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complejas de
América y Costa
Rica
Páginas 62 a la 90
¿Qué es una
sociedad?
Conjunto de personas,
pueblos o naciones que
conviven bajo normas
comunes.
¿Sociedad autóctona?
Conjunto de personas nativas
u originarias de un lugar, por
ejemplo, pueblos indígenas.
¿Sociedades
complejas?
Sociedades con organización
política, social, religiosa y
económica.
¿Sociedad global?
Sociedades integradas a
escala internacional por
procesos económicos,
políticos y tecnológicos.
¿Huella ecológica?
M
comprende países economía era el Creían en precisos y utilizados.
de Centroamérica Se dividían en clanes maíz, plantaban muchos dioses o 2. La pintura mural
como Guatemala, familiares, linajes. también frijoles, deidades, por por ejemplo
Honduras, El NOBLES: jefe supremo cacao, yuca, ejemplo: Bonampak en
Salvador, Belice y heredado por la línea caucho, algodón. Chiapas.
A
estados de México masculina. 2. Practicaban la 1.Chac. 3. La cerámica
de Chiapas y SACERDOTES: tenían pesca y la cacería 2. Kukulkán. policroma: platos,
Yucatán. mayor prestigio, de animales salvajes 3. Ah mun. cilindros.
celebraban como venados, 4. Ixchel. 4. Talla de piedras
Y
2. Comprende tres ceremonias religiosas, tapires, conejos, como jade y
grandes zonas, la sacrificios y tenían tortugas, armadillos. obsidiana.
norte, central y sur. grandes 3. Comerciaban 5. Escritura jeroglífica.
3. El clima de las conocimientos. con semillas, cacao, 6. Grandes
A
diferentes zonas es PUEBLO: se dedicaban oro, plata, jade, monumentos como
desde seco y a trabajos agrícolas, conchas de mar y Chichén Itzá.
cálido, caliente y tejer, pesca, caza y plumas.
húmedo hasta hacer edificios. 4. Practicaban la
templado y frío. Esclavos: prisioneros de roza y quema para
S
guerra y eran utilizados cultivar la tierra, es
para hacer sacrificios. decir talaban
bosques y limpiaban
Organizados en el terreno para
ciudades-estado luego ponerlo a
gobernadas por un producir.
señor.
Liceo de Curridabat Práctica número 5 (sociedades complejas de América) Asignatura: Estudios Sociales
Nivel: Sétimo Profesora: Alejandra GS II Período 2023
Sociedades
Características Sociedad y política Economía Creencias Legado cultural
complejas geográficas religiosas
generales
1. Pertenecían a la SOCIEDAD UNIDAD DE POLITEISTAS
familia lingüística JERARQUIZADA PRODUCCIÓN 1. Escultura
A
nahua, CALPULLI. La guerra era monumental o de
provenientes del El gran orador 1. Un grupo de considerada gran tamaño, para
Valle de Aztlán, acumulaba todos los familias que una actividad representar dioses,
lugar donde los poderes, el cargo se trabajaban tierras religiosa, para mitos, reyes y
Z mexicas
encontraron
águila sobre el
el
heredaba de hermano
a hermano.
EMPERADOR
comunales.
2. Su principal
producto agrícola
capturar
esclavos para el
sacrificio.
hazañas.
2. La orfebrería de oro
T nopal.
2. La temperatura
promedio es de 15º
NOBLES Y SACERDOTES
MILITARES
CAMPESINOS
era el maíz, también
cultivaban
calabazas, tomates,
y plata para hacer
1. Huitilopochtli collares, pendientes y
dios del sol. pulseras.
E
centígrados, ESCLAVOS cacao. 2. Coyolxauhqui
poseían animales 3. El sistema de diosa de la luna. 3. La plumería para
como reptiles, Organizados en cultivo utilizado se 3. Tlácloc dios elaborar mosaicos,
C
jaguares, venados, ciudades-estado y llamaba de roza o de la lluvia. extraídas de
pumas. reinos. quema de terrenos 4. Quetzalcóatl quetzales.
con sistemas de inventor de la
regadío o escritura y 4. Cerámica con
A chinampas
aquellos
para
lugares
donde no se podía
calendario. formas humanas.
5. Códices en papel o
S
cultivar. piel de venado,
4. Realizaban escritura
trueques con pictográfica.
plumas de quetzal y
con cacao.
Liceo de Curridabat Práctica número 5 (sociedades complejas de América) Asignatura: Estudios Sociales
Nivel: Sétimo Profesora: Alejandra GS II Período 2023
I
Perú, Bolivia, Chile 1. El sistema moneda ni Las ceremonias 2. Construyeron
y Argentina. socioeconómico se economía. incas tenían que calzadas de piedra
2. Posee tres llamaba ayllus que es 2. La fuerza laboral ver con el para comunicarse a
regiones: la Costa un sistema de se obtenía cultivo y la lo largo del reino.
localizada en la parentesco. mediante lazos de recolección de 3. Construyeron
N
zona desértica, La 2. El poder lo parentesco o ayllu. la cosecha. templos, palacios
Sierra ubicada en centralizaba el Inca o 3. Los cultivos como Machu pichu y
las montañas de dios viviente. comunes fueron la 1. Viracocha puentes colgantes
los Andes y La 3. Las clases sociales papa, maíz, ají, dios creador y con sogas.
C
Selva localizada son: papaya, tomate y señor de todas 4. El bronce se utilizó
en el Oriental de Realeza (Sapa inca o frijol. las cosas. para hacer
los Andes. emperador, La Coya . Pachacamac herramientas y
esposa, Auqui príncipe dios de la ornamentos.
A
heredero) creación y la
Nobleza (nobleza de vida.
sangre, nobleza de 3. Inti dios sol.
provincia, nobleza de 4. Mamaquilla
privilegio) diosa de la luna.
S
El pueblo (yanaconas 5. Pachamama
y pinas) diosa de la
4. El servicio o trabajo tierra.
al Inca se llamaba
mita.