Percepción Juvenil Frente A Los Avances de La Ley 1885 de 2018 Sobre La Construcción de Políticas Públicas de Juventud en El Centro Tecnológico de Cúcuta y La Universidad

Percepción Juvenil Frente A Los Avances De La Ley 1885 De 2018 Sobre La Construcción De
Políticas Públicas De Juventud En El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco

de Paula Santander
Autor
Carlos Eduardo Parra Suarez
1351026
Universidad Francisco De Paula Santander

Facultad De Educación, Artes Y Humanidades
Programa De Derecho
San José de Cúcuta
2023
Percepción Juvenil Frente A Los Avances De La Ley 1885 De 2018 Sobre La Construcción De
Políticas Públicas De Juventud En El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco
de Paula Santander
Carlos Eduardo Parra Suarez

1351026
Dr. Jorge Luis Mattos Mejia
Universidad Francisco De Paula Santander

Facultad De Educación, Artes Y Humanidades
Programa De Derecho
San José De Cúcuta
2023
Tabla de Contenido
1. Titulo. ............................................................................................................................... 5
2. Resumen. .......................................................................................................................... 6
3. Abstract. ........................................................................................................................... 7
4. Introducción. .................................................................................................................... 8
5. Planteamiento del Problema. .......................................................................................... 10
6. Justificación. ................................................................................................................... 12
7. Objetivos. ....................................................................................................................... 14
7.1 Objetivo General. ........................................................................................................... 14
7.2 Objetivos Específicos. ................................................................................................ 14
8. Marco Referencial .......................................................................................................... 15
Antecedentes Históricos ....................................................................................................... 15
Antecedentes Investigativos ................................................................................................. 17
8.2.1. Antecedente Internacional. .................................................................................. 17
8.2.2. Antecedente Nacional. ........................................................................................ 18
8.2.3. Antecedente Local. .............................................................................................. 18

9. Marco Teórico. ............................................................................................................... 20
9.1. Bases Conceptuales ................................................................................................. 20
9.2. Bases Legales: ......................................................................................................... 21
10. Marco Metodológico. ..................................................................................................... 23
10.1 Tipo de Investigación. ................................................................................................ 23
10.2 Método de Investigación. ........................................................................................... 23
10.3 Instrumento de Recolección. ...................................................................................... 24
10.4 Población y Muestra. .................................................................................................. 24
11. Resultados. ..................................................................................................................... 26
11.1 Análisis de Resultados. .............................................................................................. 31
12. Conclusiones y Recomendaciones ................................................................................. 33
12.1 Conclusiones. ............................................................................................................. 33
12.2 Recomendaciones. ...................................................................................................... 34
13. Bibliografía..................................................................................................................... 36
14. Anexos. ........................................................................................................................... 38

1. Titulo.
Percepción Juvenil Frente A Los Avances De La Ley 1885 De 2018 Sobre La Construcción
De Políticas Públicas De Juventud En El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco
de Paula Santander
2. Resumen.
Este proyecto de investigación se centra en la percepción de los jóvenes estudiantes del
Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander en relación con
la Ley 1885 de 2018, que promueve políticas públicas de juventud en Colombia. Utilizando
métodos cualitativos y cuantitativos, se busca entender si los jóvenes conocen y sienten que
esta ley está teniendo un impacto positivo en sus vidas y en la sociedad. Los resultados servirán
para identificar las posibles mejoras en la implementación de esta ley.
Palabras Claves: Políticas públicas, juventud, ciudad, realidad social, participación,
percepción, ley.
3. Abstract.
This research project focuses on the perception of young students at the Technological Center
of Cúcuta and the Francisco de Paula Santander University regarding Law 1885 of 2018, which
promotes youth public policies in Colombia. Using qualitative and quantitative methods, the aim
is to understand whether young people are aware of and feel that this law is having a positive
impact on their lives and society. The results will be used to identify potential improvements in
the implementation of this law.
Keywords: Public policies, youth, city, social reality, participation, perception, law.
4. Introducción.
El presente proyecto de investigación se adentra en un tema relevante en la sociedad
colombiana: la percepción de los jóvenes frente a los avances y efectos de la Ley 1885 de 2018 en
Colombia. Esta legislación, orientada a la construcción de políticas públicas de juventud,
desempeña un papel crucial en la promoción del bienestar y la participación activa de la población
juvenil en la vida política, social y económica del país.
El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander, como
instituciones de educación superior ubicadas en la región fronteriza de Cúcuta, desempeñan un rol
fundamental en la formación y desarrollo de jóvenes que serán actores clave en la configuración
del futuro de Colombia. Por lo tanto, comprender cómo estos jóvenes administrativos y estudiantes
de quinto semestre de derecho perciben la Ley 1885 y sus implicaciones es esencial para informar
de manera adecuada la formulación y revisión de políticas públicas dirigidas a este grupo
demográfico.
En esta investigación socio-jurídica, exploraremos las percepciones de los jóvenes
administrativos y estudiantes de estas dos instituciones académicas con respecto a la Ley 1885 de
2018. A través de métodos cualitativos y cuantitativos, buscamos desentrañar la comprensión que
tienen los jóvenes sobre esta legislación, así como su evaluación de su impacto en su vida cotidiana
y en la sociedad en general. Además, se analizará críticamente la implementación de la Ley y se

identificarán posibles áreas de mejora en la construcción de políticas públicas de juventud en
Colombia.
Este proyecto de investigación aspira a arrojar luz sobre las perspectivas y necesidades de
la juventud, brindando a los responsables de la implementación de políticas y a la comunidad
académica un conjunto de datos valiosos que contribuyan a una toma de decisiones más informada
y a la promoción de políticas públicas más efectivas y pertinentes para esta importante población.
5. Planteamiento del Problema.
La juventud colombiana representa una parte vital y dinámica de la sociedad, con
aspiraciones, desafíos y necesidades únicas. En respuesta a esta realidad, el Estado colombiano
promulgó la Ley 1885 de 2018, conocida como la Ley de Políticas Públicas de Juventud, con
el objetivo de establecer un marco legal para la formulación e implementación de políticas que
mejoren la calidad de vida y la participación activa de los jóvenes en la vida política, social y
económica del país.
Sin embargo, en el camino hacia la construcción de políticas públicas efectivas, un
factor fundamental que ha recibido una atención limitada en investigaciones anteriores es la
percepción de los jóvenes sobre esta legislación y su impacto real en sus vidas y en la sociedad
en general. Este planteamiento del problema se enfoca en responder a las preguntas clave que
guiarán la investigación:
¿Cuál es la percepción de los jóvenes estudiantes del Centro Tecnológico de Cúcuta y
la Universidad Francisco de Paula Santander respecto a los avances y efectos de la Ley 1885
de 2018 en la construcción de políticas públicas de juventud en Colombia?
En este problema encontramos la necesidad de entender cómo los jóvenes interpretan y
evalúan la Ley 1885, si están conscientes de sus disposiciones, y si creen que está contribuyendo
de manera efectiva a la mejora de sus condiciones de vida, así como a su participación activa
en la sociedad. Esto implica explorar si perciben la Ley como una herramienta que responde a
sus necesidades y preocupaciones particulares.
La importancia de que las políticas públicas de juventud sean informadas por las
perspectivas y necesidades reales de los jóvenes, garantizando que estas políticas sean efectivas
y pertinentes para el grupo demográfico al que se dirigen. Además, entender el porqué de la
percepción juvenil puede ayudar a identificar posibles brechas entre la intención legislativa y
la implementación efectiva de estas políticas.
El momento actual, donde es esencial comprender la percepción de los jóvenes en un
contexto de cambios sociopolíticos y económicos, así como en medio de desafíos que enfrenta
la juventud colombiana, como el acceso a la educación, el empleo, la participación cívica y el
bienestar general en un país donde el 24,1% de la población juvenil que no tiene acceso al
estudio ni al trabajo (Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE, 2022),.
La investigación se enmarca en las instituciones educativas del Centro Tecnológico de
Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander, ya que estas instituciones son un punto
focal en la formación y desarrollo de la juventud en la región fronteriza de Cúcuta, lo que les
otorga una posición estratégica para influir en las percepciones y perspectivas de los jóvenes.
En resumen, este planteamiento del problema reconoce la importancia de comprender
la percepción juvenil respecto a la Ley 1885, analiza el contexto en el que se encuentra la
juventud colombiana, y establece el marco conceptual y geográfico en el que se llevará a cabo
la investigación.
6. Justificación.
Este proyecto de investigación reviste una significativa importancia en el contexto social y
jurídico de Colombia, contribuyendo a múltiples niveles:
Promoción de la Participación Juvenil: El estudio se propone analizar la percepción de los
jóvenes frente a la Ley 1885 de 2018, brindando una plataforma para que los jóvenes participen
activamente en la formulación y revisión de políticas públicas que les afectan directamente. Esto
respalda el ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas), al fortalecer la participación ciudadana
y la construcción de instituciones más inclusivas y responsables.
Promoción del Bienestar y la Igualdad: Al comprender cómo los jóvenes perciben el impacto
de la Ley 1885, se pueden identificar posibles brechas en la implementación de políticas públicas
de juventud. Esto contribuye al ODS 10 (Reducción de las Desigualdades), al garantizar que las
políticas sean equitativas y beneficien a todos los jóvenes, independientemente de su origen
socioeconómico o geográfico.
Mejora de la Educación y Empleo: Al analizar la percepción de los jóvenes sobre las políticas
públicas de juventud, se puede obtener información valiosa sobre el acceso a la educación de
calidad y las oportunidades de empleo. Esto se relaciona con el ODS 4 (Educación de Calidad) y
el ODS 8 (Trabajo Decente y Crecimiento Económico), contribuyendo a la mejora de la educación
y el empoderamiento económico de los jóvenes.

Impacto a Nivel Regional y Local: El proyecto se enfoca en Cúcuta y su región, lo que lo vincula
directamente con el Plan Departamental de Desarrollo de Norte de Santander en su Eje estratégico
#1.7 (Más Oportunidades para la Juventud) y el Plan Municipal de Desarrollo de Cúcuta en su
línea estratégica #1 (Equidad e inclusión social) en su componente #3 (Cúcuta, con la fuerza de la
juventud). Los resultados de la investigación pueden servir como base para la formulación de
políticas y estrategias locales que respondan a las necesidades específicas de la juventud en estas
áreas, contribuyendo así al desarrollo regional y local.
La investigación contribuye al Plan Nacional de Desarrollo de Colombia al proporcionar datos
concretos sobre la percepción de los jóvenes en relación con las políticas públicas de juventud.
Esto respalda los esfuerzos gubernamentales para diseñar políticas que respondan a las necesidades
y aspiraciones de la juventud colombiana en específico con el eje trasversal # 2 (Los actores
diferenciales para el cambio) del Plan Nacional de Desarrollo.
Este proyecto de investigación socio-jurídica permite comprender y mejorar las políticas
públicas dirigidas a la juventud en Cúcuta y, por extensión, en Colombia. Su contribución a los
Objetivos de Desarrollo Sostenible, el Plan Nacional de Desarrollo de Colombia, el Plan
Departamental de Desarrollo de Norte de Santander y el Plan Municipal de Desarrollo de Cúcuta
lo posiciona como un instrumento valioso para la promoción del bienestar y la igualdad de
oportunidades para la juventud en la región.

7. Objetivos.
7.1 Objetivo General.

Identificar la percepción juvenil frente a los avances de la Ley 1885 De 2018 Sobre los
espacios de participación de la Construcción De Políticas Públicas De Juventud En Cúcuta
7.2 Objetivos Específicos.
7.2.1 Determinar la percepción de los jóvenes frente a las oportunidades y
espacios de participación para los jóvenes en la toma de decisiones políticas.
7.2.2 Distinguir que medidas se pueden implementar para Promover y
facilitar la participación de los jóvenes en la formulación de políticas
públicas.
7.2.3 Indicar que barreras perciben los jóvenes que les impiden participar
activamente en la construcción de políticas públicas.

8. Marco Referencial
Antecedentes Históricos
La Ley 1885 de 2018, tiene sus raíces en antecedentes históricos y sociales que
reflejan la evolución de la preocupación por los jóvenes en el país. Algunos de los
antecedentes más destacados que llevaron a la promulgación de esta ley incluyen:
8.1.1 Constitución Política de 1991: La Constitución de Colombia de 1991
estableció una base sólida para el reconocimiento de los derechos de los
jóvenes. Reconoció la participación activa de los jóvenes como un derecho
fundamental y estableció el principio de igualdad de oportunidades para todas
las personas, incluyendo a los jóvenes.
8.1.2 Movimientos Sociales y Activismo Juvenil: A lo largo de las décadas de
1990 y 2000, varios movimientos sociales y grupos de jóvenes comenzaron a
presionar por un mayor reconocimiento de sus derechos y una participación
más significativa en la toma de decisiones políticas. Estos movimientos
ayudaron a poner en agenda la importancia de abordar las necesidades y
aspiraciones de la juventud.
8.1.3 Cumbres de Juventud: En 1998, Colombia fue anfitrión de la IV Cumbre
Iberoamericana de la Juventud, que generó un impulso significativo en la
promoción de políticas públicas de juventud en la región. Esto llevó a un

mayor interés por parte del gobierno colombiano en abordar las cuestiones
juveniles.
8.1.4 Políticas y Programas Previos: Antes de la Ley 1885, Colombia había
implementado políticas y programas orientados a la juventud, pero estos no
estaban respaldados por una legislación específica y coherente. La Ley 375
de 1997 estableció el Sistema Nacional de Juventud, un primer paso hacia la
promoción de políticas públicas de juventud.
8.1.5 Compromisos Internacionales: Colombia ha ratificado varios tratados
internacionales que reconocen los derechos de los jóvenes, como la
Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención Iberoamericana de
Derechos de la Juventud. Estos compromisos internacionales también
influyeron en la necesidad de contar con una legislación nacional específica
para la juventud.
8.1.6 Contexto de Violencia y Desafíos Sociales: Colombia ha enfrentado
desafíos significativos relacionados con la violencia, el desempleo y la falta
de oportunidades para los jóvenes. Estos problemas han resaltado la
importancia de abordar las necesidades de la juventud y de brindarles
oportunidades para un desarrollo pleno y pacífico.

En este contexto, la Ley 1885 de 2018 surgió como una respuesta legislativa a la
necesidad de promover políticas públicas de juventud coherentes y efectivas en
Colombia. Esta ley estableció un marco normativo que define los derechos y deberes de
los jóvenes, así como las responsabilidades del Estado en la promoción de su bienestar y
desarrollo integral, y ha sido un paso importante en el reconocimiento de la juventud
como un grupo demográfico crucial para el futuro del país.
Antecedentes Investigativos
8.2.1. Antecedente Internacional.
Un trabajo relacionado con el tema que nos interesa en esta investigación es
“Juventudes, Políticas Públicas Y Participación: Un Estudio De Las Producciones
Socio Estatales De Juventud En La Argentina Reciente” trabajo de Melina Vázquez
publicado por Grupo Editor Universitario en abril de 2015 en Buenos Aires.
En este trabajo Vázquez desarrolla un estudio entorno a las políticas
públicas de juventud en Argentina desde el enfoque de las miradas de las juventudes
y su participación.
Este trabajo deja como aporte el estudio de la normativa existente en
Suramérica entorno a las políticas de juventud y la participación de la misma en

espacios sociales dando una muestra de la relevancia no solo nacional sino
internacional del tema de esta investigación.
8.2.2. Antecedente Nacional.
Un trabajo relacionado con el tema que nos interesa en esta investigación
es “La Política De Las Políticas De Juventud En Colombia Como Factor
Determinante De Su Efectividad: Una Mirada Desde La Percepción De Los
Beneficiarios” trabajo de grado de Karen Lorena Cuadros Villegas publicado por
la Pontifica Universidad Javeriana en noviembre de 2009 en Bogotá DC.
En este trabajo Cuadros desarrollo un estudio entorno a la política publicas
entorno a la juventud en Colombia y el impacto que esta tenía en las y los jóvenes
desde un enfoque integral y un enfoque psicosocial.
Este trabajo deja como aporte el estudio de la normativa existente antes de
las dos leyes que estamos abordando en la actual investigación lo cual es
importante para comprender el contexto social y legal que han vivido las
juventudes con el paso de los años en Colombia.
8.2.3. Antecedente Local.
Un trabajo relacionado con el tema que nos interesa en esta investigación
es “Políticas Públicas De Juventud: Factor De Desarrollo Y Participación En

Norte De Santander Y San José De Cúcuta” trabajo de Andrea Aguilar Barreto,
Claudia Yasmin Soto Rojas y Juan Manuel Castaño Quijano publicado por la
Revista Mundo FESC volumen 5 número 10 el 16 de febrero de 2016 en Cúcuta.
En este trabajo Aguilar, Soto y Castaño desarrollo un estudio entorno a la
ley estatutaria 1622 de 2013 y el impacto que esta ha tenido en San José de Cúcuta
y Norte de Santander.
Este trabajo deja como aporte el estudio de la normativa existente antes de
la última ley que estamos abordando en la actual investigación lo cual es
importante para comprender como esta última modificación que se realizó en el
año 2018 es tan importante en el desarrollo de la política pública de juventud en
Colombia.
9. Marco Teórico.
El marco teórico de este proyecto de investigación sobre la percepción juvenil frente a los
avances de la Ley 1885 de 2018 en el Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco
de Paula Santander se basa en una serie de conceptos y fundamentos legales que son esenciales
para comprender el contexto de la investigación.
9.1. Bases Conceptuales
9.1.1. Juventud: La juventud se refiere a un período de la vida que abarca
desde la adolescencia hasta la adultez temprana, caracterizado por la transición de
la dependencia a la independencia, la búsqueda de identidad y la toma de decisiones
que afectarán el futuro. Se considera una etapa crítica en el desarrollo de un
individuo.
9.1.2. Políticas Públicas de Juventud: Se refieren a las acciones y
estrategias planificadas y ejecutadas por el gobierno para abordar las necesidades,
derechos y aspiraciones de los jóvenes. Estas políticas pueden incluir áreas como
educación, empleo, salud, participación cívica, cultura y deporte.
9.1.3. Participación Juvenil: La participación juvenil implica la inclusión
activa y significativa de los jóvenes en la toma de decisiones que afectan sus vidas
y comunidades. Esto puede manifestarse a través de la participación en procesos
políticos, sociales, culturales y económicos.
9.1.4. Percepción: La percepción se refiere a cómo los individuos interpretan
y comprenden la información y eventos que les rodean. En el contexto de esta
investigación, se explorará la percepción de los jóvenes sobre la Ley 1885 y su
impacto en su vida.
9.2. Bases Legales:
9.2.1. Constitución Política de Colombia: La Constitución de Colombia de
1991 establece los derechos y libertades fundamentales de los ciudadanos,
incluyendo a los jóvenes. Reconoce el derecho a la participación política y
ciudadana, así como la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos,
independientemente de su edad.
9.2.2. Ley 1885 de 2018: Esta ley, titulada "Por medio de la cual se promueven
políticas públicas de juventud y se dictan otras disposiciones", es el marco legal
central de esta investigación. Establece las bases para la promoción de políticas
públicas de juventud en Colombia, definiendo los derechos y responsabilidades de
los jóvenes, así como las obligaciones del Estado.

9.2.3. Ley 375 de 1997: Esta ley creó el Sistema Nacional de Juventud en
Colombia y estableció las bases para la promoción de políticas públicas de
juventud. Aunque fue anterior a la Ley 1885, sigue siendo relevante en el contexto
de la investigación, ya que establece las primeras estructuras para abordar las
cuestiones juveniles.
9.2.4. Tratados Internacionales: Colombia ha ratificado tratados
internacionales que reconocen los derechos de los jóvenes, como la Convención
sobre los Derechos del Niño y la Convención Iberoamericana de Derechos de la
Juventud. Estos tratados influyen en la legislación nacional y en la promoción de
políticas públicas de juventud.
En conjunto, estas bases conceptuales y legales proporcionan el contexto y el marco
normativo necesario para analizar la percepción juvenil frente a la Ley 1885 de 2018 en el Centro
Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander, permitiendo una
comprensión más profunda de la interacción entre la juventud y las políticas públicas.

10. Marco Metodológico.
10.1 Tipo de Investigación.
Este proyecto está enmarcado en el tipo de investigación social, tal como lo menciona:
“La investigación sociojurídica tiene como objeto el estudio de la realidad social en la medida
que advierte una incidencia en los comportamientos sociales que busca modificar. Así las
cosas, el derecho busca transformar los acontecimientos sociales, de ahí la incorporación al
método científico” (Arango Pajón, 2013, p. 26).
Es por esto que el objeto de la investigación debe estar constituido por las fuentes
formales que lo integran; es decir, por la ley, la costumbre, sus principios generales, el negocio
jurídico, la jurisprudencia, el contexto y realidad social.
10.2 Método de Investigación.
El método de investigación mixto permite tener un panorama mucho más amplio en el
desarrollo de la investigación al permitir usar herramientas cualitativas y cuantitativas bien lo dice
Sampieri “Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y
críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y
cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de
toda la información recabada (meta inferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno
bajo estudio”. (Hernández Sampieri y otros 2008).

10.3 Instrumento de Recolección.
El instrumento aplicado para recolectar información es la encuesta la cual permite recolectar
información de manera sistemática y obtener una visión general de las percepciones, opiniones
y experiencias de los participantes en relación con el tema de estudio. la encuesta como método
de recolección de información en una investigación sociojurídica permite obtener datos
cuantitativos y cualitativos sobre las percepciones y experiencias de los participantes en
relación con los aspectos sociojurídicos del tema de estudio. Su implementación cuidadosa y el
análisis riguroso de los datos contribuyen al logro de los objetivos de la investigación y a la
generación de conocimiento en el campo sociojurídico.
10.4 Población y Muestra.
10.4.1. Población: La población a la cual se le aplicara el instrumento de recolección
de datos es la población aproximada de 28 jóvenes (14 a 28 años) de quinto semestre del
programa de derecho de Universidad Francisco de Paula Santander y población aproximada
de 10 jóvenes (14 a 28 años) que se desempeñan como personal administrativo del Centro
Tecnológico de Cúcuta una población total de 50 jóvenes entre las dos instituciones
educativas.
10.4.2. Muestra: Se aplico el instrumento de recolección de datos a 30 de los 38
integrantes de la población objetivo conformados por 9 integrantes del Centro Tecnológico

de Cúcuta y 21 integrantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, lo que
constituye un 78,95% de la población objetivo.

11. Resultados.
El mecanismo de recolección de datos empleado (Encuesta) permitió llegar a 30 jóvenes de
instituciones de educación superior de la ciudad de Cúcuta se adjuntan las imágenes consolidando
los resultados obtenidos con el mecanismo de recolección de datos.
Imagen 1. Comunidad o entidad a la que pertenece.
elaboración propia del autor 2023

Imagen 2. Cargo que desempeña.
Imagen 3. Importancia de la participación juvenil.

Imagen 4. Perspectiva enriquecedora de los jóvenes.
Imagen 5. Oportunidades de participación para los jóvenes.

Imagen 6. Promoción y facilidad de la participación de los jóvenes.
Imagen 7. Percepción de mecanismos de participación para los jóvenes.

Imagen 8. Identificación de mecanismos de participación para los jóvenes.
Imagen 9. Participación en la construcción de políticas de juventud.

Imagen 10. Barreras que impiden la participación de los jóvenes.
11.1 Análisis de Resultados.
Los resultados obtenidos con el instrumento de recolección de datos que se aplicó a la
muestra que constituye una cuarta parte de la población objetivo de esta investigación nos deja
como resultado una radiografía más amplia sobre las políticas públicas de juventud y la
participación e incidencia social de las juventudes lo cual nos permite confirmar algunas ideas
que se planteaban e identificar la verdadera relevancia de algunas situaciones antes
consideradas menos importantes.
Queda claramente identificado con estos resultados que el adulto centrismo es la
principal barrera de carácter social que impide que los jóvenes puedan participar más activa y
significativamente en la creación de las políticas públicas y que a menudo contribuye a
desmeritar las ideas y aportes que las juventudes realizan para transformar la sociedad en la que
habitan.
Es preocupante igual forma identificar que solo un 36,7% de la muestra a la que se le
aplico el método de recolección de datos ha participado en la creación de políticas públicas de
juventud esto deja claro la gran brecha que hay en el acceso a la información y en la publicidad
de los procesos, la falta de participación impide que se puedan evidenciar nuevas ideas
prevaleciendo el conceso de algunos sobre las necesidades e ideas de las mayorías.

12. Conclusiones y Recomendaciones
12.1 Conclusiones.
12.1.1. Relevancia de la Investigación: Los resultados de este proyecto de
investigación destacan la importancia de comprender la percepción y participación de los
jóvenes en la creación de políticas públicas de juventud. Estos hallazgos confirman que
las opiniones y contribuciones de los jóvenes son fundamentales y deben ser valoradas en
la formulación de políticas que afectan su vida y la sociedad en general.
12.1.2. Adulto centrismo como Barrera: El adulto centrismo, identificado como
una barrera social importante, subraya la necesidad de cambiar las actitudes y prácticas
que relegan a los jóvenes a un papel secundario en la toma de decisiones. Este hallazgo
resalta la importancia de promover una mayor inclusión y respeto hacia las voces
juveniles en la política.
12.1.3. Brecha en la Participación: La baja tasa de participación de los jóvenes en
la creación de políticas públicas de juventud (36.7%) es preocupante y señala una falta de
acceso a información y procesos participativos adecuados. Esta brecha limita la
diversidad de ideas y perspectivas en la toma de decisiones.

12.2 Recomendaciones.
12.2.1. Promover la Participación Activa de los Jóvenes: Se recomienda diseñar y
ejecutar programas y espacios que fomenten la participación activa de los jóvenes en la
formulación y revisión de políticas públicas. Esto puede incluir la creación de consejos de
juventud y la difusión de información accesible sobre oportunidades de participación.
12.2.2. Sensibilización y Educación sobre Adulto centrismo: Es esencial llevar a cabo
campañas de sensibilización dirigidas a la sociedad en general y a los tomadores de
decisiones para combatir el adulto centrismo y promover una cultura de inclusión y respeto
hacia las voces juveniles.
12.2.3. Transparencia y Acceso a la Información: Los gobiernos y las instituciones
deben garantizar la transparencia en los procesos de formulación de políticas públicas de
juventud y proporcionar acceso equitativo a la información relevante. Esto permitirá una
mayor participación informada de los jóvenes.
12.2.4. Diversidad de Perspectivas: Fomentar la diversidad de perspectivas y
experiencias de los jóvenes en los procesos de toma de decisiones, reconociendo que no
hay una única voz juvenil. Esto se puede lograr a través de consultas amplias y
representativas.
12.2.5. Evaluación Continua: Se recomienda llevar a cabo una evaluación continua de
la implementación de políticas públicas de juventud para asegurar que estén teniendo un
impacto positivo y para ajustarlas según sea necesario en función de las necesidades y
expectativas cambiantes de los jóvenes.
En resumen, este estudio destaca la necesidad de una mayor inclusión de los jóvenes en la creación
de políticas públicas de juventud y subraya la importancia de superar el adulto centrismo y las
barreras que limitan su participación. Las recomendaciones apuntan a promover una participación
más activa y significativa de los jóvenes en la toma de decisiones, lo que puede llevar a políticas
más efectivas y justas para la juventud y la sociedad en su conjunto.

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14. Anexos.
Anexo 1 Formato de Encuesta.
Nota: En el anexo 1. Formato de Encuesta se relacionan 8 imágenes que recopilan el Google
forms que se empleo para realizar la encuesta durante la investigación

Anexo 2. Diario de campo N° 1.
UNIVERSIDAD DIARIO DE CAMPO PROGRAMA Derecho
FRACISCO DE PAULA RECOGER
SANTANDER INFORMACIÓN
COMUNIDAD O NOMBRE CONTEXTO
INSTITUCIÓN Universidad Francisco Institución de
de Paula Santander Educación Superior
ABOGADO EN NOMBRE CÓDIGO
FORMACIÓN Carlos Eduardo Parra 1351026
Suarez
SESIÓN INFORMACIÓN DESCRIPCIÓN
1 BÁSICA Ese día se reunió la
FECHA- información necesaria para
16 de abril del 2023 llevar a cabo la
investigación.
ANALISIS:
El contexto para realizar
la investigación la
participación juvenil en la
construcción de políticas
públicas de juventud.
REFLEXIÓN
Se realiza una
investigación en torno a la
participación juvenil en
una ciudad donde se
encuentran múltiples
activistas juveniles que
lideran diversos procesos
reconocidos a nivel local
como el DANO o 5TA con
5TA
CUESTIONAMIENTO
¿Cómo inciden los
jóvenes cucuteños en la
participación de la
construcción de políticas
públicas de juventudes?
Elaboración Propia Monsalve Gómez (2022).

Anexo 3. Diario de campo N° 2.
UNIVERSIDAD DIARIO DE CAMPO PROGRAMA Derecho
FRACISCO DE PAULA RECOGER
SANTANDER INFORMACIÓN
COMUNIDAD O NOMBRE CONTEXTO
INSTITUCIÓN Centro Tecnológico de Institución de
Cúcuta Educación Superior
ABOGADO EN NOMBRE CÓDIGO
FORMACIÓN Carlos Eduardo Parra 1351026
Suarez
SESIÓN INFORMACIÓN DESCRIPCIÓN
2 BÁSICA Se analiza y define el
FECHA- medio a emplear para la
10 de mayo del 2023 recolección de datos de la
investigación
ANALISIS:
Se analiza la encuesta y
la entrevista para definir
cuál de la dos es el
mecanismo de recolección
de datos mas indicado para
la investigación.
REFLEXIÓN
Se encuentran ventajas
entorno a la encuesta al ser
un método practico que
permite un alcance rápido
y de fácil acceso para la
población y muestra
seleccionada para esta
investigación
CUESTIONAMIENTO
¿Cuál método de
recolección de datos es
más útil y práctico para
esta investigación?
Elaboración Propia Monsalve Gómez (2022).

Anexo 4. Socialización De Mecanismo De Recolección De Datos (Encuesta).
Elaboración propia del autor, 10 de mayo de 2023
Nota: Foto de dos jóvenes empleados administrativos del CTC realizando socialización sobre
diferentes mecanismos de recolección de datos de la investigación.

Anexo 5. Aplicación de Encuesta.
Elaboración propia del autor, 25 de mayo de 2023
Nota: Foto de dos jóvenes empleados administrativos del CTC realizando la encuesta de la
investigación.
Anexo 6. Matriz Holística.
Tabla 1
Matriz Holística
La participación activa de los jóvenes en la construcción de políticas públicas en
Colombia puede ser vista como una forma de garantizar que sus necesidades y
aspiraciones sean tenidas en cuenta. Además, esto puede contribuir a fortalecer la
democracia y a fomentar una sociedad más justa e igualitaria.
Desde el enfoque Paulo Freire, la participación de los jóvenes en la construcción de
políticas públicas puede ser entendida como un proceso de educación ciudadana y de
toma de conciencia. Esto implica que los jóvenes no solo deben ser incluidos en la toma
de decisiones, sino que también deben ser formados como ciudadanos críticos y
Filosófico
comprometidos con el bien común.
El desarrollo de la ley 1885 de 2018 por la cual se modifica la Ley 1622 de 2013, por
medio de la cual se expide el Estatuto de Ciudadanía Juvenil, reglamentando lo
concerniente al Sistema Nacional de Juventudes. Nos abre la posibilidad de
cuestionarnos entorno a ¿Cómo se puede garantizar la efectividad de las políticas
públicas para la juventud? o ¿Cuál es la relación entre la participación ciudadana de los
jóvenes y el fortalecimiento de la democracia? Igualmente ¿Cuál es el papel de la
educación en la formación de jóvenes críticos y comprometidos con la participación

ciudadana y el bien común? Y así desarrollar todo el trabajo investigativo entorno a la
gran relevancia de la participación de los jóvenes en la construcción de políticas
públicas.
Desde una perspectiva ontológica, la participación de los jóvenes en la construcción de
políticas públicas en Colombia puede ser entendida como una manifestación de la
naturaleza social del ser humano y su capacidad para actuar y transformar el mundo en
el que vive. Es decir, los jóvenes tienen el derecho y la capacidad ontológica para
participar activamente en la toma de decisiones que afectan su vida y la sociedad en la
que se desenvuelven.
Además, la participación de los jóvenes en la construcción de políticas públicas puede
ser vista como una expresión de su libertad y autonomía. Los jóvenes tienen derecho a
Ontológico
ser escuchados y a ser partícipes activos en la construcción de un futuro mejor para ellos
y para la sociedad en general o como diría Mao "La juventud es la fuerza más activa
y vital de la sociedad. Los jóvenes son los más ansiosos de aprender y los menos
conservadores en su pensamiento" (Zedong, 1955).
Por otro lado, puede ser entendida como una forma de construir su identidad y su sentido
de pertenencia en la sociedad. Al ser parte activa en la toma de decisiones, los jóvenes
pueden sentirse valorados y reconocidos como actores importantes en la sociedad,
lo que puede contribuir a su desarrollo personal y social.

Asimismo, implica la idea de que los jóvenes tienen una relación de interdependencia
con la sociedad y el medio ambiente en el que se desenvuelven. Por tanto, puede ser
vista como una forma de promover una sociedad más justa, equitativa y sostenible,
donde los derechos de todos los seres humanos y el cuidado del medio ambiente sean
reconocidos y protegidos.
Desde un punto de vista sociológico, la participación de los jóvenes en la construcción
de políticas públicas en Colombia se puede entender como un proceso social que
implica la interacción entre los jóvenes y la sociedad en la que se desenvuelven. Esto
implica que la participación de los jóvenes en la construcción de políticas públicas no
solo depende de las capacidades y habilidades individuales de los jóvenes, sino que
también está determinada por las estructuras sociales, culturales y políticas en las que
se encuentran inmersos.
Sociológico Igualmente, puede ser vista como una forma de promover la inclusión social y la
democratización de la sociedad como bien lo decía Gandhi "Nuestra capacidad para
alcanzar la unidad en la diversidad será la belleza y la prueba de nuestra civilización"
(Gandhi, 1869 - 1948). Al involucrar a los jóvenes en la toma de decisiones, se les
reconoce como actores importantes en la sociedad y se les da la oportunidad de influir
en las políticas y prácticas que afectan su vida y su comunidad.
Además, también puede ser vista como una forma de promover la transformación social
y el cambio político. Al poder los jóvenes cuestionar y desafiar las estructuras y

prácticas sociales y políticas existentes, y pueden proponer nuevas ideas y soluciones
para abordar los desafíos que enfrenta la sociedad.
Esto implica el reconocimiento de las desigualdades y las exclusiones que afectan a
algunos grupos de jóvenes en la sociedad, y la necesidad de abordarlas de manera
efectiva. también puede ser vista como una forma de promover la justicia social y la
igualdad de oportunidades para todos los jóvenes
Desde la antropología, la participación de los jóvenes en la construcción de políticas
públicas en Colombia se puede entender como una expresión de su agencia y
subjetividad. Los jóvenes son actores sociales con capacidades y habilidades que les
permiten influir en las decisiones que afectan su vida y su entorno, y la participación en
la construcción de políticas públicas es una forma de ejercer esa agencia Ernesto nos
señala que “El aspecto fundamental en el cual la juventud debe señalar el camino es
Antropológico precisamente en el aspecto de ser vanguardia en cada uno de los trabajos que le
compete.” (Guevara, 1964).
De esta manera puede ser vista como una forma de promover la diversidad cultural y la
pluralidad en la sociedad. Los jóvenes representan una variedad de identidades y
experiencias culturales que enriquecen la sociedad, y su participación en la construcción
de políticas públicas puede contribuir a una mayor comprensión y respeto por la
diversidad cultural.
Otro aspecto importante es que no es un proceso aislado, sino que está influenciado por
el contexto socio-cultural en el que se desarrolla. Los jóvenes participan en la
construcción de políticas públicas a través de sus organizaciones y grupos sociales, y
estas organizaciones están influenciadas por las prácticas culturales y políticas de la
sociedad en la que se encuentran.
Asimismo, también puede ser vista como una forma de promover la justicia social y la
equidad. Los jóvenes, en particular aquellos que enfrentan desventajas sociales y
económicas, pueden tener necesidades y perspectivas distintas a otros grupos de la
sociedad, y su participación en la toma de decisiones puede contribuir a abordar estas
desigualdades y a promover la equidad y la inclusión.
Desde la visión económica, la participación de los jóvenes en la construcción de
políticas públicas en Colombia puede tener varios impactos positivos. En primer lugar,
la participación de los jóvenes puede contribuir a la generación de empleo y el
crecimiento económico algo de suma importancia en un país donde el 24,1% de la
Económico población juvenil que no tiene acceso al estudio ni al trabajo (Departamento
Administrativo Nacional de Estadística - DANE, 2022). Al involucrar a los jóvenes en
la toma de decisiones sobre políticas públicas relacionadas con el desarrollo económico
y el emprendimiento, se pueden crear oportunidades laborales y mejorar las condiciones
económicas en general.
Igualmente, puede tener impactos positivos en la educación y la capacitación. Al
involucrar a los jóvenes, se pueden diseñar políticas más efectivas que respondan a las
necesidades reales de los jóvenes y las empresas. Esto puede resultar en una mejor
formación de la fuerza laboral y en una mayor productividad.
Otro aspecto importante es el impacto que la participación de los jóvenes puede tener
en la innovación y el desarrollo tecnológico. Los jóvenes suelen ser más adeptos a la
tecnología y a las nuevas tendencias, y su participación en la toma de decisiones
relacionadas con la innovación y el desarrollo tecnológico puede generar nuevas ideas
y soluciones innovadoras. Esto puede resultar en la creación de nuevas empresas y
productos, así como en el desarrollo de nuevos sectores económicos.
De igual forma, puede tener impactos positivos en la reducción de la pobreza y la
desigualdad. Al involucrar a los jóvenes en la toma de decisiones relacionadas con la
inclusión social y la reducción de la pobreza, se pueden diseñar políticas más efectivas
que respondan a las necesidades reales de los jóvenes y de los sectores más vulnerables
de la sociedad. Esto puede resultar en una mayor equidad y justicia social
Desde el ámbito sociojurídico, la participación de los jóvenes en la construcción de
políticas públicas en Colombia se encuentra respaldada por el marco legal existente. La
Sociojurídico Ley 1622 de 2013, por medio de la cual se expide el Estatuto de Ciudadanía Juvenil,
establece el derecho a la participación de los jóvenes en la toma de decisiones que
afectan sus vidas y su futuro. Asimismo, la Ley 1885 de 2018, que modifica la Ley
1622, reglamenta lo concerniente al Sistema Nacional de Juventudes, con el fin de
fortalecer la participación activa y protagónica de los jóvenes en la construcción de
políticas públicas (Consejería Presidencial Para La Juventud, 2020).
La participación de los jóvenes en la construcción de políticas públicas tiene un valor
sociojurídico significativo, ya que se basa en los principios de democracia, participación
ciudadana y Estado social de derecho, como lo diría Lincoln «La democracia es el
gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo» (Lincoln, 1863). La participación
activa y protagónica de los jóvenes en la toma de decisiones que afectan sus vidas y su
futuro es fundamental para garantizar la legitimidad de las políticas públicas y su
adecuación a las necesidades reales de la población joven.
Además, la participación de los jóvenes en la construcción de políticas públicas también
es importante desde una perspectiva de derechos humanos. Los jóvenes tienen derecho
a la participación en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos, y este derecho
está consagrado en la Constitución Política de Colombia y en los tratados
internacionales de derechos humanos. La participación de los jóvenes en la toma de
decisiones relacionadas con sus derechos y su bienestar contribuye a garantizar el pleno
ejercicio de sus derechos humanos y a fortalecer la democracia en Colombia.
Por último, desde una perspectiva sociojurídica, la participación de los jóvenes en la
construcción de políticas públicas también es importante para garantizar la
transparencia y la rendición de cuentas. La participación activa de los jóvenes en los

procesos de toma de decisiones puede contribuir a prevenir la corrupción y a fortalecer
la transparencia en la gestión pública. Asimismo, la participación de los jóvenes en la
construcción de políticas públicas también implica un compromiso por parte del Estado
y de la sociedad en general de rendir cuentas sobre las decisiones tomadas y los
resultados obtenidos

Anexo 7. Ficha Jurisprudencial.
Tabla 2
Ficha de análisis jurisprudencial de la sentencia C - 086 - 2012
CAPITULO II
Formato de Ficha de Análisis de Jurisprudencial
Línea de Investigación
Corporación, número de sentencia o radicación, fecha y magistrado ponente:
▪ Institución: Corte Constitucional
▪ Número de sentencia o radicación: Sentencia C-862/12
▪ Fecha: 25 de octubre de 2012
▪ Magistrado Ponente: ALEXEI JULIO ESTRADA
▪ Link página web de la Corte Constitucional: https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2012/C-
862-12.htm
Título de la Propuesta Jurídica
PROYECTO DE LEY ESTATUTARIA SOBRE ESTATUTO DE CIUDADANIA JUVENIL
Subtema (s):
• Semana nacional de las juventudes
• Cooperación internacional para las juventudes

• Funciones de la secretaria técnica de comisiones de concertación y decisión de juventudes
• Secretaria técnica de comisiones de concertación y decisión de juventudes
• Asambleas juveniles
• Comisiones de concertación y decisión del sistema nacional de juventudes-sesiones/comisiones de
concertación y decisión del sistema nacional de juventudes-composición/comisiones de concertación
y decisión del sistema nacional de juventudes
• Consejos de la juventud
• Plataformas de las juventudes
Elementos relevantes:
Establecer el marco institucional para garantizar a todos los y las jóvenes el ejercicio pleno de la ciudadanía
juvenil en los ámbitos, civil o personal, social y público, el goce efectivo de los derechos reconocidos en el
ordenamiento jurídico interno y lo ratificado en los tratados internacionales, y la adopción de las políticas
públicas necesarias para su realización, protección y sostenibilidad; y para el fortalecimiento de sus capacidades
y condiciones de igualdad de acceso que faciliten su participación e incidencia en la vida social, económica,
cultural y democrática del país.
Formulación del Problema (s) jurídico (s):
Revisar la exequibilidad del proyecto de ley estatutaria “Por medio del cual se expide el Estatuto de
Ciudadanía Juvenil y se dictan otras disposiciones”
Consideraciones de la Corte:
• la Corte Constitucional es competente para conocer del Proyecto de Ley Estatutaria
• La política de la juventud en el ordenamiento colombiano
• Descripción del trámite legislativo del proyecto de ley estatutaria No. 169/11 Senado – No. 014/11
Cámara “Por medio de la cual se expide el Estatuto de la Ciudadanía Juvenil y se dictan otras
disposiciones”
• Análisis de constitucionalidad del procedimiento legislativo del proyecto de ley estatutaria No.
169/11 Senado – No. 014/11 Cámara “Por medio de la cual se expide el Estatuto de la Ciudadanía
Juvenil y se dictan otras disposiciones”
• La reserva de ley estatutaria en los temas que regula el proyecto
• Análisis del articulado del proyecto
Elaboración propia del autor 2022

Tabla 3
CAPITULO II
▪ Fecha: 26 de julio de 2017
▪ Magistrado Ponente: IVÁN HUMBERTO ESCRUCERÍA MAYOLO
▪ Link página web de la Corte Constitucional: https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2017/C-
484-17.htm
Revisión de constitucionalidad del proyecto de ley estatutaria No. 27/15 Senado – No. 191/15 Cámara, “por
la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de 2013 y se dictan otras disposiciones”
Subtema (s):
• Procesos y practicas organizativas de las y los jóvenes

• mecanismos de participación activa de los jóvenes en asuntos públicos y privados que les puedan
afectar
• joven y juventud
• protección y garantía de los derechos de los jóvenes
• consejo de juventud
• consejos de juventud de carácter legal, municipal, distrital y departamental
• consejeros de juventud
• inhabilidades
• plataformas de las juventudes
• consejo nacional de políticas públicas de la juventud
• consejos nacionales, departamentales, distritales, municipales y locales de juventud
• elecciones de consejos de juventud
• modificar la Ley 1622 de 2013, por medio de la cual se expide el Estatuto de Ciudadanía Juvenil,
reglamentando lo concerniente al Sistema Nacional de Juventudes”
Revisar la exequibilidad del proyecto de ley estatutaria “por la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de
2013 y se dictan otras disposiciones”
• la Corte es competente para conocer del proyecto de ley estatutaria No. 27/15 Senado – No. 191/15
Cámara, “por la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de 2012 y se dictan otras disposiciones”,
tanto en su contenido material como en el procedimiento de su formación.
• Examen formal del proyecto de ley estatutaria No. 027/15 Senado – No. 191/15, “por medio de la
cual se modifica la ley estatutaria 1622 de 2013 por la cual se expidió el Estatuto de la Ciudadanía
Juvenil y se dictan otras disposiciones”
• Intervenciones
o Presidencia de la República.
o Defensoría del Pueblo.
o Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja (UPTC) y Universidad de Nariño
• Procurador General de la Nación
• Examen de la Corte
• Alcance del control formal
• Examen constitucional
• Estudio del procedimiento en la aprobación del proyecto de ley estatutaria No. 027/15 Senado –
No. 191/15 Cámara, “por la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de 2013 y se dictan otras
disposiciones”
• Comisión Primera Constitucional Permanente del Senado.
• Plenaria del Senado.
• Comisión Primera de la Cámara.

• Plenaria de la Cámara
• Consulta previa de pueblos étnicos.
• Análisis material del proyecto de ley estatutaria No. 027/15 Senado – No. 191/15 Cámara, “por
la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de 2013 y se dictan otras disposiciones”.
• Los mecanismos de participación activa de los jóvenes en los asuntos públicos y privados que les
pueden afectar
• Control material de los artículos del proyecto de ley No. 027/15 Senado – No. 191/15
Cámara, “por la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de 2013 y se dictan otras disposiciones

Tabla 4
Ficha de análisis jurisprudencial de la sentencia T - 150 – 2022
CAPITULO II
▪ Número de sentencia o radicación: Sentencia T-150/22
▪ Fecha: 02 de mayo de 2022
▪ Magistrado Ponente: JOSÉ FERNANDO REYES CUARTAS
▪ Link página web de la Corte Constitucional:
https://www.corteconstitucional.gov.co/Relatoria/2022/T-150-
22.htm#:~:text=El%20Juzgado%20Primero%20Promiscuo%20Municipal%20de%20Santa%20Ana%2
C%20Magdalena%2C%20en,acudiendo%20a%20la%20vía%20idónea”.
Acción de tutela instaurada por Valentina Delgado Martínez y otros, en contra de la Registraduría Nacional
del Estado Civil
Subtema (s):
• Legitimación en la causa por activa
• Legitimación en la causa por pasiva
• Inmediatez
• Subsidiariedad
• La Registraduría Nacional del Estado Civil desconoció los derechos a la participación y al debido
proceso de los accionantes
Revisar la exequibilidad del proyecto de ley estatutaria “por la cual se modifica la Ley estatutaria 1622 de
2013 y se dictan otras disposiciones”
• Presentación del asunto, planteamiento del problema jurídico y método de la decisión
• Constitución, democracia y derechos de participación
• Democracia, juventud y participación
• Marco jurídico de los mecanismos de participación juvenil -Consejo de Juventudes

Tabla 5
CAPITULO II
▪ Fecha: 04 de marzo de 2021
▪ Magistrado Ponente: ALEJANDRO LINARES CANTILLO
▪ Link página web de la Corte Constitucional: https://www.suin-
juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=CorteConstitucional/30041526
Demanda de inconstitucionalidad contra el artículo 196 de la Ley 1955 de 2019, referente a la priorización en
la generación de empleo para la población joven del país
Subtema (s):
• Acceso a cargos públicos de menores de 28 años.

• Principio pro actione en demanda de inconstitucionalidad
• Concepto de violación en demanda de inconstitucionalidad
• Demanda de inconstitucionalidad por vulneración del principio de igualdad
• Demanda de inconstitucionalidad
• Acceso al desempeño de funciones y cargos públicos
• Empleo juvenil y políticas de empleo de jóvenes en Colombia
Generar oportunidades de empleo para la población joven del país y permitir superar las barreras de
empleabilidad de este grupo poblacional, las entidades públicas darán prioridad a la vinculación de jóvenes
entre 18 y 28 años.
• Concepto del procurador general de la nación
• Primera cuestión previa: aptitud sustantiva de la demanda
• Segunda cuestión previa: integración de la proposición jurídica completa
• Planteamiento del problema jurídico, método y estructura de la decisión
• Contenido y alcance de la norma demandada
• Principio de igualdad y constitucionalidad de las políticas públicas dirigidas a fomentar la
inclusión social y económica de la población juvenil. Reiteración de jurisprudencia

• Políticas de inclusión y acceso al desempeño de funciones y cargos públicos en condiciones
de igualdad
• Juicio integrado de igualdad del artículo 196 de la ley 1955 de 2019. Los tratamientos
diferenciados de la norma demandada, responden a una finalidad constitucional importante,
adecuados y conducentes para lograrla, y resulta proporcional, por lo cual, no es violatoria del
principio de igualdad, ni de los derechos al trabajo y al acceso al desempeño de cargos y
funciones públicas en cabeza de las personas mayores de 28 años.

Tabla 6
CAPITULO II
▪ Número de sentencia o radicación: C - 616 - 2008
▪ Fecha: 25 de junio de 2008
▪ Magistrado Ponente: HUMBERTO ANTONIO SIERRA PORTO
▪ Link página web de la Corte Constitucional: https://www.suin-
juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=CorteConstitucional/20034471
El estudio de la constitucionalidad de un proyecto de ley objetado por el presidente de la República no
sólo versa sobre los asuntos materiales concernientes a los reproches que el Gobierno Nacional presenta,
sino que también comprende el análisis del procedimiento impartido a las objeciones a la luz de las
disposiciones constitucionales y legales que se ocupan de él. Al examen material debe anteceder la
verificación del trámite impartido a las objeciones presidenciales para dilucidar si se ajusta a la
normatividad correspondiente. La insistencia de las cámaras, es un presupuesto de procedibilidad para
asumir la competencia en el análisis de exequibilidad del proyecto objetado por parte de la Corte.”
Subtema (s):
• Proyecto de ley objetado por inconstitucionalidad
• Objeción presidencial por vulneración de reserva de ley estatutaria
• Reserva de ley estatutaria en materia de funciones electorales y mecanismos de participación
ciudadana
• Materia de funciones electorales y mecanismos de participación ciudadana
• Reserva de ley estatutaria
• Reserva de ley estatutaria en materia de regulación de funciones electorales
• Proyecto de ley por el cual se dictan normas para la elección, conformación y funcionamiento
de los consejos de la juventud
• Reserva de ley estatutaria en materia de regulación de mecanismos de participación ciudadana
• Objeción presidencial por vulneración del principio de legalidad del gasto publico
• Objeciones presidenciales al Proyecto de Ley No. 293 de 2006 - Senado de la República -, 12 de
2005- Cámara de Representantes - "Por el cual se dictan normas para la elección, conformación y
funcionamiento de los consejos de la juventud".

Revisar la Exequibilidad Proyecto de Ley No. 293 de 2006 - Senado de la República -, 12 de 2005- Cámara
de Representantes "Por el cual se dictan normas para la elección, conformación y funcionamiento de los
consejos de la juventud".
• El contenido del Proyecto de ley objetado y el examen de su constitucionalidad por vulneración
del principio de reserva de ley estatutaria.
• El alcance de la reserva de ley en materia de funciones electorales y en mecanismos de
participación ciudadana.
• Examen material de las objeciones presidenciales.
• El alcance del control que realiza esta Corporación con ocasión del examen material de las
objeciones presidenciales por inconstitucionalidad.
• Trámite de la insistencia por el Congreso de la República.
• Oportunidad de las objeciones.
• Verificación del trámite de las objeciones presidenciales y de la insistencia del Congreso de la
República.
• El asunto bajo revisión

Percepción Juvenil Frente A Los Avances de La Ley 1885 de 2018 Sobre La Construcción de Políticas Públicas de Juventud en El Centro Tecnológico de Cúcuta y La Universidad

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Percepción Juvenil Frente A Los Avances de La Ley 1885 de 2018 Sobre La Construcción de Políticas Públicas de Juventud en El Centro Tecnológico de Cúcuta y La Universidad

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Percepción Juvenil Frente A Los Avances De La Ley 1885 De 2018 Sobre La Construcción De

Políticas Públicas De Juventud En El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco

Universidad Francisco De Paula Santander

Carlos Eduardo Parra Suarez

Dr. Jorge Luis Mattos Mejia

Universidad Francisco De Paula Santander

5. Planteamiento del Problema. .......................................................................................... 10

7.1 Objetivo General. ........................................................................................................... 14

7.2 Objetivos Específicos. ................................................................................................ 14

8. Marco Referencial .......................................................................................................... 15

Antecedentes Históricos ....................................................................................................... 15

Antecedentes Investigativos ................................................................................................. 17

8.2.1. Antecedente Internacional. .................................................................................. 17

8.2.2. Antecedente Nacional. ........................................................................................ 18

8.2.3. Antecedente Local. .............................................................................................. 18

9.1. Bases Conceptuales ................................................................................................. 20

9.2. Bases Legales: ......................................................................................................... 21

10. Marco Metodológico. ..................................................................................................... 23

10.1 Tipo de Investigación. ................................................................................................ 23

10.2 Método de Investigación. ........................................................................................... 23

10.3 Instrumento de Recolección. ...................................................................................... 24

10.4 Población y Muestra. .................................................................................................. 24

11. Resultados. ..................................................................................................................... 26

11.1 Análisis de Resultados. .............................................................................................. 31

12. Conclusiones y Recomendaciones ................................................................................. 33

12.1 Conclusiones. ............................................................................................................. 33

12.2 Recomendaciones. ...................................................................................................... 34

14. Anexos. ........................................................................................................................... 38

De Políticas Públicas De Juventud En El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco

Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander en relación con

para identificar las posibles mejoras en la implementación de esta ley.

Palabras Claves: Políticas públicas, juventud, ciudad, realidad social, participación,

the implementation of this law.

Colombia. Esta legislación, orientada a la construcción de políticas públicas de juventud,

desempeña un papel crucial en la promoción del bienestar y la participación activa de la población

juvenil en la vida política, social y económica del país.

El Centro Tecnológico de Cúcuta y la Universidad Francisco de Paula Santander, como

instituciones de educación superior ubicadas en la región fronteriza de Cúcuta, desempeñan un rol

fundamental en la formación y desarrollo de jóvenes que serán actores clave en la configuración

de manera adecuada la formulación y revisión de políticas públicas dirigidas a este grupo

En esta investigación socio-jurídica, exploraremos las percepciones de los jóvenes

2018. A través de métodos cualitativos y cuantitativos, buscamos desentrañar la comprensión que

y en la sociedad en general. Además, se analizará críticamente la implementación de la Ley y se

la juventud, brindando a los responsables de la implementación de políticas y a la comunidad

aspiraciones, desafíos y necesidades únicas. En respuesta a esta realidad, el Estado colombiano

el objetivo de establecer un marco legal para la formulación e implementación de políticas que

económica del país.

Sin embargo, en el camino hacia la construcción de políticas públicas efectivas, un

factor fundamental que ha recibido una atención limitada en investigaciones anteriores es la

¿Cuál es la percepción de los jóvenes estudiantes del Centro Tecnológico de Cúcuta y

de 2018 en la construcción de políticas públicas de juventud en Colombia?

En este problema encontramos la necesidad de entender cómo los jóvenes interpretan y

y pertinentes para el grupo demográfico al que se dirigen. Además, entender el porqué de la

la implementación efectiva de estas políticas.

El momento actual, donde es esencial comprender la percepción de los jóvenes en un

la juventud colombiana, como el acceso a la educación, el empleo, la participación cívica y el

estudio ni al trabajo (Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE, 2022),.

La investigación se enmarca en las instituciones educativas del Centro Tecnológico de

focal en la formación y desarrollo de la juventud en la región fronteriza de Cúcuta, lo que les

En resumen, este planteamiento del problema reconoce la importancia de comprender

la percepción juvenil respecto a la Ley 1885, analiza el contexto en el que se encuentra la

juventud colombiana, y establece el marco conceptual y geográfico en el que se llevará a cabo

jurídico de Colombia, contribuyendo a múltiples niveles: