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MINERIA EN PERU
Buena parte de la economía actual del Perú depende de la
extracción y exportación de recursos minerales como la
plata, el cobre, el plomo y el oro, entre otros. Dado que
muchas de las reservas de estos minerales se encuentran
en los Andes, hay un alto nivel de explotación ilegal que
supone la destrucción de zonas naturales y ecosistemas
enteros.
La extracción de oro en las zonas amazónicas supone la
deforestación de decenas de miles de hectáreas, con un
enorme número de explotaciones ilegales. Esta minería
contamina las zonas con altas concentraciones de metales
pesados, que acaban en la fauna e incluso en los seres
humanos.
CRECIMIENTO URBANO DESCONTROLADOEn 2018, el 76% de la
población de Perú vivía concentrada en grandes ciudades. Solo Lima, su
ciudad más poblada, ya concentra casi el 30% de la población total del
país, y estas enormes zonas urbanas han experimentado un crecimiento
sin planificar ni controlar que genera una gran cantidad de contaminación.
A falta de sistemas eficientes y respetuosos con el medio ambiente de
recogida y eliminación de residuos, contaminan la atmósfera, las aguas y
el suelo, provocando problemas de salud a sus habitantes e importantes
daños ambientales, con, por ejemplo, altas concentraciones de plomo en
la atmósfera.
Esto es debido también al parque automotor obsoleto de estas ciudades,
contando más de la mitad de sus automóviles con al menos 15 años de
antigüedad.
LA SOBREPESCA
Otro de los principales problemas ambientales en el
Perú es que las aguas del país han sufrido también
lo que se conoce como sobreexplotación de
recursos naturales, y su deficiente gestión afecta
negativamente a estos recursos, que resultan
vitales para el país. Como con la minería y la tala,
hay un exceso de actividad, buena parte de ella
ilegal, que no respeta medidas de sostenibilidad y
produce altas tasas de contaminación, en este caso
provenientes de las industrias de conservas
marinas y de la harina de pescado.
LA AGRICULTURA INDUSTRIAL
LA FALTA DE CONCIENCIA
LAS CORRIENTES MARINAS PERUANAS El mar peruano se ve influida por dos corrientes a) La corriente
peruana o de Humboldt: Que se desplaza de sur a norte. b). La corriente del niño: Que se desplaza de
norte a sur.
a) Corriente de Humboldt: Es una corriente que viene de
Australia y Chile y avanza por el Perú de sur a norte en una
dirección contraria a las agujas del reloj La corriente de
Humboldt, o corriente peruana, es una corriente marina
originada por el ascenso de aguas profundas, y por lo tanto
muy frías, que se produce en las costas occidentales de
América del Sur y que fue descrita por el científico Alexander
von Humboldt. Ejerce influencia determinante sobre el clima
de la costa peruana: Con cielos cubiertos de neblinas y
Ausencia de lluvias Temperaturas templadas durante el
invierno entre Tacna y Lambayeque. Presencia del
fitoplancton y zooplancton Presencia de variedad de
recursos ictiológicos (peces y otros)
b) La Corriente del Niño: Está conformada por una masa de agua cálida que circulan en dirección
nor oeste. Para el caso peruano recorren los litorales de Tumbes y Piura, hasta la altura de Cabo
Banco, donde se mezclan con las aguas frías de la corriente peruana, enrumbando ambas hacia
el oeste La presencia de esta corriente provoca: La ocurrencia de lluvias intensas en la costa norte
del país en los meses de verano. Presencia de especies ictiológicas propias de aguas cálidas
ecuatoriales como el atún, barrilete, el dorado, la caballa, el jurel, etc.
LA GEOGRAFIA UNA CIENCIA UTIL
¿QUE ES LA GEOGRAFIA?
es la ciencia que trata del estudio, la descripción o de la representación gráfica de la Tierra. En sentido amplio es la
ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones
que la forman al relacionarse entre sí.
La tarea de los geógrafos esta orientada en una serie de principios que afianzan el conocimiento y comprensión de la
tierra como un todo. Estos principios son los siguientes:
a) Localización: Por medio de las coordenadas geográficas, localiza los lugares de la Tierra donde se
presentan hechos o fenómenos geográficos
b) descripción: Permite dar a conocer las características de un hecho o fenómeno geográfico que queramos
estudiar
c) comparación: Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre el hecho o fenómeno geográfico que
estemos estudiando con otro que se ubica en otras latitudes del globo.
d) Conexión: este principio se enuncia del modo siguiente: "los hechos de la realidad geográfica están
estrechamente ligados entre sí y deben ser estudiados en sus múltiples conexiones.
e) Evolución: Se refiere a las transformaciones o cambios a que están sujetos los hechos y fenómenos
geográficos.
LA TIERRA, UN GEOSISTEMA
La geografía entiende el espacio geográfico como un geosistema, es decir la interacción de los elementos y los
procesos naturales con las diversas acciones del ser humano. A esta forma de estudio se le conoce como enfoque
sistémico. Este enfoque reconoce al planeta como un conjunto de componentes que ejercen una acción reciproca
entre si. El geosistema esta constituido por los siguientes componentes:
Componentes abióticos: Son aquellos que forman parte de la atmosfera (aire, viento, humedad, presión
atmosférica), litosfera (rocas, suelos, relieves, valles, desiertos) e hidrosfera (océanos, ríos, lagos, aguas
subterráneas)
Componentes antrópicos: Están conformados por el hombre y sus creaciones, desde lo producido por la sociedad
mas primitiva, hasta las tecnologías y logros actuales (ciudades, edificios, industr ias, carreteras)