Carpeta del docente

Nombre:
Nombre:

Fecha: Materia: Grado:

Tema: Aprendizaje esperado: Meterial necesario:

Instroducción:

Instrucciones:

Prácticas adicionales:
Prácticas individuales:

Diferenciación:

Evaluación:

Notas:
 Lunes
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Martes
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Miércoles
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Jueves
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Viernes
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Sábado
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
 Domingo
Semana: Bloque:

A.M. Pendientes:

P.M.

Notas:
Fecha Clase

¿En qué áreas me concentré esta semana? ¿Cómo me fue?

¿Cuáles fueron mis fortalezas esta semana? ¿Qué hice bien?

¿En qué áreas podría mejorar? ¿Qué me pareció un desafío?

Áreas en las que hay que concentrarse la próxima semana:

Reflexión semanal
Enero Febrero Marzo

Abril Mayo Junio

Julio Agosto Septiembre

Octobre Noviembre Diciembre

Cumpleaños
2020 Sábado 4 11 18 25

Viernes 3 10 17 24 31

Jueves 2 9 16 23 30

Miércoles 1 8 15 22 29

Martes 7 14 21 28

Lunes 6 13 20 27

Enero
Domingo 5 12 19 26
2020 Sábado 1 8 15 22 29

Viernes 7 14 21 28

Jueves 6 13 20 27

Miércoles 5 12 19 26

Martes 4 11 18 25

Lunes 3 10 17 24

Febrero
Domingo 2 9 16 23
2020 Sábado
7 14 21 28

6
Viernes 13 20 27

Jueves
5 12 19 26

Miércoles
4 11 18 25

Martes3 10 17 24 31

2
Lunes 9 16 23 30

Marzo
1

Domingo
15

22

29
2020 Sábado 4 11 18 25

Viernes 3 10 17 24

Jueves 2 9 16 23 30

Miércoles 1 8 15 22 29

Martes 7 14 21 28

Lunes 6 13 20 27

Abril
Domingo 5 12 19 26
2020Sábado 2 9 16 23 30

Viernes 1 8 15 22 29

Jueves 7 14 21 28

Miércoles 6 13 20 27

Martes 5 12 19 26

Lunes 4 11 18 25

Mayo
Domingo 3 10 17 24 31
2020 Sábado 6 13 20 27

Viernes 5 12 19 26

Jueves 4 11 18 25

Miércoles 3 10 17 24

Martes 2 9 16 23 30

Lunes 1 8 15 22 29

Junio
Domingo 7 14 21 28
2020 Sábado 4 11 18 25

Viernes 3 10 17 24 31

Jueves 2 9 16 23 30

Miércoles 1 8 15 22 29

Martes 7 14 21 28

Lunes 6 13 20 27

Julio
Domingo 5 12 19 26
2020 Sábado
1 8 15 22 29

Viernes 7 14 21 28

Jueves 6 13 20 27

Miércoles 5 12 19 26

Martes 4 11 18 25

Lunes 3 10 17 24 31

Agosto
Domingo 2 9 16 23 30
2020 Sábado
5 12 18 25

Viernes
4 11 17 24

Jueves
3 10 16 23 30

Miércoles
2 9 15 22 29

Martes
1 8 15 21 28

Lunes 7 14 20 27

Septiembre

Domingo 6 13 19 26
2020 Sábado 3 10 17 24 31

Viernes 2 9 16 23 30

Jueves 1 8 15 22 29

Miércoles 7 14 21 28

Martes 6 13 20 27

Lunes 5 12 19 26

Octobre
Domingo 4 11 18 25
2020 Sábado 7 14 21 28

Viernes 6 13 20 27

Jueves 5 12 19 26

Miércoles 4 11 18 25

Martes 3 10 17 24

Lunes 2 9 16 23 30

Noviembre

Domingo 1 8 15 22 29
2020Sábado 5 12 19 26

Viernes 4 11 18 25

Jueves 3 10 17 24 31

Miércoles 2 9 16 23 30

Martes 1 8 15 22 29

Lunes 7 14 21 28

Diciembre

Domingo 6 13 20 27
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
Lista

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí

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aquí
 Comentarios:

Parte
trasera
Mapa del cuerpo

Parte
delantera

Nombre del padre:

FechaD[ia
de nacimiento:
yLugar Registro de accidente y acciones Estado¿Cómo
delaccidente:
hora del accidente: del alumno tras el accidente:
se contactó al padre?:
llevadas a cabo:
Firma del superv

Reporte del accidente No

SMS

Sí

Nombre del testigo:

Nombre: Descripción de cómo sucedió ¿Padres contactados?
el accidente:
Email

Teléfono
Nombre del alumno : Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Salud Información adicional

Allergias: ¿Cómo se irá a casa el alumno?

Medicación: Autobús #

Dieta especial: Coche

Caminando
Por favor, ten en cuenta que todos los cambios
Cuidador
deberán ser notificados
Tenga en cuenta que cualquier
email
cambio requerirá una notificación por
SMS escrito de un padre o tutor.
ambas

Información sobre los padres o tutores

Nombre Parentesco Teléfono Teléfono del trabajo Email

Información sobre los padres o tutores

Nombre Parentesco Teléfono Teléfono del trabajo Email

Ficha del estudiante

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Enero

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Febrero

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Marzo

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Abril

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Mayo

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Junio

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Julio

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Agosto

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Septiembre

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Octubre

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Noviembre

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Diciembre

Nombre: Inserta nombre de la escuela

Título aquí
Texto aquí
 Fecha Persona Método Asunto Comentarios
Email
Llamada
Comunicado
Reunión

Email
Llamada
Comunicado
Reunión

Email
Llamada
Comunicado
Reunión

Email
Llamada
Comunicado
Reunión

Email
Llamada
Comunicado
Reunión

Madre o tutora Télefono del trabajo Celular Email

Padre o tutor Télefono del trabajo Celular Email

Registro de comunicación con los padres
Formulario para reuniones con los padres
Nombre del estudiante:
Nombre de los padres:
Por favor, comparta dos metas que tiene para su hijo(a) este año.
1.
2.
¿Cuáles las fortalezas de su hijo(a)?

¿Cuáles son las cosas que motivan a su hijo(a) a aprender?

¿Cuáles son los intereses de su hijo(a)?

Use tres palabras para describir a su hijo (a).

Por favor, describe cualquier temor que su hijo(a) pueda tener.

¿Cuál es la mejor manera de comunicarse con usted?

 Fortalezas del estudiante Posibilidad de mejoras

Comportamiento Rendimiento académico

Comportamiento Rendimiento académico

Comentarios: Comentarios:

Debe reforzar en casa:

Comentarios, preguntas y/o preocupaciones de los padres o tutores:

Nombre de los padres o tutores:

Firma y fecha:

Información para padres

Alumno(a): Fecha:
Observaciones del maestro:
Recordatorio de la
fiesta de la clase
No olvides que mañana es nuestra fiesta de

Puedes contribuir con

Gracias.

Recordatorio de la
fiesta de la clase
No olvides que mañana es nuestra fiesta de

Puedes contribuir con

Gracias.
 Materiales para la
clase

Nos estamos quedando sin los siguientes

materiales para la clase:

Materiales para la
clase
Si puede enviar alguno de esos artículos, nuestra
clase estará muy agradecida y les daremos un buen
uso. Gracias.
Nos estamos quedando sin los siguientes
materiales para la clase:
 Recordatorio
Recuerde que tenemos una reunion pautada para
conversar sobre el desempeño de su hijo(a).

Fecha:

Hora: .

Lugar: .

Espero verlo pronto.

¡Gracias!

Recordatorio
Recuerde que tenemos una reunion pautada para
conversar sobre el desempeño de su hijo(a).

Fecha:

Hora: .

Lugar: .

Espero verlo pronto.

¡Gracias!
 Día de la foto escolar
Le recordamos que la foto escolar es el

a las

¡Gracias!

Día de la foto escolar

Le recordamos que la foto escolar es el

a las

¡Gracias!
 Informes escolares
Le recordamos que los informes escolares serán
entregados en
Si tiene cualquier pregunta no dude en comunicarse
conmigo.
¡Gracias!

Informes escolares
Le recordamos que los informes escolares serán
entregados en
Si tiene cualquier pregunta no dude en comunicarse
conmigo.
¡Gracias!
 ¡Excelente día!
Estoy feliz de comunicarle que su hijo(a)

¡Tuvo un día excelente!

¡Excelente día!
Estoy feliz de comunicarle que su hijo(a)

¡Tuvo un día excelente!

 Viaje escolar
Nuestra clase va a ir en una excursión escolar a

El

Por favor necesitamos que haga una contribución de para cubrir los
gastos del viaje.

No dude en comunicarse conmigo si tiene cualquier pregunta.

¡Gracias!
Regresar libros a Regresar libros a
la biblioteca la biblioteca
escolar escolar

El estudiante necesita regresar los libros El estudiante necesita regresar los libros
a la biblioteca mañana. a la biblioteca mañana.

¡Gracias! ¡Gracias!

Regresar libros a Regresar libros a

la biblioteca la biblioteca
escolar escolar

El estudiante necesita regresar los libros El estudiante necesita regresar los libros
a la biblioteca mañana. a la biblioteca mañana.

¡Gracias! ¡Gracias!
¡Todo sobre mí!
 Conoce al maestro(a)

Todo sobre mí: Mi educación:

Me puede contactar en: Mis cosas favoritas:

 Progreso

Fecha de revisión:

Persona
Responsable

Fecha:

Support/
Intervention Used

Resultados deseados

Nombre:

Objetivo de
comportamiento
 Problemas Recomendaciones

¿Cuál era el objetivo de la lección?

¿Cuáles eran las instrucciones de la actividad?

Plano del aula ¿Parecía el estudiante involucrado en la lección y/o actividad?

A continuación, dibuja cómo está organizada la clase. Muestra dónde
estaba sentado el estudiante observado, qué objetos están a su
¿Parecía que el estudiante entendía la instrucción/tarea?
alrededor, dónde están las ventanas y la puerta.

What t ¿Qué tipo de apoyo necesitó el estudiante?

Formulario de observaciones
 Las cosas favoritas del
maestro(a)
Nombre:

Aula: Grado:

Bebidas favoritas (café, té, jugos):

Dulces:

Frutas:

Flores:

Colores:

Pasatiempos: