Introducción:

La escasez de agua es la condición en la cual la demanda de este recurso, en todos los

sectores, incluyendo el del medio ambiente, no puede ser satisfecha debido al impacto del uso
del agua en el suministro o en la calidad del recurso. (ONU, 2018)
Aun cuando hay suficiente agua dulce en el planeta para satisfacer las necesidades de una
población mundial de cerca de siete mil millones de personas, su distribución es desigual
tanto en el tiempo como en el espacio, y mucha de ella es desperdiciada, contaminada y
manejada de manera insostenible. No existe en el mundo escasez de agua como tal, en su
lugar hay un número de regiones en el mundo que sufren escasez de agua, 29 esto debido a
que el uso de este recurso ha crecido más del doble en relación con la tasa de incremento
poblacional en el último siglo. Cerca de una quinta parte (1,200 millones) de la población
mundial de 6 mil millones de personas, habita en áreas que enfrentan escasez de agua, y otro
cuarto de la población mundial (1,600 millones) enfrenta recortes en el suministro de agua
debido a que carecen de la infraestructura necesaria para tomar agua de los ríos y acuíferos
(ONU, 2018).
En Nuevo León, ¿cómo es que se ha llegado a una situación tan crítica en el tema del agua?
La actual crisis hídrica que se registra en Nuevo León se debe a que en el estado ha llovido
menos de lo esperado en por lo menos los últimos cinco años, según cifras oficiales, pero
también a la falta de una infraestructura que le garantice suministro continuo y suficiente de
agua a la población. Habitantes de distintas zonas de Monterrey y otros municipios, han
denunciado falta total de agua por periodos extendidos, incluso por un mes. (Brooks, 2022)
Específicamente la escasez de agua en los hogares de estudiantes universitarios es una
problemática crítica que tiene un impacto profundo en la calidad de vida y el bienestar de esta
población en Nuevo León.
La escasez de agua en hogares de estudiantes universitarios se refiere a la situación en la que
estos hogares enfrentan dificultades significativas en el acceso a agua potable y servicios
básicos de saneamiento. Esta escasez no se limita simplemente a la falta de suministro de
agua, sino que abarca una serie de desafíos relacionados con la cantidad y calidad del agua
disponible, así como las limitaciones en la capacidad de almacenamiento y uso eficiente del
recurso. (Brooks, 2022)
Esta problemática se manifiesta en la insuficiencia de agua para actividades cotidianas
esenciales, como beber, cocinar, lavar, bañarse y limpiar, lo que impacta negativamente en la
salud y la calidad de vida de los estudiantes universitarios.
Este problema tiene un contexto social que incluye afectaciones en la salud, el rendimiento
académico, el bienestar emocional y la desigualdad económica:
1. Impacto en la salud y la higiene personal: La falta de acceso a agua potable adecuada
aumenta el riesgo de enfermedades transmitidas por el agua y dificulta la capacidad de los
estudiantes para mantener niveles aceptables de higiene personal.
2. Dificultades académicas: La escasez de agua afecta el rendimiento académico de los
estudiantes, ya que la falta de recursos básicos para el estudio y la investigación puede limitar
su desarrollo académico y profesional.
3. Estrés y ansiedad: La constante preocupación por la disponibilidad de agua genera estrés y
ansiedad en los estudiantes, afectando negativamente su bienestar emocional y mental.
4. Desigualdad económica y social: La escasez de agua afecta de manera desproporcionada a
estudiantes de bajos recursos económicos, aumentando las brechas de desigualdad y exclusión
social. (Méndez 2021)
Antecedentes:
Contextualización y delimitación del fenómeno de estudio:
El año 2022 el estado de Nuevo León enfrentó la peor crisis hídrica de los últimos 30 años.
Los niveles de las reservas de las presas Cerro Prieto y La Boca descendieron
considerablemente hasta llegar a estar por debajo del 5% de su capacidad. La zona
metropolitana de Monterrey solo disponía de 13,500 litros de agua por segundo, cuando el
consumo regular diario es de 16,500 litros por segundo. (González, 2023)
La crisis es especialmente grave en Monterrey, la segunda ciudad más grande de México y
uno de sus centros económicos más importantes. Ahí toda la zona metropolitana, de unos
cinco millones de habitantes, está afectada por la sequía, según las autoridades. Algunos
barrios de Monterrey llevan 75 días sin agua, lo que ha llevado a muchas escuelas a cerrar
antes de las vacaciones de verano que estaban previstas. La situación en la ciudad ha llegado a
ser tan grave que ha tenido un impacto significativo en la vida de los estudiantes que residen
en esta área mientras cursan sus estudios superiores. (González, 2023)
Los estudiantes universitarios en Nuevo León pueden vivir en diferentes tipos de alojamiento,
incluyendo residencias estudiantiles, departamentos compartidos y viviendas alquiladas. La
disponibilidad y calidad del agua pueden variar según el tipo de vivienda. Es importante
evaluar la calidad de la infraestructura de suministro de agua en Nuevo León, incluyendo la
eficiencia de las tuberías y la capacidad de almacenamiento en las viviendas estudiantiles.
La densidad de población en áreas urbanas de Nuevo León puede ser alta, lo que significa que
un gran número de estudiantes comparten un espacio limitado. Esto puede aumentar la
demanda de agua y contribuir a la escasez. (Vásquez, 2023)
Las consecuencias de la escasez de agua en hogares de estudiantes universitarios en Nuevo
León pueden incluir dificultades para el aseo personal, cocinar alimentos, estudiar y realizar
actividades cotidianas, así como preocupaciones por la salud y el bienestar. Antes nunca
tenían que pensar si tendrían agua para lavar, o si tenían que tomar un baño de máximo 5
minutos. Y ahora sí. A Monterrey le llegó el día cero, es el momento que te das cuenta de que
ya no tienes agua para hacer las cosas. Este año está pasando algo extraordinario en
Monterrey, una ciudad que nunca se había quedado sin agua. Ahorita tiene un déficit hídrico
de más de 31 millones de metros cúbicos. Ya dependen solo de la lluvia. (Vásquez, 2023)
Se debe considerar cómo la escasez de agua puede afectar el rendimiento académico y la
salud mental de los estudiantes, especialmente en un contexto donde la comodidad y la
higiene son fundamentales. (Vásquez, 2023)
Delimitación del problema:
La escasez de agua en hogares de m población en el estado de Nuevo León es un fenómeno
que se presenta en diversas partes del mundo y que afecta significativamente la vida cotidiana
de las familias que residen fuera en el Estado mientras laboran tareas domésticas. Es por eso
por lo que se considera un problema de gran relevancia que merece una atención específica y
detallada. Esta delimitación del problema busca resaltar los aspectos clave que se abordarán
este fenómeno. (García, 2022).
• Contexto Geográfico y Demográfico
Nuevo León, ubicado en el noreste de México, es conocido por su clima semiárido, con una
temporada de sequía pronunciada. Esta característica geográfica, sumada a su crecimiento
poblacional y la presencia de numerosos conflictos debido al escenario propicio de la escasez
del agua en hogares.
• Tipo de Viviendas, el fenómeno afecta a las familias que residen en diversas formas de
vivienda, como residencias estudiantiles, departamentos compartidos y viviendas alquiladas.
La alta densidad de las familias en ciertas áreas urbanas de Nuevo León aumenta la demanda
de agua y la presión sobre la infraestructura hídrica local.
Infraestructura Hídrica
• La calidad y eficiencia de la infraestructura de suministro de agua en Nuevo León son
factores críticos.
Las tuberías antiguas, las fugas y la capacidad de almacenamiento insuficiente en las
viviendas pueden contribuir a la escasez de agua.
• Causas Subyacentes
Las causas de la escasez de agua pueden ser múltiples e incluir la sobreexplotación de
recursos hídricos, la falta de inversión en infraestructura, la mala gestión de los recursos y
condiciones climáticas extremas, como sequías prolongadas.
• Consecuencias
La falta de acceso a agua adecuada y suficiente en los hogares que residen las familias de
Nuevo León puede tener consecuencias significativas. Esto incluye dificultades para mantener
la higiene personal, cocinar, estudiar y llevar a cabo tareas cotidianas, así como
preocupaciones por la salud y el bienestar.
• Soluciones y Mitigación
Las soluciones posibles abarcan desde la instalación de dispositivos de ahorro de agua hasta
la promoción de prácticas de uso responsable y la inversión en mejoras de la infraestructura
hídrica. La identificación de enfoques efectivos es fundamental para abordar este problema.
Impacto en las familias que residen en Nuevo León, la escasez de agua puede afectar el
rendimiento en las familias en lo académico y la salud mental de las personas especialmente
en un entorno donde la comodidad y la higiene son cruciales para el éxito.
• Legislación y Políticas
Las leyes y políticas relacionadas con el agua a nivel local y estatal también desempeñan un
papel importante en la disponibilidad y el acceso al recurso hídrico en Nuevo León.
(Munguía, 2022).

Esta delimitación del problema proporciona un marco claro y conciso para abordar la escasez
de agua en los hogares en Nuevo León. La comprensión detallada de estos aspectos permitirá
llevar a cabo un estudio exhaustivo que contribuya a identificar soluciones efectivas y mejorar
la calidad de vida de las familias de Nuevo León. (García, 2022).

Objetivos:
Objetivo General:
Determinar los efectos que tiene la escasez de agua en los hogares de los estudiantes
universitarios de la LGRS.
Objetivos Específicos:
 Identificar las acciones de las familias de los estudiantes universitarios ante la escasez
del agua.
 Identificar las implicaciones económicas y sociales de la escasez de agua en los
hogares de los estudiantes universitarios.
 Identificar la falta de acceso al agua en los hogares de los estudiantes universitarios.
Justificación:
La situación de escasez hídrica de Monterrey, Nuevo León, señala el doctor Ismael Aguilar
Benítez, investigador del Departamento de Estudios Urbanos y del Medio Ambiente de El
Colegio de la Frontera Norte (El Colef), era previsible, además, desde múltiples factores
climáticos y sociopolíticos. Tanto la ubicación estratégica del estado como receptor de
población, sus condiciones climáticas y la expansión de su mancha urbana constituyen
elementos que lo hacían propicio a esta clase de sequías. Sin embargo, las causas también
fueron políticas, particularmente los planes de desarrollo hídrico de la zona, que, para el
periodo comprendido entre 2015 y 2030, manejaban un enfoque altamente economicista de la
distribución del agua. Aunado a la alta dependencia de gran parte de Nuevo León por las
lluvias, el problema engrandece. (Benítez, 2022)
Una serie de acciones fueron desplegadas, remarca el académico, por parte del estado. Entre
ellas, una de las más polémicas por causas políticas, era el acueducto de Monterrey VI. Que
traería agua directamente desde Veracruz. Se excavaron pozos acuíferos y se reguló la presión
en multitud de zonas de la región. Se buscaron concesiones, además, pero la ausencia física
de agua seguía siendo constante. Las medidas, sin embargo, fueron insuficientes, lo que
provocó manifestaciones por parte de la población civil, que llegó a pasar hasta dos semanas
sin el vital líquido. (Benítez, 2022)
Recalca además el académico que ha figurado una lista de empresas que han cedido ciertos
pozos, así como unos particulares volúmenes de agua; entre ellas, Heineken y Ternium. Una
vez más, señala el doctor, no ha sido suficiente, y continúa la queja de la sociedad y el estado
por el acaparamiento de las aguas subterráneas por parte de las industrias privadas. Otras
medidas se sucedieron; sanciones a hogares que desperdicien agua, circulación de pipas en
diferentes colonias, bombardeo químico de las nubes, etc. Ninguna ha bastado, a pesar de que,
recuerda el académico, no todas las zonas del área metropolitana carecen de agua. (Benítez,
2022)
Finalmente, el doctor considera la tendencia a la escasez hídrica de varios otros estados
mexicanos, no siendo este un problema exclusivo de Nuevo León. Remarca la necesidad de
asignar eficiente y equitativamente las concesiones, así como corregir la cultura alrededor del
agua, y orientarla hacia el ahorro. (Benítez, 2022)
Metodología:
Se llevarán a cabo encuestas sobre una muestra de datos cuantitativos.
Referencias:
https://plus.google.com/+UNESCO. (2019, 3 diciembre). Abordar la escasez y la calidad del
agua. UNESCO. https://es.unesco.org/themes/garantizar-suministro-agua/hidrologia/
escasez-calidad#:~:text=La%20escasez%20de%20agua%20es%20la%20condici
%C3%B3n%20en%20la%20cual,en%20la%20calidad%20del%20recurso.

De México, R. A., & De México, R. A. (2022). La crisis del agua en Nuevo León. Alcaldes
de México. https://www.alcaldesdemexico.com/notas-principales/la-crisis-del-agua-
en-nuevo-leon/

BBC. (2022). "A Monterrey le llegó el día cero": la grave crisis de falta de agua que vive la
segunda ciudad más poblada de México. https://www.bbc.com/mundo/noticias-
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Grupo Legislativo PAN. (2022). ANÁLISIS DE LA CRISIS DE AGUA.

https://www.hcnl.gob.mx/glpan/2023/03/analisis-de-la-crisis-de-agua.php
The New York Times. (2022). “Cazando el agua” una cruel sequia afecta a México.
https://www.nytimes.com/es/2022/08/03/espanol/mexico-monterrey-agua-sequia.html

Objetivos de la investigación (2022) http://virtual.urbe.edu/tesispub/0106437/cap01.pdf

Crisis Hídrica (2023). https://www.colef.mx/noticia/crisis-hidrica-en-monterrey-nuevo-leon/

Hacia un sistema de gestión sustentable del agua para los usuarios del área metropolitana de
monterrey. (2020) Un estudio de factores socioambientales.
http://eprints.uanl.mx/3585/1/1080256787.pdf

Schleiger, M. H. (29 de diciembre de 2020). Libretexts espanol. Obtenido de

https://espanol.libretexts.org/Biologia/Ecolog%C3%ADa/Ciencias_Ambientales_(Ha_
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Benítez, I. A. (7 de julio de 2022). Gobierno de México. Obtenido de
https://www.colef.mx/noticia/crisis-hidrica-en-monterrey-nuevo-leon/