: el petróleo puede existir en muchas partes de la India, que tiene

rocas sedimentarias.

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- Recursos actuales: son aquellos que ya están siendo objeto de

explotación, su cantidad y calidad se han determinado y se están utilizando

en la actualidad. Ejemplos: agua, suelo, petróleo, minerales etc.

- Recursos de reserva: son aquella parte de un recurso actual que se puede

desarrollar de manera rentable en el futuro. Si la cantidad de recurso natural

es muy pequeña o su explotación es muy rápida, el recurso natural de

reserva será muy bajo. Ejemplo: minas de minerales metálicos que se agota

con rapidez y la extracción del mismo deja de ser rentable.

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 TIPOS DE RECURSOS NATUARALES

A- GEOLOGICOS Y EDAFOLOGICOS

B- HIDRICOS

C- ELEMENTOS ESTETICOS/PAISAJISTICOS

D- ENERGETICOS

E- ATMOSFERICOS

F- BIOLOGICOS

A. GEOLOGICOS Y EDAFOLÒGICOS: se entiende cualquier elemento sólido, gaseoso

o liquido que se encuentra en la corteza terrestre que se encuentra en

presentaciones optimas para su explotación. Tenemos entonces:

- Recursos minerales: cobre, petróleo, oro, plata, hierro etc.

- Subsuelo: rocas sedimentarias, metamórficas y magmáticas, petróleo, gases

- Material de construcción: canteras: arena, piedra, ripio

- Suelo: barro, limo, arena, arcilla, piedra, rocas

B- HIDRICOS: son insumos de aguas que en distintos estados físicos puede ser

utilizados por el ser humano para satisfacer alguna necesidad, son fuentes de agua

disponible producidas por la naturaleza y de uso potencial para los seres humanos.

- Aguas superficiales (continentales): ríos, lagos, lagunas, embalses.

- Aguas subterráneas: aguas libres, aguas confinadas

- Aguas marinas: canales, lagos, esteros, bahías, costas, mar

- Glaciares y nieves perpetuas

C-ATMOSFERICOS: están formados por:

- Aire: compuestos por: oxigeno (21%), nitrógeno (78%) y otros gases (1%)

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- Clima: es el conjunto de condiciones meteorológicas relativamente larga, el clima de

una zona es el resultado físico atmosféricos como humedad, viento, radiación,

temperatura etc. y que duran un periodo corto.

- Viento: es el aire en movimiento, dirección y velocidad del mismo.

D- BIOLOGICOS: Son recursos renovables. Encontramos:

- Ecosistemas (vegetal, animal, hongos, organismos unicelulares, recursos

energéticos.)

- Biodiversidad: (océanos y humedales)

- Bosques, sabanas y praderas.

- Fitogenéticos

- Pesqueros

- Zoos genéticos: agricultura

E- PAISAJISTICOS/ESTETICOS: son elementos lineales singulares de un paisaje que

define su individualidad y que tiene un valor visual, ecológico y cultural, o históricos,

englobándose en:

- Recurso paisajístico ambiental: áreas con alguna protección declarada o en

tramitación de carácter local, regional, nacional o supranacional.

- Recurso paisajístico cultural: su alteración, modificación implica una perdida de los

rasgos locales. Tienen una cierta protección.

- Recurso paisajístico visual: constituidos por áreas protegidas de valor visual que

supone y cuya alteración implica una perdida de la calidad del paisaje.

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 CONCLUSION:

Somos responsables por el cuidado de la naturaleza y de los recursos que nos brinda

para nuestra subsistencia, y protegerla depende en gran medida de nosotros, a través

de políticas ambientales y con los instrumentos necesarios podremos generar

consciencia de lo importante de la naturaleza como hogar de miles de seres vivos y

como principales elementos de subsistencia humana.

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SITIOS WEB CONSULTADA

https://www.gob.mx

https://www.argentina.gob.ar

https://concepto.de.naturaleza

https://www.ecologiaverde.com

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