Mary Anne School

Miss Natalia Vergara A.

Prueba de lectura complementaria “Tincuda, la comadrejita trompuda”
Lenguaje y Comunicación
Tercer año básico
Nombre: ___________________________________________Curso: 3° A - B Fecha: ________

Puntaje ideal: _______ Puntaje real: _______

Objetivos: Comprender temas familiares, extraer información explícita e implícita de manera autónoma,
expresar ideas y sentimientos, organizar ideas sobre un tema central utilizando un vocabulario
variado y de uso frecuente.

I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta.

1.-¿Por qué se decidió modificar la identidad de 5. ¿Por qué Tincuda quiere aparecer en la
Tincuda? televisión?
A. Porque no le gustaba su verdadero nombre. A. Para que sus padres le presten atención.
B. Porque el verdadero nombre era muy difícil de B. Para que sus compañeros de escuela la vean.
pronunciar. C. Para ganar un concurso relámpago.
C. Porque sus padres quisieron cambiarlo. D. Para ser una periodista.
D. Porque a la comadrejita no le gustaba.
6. ¿Dónde habitan las comadrejitas trompudas?
2.-Los padres de Tincuda se llaman: A. En el norte de chile.
A. Gerda y Teo. B. En Chiloé.
B. Tadeo y Heidi C. En la selva Valdiviana.
C. Gerda y Tadeo D. En la colonia alemana.
D. Trompuda y Tadeo.
7.- ¿De qué se alimentan las comadrejitas
3.-A los padres de Tincuda les gusta: trompudas?
A. Pasar tiempo en familia A. Engordelados.
B. Quedarse en cama regaloneando juntos B. Semillas y hongos.
C. Quedarse metidos en la cama con cortinas C. Gusanos.
cerradas viendo televisión. D. alternativas B y C son correctas.
D. Dormir todo el día.
8. ¿Cómo era la señorita Primicia Superflua?
4.-El nombre del matinal favorito de los padres de A. Amable y bondadosa
Tincuda se llama B. Vanidosa y arrogante
A. Levántate y apúrate C. Respetuosa y curiosa.
B. Levántate y camina D. Intrusa y fastidiosa.
C. Levántate y anda
D. Ninguno de los anteriores

II. De acuerdo al libro, contesta las siguientes preguntas.

1. Señala, al menos, tres características sobre las comadrejitas trompudas mencionadas a lo largo de la
historia.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. Ordena las imágenes según el tiempo en que ocurrieron los sucesos. Utiliza números del 1 al 5. El número 1
para el primer acontecimiento y el 5 para el último.

III. Producción de texto.

Imagina que eres un reportero y le harás una entrevista a Tincuda. Escribe las preguntas y respuestas
que tendría esta conversación.
Pregunta de reportero: ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Respuesta de Tincuda: ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Pregunta: _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Respuesta: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

IV. Reflexión de texto

¿Consideras bueno o malo el uso que hacían de la televisión los padres de Tincuda? Explica tu
respuesta, basándote en, al menos, una situación del libro.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

V. Vocabulario
De acuerdo a lo leído en el libro escribe la definición de cada palabra.

Marsupial:_________________________________________________________________________________
Extinción:_________________________________________________________________________________
Autoctono:________________________________________________________________________________

VI. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

Mauricio Paredes nació en Santiago de Chile en 1972. Se tituló de Ingeniero Civil Eléctrico y ejerció
esa profesión hasta 2001, año en que decidió dedicarse a su verdadera vocación: ser escritor de libros
para niños y jóvenes.
Además de dedicarse a la literatura infantil y juvenil, ha trabajado como colaborador del Ministerio de
Educación y como Presidente de la sección chilena de la Asociación Internacional del Libro Infantil,
IBBY. Además, en 2007 fue escogido como uno de los 100 líderes jóvenes de Chile por el diario El
Mercurio.
En Ediciones SM ha publicado las obras La familia Guácatela y Tincuda, la comadrejita trompuda.

1. Este texto corresponde a : 3. ¿Qué nacionalidad tiene Mauricio Paredes?

a) una biografía A. Argentino.
b) una noticia B. Chileno.
c) un texto informativo C. Alemán.
d) una carta D. No se menciona en el texto.

2. ¿Qué otros trabajos ha realizado Mauricio
Paredes?
A. Ha sido ministro de educación.
B. Fue presidente de la sección chilena de la
Asociación internacional del libro infantil.
C. Es escritor de libros para adultos.
D. Publicó el libro Ibby.
4. ¿Qué relación tiene Mauricio Paredes con el libro
“Tincuda, la comadrejita trompuda”?
A. Es el ilustrador, quien realiza los dibujos del libro.
B. Es el periodista del matinal.
C. Es el autor del libro.
D. Pertenece a la familia Guácatela.