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Cunto he aprendido?
MOZART SCHULE CONCEPCIN
Educar a toda la persona
Paulina Huilipn V.
Objetivos trabajados:
- Valoracin de s mismo y respecto a la diversidad
- Leer obras literarias y responder preguntas por escrito.
- Extraer informacin explicita.
- Incrementar el vocabulario
programacin nocturna
5. Tincuda quera que sus padres la 6. Tincuda viva en:
a) Vieran a) La playa
7. Los padres de Tincuda, junto a su hija 8. Tincuda quiere explicar que las
vivan: comadrejitas son:
a) Especiales
a) El norte de Chile
b) Una especie en extincin
b) El sur de Chile, en la selva Valdiviana
c) Animales que pelean bastante
c) La regin de Antofagasta
d) Parecidos a los animales que hay
d) La capital de nuestro pas
en el zoolgico
9. Tincuda y su familia comen: 10. La comadre comadrejita era:
a) Nueces a) Simptica
b) Ratones b) Amable y discreta
c) Gusanos c) Bondadosa y chistosa
d) Frutos silvestres y arroz d) Intrusa y fastidiosa
III. Une con una lnea, el nombre del personaje con su respectivo rol. (6 pts.)
Columna A Columna B
Tadeo
Tincuda
Marruchero
Observa l Padre de Tincuda
Camandulero
IV. Responde las siguientes preguntas.(2 pts. c/u)
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VI. Dibuja y describe la parte que te pareci MENOS AGRADABLE del cuento y por qu.
(4pts)
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VII. Escribe una pequea carta con algn consejo o recomendacin para los padres de
Tincuda que les ayude a pasar buenos momentos en familia. (6pts)
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