Nombre: Leticia Luis Wini.

Auxilio de las catástrofes,

avanzado.

1. Describir las causas subyacentes de cada uno de estos escenarios de catástrofes y dar un
ejemplo reciente de por lo menos 6 y de su impacto en la comunidad o país. Destacar por lo
menos uno el cual ADRA haya respondido.

Ciclones/Huracanes/Tifones: Las islas del caribe al norte de trinidad, son los más
frecuentes.

Tornados: EE. UU encabeza la lista.

Inundaciones: Países bajos: son las colonias de Aruba, Curazao, San Martin y los
municipios de Bonaire, Saba y San Eustaquio.

Terremotos: China con 182

Tsunamis: Indonesia Y Tailandia

Incendios: Brasil

Erupciones volcánicas:

Guerras/conflictos civiles: Siria, Irán, Irak, ENTRE OTROS

• Nivel de destreza 2 ADRA

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2. Las cuatro fases en la gestión de emergencias y catástrofes son: 1)
Prevención/mitigación, 2) Preparación, 3) Respuesta y 4) Recuperación. En sus
propias palabras, describirle a su instructor lo que significa cada uno de estos
términos y por qué son importantes.
 Prevención/mitigación: Se refiere a la aplicación de medidas para evitar que un
evento se convierta en un desastre catastrófico. Estas medidas incluyen la toma de
decisiones informadas, la planificación adecuada y el seguimiento de los
procedimientos establecidos. Además, es importante mantener una actitud proactiva
para identificar y abordar los riesgos potenciales antes de que se conviertan en un
problema.

Preparación: Existen algunos desastres que pueden predecirse. En especial, los

fenómenos meteorológicos como los huracanes. Cada año, se registran muchos de
ellos. Según la Oficina Nacional de Administración Oceánica y Atmosférica (2021), el
estado de Florida registró un total de 123 desde 1851 hasta 2021.En esta etapa de la
GRD, se organizan los procedimientos para una respuesta oportuna ante este tipo de
emergencias. La intención es reducir al mínimo las pérdidas.

Respuesta: Son las acciones que se ponen en marcha luego de ocurrido el desastre.
Actividades de atención y control del evento. Tienen por objetivo salvar vidas y reducir
el impacto de la emergencia en las comunidades.

Recuperación: Por último, esta etapa consiste en la reparación de la infraestructura y

del sistema productivo de las áreas dañadas. En este caso, el objetivo es igualar o
superar el nivel de desarrollo previo al desastre.

3. La preparación es clave durante una emergencia o catástrofe. Si tuviera que armar

un kit para tales circunstancias, describirle a su instructor qué artículos incluiría.

 Agua: un galón por persona y día durante varios días, para beber y saneamiento
 Alimentos: un suministro de alimentos no perecederos para, al menos, tres días
 Una radio a pilas o a manivela, y una radio meteorológica de la Oficina Nacional de
Administración Oceánica y Atmosférica (NOAA, por sus siglas en inglés) con tono
de alerta
 Linterna
 Botiquín de primeros auxilios
 Pilas o baterías de repuesto
 Silbato para pedir ayuda
 Mascarilla para polvo para ayudar a filtrar el aire contaminado y una lona plástica y
cinta adhesiva para armar un refugio en el lugar
 Toallitas húmedas, bolsas de basura y precintos plásticos para higiene personal
 Llaves o alicates para cortar los servicios públicos
 Abrelatas manual para los Alimentos
 Mapas del lugar
 Teléfono celular, cargadores y batería de repuesto
 -Discutir las ventajas de elegir artículos a batería y que no requieren electricidad, y
alimentos no perecederos en vez de perecederos.

Los artículos a batería y los alimentos no perecederos son excelentes opciones para
aquellos que buscan ahorrar dinero a largo plazo. Estos artículos no requieren
electricidad y son más duraderos que los artículos perecederos, por lo que no hay
necesidad de reemplazarlos con tanta frecuencia. Además, los alimentos no
perecederos son una excelente manera de asegurar que tenga comida a su
disposición sin tener que preocuparse por los vencimientos. Ambos ofrecen una
gran cantidad de ventajas, y deben ser considerados al momento de hacer compras.

4. Dibujar el plano del lugar donde vive. Pensar en lo que haría en 3 de las
catástrofes informados en el requisito 1. Trazar un camino de fuga de su casa y
discutirlo con el instructor y su familia.

5. Encontrar 3 historias en la Biblia en las que se hayan presentado catástrofes naturales o

emergencias políticas. Ponerse en el lugar de las personas de la historia y describir cómo
le afectarían esos eventos. Además, discutir brevemente cómo sobrevivieron las personas
en esas situaciones.

1. EL DILUVIO. GEN. 7:17.24

2. LAS 10 PLAGAS DE EGIPTO. EXODO 19:13- 35
3. TERREMOTO. MATEO 28:2

6. Presentar un breve informe a su club de Conquistadores con respecto a lo que

aprendió del tema de emergencias y catástrofes, y de estar preparado para actuar en
esas circunstancias. Puede hacer una presentación, un drama, mostrar un video corto o
utilizar otro método que transmita lo que aprendió.

Fecha completada: Instructor/asesor:

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destreza 2
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