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El documento describe un trabajo de autonomía para un curso de Ingeniería en Tecnologías de la Información. El trabajo implica desarrollar un programa que calcule la nota trimestral de un estudiante en una escuela secundaria basada en las notas de su cuaderno al día (10%), lecciones (30%), deberes (20%) y examen (40%). El programa debe validar las entradas y mostrar la nota trimestral final del estudiante.
El documento describe un trabajo de autonomía para un curso de Ingeniería en Tecnologías de la Información. El trabajo implica desarrollar un programa que calcule la nota trimestral de un estudiante en una escuela secundaria basada en las notas de su cuaderno al día (10%), lecciones (30%), deberes (20%) y examen (40%). El programa debe validar las entradas y mostrar la nota trimestral final del estudiante.
El documento describe un trabajo de autonomía para un curso de Ingeniería en Tecnologías de la Información. El trabajo implica desarrollar un programa que calcule la nota trimestral de un estudiante en una escuela secundaria basada en las notas de su cuaderno al día (10%), lecciones (30%), deberes (20%) y examen (40%). El programa debe validar las entradas y mostrar la nota trimestral final del estudiante.
INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TRABAJO DE AUTONOMO DOCENTE: Ing. Rogelio Padilla G, MSc SEMESTRE ESTUDIANTE FECHA: :
UNIDAD: UNIDAD # 1: Descripción: Tipos de datos
TEMA: RESOLUCION DE EJERCICIO
Resolver el ejercicio con lo demostrado en clase el trabajo debe considerar lo siguiente Debe tener presentación Debe de validar las entradas
Documente y elabore un programa para un colegio donde la nota trimestral se calcula de la
siguiente manera: 10% de la nota es el cuaderno al día 30% de las lecciones 20 de los deberes 40% el examen Si todas las calificaciones son sobre 20 elabore un programa que ingrese las notas de cuaderno, lección, deberes y examen de un estudiante. Visualicé la nota trimestral.
Diseño e implementación de un currículo con enfoque por competencias: Experiencia en el Departamento de Matemáticas de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito