UNIVERSIDAD DEL VALLE.

FACULTAD DE HUMANIDADES

PROGRAMA: TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

UNIDAD 1. LA ECONOMIA: INTRODUCCIÓN, OBJETO DE LA ECONOMIA E

IMPORTANCIA

DOCENTE: JAIME ESPINOSA PEÑA.

• Objetivo general de la unidad.

La Economía, como parte de las Ciencias Sociales su objetivo es: comprender,

explicar, analizar y asimilar los hechos que se han proyectado a todos los pueblos
para generar transformaciones que han influido en el mejoramiento de la vida del
hombre como ´parte integral de la sociedad

Se espera que el estudiante logre comprender su realidad presente a través del

análisis del movimiento dialéctico de los hechos históricos de los diferentes modos
de producción, como base fundamental de la creación de la infraestructura, base
material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y el cambio
social. Incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción. De ella
depende la superestructura, es decir, el conjunto de elementos de la vida social
dependientes de la base o infraestructura, como, por ejemplo: las formas jurídicas,
políticas, artísticas, filosóficas y religiosas de un momento histórico concreto. Los
aspectos estructurales se refieren a la organización misma de la sociedad, las reglas
que vinculan a sus miembros, y el modo de organizar la producción de bienes.

Finalmente, se espera que este curso que hoy comenzamos, logre llevar al
estudiante a la comprensión crítica, mediante el proceso enseñanza-aprendizaje al
conocimiento analítico de temas tan importantes como conocer las diferentes
formaciones económico-sociales, las diferentes doctrinas económicas, tener
claridad del desenvolvimiento de la trayectoria dialéctica de los procesos
económicos, políticos, sociales, ambientales y culturales de nuestra sociedad, y
comprender las grandes transformaciones como la Revolución industrial, la
Independencia de los Estados Unidos de América, la Revolución Francesa, la Crisis
del 29 o Gran Depresión, la Crisis de la URSS, la Perestroika, el Nuevo Orden
Mundial, la Guerra de Ucrania y Rusia.

1.1 La actividad económica.

La actividad económica se ha convertido en el principal motor de la vida del ser

humano. No es exagerado afirmar que en nuestra sociedad el eje entorno al cual
gira la actividad de las personas es “el dinero”. El dinero es el medio para obtener
bienes, comodidad, conveniencia (atender las necesidades de transacciones, sin
necesidad de hacer trueques, como en las épocas prehistóricas), por seguridad
(para hacer frente a imprevistos, como por ejemplo el arreglo de la moto, una
necesidad médica) y poder (quien tiene dinero tiene poder). El dinero, que
originalmente pretendía solo ser mediador en el intercambio de bienes y servicios
entre las personas, se ha convertido en el fin de dicho intercambio; hemos vuelto
dinero todas nuestras relaciones sociales.

Los empresarios orientan la producción de bienes y servicios hacia el máximo

beneficio económico y lo mismo, hacen con los distintos trabajos profesionales con
el arte, la enseñanza, la comunicación y hasta con la amistad. La Economía se
mueve en el ámbito del “tener”; el tener está al servicio del “ser”. Esta relación
mediadora del tener hacia el ser se ha invertido, de tal forma, que hoy se piensa
que se va hacer para poder tener. Se valora a las personas por lo que tienen y no
por lo que son en sí mismas.

Se jerarquizan los oficios y las profesiones de acuerdo a la productividad monetaria

de cada uno. Cada uno vale por lo que tiene, no se tiene en cuenta los valores, los
proyectos de vida, las aspiraciones, solo los títulos de propiedad sean honoríficos,
económicos o académicos.

Las relaciones económicas son egocéntricas (Un egocéntrico es aquel que

considera que sus opiniones son más importantes que las de los demás, que las
personas de su alrededor viven por y para él y que son el centro del mundo) no
humanísticas. No están orientadas por la búsqueda del desarrollo integral de las
personas y de la sociedad, sino por el enriquecimiento de los poderosos.

El “yo” del empresario, del comerciante, del político, del médico, del abogado, y en
general del profesional, busca fortalecerse a base a la riqueza para convertirse en
un “YO” poderoso, capaz de decidir con la mayor autonomía. Los estragos que su
enriquecimiento produzca en la economía de los otros no cuentan, no tiene valor
alguno.

Terminar, modificar o mejorar con estas formas de relación es muy difícil, pero no
imposible; corresponde a los Trabajadores (doras) Sociales como agentes de
cambio y a los Economistas encontrar y determinar las fórmulas operativas más
eficientes y eficaces para lograr los cambios que requieren nuestra sociedad.

1.2 Leyes económicas del desarrollo.

El desarrollo de la sociedad tiene leyes económicas que expresan la diversidad de

las relaciones sociales de la producción, es decir, la producción, distribución y
consumo de bienes y servicios, en los diferentes estados de desarrollo de la
sociedad humana Para la economía es de suma importancia descubrir esas leyes
económicas que rigen el desarrollo de una sociedad.

Al igual que las leyes de la naturaleza, la economía también presenta una serie de
leyes que rigen los fenómenos que esta disciplina estudia.

Las leyes económicas son aquellas relaciones más que demostradas mediante
diversas herramientas de medición, que siempre suelen cumplirse. Las leyes
económicas, por tanto, expresan aquellas relaciones más esenciales en economía,
en las cuales se ha demostrado que existe causalidad y, por norma general, suelen
cumplirse en casi todos los supuestos.

Es importante resaltar que las leyes económicas surgen tras la comprobación de

que, ante determinadas condiciones, se producen determinados fenómenos. Por
tanto, las leyes económicas sufren modificaciones, cuando se modifican esas
condiciones, de la misma forma que desaparecen cuando esas condiciones se
eliminan definitivamente.

Las principales leyes económicas son:

- La producción de “plusvalía” es una ley económica del sistema capitalista.

- La competencia y la deslealtad de la producción de bienes son también leyes
objetivas del capitalismo.
- El desarrollo armónico y proporcional de la economía nacional es una ley
objetiva del sistema socialista
- Ley de la demanda: refleja la relación entre la demanda que existe de un bien
en el mercado y la cantidad que hay del mismo. Esta relación establece que,
por norma general, a mayor demanda, menor oferta y mayor precio.
 - Ley de oferta: Refleja la relación entre la cantidad ofrecida de un bien y su
precio de venta en el mercado. A mayor oferta y menor demanda, menor
precio. A menor oferta y mayor demanda, mayor precio.
- Ley de escasez: Surge por la insuficiencia de diversos recursos considerados
necesarios y fundamentales para el ser humano, dándose la condición
necesaria de priorizar las necesidades en función del presupuesto disponible.
- Ley de la utilidad marginal decreciente: Es una ley económica que establece
que el consumo de un bien proporciona menor utilidad adicional cuanto más
se consume.
- Ley de Walras: Es un principio de la teoría del equilibrio general. Afirma que
la suma de la demanda agregada debe igualar la suma de la oferta
agregada, teniendo en cuenta los precios.
- Ley de Engel: Establece que cuando el nivel de ingreso de los consumidores
aumenta, la proporción del ingreso gastado en alimentos crece a un ritmo
menor que el porcentaje dedicado a otros bienes como pueden ser los bienes
de lujo.
- Ley de Say: Indica que es la oferta la que crea a la demanda, por lo que no
puede existir una demanda sin haber previamente oferta.

1.3 Producción de bienes materiales.

La producción de bienes materiales es la base fundamental de la vida y del

desarrollo de cualquier sociedad; en la producción de bienes materiales concurren
tres (3) elementos principales: el trabajo del hombre, los medios de trabajo y el
objeto que ha de ser elaborado.

a. El trabajo: es la actividad racional del hombre encaminada a la producción

de bienes materiales. En el proceso del trabajo, el hombre desarrolla su
influencia sobre la naturaleza para adaptarla y modificarla a sus necesidades.
El trabajo es el patrimonio exclusivo del hombre, una eterna necesidad
natural y la primera condición de toda vida humana.

b. Medios de trabajo: son todos los elementos de que se sirve el hombre para
actuar sobre los objetos que han de ser elaborados o manufacturados. Los
medios de trabajo están constituidos por maquinarias, herramientas,
equipos, materiales, materias primas, instalaciones, edificios, medios de
transporte. La tierra es el medio universal del trabajo.

c. Objetos de la producción: los objetos de la producción se encuentran en la

naturaleza, el hombre debe transformarlos, adaptarlos para satisfacer sus
necesidades. Sobre ellos recae el trabajo del hombre; los medios y los
objetos de trabajo forman en conjunto “los medios de producción”.
 1.4 Modos de Producción.
Cuando se suman las fuerzas productivas y las relaciones de producción,
forman conjuntamente los modos de producción.

- Fuerzas productivas: las fuerzas productivas son las actividades y trabajos

que ponen las personas en el proceso de producción. Por ejemplo, el cuerpo,
el cerebro, herramientas y técnicas, materiales, recursos, equipos y
cooperación entre los trabajadores. Fundamentalmente, son los
instrumentos de trabajo creados por el mismo hombre

- Relaciones de producción: el hombre no produce bienes materiales

aisladamente, sino en grupos; las relaciones de producción son las que
surgen entre los hombres, comúnmente entre el dueño de los medios de
producción (empresario o el patrón) y el trabajador (obrero, campesino,
empleado). Estas relaciones pueden ser de cooperación, de ayuda mutua,
en forma comunitaria, o bien de explotación del hombre por el hombre, esta
depende de quien sea el propietario de los bienes de producción.

La constitución de un modo de producción puede observarse en la siguiente figura:

Figura 1. Modo de producción.

MODO DE PRODUCCIÓN

FUERZAS PRODUCTIVAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN

Medios de producción Hombres con experiencia Formas de propiedad Ubicación de las Forma de distribución
laboral y hábitos de trabajo de los medios de clases sociales y las de los bienes materiales
producción relaciones entre ellos

Fuente: elaboración del autor.

 ACTIVIDADES

1. Defina plusvalía
2. ¿Por qué el hombre es el sujeto de la economía y por qué los bienes y
servicios son el objeto?
3. Defina mercancía
4. Defina productividad del trabajo
5. Que entiende por competencia
6. Defina ley natural y ley económica.

1.5 Los hechos económicos.

Los hechos económicos son los que se relacionan con actividades que los
hombres desarrollan, no aisladamente sino como miembros de grupos humanos,
que los mismos hombres despliegan en sus esfuerzos para procurarse medios
de satisfacción como la alimentación, la vivienda, el vestuario, la salud, la
educación, etc. Se trata de hechos cuantificables, medibles, estos hechos
pueden agruparse en tres categorías:

a.- Los hechos relativos a la transformación a través del trabajo humano, de las
materias primas en productos finales listos para su consumo; por ejemplo:
alimentos, bebidas, vestuario, calzado, etc.

b.- Los hechos referentes al traslado de esos mismos productos hacia el lugar
donde se les necesitan; por ejemplo: la azúcar producida por los ingenios del
Departamento del Valle del Cauca, Rio Paila, Manuelita, Ingenio Cauca,
Pichincha, Providencia, destinada al consumo en el Departamento del Chocó; la
producción de arroz de los departamentos del Tolima y Huila para el consumo
en el Departamento de Risaralda y Valle del Cauca, la producción de papa
producida por Antioquia, Nariño y Boyacá para el consumo en los departamentos
de Cundinamarca, Valle, Atlántico, Magdalena, Guajira.

c.- Los hechos que se refieren a la aplicación de tales productos al fin que se les
destina, por ejemplo, la gasolina para el uso de los vehículos.

En general, los hechos económicos, son hechos que se refieren a la Producción,

Distribución y Consumo de bienes y servicios.
 Los hechos económicos tienen varias características:

- Reconocen actividades sociales

- Representan los medios necesarios para satisfacer las necesidades de la
sociedad
- Miden cualitativa y cuantitativamente la realidad económica.

1.6 Actos económicos.

Los hechos económicos de producir, distribuir y consumir, ocurren generalmente,

sin que el hombre este realmente consciente de lo que hace ni de los diversos
procesos que implican esos hechos, cuando el hombre adquiere conciencia de sus
necesidades y cómo satisfacerlas, entonces se habla de actos económicos. Cuando
la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios se hace en forma
consciente, entonces se habla de actos económicos.

Una vez que el hombre está consciente de sus necesidades, entonces surge el
problema económico, es decir: ¿qué producir?, ¿cómo lo va a producir?, ¿cuánto
va a producir? y ¿para quién producir?. Estos son los problemas económicos
básicos de toda sociedad.

El problema es que los recursos productivos son limitados, frente al carácter

ilimitado de las necesidades y los deseos que hay que satisfacer. Existe, por tanto,
en la vida económica una escasez relativa, como consecuencia de esta
contradicción: con los recursos disponibles no se pueden atender todas las
necesidades. Este es el problema económico fundamental. Si los recursos fueran
infinitos o bien las necesidades humanas fueran limitadas, no existiría el problema
económico, y se podría dar satisfacción a las necesidades de toda la sociedad.

El fin de toda sociedad es la satisfacción de las necesidades de sus propios

ciudadanos. Pero para conseguirlo hay que disponer de una serie de recursos que
puedan convertirse en bienes y servicios aptos para el consumo de la población:
alimentos, vestidos, casas, carreteras, hospitales, escuelas, etc. Los recursos
productivos, por tanto, son todo aquello necesario para producir bienes y servicios:
materiales, materias primas, trabajo, maquinaria, energía, construcciones, capital
financiero, tecnología, etc.
La escasez es un término relativo, debido a que se miden los recursos en
comparación a las necesidades que se pretenden satisfacer, y, en este sentido,
esos recursos son siempre insuficientes, limitados, o escasos para cubrir todas las
necesidades y todos los deseos.

Sin embargo, la escala de la escasez es diferente para las distintas personas o

sociedades. Por ejemplo, para un pobre o para un rico: mientras que el primero la
sufre de forma dramática, el segundo la vive como una frustración por tener que
privarse de algún deseo. En cualquier caso, y dado que las necesidades tienen un
carácter cultural, la escasez existe para todos, aunque a veces lo olvidemos y
vivamos como si los límites no existieran.

- Definición de escasez

La escasez es la falta o insuficiencia de recursos necesarios para satisfacer una

necesidad. La palabra, como tal, deriva del adjetivo escaso, que significa ‘poco
abundante’.

Una situación de escasez puede producirse por la falta de recursos básicos, como
el agua, los alimentos, la energía o la vivienda, que son fundamentales para
satisfacer las necesidades más elementales de las personas para la supervivencia.
No obstante, también pueden registrarse situaciones de escasez debido a la
ausencia de otros recursos no necesariamente básicos o elementales, pero
igualmente importantes para satisfacer necesidades vinculadas a las actividades
humanas económicas, comerciales, industriales, etc.
Las sociedades, en general, no cuentan con recursos suficientes para colmar a
plenitud las necesidades de las personas, motivo por el cual se han visto obligadas,
a lo largo de la historia, a propiciar el intercambio y el comercio de bienes y servicios.

La escasez puede producirse por diferentes motivos: o bien por un incremento

considerable de la demanda, o bien por el agotamiento de las fuentes o recursos.
No obstante, la escasez también puede deberse a situaciones de desigualdad o
injusticia social, en que un grupo acapara o acumula un recurso, dejando en
situación precaria a otros grupos.

Por otro lado, escasez también puede usarse en el sentido de falta de lo necesario
para la subsistencia, como sinónimo de pobreza o necesidad. Por ejemplo: “La
escasez lo obligó a convertirse en mendigo para poder comer”.
.

En un sentido general, el eterno “problema económico” es el de la supervivencia. Si

bien la supervivencia y la escasez es más aguda en algunas regiones, por ejemplo,
en las de temperaturas extremas como en los desiertos y las regiones selváticas de
un país, el hecho es que los recursos que puede utilizar el hombre en forma eficiente
y eficaz, son en cierta medida, relativamente escasos en todas las sociedades:
escasos en relación con las necesidades y deseos del ser humano.

El estado de pobreza en el que se encuentran varios países del mundo está

estrechamente relacionado con fenómenos como la desnutrición, la falta de
institucionalidad, la cobertura en educación y las epidemias en distintos sectores de
la población.

Muchas de estas economías poseen grandes recursos naturales en sus territorios

o en países vecinos. Sin embargo, los indicadores en materia social no son muy
alentadores.
Más de la mitad de la población de estas naciones vive con menos de dos dólares
al día. Los siguientes son los países más pobres del mundo: Angola, Surinam,
Guatemala, Haití, Moldavia, Zimbabwe, Franja de Gaza, que debido al bloqueo que
tiene la franja por el conflicto entre israelíes y palestinos, su sostenimiento depende
en gran medida de ayudas humanitarias. A esto se suma la tasa de desempleo del
81 por ciento que sufren sus 1’500.202 habitantes.
En las sociedades rurales tradicionales, los limitados recursos de una unidad
familiar (campesinos), se refieren principalmente a la tierra y a sus capacidades
productivas, a los animales salvajes y domésticos, al trabajo alrededor de la familia,
a sus herramientas y a su capacidad creativa; si consiguen aprovecharlos al
máximo, sobreviven y logran desarrollarse y progresar, en caso contrario,
desaparecen.
En las sociedades urbanas, actualmente las personas viven en zonas industriales y
comerciales que son mucho más complejas, y debido a la modernidad las
necesidades y deseos son considerablemente más diversas que en las regiones
rurales, como por ejemplo el trabajo remunerado, los negocios, INTERNET,
dispositivos móviles, vehículos, casas, apartamentos, salud, educación, asistencia
social, transporte, etc. Pero los recursos disponibles son limitados y por lo mismo,
el problema económico sigue afectando a los individuos, a las familias, a los países
y a todo el mundo.

En un momento cualquiera, toda sociedad está sujeta a los límites que le ha

impuesto la naturaleza y las generaciones anteriores. Algunos países han sido
dotados por la naturaleza con abundantes tierras fértiles, agua y recursos naturales,
caso Colombia; otros tienen regiones polares, Alaska, Groelandia, Isla de Grímsey
(Islandia); desiertos y pocos recursos naturales y algunos con tierras excesivamente
explotadas y erosionadas, Mediterráneo septentrional, Valencia (España), ciudades
asoladas por la guerra o entornos naturales contaminados, Líbano, Oriente medio,
Siria, en Colombia (Arauca, Buenaventura, Granada, Tibú, Bojayá, Remedios y
Segovia).
Todas las sociedades tienen sus límites, algunos países con ricos, otros son pobres,
algunos son desarrollados y otros son atrasados, algunas empresas son exitosas y
funcionan bien, otras están quebradas.

“De nada sirve un conocimiento, si no te cambia el comportamiento”

1.7 Actividad económica.

La actividad económica es la interacción entre unidades productoras, consumidoras

e intercambio. En este sentido es posible señalar tres elementos básicos de la
actividad económica: los recursos, las necesidades y los bienes. Un ejemplo clásico
de una actividad económica la constituye la producción petrolera que implica los
siguientes actos económicos: exploración, explotación, extracción, refinación,
almacenamiento y distribución. La siguiente figura muestra como es el proceso de
exploración y extracción del petróleo.
Figura 2. Exploración y Extracción del petróleo.

Fuente: imagen tomada de Google.

Otro ejemplo importante es la producción de cemento:

Figura 3. La producción de cemento

Fuente: imagen tomada de Google.

Un ejemplo de la región es el proceso de producción de azúcar:

Figura 4. Proceso de producción de azúcar

Fuente: imagen tomada de Google.

 1.8 Definición de Economía

La Economía es el estudio de la humanidad en su quehacer cotidiano.

También se ha definido como la ciencia de la decisión, como consecuencia del

problema económico básico de la escasez, que obliga a elegir el destino de los
recursos limitados:

La Economía estudia la forma en que los individuos y las sociedades realizan sus
elecciones económicas.
El premio Nobel P. Samuelson (1915-2009), por ejemplo, la definió así:

La Economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos

escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes
individuos. Esta definición de Samuelson es más explícita que las anteriores. Hace
referencia, en primer lugar, al carácter social de la actividad económica; en segundo
lugar, a la escasez de recursos; por último, a la producción y la distribución entre
los miembros de la sociedad de bienes que tienen un valor para ellos. De forma
implícita, en la definición se incluye la necesidad de tomar decisiones sobre qué
hacer con los recursos escasos, qué producir con ellos y cómo distribuirlos.

Una de las definiciones más utilizadas en el mundo académico es la propuesta por

Lionel Robbins en su artículo “Ensayo sobre la naturaleza y significado de la ciencia
económica” (Robbins, 1932): “La ciencia económica es el estudio de la conducta
humana como una relación entre fines y medios que son escasos y susceptibles de
usos alternativos. Esta definición sintetiza el problema económico básico: puesto
que los recursos son escasos en relación a los fines o necesidades humanas, y las
opciones de uso de los recursos son diversas, se debe estudiar el comportamiento
de la humanidad, individual y colectivamente, en cuanto a la forma en que deciden
cómo utilizar los recursos”.
De las definiciones anteriores se pueden obtener algunas características de la
Economía como ciencia:

Es una ciencia social, puesto que estudia el comportamiento humano y cómo afecta
a la sociedad en su conjunto.
Estudia la utilización de los recursos disponibles, que siempre son escasos en
relación a las necesidades y deseos humanos, crecientes e ilimitados.

El estudio del comportamiento humano en condiciones de escasez, implica el

estudio cómo se toman las decisiones económicas.
Posee sus leyes, por ejemplo, las leyes de demanda y oferta, la ley de los
rendimientos decrecientes de la tierra, el consumo es el objetivo final de la
producción, la productividad es lo que determina los salarios, los gastos representan
los ingresos para unos y costos para otros

1.9 Los factores de la producción.

Los factores de la producción son todos aquellos elementos que contribuyen a que
un proceso productivo se lleve a cabo. Los factores de la producción son: tierra,
trabajo, capital, tecnología y la habilidad empresarial.

a) TIERRA: Comprende todos los recursos naturales que pueden ser utilizados
en el proceso productivo. Por ejemplo, la tierra cultivable, la tierra para
edificación, los recursos minerales (oro, plata o acero), así como fuentes de
energía como agua, gas natural, carbón, los árboles, las frutas y vegetables,
los animales etc., con una característica general no son renovables. El pago
o remuneración al factor tierra es la renta. A éste sector, se la conoce como
el sector extractivo y se le denomina el Sector Primario de la Economía.
Para su explotación no requiere de mano de obra calificada.

b) TRABAJO: Es el tiempo que las personas dedican a la producción. De esta

forma, las horas de trabajo físico de un agricultor, las horas de trabajo de un
obrero, las horas de estudio de un investigador o las horas de clases de un
profesor, son todos ejemplos de este factor productivo. Se le conoce como el
Sector Secundario de la Economía y es el sector de la Transformación
Industrial, que es aplicar a un material o a una materia prima mano de obra
calificada, para obtener un bien tangible, y es tangible porque se puede ver,
oler, tocar y pesar, dentro de este sector se encuentran los subsectores de la
confección, automotriz, agroindustrial y energético.

c) CAPITAL: Comprende los bienes durables que son utilizados para fabricar
otros bienes o servicios; en términos generales son todos aquellos recursos
económicos capaces de reproducirse. Por ejemplo, una máquina de coser
para elaborar prendas de vestir, una máquina fotocopiadora para la
reproducción de copias, tiene la maquinaria agrícola para la producción de
azúcar, equipos de sistemas para la producción de informes, un bus para
 transportar personas, etc. Se conoce como el Sector Terciario de la
Economía, y en este sector se toman los bienes elaborados por el sector
extractivo y por el sector transformativo, para su comercialización, por esta
razón se le conoce también como el Sector de la Comercialización y/o Sector
de la Intermediación.

d) TECNOLOGÍA: Se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas que,

aplicados de forma lógica y ordenada, permiten a las personas solucionar
problemas, modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente. Este factor
es el más reciente en incluirse en los modelos económicos.
Hoy, el futuro de los países está determinado por la capacidad que tengan
para atraer capitales extranjeros. Los gobiernos que quieran desarrollar sus
economías, tendrán que cautivar inversión a través de diferentes modelos de
desarrollo tecnológico y el fortalecimiento de normas de propiedad industrial.

Los líderes tecnológicos actuales son Estados Unidos, China, Japón,

Alemania y Francia. En el caso particular de Estados Unidos, se crearon
modelos de desarrollo tecnológico agrupados por regiones teniendo como
epicentro una ciudad. Así nacieron los clusters, alrededor de los cuales
empezaron a crecer las economías locales, y a desarrollar zonas geográficas
caracterizadas cada una por desplegar un sector de tecnología. Al mismo
tiempo, las economías de América Latina empezaron a recibir fuertes
impulsos de sus gobiernos, quienes mirando los ejemplos de los clusters en
otras partes del mundo, se dieron a la tarea de aplicar esos modelos y abonar
todo el terreno para atraer inversión. Diez países de Latinoamérica, entre
ellos Colombia, han suscrito acuerdos de libre comercio con EE.UU. y otros
países, fortaleciendo las políticas de I+D (Investigación y desarrollo), al igual
que la normativa de propiedad industrial.

La tecnología es un factor determinante para el desarrollo económico de un

país, que, si no produce tecnología propia, es un país que depende para su
desarrollo de otros países.

e) HABILIDAD EMPRESARIAL. Se denomina también el “factor de la

organización”; y es el conjunto de actividades encaminadas a la dirección,
organización, sistematización y conducción para llevar a cabo un proceso
productivo, la habilidad empresarial la desarrollan los Administradores de
Empresas, Economistas, Contadores, Ingenieros Industriales, etc.

Para el estudio de la Economía ésta se divide en dos grandes ramas:

1. MICROECONOMIA: Estudia la unidad productiva, es la economía de la
empresa; estudia algunas variables como el consumidor, los mercados, los
costos y gastos de la producción, la teoría de los precios.

2. MACROECONOMÍA: Estudia la economía en su conjunto, es decir, como un

todo, estudia la economía mundial y trata de establecer las características
para determinar sus leyes económicas; algunas variables que estudia son: el
Producto Interno Bruto, PIB.; el Ahorro, la Inversión, el Desempleo, la
Inflación, las Tasa de interés, etc.
 TALLER DE APLICACIÓN.

1. Defina que son los hechos económicos

2. Defina producción

3. Señale los elementos que intervienen en la producción

4. Que entiende por consumo

5. Enuncie el “problema económico”

6. Mencione cuales son los clusters más exitosos en el Departamento del Valle
del Cauca.

7. Señale algunas razones del porqué la economía es importante

8. Defina Microeconomía y Macroeconomía, cuáles son sus principales

diferencias.

9. Explique el factor de producción capital, de un ejemplo

10. Que entiende por innovación.

MUCHOS EXITOS EN EL DESARROLLO DE SU TALLER.

JAIME ESPINOSA PEÑA

DOCENTE UNIVALLE.