MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

ARTICULO DE OPINION
INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN DEL PERÚ
Por: Luis Miguel Portugues Castillo
https://orcid.org/0000-0001-6337-6978
luiss185.12@gmail.com
Asesor: Mg. Jorge Eduardo Suyon Zapata

Tras la aparición del COVID-19, la educación en el Perú tuvo la necesidad de buscar

nuevas alternativas tecnológicas que ayuden a enseñar de forma virtual; obligándolos a
aprender y conocer de herramientas digitales que se encuentren disponibles que sean fácil
de usar y gratuitas, que apoyen al proceso de enseñanza facilitando la comunicación
interactiva y eficiente, mejore el aprendizaje colaborativo, al desarrollo de la disciplina y
la autonomía que muchos docentes y alumnos peruanos desconocen. Es así que la
educación en el Perú pide cambios en todo el sistema educativo para preparar a los
jóvenes para los escenarios académicos y laborales que surgirán en un futuro
transformado digitalmente, de este modo es como surge uno de los paradigmas de dar
Educación Empleando Inteligencia Artificial (EEIA).

Para Aparicio (2023) Inteligencia Artificial (IA) se refiere a la capacidad de las máquinas
para realizar tareas que requieren inteligencia humana, ha demostrado un potencial sin
precedentes en áreas como el procesamiento de datos, la toma de decisiones, la
automatización de procesos y la interacción con los seres humanos. Además, indica que
la educación no ha sido ajena a esta revolución tecnológica y ha presenciado cómo la IA
se ha convertido en una herramienta clave para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

Es así que en esta era de la tecnología digital, la educación debe reorganizar su estructura
educativa en base al uso de plataformas digitales donde el hombre requiere del
almacenamiento masivo de datos, la creación de máquinas, herramientas y robots que
imiten al hombre en el trabajo y en el campo educativo, haciendo uso de la inteligencia
artificial (IA) para dar nuevas perspectivas de futuro en el campo educativo (Bonami,
2020).

Hoy en día la educación en el Perú todavía está adaptándose al cambio de la

transformación digital incluso en algunos sectores de nuestro país no llega la tecnología
adecuada persistiendo desafíos significativos que requieren soluciones y atenciones
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efectivas en nuestra educación como es la formación continua de nuestros profesores en

mantener tendencias y practicas con nuevas tecnologías y técnicas de enseñanzas como
lo es la Inteligencia Artificial.

Es por ello que a mi opinión personal utilizar la Inteligencia Artificial en nuestra

educación peruana sin tener una buena calidad de educación, ni disponer de recursos
tecnológicos a nuestras instituciones educativas seria limitar la capacidad educativa y
forzar una formación docente inadecuada.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

➢ Aparicio (2023) en su investigación La Inteligencia Artificial y su Incidencia en la

Educación: Transformando el Aprendizaje para el Siglo XXI, se encuentra en
repositorio https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/133/114.
➢ https://gestion.pe/blog/te-lo-cuento-facil/2023/08/ia-para-mejorar-la-educacion-
escolar-en-el-peru.html/?ref=gesr
➢ https://blog.classpoint.io/es/los-pros-y-los-contras-de-la-ia-en-la-educacion-y-
como-afectara-a-los-profesores-en-
2023/#:~:text=Uno%20de%20los%20mayores%20contras,puede%20ofrecer%20un
%20profesor%20humano.

© Luis Miguel Portugues Castillo – Noviembre 2023 – Sullana – Piura.